说说唱唱我的名字儿歌(文案精选87句)

一、唱唱说说我的名字教案

1、师：小朋友真棒，把春天唱的多么美呀!春天还有哪些美丽的景色呢?将幼儿说的画下来。

2、师：“想想还会是什么小动物”？

3、在讨论与操作的过程中学习相互合作，共同解决困难。

4、第三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作

5、分礼物引题：教师请被叫到名字的幼儿领一件小礼物，让幼儿了解每个小朋友不同的名字。

6、哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

7、在一个长满各种果树的森林里,住者一头爱吃水果的牛……主人每天喂它各种好吃的水果。有西瓜、香蕉、葡萄……一天晚上，突然刮起了一阵冷风。主人着凉了，所有的邻居也着凉了，只有爱吃水果的牛没有生病。请喝杯草莓牛奶吧!爱吃水果的牛说，还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶、、。主人的感冒渐渐好了。邻居们吃了水果，也都不生病了。大家都变成爱吃水果的人了。

8、识读汉字“妈妈”“太阳”“月亮”“星星”“春天”。

9、让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。

10、可提前让幼儿回家与家长讨论自己的名字的意义，能把自己的名字介绍给同伴。

11、12万×15克＝128万克

12、教师向幼儿介绍部分小朋友名字的趣事。

13、再听B段音乐2遍，提问：1)、“看妖怪是一直追踪我们吗？”答：不是。音乐停下来，妖怪也停下来了。

14、幼儿园教师要上好一节公开课，首先要清楚以下3个要素：

15、提问：每一个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈外“我们的家里还有谁？”(幼儿回答)

16、小朋友给小兔表演一个节目好吗?歌表演：《对不起、没关系》

17、物质准备：猴王服装一套，小猴子服装每人一套，金箍棒每人一根，ppt课件。

18、幼儿制作“不挑食宣传小画册”，送给别的班的小朋友阅读。

19、教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。

20、第一遍请幼儿念小声，老师念大声。

二、说说唱唱我的名字儿歌

1、①衬词应怎样去唱？(用巧力唱前半句，后半句要用连贯的声音)。

2、俗话说，无心插柳柳成荫。天天研究彩票的，反而不能中奖。无意间买一次的，可能就中奖了。

3、“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗?”

4、师幼一起表演《我的好妈妈》。

5、(幼儿听老师清唱自己填乐谱)

6、它将变为您的宝藏。每份资料我们都会过目，特别归纳的。以后每到你要做幼教资料的，你只需看看这份资料，花一分钟的时间找到对应的幼教资料，然后简单修改下即直接使用，就比如这一次你需要寻找的大班音乐《唱唱我的名字》《爸爸的手鼓》教案ppt课件音乐优质公开课课件视频资料！

7、倾听A段音乐，感受音乐的轻快和有关动物的形象。

8、她的眼睛总是那么明亮！

9、A:Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？

10、说说可以怎么装饰自己的名字。

11、她们形态各异，我的心里别提多高兴了。

12、第二遍请幼儿唱大声，老师唱小声。

13、小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢!师生表演：(音乐3)。

14、她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她，她便安慰我，并答应同我一起想办法。

15、引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。

16、湘艺版小学四年级上册音乐课本全册歌曲播放

17、(1)让学生说说自己所知道的舞蹈并且简单跳出来。

18、(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。

19、推荐理由：X枪的外形设计，已经颠覆常规思维，创意十足。再加上白色陶瓷材质，在刚毅之余增添优雅气质，令人心仪。插入艳丽的花朵，就可以形成强烈的视觉效果，在父亲追求有型的同时也不失浪漫。

20、平均到每一年，就是383万。平均到每个月，就是将近32万。

三、唱唱说说我的名字大班教案

1、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

2、先“开”第一种(音乐2)。开第三种(音乐2)。

3、诗歌里说妈妈是家里的什么呀？

4、多“背”:多背诵课文和记住单词，学语言必不可少。

5、活动准备：有关歌唱的图谱、节奏图

6、这些乐器不但可以发出声音，还给我们带来了一首好听的歌曲呢？歌曲的名字就叫《小小乐队》

7、音乐中老师和大家一起唱再见歌.

8、幼儿讨论、表演。(音乐2)

9、再次完整地欣赏A段和B段音乐，让小朋友和家长熟悉音乐的节奏。伴随音乐的旋律，做相应的动作。

10、师完整得唱完问句，生再回答。(跟着琴)

11、初步学习听前奏演唱歌曲。

12、多“读”:“朗读”是对于学习语言来说非常重要。

13、幼儿制作，在自己名字的轮廓内涂上一层薄薄的胶水，在上面撒上亮片、彩色纸屑等，可以一个字一个字地做。

14、知道水果有营养，通过音乐游戏培养幼儿爱吃水果的习惯。

15、通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力、创造力和合作精神，使学生在感受到更多的愉悦。

16、(本环节由于孩子事先对音乐不熟悉，导致孩子听了两遍才有一名小朋友把名字说出来，其他小朋友还处于茫然状态。没有积极举手的场面，说明孩子们还没有接受。)

17、师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。

18、歌曲演唱时的咬字、吐字。

19、师：同学说的很不错。说起这首乐曲的创作，还有一个小故事呢。1932年，年轻的作曲家任光先生在上海百代唱片公司任节目部主任时遇见国歌的作曲者聂耳。两位年轻人都对中国的传统音乐很感兴趣，思索着该为中国传统音乐做些什么呢？于是他们向百代唱片建议灌制一批民乐合奏曲唱片。经过几番波折，百代唱片接受了他们的建议。一批民乐合奏曲孕育而生。

20、幼儿搭配营养均衡的自助餐。

四、唱唱说说我的名字教案幼儿园

1、虽然有一些人为了吸引一些大家关注，分享搜集的幼教资料，但是大多数是零散的，以前的，不是系统的，并非长久之计！

2、(3)听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。

3、我们在我家的西南角挖了一个拳头大的坑，打开塑料袋，每人往里放了一把雪，我还对着雪在心底许下了个愿望：希望你快点长大。

4、可伴奏乐器(数码钢琴)；

5、(2)发生了一件什么事情?

6、师：“刚才有的小朋有没有找到可以躲避的场所，请所有的爸爸妈妈变成更结实的造型”？(围成一个大圆圈)。

7、③幼儿变成小闹钟，模仿教师随乐律动。(播放音乐)

8、今天老师把小熊胖胖请来了，师：胖胖跟小朋友们打招呼吧！大家好！小朋友该怎么说呢？(幼儿回答)师：胖胖可厉害了，它能大胆的说出自己爸爸妈妈的名字还能说出他们的样子，还知道爸爸妈妈在哪上班呢？听…(教师学小熊的声音讲话)。

9、多“听”:听不懂也要练习听力时，培养好的英语语感。

10、教案丨丨公开课丨丨律动丨丨音乐

11、将香蕉摆成各种造型，请幼儿当小小摄影师帮香蕉娃娃拍照。启发幼儿说说它像什么，鼓励幼儿用动作或语言来表达自己的想法。

12、第二个乐句：前平举左右晃手

13、无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子

14、选出“小小监督员”，每天监督小朋友有没有出现挑食的现象。另外可以请家长配合我们进行监督。

15、平均到每个月，就是将近26万。

16、基本部分：引导幼儿熟悉歌词。

17、购买国债，一天就有一万多块钱的利息收入。那真的是锦衣玉食的生活，山珍海味每天吃到吐。中奖87亿，一跃就成为国内顶尖的富豪。像我工作的城市，一套500平左右的四层别墅，价格也就是在1000万不到。

18、只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望， 你的生命已放出了闪光！

19、师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多？

20、了解并欣赏各国的土风舞。

五、唱唱说说我的名字教案设计意图

1、能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。

2、活动准备：入场音乐《宝贝宝贝》，剪辑音乐森林历险记，大灰狼头饰。

3、(唱出来，注意速度放慢)

4、A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？

5、让我与你一同畅游奥尔夫森林

6、说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷拿了姐姐的一根红头绳。

7、E．音乐小舞曲(10分)