形容夜晚的丽江古城(文案精选123句)

一、丽江古城的说说夜晚短句

1、有一天，我送一封信到同口镇去。把信揣在怀里，脱了鞋，卷起裤腿，在那漫天漫地的芦苇里穿过。芦苇正好一人多高，还没有秀穗，我用两手拨开一条小道，脚下的水也有半尺深。

2、开篇用什么手法，有什么作用？

3、书写提示：“颜筋柳骨”。

4、毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。

5、两位老人正在包饺子，动作有点迟缓，面粉末在忽明忽暗的光影里飞扬，落在他们灰白的头发上。我大哭，跟父母吵闹，“为什么不让爷爷回家过年？”妈妈生气地骂我，爸爸一句话

6、“原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力想较，奋力抗争。”这句话有什么深意？

7、(高三下)福建省、山东省名校联盟优质校2021届高三下学期2月大联考语文试题

8、丽江古城更像是远古的生存方式，哪怕艰苦，哪怕没有灯红酒绿的繁华，然而只要能与这石板路青石桥清澈流水为伴，天天微风拂面，柳丝飞动眼前，就已经无憾了。

9、③突出文章内容，“老菜农”在疫情期间为女儿工作的医院连续十一天免费送自家青菜，表现“老菜农”对女儿的浓浓亲情和对抗疫工作的支持

10、A.我们每一个中国人骨子里都凝结着中国红，这是因为红是血液，红是心愿和祝愿，红是信仰和精神。

11、(学生佳作)其实，阴雨天也美丽|虢冯曦

12、目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰

13、译文：明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。

14、夏日艳阳去丽江，高原景色不寻常。白云朵朵树上挂，溪流汩汩山涧淌。梯田层叠似明镜，林间时隐现牛羊。又是一年农忙时，仿佛已闻稻花香。——蓝色港湾《去丽江》

15、句子化静为动，细致生动地写出了航船的速度之快，“但我却还以为船慢”表现了“我”急于看到社戏的心情。

16、下面这则材料可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。

17、文章第2段结尾句运用了什么句式，有什么作用？

18、冠军返校捐奖牌，合欢含笑乐开怀。

19、以水喻人，赋予水以人的情感，生动地写出了中华民族坚忍不拔的精神。

20、是它繁华兴隆的晴雨表。

二、形容夜晚的丽江古城

1、担惊受怕：提心吊胆，害怕遭受祸害。

2、阅读④⑤两段，碳酸饮料除了能引起肥胖症、糖尿病和心血管疾病外，还会对人体造成哪些伤害？

3、结合朗读课文，随机交流，体会不同手指的不同性格和作用。

4、利奥波德(1887—1948)，美国生态学家，环境保护主义者，被誉为美国“生态伦理之父”。《沙乡年鉴》是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。

5、请梳理第③段论证思路。

6、《人民日报》(2021年09月02日04版)

7、(2)从这些句子中可以看出猴子有什么特点?

8、举例子。列举“海洋生物三叶虫化石”等例子，具体有力地说明了化石能“帮助我们认识地球历史的发展过程”。

9、生：不管……总……而且……还……

10、示例：诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等风物带有陕北的地方色彩，都是具有陕北地方特色的生活场景或标签式事物；诗中“登时”“莫要”“几根根”等表达方式来自陕北方言。诗歌表达的是对延安的深厚感情，所以诗中景物的描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。

11、金刚石与斯石英的形成过程相似。作者介绍“斯石英”的化学、物理性质，用人们较为熟悉的“金刚石”进行类比，向读者说明：在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。

12、锵qiāng然：形容金宝珠玉等声音清脆；形容书声琅琅。

13、犬牙交错：比喻交界线很曲折，像狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

14、自读课文第2自然段，说说从哪些句子感悟到真正的荷兰。(学生画出句子，并批注)

15、“在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。”这句话有什么深刻含义？

16、译文：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

17、激发写作兴趣：虽然这次探险是虚拟的，但也是独一无二的，这些经历对大家来说是一笔宝贵的人生财富，如果我们将它记录下来，那么当我们回首往事的时候，将会觉得非常有意思。下面，就请同学们拿起笔，记下探险过程中那难忘的场景吧。

18、(2)三十万人的目光一齐投向主席台。

19、提示习作方法：记录探险片段——记录难忘时光——最难忘的一个片段。

20、引用别人的告诫，侧面描写壶口瀑布之险，激发读者的阅读兴趣。

三、描写丽江古城夜晚的句子

1、学生对时间有不同的体会，表达的效果也是不同的。

2、总结观点，点明中心。(总)

3、上节课我们学习了第2自然段，讲到了第一幅图：群牛，为什么说“这就是真正的荷兰”?

4、教师范读，学生听读划分朗读节奏。

5、双节期间，山地自行车世界冠军任成远专程返回母校，向李集中学捐赠了冠军奖牌和一套训练服。

6、第3段运用什么论证方法，有什么作用？

7、⑤微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。

8、古诗文阅读必备｜读书典故三十则

9、雎鸠鸟不停地鸣叫，在河心小洲上。文静美好的女子，是男子的好配偶。

10、2009年山地车世界杯冠军(德国汉堡)、比利时站第三

11、结合具体语境，按要求作答。

12、(删去加点的部分，全句的表达效果会有怎样的变化?)

13、落黄风卷，芦花雨裹，菊蕊绽芳鲜。节令转新篇。虽渐冷、还耕翌年。

14、①想得到大宛国的良马。②可以让自己所宠幸的李夫人的哥哥李广利立功而封侯。③打败大宛国，雪兵败之耻。

15、D.二十四节气被列入人类非物质文化遗产代表作名录后，我国积极动员各种社会力量，有序推动了二十四节气的各项保护工作。

16、马之千里者。(定语后置，正常语序应为：“千里之马者”)

17、被一个陌生人抱起来，孩子明显缺乏安全感，有点哭闹。热情的连云港人母爱泛滥，宝贝长宝贝短地哄着，又从包里拿出东西给孩子吃，但是孩子并不接受，她这才不情愿地把孩子还给亲生父母。因为孩子的缘故，这两对年轻的父母亲有着很多共同的话题。热情的连云港人因为孩子大一些，处处就以过来人的身份指点邻座的一对，他们几乎谈了一路。

18、心乐之(意动用法，以……为乐)

19、部编版八年级下册语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》知识点+图文解读

20、④坐潭上。(省略介词，完整句子应为：“坐于潭上”)

四、丽江古城夜景的说说

1、每个小组派代表参加讲笑话大赛，小组成员评价。

2、设题意图：引导学生体会多种表达方式综合运用的效果。

3、故事：罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中担任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗?”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”

4、古义：悠闲自得；今义：镇静沉着。

5、写作手法39讲汇总

6、⑦但是，不是每种鱼的侧线都长一个样，不同的物种，其侧线的位置、结构可能差异很大。比如在最常见的硬骨鱼中，侧线器官既有分散在体表的神经丘，也有埋于表皮之内的管道系统，如果仔细观察，你可以在它们身体两侧及头部发现一连串小气孔，这就是它们的侧线。通过这些气孔，水可以轻易地进入鱼体内的管道系统，而在管道系统中，又有许多能感知任意压力变化的毛细胞

7、第4段写壶口瀑布“凝重、猛烈”的特点，作者感到壶口瀑布“像一曲交响乐，一幅写意画”，写这种感受的目的是为了突出壶口瀑布水的声音之美，以及颜色、态势之美，表达出作者的喜悦欣赏之情。

8、总结：这只猴子太放肆了，它挑逗孩子，因为有了猴子的挑逗，孩子才一步步爬到了桅杆的顶端，那么孩子后来怎么样了呢?我们下节课再讲。

9、读总书记引用的这些古语，感受春天的美好！

10、《大学》里“格物致知”的含义是：从探察物体而得到知识，也就是通过做实验得到知识。作者所说的“格物致知”的真正意义有两个方面：第寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第探索应该有想象力、有计划，不能只是消极地袖手旁观。

11、运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣，却令人深思。

12、笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈

13、激发学生的情感，让学生对威尼斯的小艇产生浓厚的探索兴趣，形成强烈的求知欲望。

14、我的家就在茶馆的后院，进出必须从茶馆的走道经过。

15、⑪其实，申老太太也的确想给儿媳妇一个下马威的，只是她不管怎样刁难，知书达理的九姑娘都能够应对自如，把话说得丁是丁卯是卯，把事做得方是方圆是圆。申老太太觉得，儿媳妇手里就像捏了根绣花针，时不时在她的肚囊上轻轻点一下，那股火气竟慢慢泄了。

16、仿写——确定具体仿写点

17、少的又是什么?(“见不到一个人影”)

18、材料二指出“一起向未来”是北京冬奥会主题曲，“一起向未来”彰显了奥运会团结世人克服挑战、共创人类未来的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，也反映了在当前疫情挑战下，世界渴望携手走向美好明天的共同心声，从中可以得出“一起向未来”能够启示人们追求团结一致、克服挑战的精神，也能够表达世人对未来的美好展望。

19、隔岸遥相问，今宵月可圆？

20、引导学生通过读重点句子交流感受等方法，从而使学习更轻松愉悦，并且也能潜移默化地积累文中优秀语句。

五、丽江古城的美句

1、震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

2、听的要求：(1)认真倾听；(2)听懂内容。

3、示例：洪水无情，人间有爱。再强再猛的洪水也冲不垮我们团结一致抗洪救灾的决心；再恶劣的条件，也挡不住人民子弟兵向险而行的步伐；再大的暴雨，也阻挡不了人民群众守卫家园的决心，击溃不了英勇顽强、团结一心的中国人民共同筑起的这道精神堤坝。

4、(1)第一篇采用文字的叙述形式，第二篇用图文结合来表达。

5、(1)柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。

6、②天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种正确的社会政治理想。

7、(选自《人民日报评论》2021年12月27日，有删改)

8、选文第②段运用了多种论证方法，请举出一种，结合具体内容，分析其作用。

9、京都天桥下糖胡芦的吆喝声，

10、(关于思念家乡、祖国的词)

11、尽：jǐn(尽管)jìn(尽头)

12、(2)雨点儿落在窗玻璃上：豆大的雨点儿从天空中落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点儿连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地地从天空中倾泻下来。

13、第一部分(第1段)：开篇说“火”。先说小孩喜欢火的天性，再说大人也须用火，为后文写“灯笼”做铺垫。

14、学生小组合作了解文言文大意。

15、不是巧合，可见古埃及人的超凡智慧。

16、选文第⑤段划线句与链接材料(鲁迅的《社戏》选段)里都写到戏剧中的角色。两文的写作目的有何不同？(4分)

17、攒：cuán攒凑zǎn积攒

18、盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢

19、卖痴、卖呆、卖懒——说说元日那些习俗

20、庄子与惠子游于濠梁之上。(介宾短语后置，正常语序应为：“庄子与惠子于濠梁之上游”)

六、丽江古城的说说夜晚短句

1、老头儿又扯到那只鸡上，他说：“你看怪不怪，那样大火，那只大公鸡一看势头不好，它从苇子里钻出来，三飞两飞就飞到远处的苇地里去了。”

2、场景：茫茫沙漠、热带雨林、海中荒岛……

3、各部分内容概括见“文章结构”。

4、通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的密切关系。

5、风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎

6、表现了官府“捉人”之事经常发生，百姓白天躲藏起来，狠毒的官府只好趁百姓入睡的黑夜来突然袭击。表明当时社会的黑暗和官府征兵的无度。

7、迂回yū：回旋，环绕。绕到敌人侧面或后面(进攻敌人)。

8、《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。全书共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料。

9、第二部分(2~12)：分析问题。论述“应有格物致知精神”。

10、体会人物语言的风趣和机智。

11、⑤“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行，韧则行远。生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，撸起袖子加油干、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生。

12、学生选择最愿意合作的伙伴，组成探险队。

13、褶zhě皱：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。

14、孩子的表现：孩子哭笑不得→孩子气得脸都红了→孩子气极了。

15、学生汇报，教师点拨。

16、⑦这几天还能上街卖菜？我问。

17、瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。

18、“他们”“你们”是指国民党反动派及其帮凶；“我们”是指作者及爱国民众。作者用不断变化的人称表达不同的情感。用“他们”，表达愤怒和蔑视的感情；用“你们”，将自己的话变成直接对反动派的揭露、痛斥，表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情；用“我们”，表示讲演者与群众的亲密无间的战斗感情。

19、B．海洋微塑料极易被生物当作饵料误食的原因是它与海洋食物链底端生物处于相同尺寸范围。

20、快乐语文天地(学生习作)100期汇总

1、课前，老师布置任务，让同学们去收集资料，现在请同学们把课前收集到的有关中国的世界文化遗产的资料拿出来在小组里分享吧!

2、开头引入，简明扼要。(引)

3、示例4：同意。法布尔在写小麻雀时，用人类的乐观精神来观察受伤的小麻雀会愉快地进食，表达了对小麻雀生命的赞美。