不负领导厚望的古文句子(文案精选144句)

一、对领导不满的经典说说古文

1、卫生习惯不太好的金大侠是瓷娃娃的天敌。二年级，金大侠的口水吐到了她的衣服上，从此她对金大侠有了心理阴影，看到金大侠就像见到瘟疫一样。金大侠只要出现在她三米之内，她就惊恐地躲开，尖叫着：“走开！走开！”生活在一个班里，哪有不相遇的？这样的画面一天要上演很多次。老师无意中在她的座位上批了金大侠的抄写本，她居然用餐巾纸铺满整张课桌。老师把她的桌子搬到卫生间冲洗才算平息。

2、中小学经典小古文动画视频80全集

3、背诵积累本单元课外四首古诗词。

4、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？

5、反复诵读，并背诵默写。

6、这有什么可说的呢？只要不是圣人，不是神，凡人的人总是偏的。就像同样是亲生儿女，父母总会偏心一个。老板对待员工肯定有喜欢的也有不喜欢的。这是正常的。如果碰到一视同仁的老板，那就只能说，老板对所有的下属都不喜欢。遇到这种情况，你首先要接受“偏爱”这个现象。然后再来考虑，你为什么会在意这件事儿呢？你内心的期望是什么呢？你要怎么做才能达成内心的期望呢？这样分析下来，你就会把一些偏见转化为动力了。

7、(20广东惠阳区一模联考)附加题。

8、读《傅雷家书》，我们能体会到傅雷望子成龙的慈父心。(符合名著内容，结构基本相同则可。)

9、选文A中保尔勇救朱赫来后被捕入狱。联系原著，写出保尔被捕后被释放的原因。(2分)

10、这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。

11、(3)参照示例，仿写句子。(4分)

12、(仆役)仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。

13、此外，赞成的一方的说法让以国民党为首的蓝营人士感到非常不满，直接把这个课纲草案形容是“去中国化”。因为赞成的一方认为现行的课纲着重在源自中国大陆的古典文学，但没有有关台湾的古文。

14、初三古诗鉴赏之描绘画面

15、我认为老子《道德经》大部分用近乎诗体的语言，有些晦涩难懂，列入小学或高中课本对于学生而言太深奥，并不是《道德经》不配被列入小学课本或者高中课本！正因为《道德经》是经典，所以应该仔细的去研究，而不是一知半解的学习。并且在小学初中高中语文学习中我们或多或少的知道了一些来自《道德经》的名句，我们并不是专业研究学者，所以没必要将《道德经》列入小学课本或者高中课本。收起

16、活动二：文化遗产推荐与评选

17、(A)选文：保尔被神甫毒打，被赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。(B)选文：保尔因受伤只好骑马，被上级勒令下马，只好忍痛步行。

18、年终总结要是可以写对领导对公司不满的话的话，我想，一万字都打不住。

19、“那‘小’日本呢？”一个洪亮而高亢的声音传来。全班哄堂大笑，气氛一下子被点燃，课堂把控不了了。

20、(解析)题干要求举例说说这部小说的两种写作特色。一定要结合选文来分析。通篇阅读两部分选文，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出在写作方面的独特之处，用自己的语言简洁分析即可。如可从描写的角度作答。文章运用了大量的动作描写、心理描写和环境描写，这些细节描写对刻画保尔富有朝气、勇敢顽强的形象起到了不可或缺的作用。

二、不负领导厚望的古文句子

1、初中语文(3个年级)文言古诗速记锦囊(包君成老师教学视频)

2、(11)道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利•芬曾经救过她一命，后来收养了他。

3、③正文由两部分组成。第写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。第写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

4、一群又一群的儿童说这样的话呢？

5、反正也不准备干一辈子，有什么要求要敢讲，负责责任就要自己全担着了，还被评为管理能力下游。现在在负责明挖段维护桩，24小时倒班，基本情况还凑乎，除了领导有时候莫名的批评外。

6、可是，可爱的可馨还是走了。

7、请不要用你拙劣的演技来侮辱我的智商！

8、BBC：“文白之争”其实“统独之争”

9、今天真的是将导火线引爆了，将对领导的不满全部直接面对面表示出来，从来没有这样过，但是我不后悔!

10、在街上回想起那段深圳租房找工作的日子，花着家里的钱真的感觉不到压力，只是海投简历却毫无音讯真的给了我太大的打击，才过了半年多我就觉得这段日子已在岁月里沉淀。我对现在的工作很不满意，每天都只能自娱自乐，其中有趣的是一个部门女男的结构居然会被人羡慕，女真的就刚好凑齐个月了哈哈哈。

11、D．保尔在身患重病、身体残疾时开始思考生命的意义，决心把整个生命都献给人类的解放事业，并用生命写成小说《暴风雨所诞生的》。

12、经过遥远的路途才能知道马的力气的大小，经历的事情多了，时间长了才能看出人心的好坏，比喻经过长时间的考验，才能看出人心的好坏，友情的真假。

13、弟弟举起双手：“我保证不会尿床了。”

14、(3)告诉领导怎么样做会更好一点——不管前面的结果如何，哪怕是领导对你提出的这个问题没有什么反应，这一步我们都要去做，当然，前提是你所表达的不满是合理的，正面的，你必须把自己想让领导怎么样做表达出来，比如你可以这样向领导反应“我知道领导这样决定是综合考虑了很多因素，但我还是觉得……做更好一些，希望领导关注一下我的这个想法。”这样委婉把自己的想法说出来，是解决问题的重要一步。

15、乌合之众：指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦那样聚集。

16、广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，猨臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

17、示弱：表示比对方软弱，不敢较量(多用于否定式)。

18、最近工作情绪真的太多，虽然对领导失望，但也不应像现在这样处处顶撞。努力平复自己，站好最后一班岗！收敛！收敛！收敛！！！

19、.大领导管不了这么细碎的事，他也不可能管既然是主任，那必定上面给了他负责这个部门全部工作的权力，并由他承担相应的责任。

20、30万亲人的“死”，引起了广泛的关注。

三、表达对上司的不满的句子

1、小学语文常考基础知识：“成语填空”资料合集

2、流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国

3、不论领导如何主要的还是要看自身的能力了。首先是自身要多长知识，我记得有这么一个现实的故事。此人姓倪名培光大学文凭，自身带有几门科技技术，可是经过了多个应凭点都没单位用。他很奇怪最后一个单位的领导道出了实情，他的名字有问题，那个单位收了你，你都咒人赔光谁都忌讳哦。后来他才明白，自己再有天大的本领，名字不配财位还是自身的问题。知识，知识才是生命的源头。

4、航海荒岛流落湖水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞

5、磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

6、不敢说话，是怕被攻击，遍体鳞伤。急于说话，是怕被人误解、诬蔑。随便说话，骂你浪费时间，没脑。少说话，骂你毫无反应，死人一样，也是浪费时间。

7、即使一个月拿了六七千，你仍然也高兴不起来～～对工作的失落，对领导的失望。

8、(贷方)一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。

9、讲述《愚公移山》的故事，思考：谈谈你对愚公这一形象的认识，说说这个寓意故事包含了怎样的深刻道理？结合课文具体说说本文哪些地方运用了对比和讽刺烘托的手法？以神话结尾，有什么作用？

10、完成《阳光课堂》字词过关部分的练习。

11、引导学生学以致用，培养健康的人格和积极向上的秩序，树立正确的价值观。

12、思考：诗人在《春望》一诗中反映了安史之乱带来的灾难，也表达了诗人忧国忧民的思想感情。当七年之后诗人听到官兵胜利的消息后又会是怎么样的呢？试将本诗与《闻官军收河南河北》作比较。

13、体会遣词造句的妙用，赏析传神的细节描写。

14、两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。(4分)

15、诗歌是一种抒情文体。理解诗歌的情感，可以从两个方面入手，一是从诗歌内部，即题材内容，意象选择，遣词造句，手法运用等着手；二是从诗歌外部，即从诗人的身世遭际，思想倾向和诗歌的具体创作背景的着手。

16、唉对领导没意义的决策只能翻白眼o晒嘴，对你们已失望。反正是对你们有意义就是对的就要执行

17、(答案)筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏；没有枕木、运输工具，小火车头需要大修……尖锐的阶级斗争；匪徒，肃反，开小差……面对这些困难，筑路者，特别是极级分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争。

18、这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了”等情节中可概括出他机智果敢的性格特征；再如从“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”看出他勇敢顽强的性格特点。所以一定要读懂情节与描写。

19、今天真的是将导火线引爆了，将对领导的不满全部直接面对面表示出来，从来没有这样过，但是我不后悔！陟罚臧否，处理各异陟罚臧否是一个成语。泛指对下级的奖罚或提拔，赏罚褒贬。见于《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”。《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。章炳麟《革命道德论》：“郡邑守令仰望风采，陟罚臧否，在其一言。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。你以为自己是太阳呀，别人都得围着你转。你要知道宇宙之中也就一个地球，可能还让你的气焰烤爆了。

20、明明没教养的孩子影响了你，却依然“挂起”，这是宽容还是妥协？这是和谐还是怕事？

四、暗示对领导失望的古语

1、这些天诸事不顺，经常半夜失眠，爬起来在房间里闷声叹气，看到有一只蟑螂，跟它聊了好长时间，对领导的哀怨，对境遇的不爽，对社会的不公，生活的压力，各种不满都发泄给它听，它静静地听我絮叨了2个小时，最后我狠狠一脚踩死了它：你知道的太多了!

2、大家应该听说过这样一个故事：有一个人做东请客，客人陆续来了几个，还有几个迟迟未到，于是他嘀咕道：“该来的怎么还不来？”听了他的话，有客人借故离开了。他又说：“这不该走的又走了。”慢慢地客人们都走了。同学们，你知道客人们为什么都走了吗？

3、随着中国大陆在全球影响力的日渐增强，世界各地对中华文化的关注越来越多。“汉学”“中国学”在许多西方国家都成为“显学”，学习汉语的人更是不计其数。有时候一位金发碧眼的外国人都会说：“有朋至远方来，不亦乐乎!”而作为东亚文化圈内的日本、韩国，学习、运用古汉语的比例更高，不论是演讲还是报道都会时常引用“四书五经”的内容。

4、(日晷(guǐ))古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

5、内心除了满满的委屈和心寒别无他感，两个人那么卖命的工作，到头来这样的结果。

6、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。

7、(圈养)关在圈里饲养。

8、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。

9、中小学经典小古文动画视频全集80课

10、读书须用意，一字值千金。

11、忍把浮名，换了浅斟低唱！出自 《鹤冲天·黄金榜上》,这是宋代词人柳永早期的作品。是柳永进士科考落第之后的一纸“牢骚言”，在宋元时代有着重大的意义和反响。

12、小组分工合作，撰写申请报告。报告包括：a.建筑概述。b.人文、历史价值。c.景点保护现状及面临的问题。d.拟采取保护措施。

13、自己跑前跑后，每天都有新的变化，对领导充满了怨恨和不满，心很累，又没讲出来，以后就要该理论的理论了。

14、手段解除远眺望远镜不可思议焉知非福

15、那么，这一争议因何而起？

16、在工作基本有了眉目的时候，还是扛不住倒下了，是什么成了压倒我的最后一根稻草？混乱的管理？对领导的失望？自己全心的投入？内心的失落…

17、我是班级的眼操监督员。瓷娃娃做眼操，总把头趴在桌上，蓬乱的头发披散着，压根看不出她在不在做。我好意提醒：“认真做眼操。”她反倒生气了：“我不是在做吗？”知道她惹不得，每次做眼操，我只能蹲下来，从她与桌子仅有的一条小缝里观察她是否在闭眼做操。不光我一个班干部对她头疼。组长收作业，到她那里总是一等再等，等到了算幸运，很多时候等了半天也没收到。劳动委员检查卫生，她的周围总有大大小小的纸屑，成了卫生死角。

18、垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。

19、我真的必须发泄一下我对领导不满啦，今发烧上吐下泻，急性肠胃炎，我请半天假你老人家问我能坚持嘛，我都吐成喷泉了!又安排我这个病号明天参加会议，明天三八妇女节，你是真不懂呀。

20、院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出六一阵使人无法忍受的咯咯声。公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”

五、对领导不满的经典句子

1、﹙3﹚社会实践、仪式、节庆活动。

2、(引导学生分析人物形象，理解对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。。)

3、荒无人烟不毛之地不牧之地

4、国家正式出台的笔顺标准写法，超全面！建议老师和家长收藏！

5、但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。这句话中的“溜”改为“跑、逃”好不好？为什么？

6、早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。装着我满心的欢喜与愉悦，我按时来到了学校。刚走进学校，校园里的小花们仿佛正在向我们招手，小草妹妹犹如为我们开学第一天的到来，高兴得欢快地跳着舞，一丝微风吹过我的额头，开学第一天的早晨，好清爽。

7、“今天这节课学习练习”讲到词语辨析，吴老师说，“‘东西’这个词前面加上一个‘小’字，你们读读看，有什么不一样？”

8、英文动画版《西游记》共108全集

9、一模一样——截然不同聚精会神——心不在焉

10、自从他们打定主意要混日子，就“开启了职场生涯的新模式”：有工作尽量拖，实在拖不过去就胡乱应付两下；有工作尽量推，实在推不出去就胡乱应付两下；被要求“建言献策”时，要么死气沉沉，要么胡说八道；出了责任，就拼命往领导身上推。次数一多，领导再也不敢找他，只敢供着他，他便彻底清净了。

11、比如在家里，最勤快的那个，往往是全家人的奴隶，人人都指着他(她)干活。

12、“嗒嗒嗒……”一阵脚步声响起，轻快又急促，一定是吴老师来了。同学们像约好了似的，以光的速度回归原位，教室里顿时一片安静。

13、尼尔斯对猫的态度发生了哪些变化？为什么会有这些变化呢？

14、得意扬扬：形容非常得意的样子。

15、想提升工作能力，最重要的事情是跟对领导。跟个好领导，不但能提升能力，事业前途也较为光明。好的领导，一定是从基层升上去的，或者说，一定是要有基层的经验的。好的领导，会自己亲自带头做事，哪怕是一线工作他捡起来做，也依然能做的很出色。这样的领导不敢说必然优秀，但最起码是合格的。无论好坏，人对人的影响其实蛮大的。学习找对老师，工作跟对领导，谈念爱找对伴侣，人生交对朋友，人生便会截然不同。跟对领导，是一种荣幸；跟对团队，是一种成长。有时候，选择比努力更重要，方向比拼搏更重要。

16、通过诵演展示，读出字正腔圆、读出抑扬顿挫、读出思想感情。

17、这些天诸事不顺，经常半夜失眠，爬起来在房间里闷声叹气。看到有一只蟑螂，跟它聊了好长时间，对领导的哀怨，对境遇的不爽，对社会的不公，生活的压力，各种不满都发泄给它听，它静静地听我絮叨了2个小时，最后我狠狠一脚踩死了它：你知道的太多了!

18、(原词)超过(文言文)超、过、胜、压、逾、愈、进、逾、制、越、跃、拔、卓、擢、上、尚、右、强……

19、(1)汤姆•索亚：原名托马斯•索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

20、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

六、对领导不满的经典说说古文

1、领导们批评下属不要只是为了抬高自己。

2、一个儿童说出这样的话，我信。一群儿童说出这样的话，我也信。

3、赤地千里寸草不生枯枝败叶

4、例：他来到讲台，拿起一支粉笔在黑板上写了起来。

5、默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

6、学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。

7、部编本九年级下册知识点+图文解读+教学视频汇总

8、思考：孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？

9、④对生活充满希望，并用自己的实际行动去完成，具有实干精神。

10、而最能干的那个，则成为“干活的担当”，只要出现了令人为难的工作，必定就要“自然而然地想起他”。

11、我认为每人都有想辞职不干，或者对现在的工作，生活不满意的时候，但是没发现他们有多明显，为什么我的感觉很强烈

12、《春望》一诗，是如何寓情于景的表达作者的思想感情的？

13、《口袋里的小古文》怎么教？二年级孩子这样学，背得欢还入迷！

14、先说语文。考试成绩一出，就要好吃的喽——“竹笋炒肉丝”或者“皮带扣肉”。数学的阿拉伯数字丑得不行。做题很马虎，每次考试都要送老师几分作为“礼物”。说心里话，我不知道自己要“渣”到什么时候。我的作业拖拉，作业本还经常玩失踪。到办公室补作业，那是家常便饭。

15、谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。

16、放假在家，天天顶着个鸡窝一样的发型。有一天随便披一件外套就出门骑单车了。大家说：“哪来的疯子？哪来的沙雕？”我说：“怎么啦？”他们开始笑，而且笑声愈来愈大，一个伙伴说：“30多度的天气，你穿什么大衣？”我一看，还真是的，原来日子把我过傻了。最让我奔溃的是，我的体形渐渐不受控制了，腰越来越像水桶，脸越来越像大饼，腿越来越像大象。

17、而这种浓郁的中华文化氛围其实就是台湾软实力的体现，是台湾参与国际竞争的重要优势。但是，如今民进党当局却要“自毁长城”，淡化中华文化在台湾的氛围，削弱台湾年轻人掌握传统语言文化的能力，这种做法无异于“文化自杀”。

18、你有勇气每天坚持早上8点赶着去上班，晚上6点才下班，拿着的是5千块钱工资，骑着电单车，挤着公交地铁，不管刮风下雨，日复日重复的做。

19、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

20、拿上鸡毛当令箭呢。

1、(5)锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。

2、(7)乔埃•哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利•芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

3、晚来天欲雪，能饮一杯无？——白居易《问刘十九》海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

4、(凄凉)寂寞冷落；凄惨(多用来形容环境或景物)。

5、恐惧联想宴会面积淡忘文明犹豫计算缺乏防止

6、“不好意思，有点事耽搁了。谢谢同学们，能安静地等我来上课。”就这样，同学们又一次“骗”到了吴老师的表扬。

7、同事相继走了，对老板很不满，最近的我接受了很多负面东西，感觉自己像怨妇了。做事积极性没有了，考虑事情不全面了，被老板骂了。

8、小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。

9、你的性格刚强虽好，但可能工作时间短，少一些经验和沟通技巧，改善关系最好能投其所好，但长远上看还是要努力工作，业绩突出，自己对你的印象大会改变的。心态要好，一切顺其自然为最好，时间会证明你的能力。

10、(引导学生学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。)

11、有一次，我的抄写本丢了，按“金鸽”的话说那都不是事儿；按我的话说，那都是大事儿。经过九九八十一难，我终于补好了，没过几天作业本又失踪了，我奔溃了！“看你最近表现还不错，饶了你吧。”一向严格的英语老师突然如此宽容，令我这个“学渣”无比感动。

12、《汤姆•索亚历险记》描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。

13、(A)(B)两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？(2分)

14、保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。

15、在公司上班对领导还不满意，打了领导几个耳光子之后，打完打算辞职不干，这样做不值得，因为你向公司正常申请辞职的话，即使领导不满意，你也可以去把辞职完成，引发领导报案，将你们作为民事纠纷进行处理，将你们作为民事纠纷进行处理。

16、现代文与文言文译：“只”用文言文可译为“仅”。“在于”文言文词语能够用“以”。“观念”用文言文词语可以是“识”。“角度”用文言文词语可以是“点”。“思想”用文言文可译为“思”。“不同罢了”文言文词语能够用“异耳”。“只在于观念，角度，思想，不同罢了”用文言文可以这样说：仅以识，点，思异耳。

17、男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

18、初三语文中考古文—写景古文情感透视

19、学生小组合作探究，完成三篇课文的翻译和大意理解。

20、读准字音，记准字形，读出节奏。

1、(解析)本题需要结合原著，分析关键词语的含义，并简述名著中的经典情节。根据“为了冲破这铁环，重返战斗行列”和原著中面对疾病的摧残折磨，保尔想到自己将要失去工作能力，无法为党和人民效力，反而成为革命队伍的累赘，因此想到自杀等情节，可知“铁环”指的是病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。此题还要求叙述保尔在成长过程中两次冲破“铁环”的经历，写出保尔与疾病、伤痛、死亡等斗争的情节即可。

2、那个转学生真有这样的缺点，为什么就不能写呢？小作者又没指名道姓。看到别人的缺点不敢站出来说，真的叫“和谐”嘛？火车站、候车室、高铁上等公共场所，时有小孩大声喊叫，所有的人都觉得不舒服，所有的人都在心里说这个小孩子没有教养，却都塞了个耳机，耳不听为净。

3、(答案)(1)铁环；病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。

4、冠：ɡuān(鸡冠)ɡuàn(冠军)