家长以身作则的名言警句(文案精选148句)

一、以身作则的名言警句

1、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈

2、明者见危于无形，智者见祸于未萌。——《三国志·钟会传》

3、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

4、10结果不好，就是不好。

5、谄谀在侧，善议阻塞，则国危矣。(墨子)

6、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

7、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

8、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特

9、(解析)用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。

10、贪欲自古迷心窍，犯罪历来法难容。

11、敢于负责任，才能担重任。

12、上者，民之表也。表正，则何物不正！(孔子)

13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

14、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

15、象老板一样当干部，用老板的标准要求自己，象经营企业一样经营自己的岗位

16、孑孓、仄亾、片爿：这些汉字天生一对，你认识多少？

17、领导者成为学习榜样的第一步是向内挖掘、开启内心、自我修炼。你是谁？这是追随者第一个想问的问题，找到这个问题的答案是每位领导者工作的起点。领导别人先要领导自己，直到你能够回答关于你是谁的基本问题时，你才能做到。

18、TheLeadershipChallenge®Workshop

19、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

20、四川省南充市顺庆区人民检察院

二、家长以身作则的名言警句

1、改变是痛苦的，不改变更痛苦。

2、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

3、通过系统的课程讲解考试最常考的知识

4、27教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

5、领越®领导力导师公开、认证课程

6、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

7、纸上得来终非浅，绝知此事要躬行。(宋.陆游)

8、简单的才是有效的。

9、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

10、价值观是一种持久的信念，学者们通常将其分为两类：手段型价值观和目的型价值观。在我们关于领导力的研究中，我们用“价值”这个词来指代关于“如何完成任务”，换句话说，就是指价值。我们使用“愿景”这个术语来指代领导者和成员们渴望实现的长期终极价值。领导力需要这两者。

11、不谋全局者不足谋一域。

12、同样是女人，为什么有的女人看上去就是比你年轻？

13、申论文章需要名人名言进行“美化”，如开头，结尾等。甚至在论证过程中，也可以采取“引用论证”的方式。考试临近，建议大家有针对性的准备一些“名人名言”，使文章“文采斐然”。

14、驽马驰，骏马悲；驽马肥，骏骨朽。(清•梁佩兰)

15、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

16、❖如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；

17、.我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“;以身作则”来教育人的平常人。吴玉章教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温

18、释义：轻飘的羽毛堆积多了也能把船压沉；一堆很轻的东西堆积多了也能把车轴压断;

19、子曰：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！”

20、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

三、以身作则的经典语录

1、绽放榜样的力量，山香洪洞2017招教面试通关喜报!

2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。作者：吴玉章教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！以身作则，忠实履行职能。以身作则胜于口头训诲。

3、尊重规律、顺势而为，世间万物保住根本就能生长，事业符合道义就能成功。

4、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

5、人言可畏，强大的舆论能美化一个人，也能毁灭一个人。

6、部编版语文三年级下册第一单元试卷15套

7、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!孟德斯鸠

8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

9、不羡别人千百万，只为清白保平安。

10、广西壮族自治区天等县人民检察院

11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

12、江苏省扬中市人民检察院

13、领导者不是组织中唯一的榜样，每个人都应该成为榜样。在任何情况下、任何层级中，都要做到言行一致。

14、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

15、明主者务闻其过，不务闻其善。(《战国策》)

16、政通人和，百废俱兴。(宋•范仲淹)

17、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利

18、活在当下。不要把你现在的生活浪费在过去或未来。

19、不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。

20、作为畅销全球三十年、最受欢迎的领导力著作之领导力大师库泽斯和波斯纳在《领导力》一书和“领越®领导力课程”中，总结了很多经典的名言警句，帮助我们深入理解和践行卓越领导者的五项习惯行为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。

四、关于以身作则的名言或诗句

1、自古驱民在信诚，一言为重百金轻。(宋•王安石)

2、湖北省巴东县人民检察院

3、明确共同的价值观给人们带来共同的语言。共同的价值观是建立高效的、真诚的工作关系的基础。如果个人、团体和组织的价值观保持一致，就能产生巨大的能量。人们会热情地献身于这份事业，他们的工作就有了驱动力。共同的价值观是一种内在的指南针，使人们能够独立行动，相互依存。宝洁公司的领导者总是不断地明确这些价值观。每当他们面临一个艰难决策，他们就会回顾PVP［公司的目标(Purpose)、价值观(Values)和原则(Principles)］，以此指导他们的行动。

4、聪明的人在想，而认真的人在做。

5、辽宁省建昌县人民检察院

6、花木君VIP题库中的(基础题型专项训练)更新了18道题。这里的59道题都有解析、参考答案，还有直播课讲解视频。

7、范睢助秦蚕食东方六国，并提出著名的“远交近攻”战略，在长平之战又献离间计，使得白起大破四十万赵军。

8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

9、很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。

10、管理的出发点是事的顺序，而权谋的出发点是人的服从；管理的本质是规律，权谋的本质是谋略；管理服务于规律，而权谋有时破坏规律。必须抛弃以自我为中心，而以结果为中心，只有这样，我们每个人所做的东西才能体现客户的价值，而不是体现自己的价值。

11、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

12、成语典故、诗词韵味，传统美德、时代新风……近日，由检察日报社举办的原创廉政格言警句大赛评选结果揭晓。

13、江西省人民检察院人民监督员

14、治道之要有三曰立志、责任、求贤。(宋•杨时)

15、利益是执行的源动力，企业文化是执行的持续动力。

16、释义：人的欲望宛如深渊，如果执意前进，那将会什么都得不到；现在拥有的不知道满足，那便会连原本的也会失去。

17、57人！5%！！山西山香2018“一年成师”半年系统班笔试通关再创辉煌!

18、(解析)道义可以感动君子，利益可以打动小人。

19、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

20、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

五、教育孩子父母应以身作则的名言警句

1、家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐败的漩涡。

2、成为卓越领导者需要有高度的自我觉察，需要闻过则喜、精益求精。需要真诚寻求他人的反馈，开放心胸，虚心倾听，了解他人眼中的你！将极大地降低认知错觉。成功的领导者会注意内在的声音。这种洞察力为他们提供了对他们的优势、他们的局限性、他们的偏见以及他们的动机的理解。这种理解为他们提供了一种深入的能量和激情，他们在生活中不断地追求，以成就卓越。

3、作品：检务清正，法治明镜高悬；察案断情，两袖清风无悔。

4、我们为你准备了《失传的美容书》书单

5、常用成语(四字词语)归类

6、作品：心中有民，故能不忘从检初心；心中有戒，方可谨守清廉本色。

7、(解析)过于刚直就会折断，做人太清楚就不会有从属，凡事不可太过。

8、释：一片赤胆忠心为了报效国家，能留下爱国报国的业绩名声胜过被封什么官爵。

9、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》

10、关于激励员工执行力心态的格言/名言警句/标语/句子大全

11、名言不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

12、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者：马卡连柯教导别人应先以身作则。约束自己以后才能约束别人。约束自己实在难呀！以身作则，忠实履行职能。以身作则胜于口头训诲。希望我的回答对你有帮助哦

13、并不是由于决心才正确应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。——华兹华斯

14、10大成功靠团队，小成功靠个人。——比尔·盖茨

15、(战略执行力)(情商领导力)

16、华东交通大学材料科学与工程学院

17、释义：能做好一件事的人，不一定能把它讲得头头是道；能对一件事讲得十分透彻有理的人，不一定能做好这件事。

18、最高人民检察院第三批法律实习生

19、作品：修身如莲当一尘不染而不变初心，奉公唯廉入一世清风而不改气节。

20、江苏省徐州市铜山区人民检察院

六、以身作则的名言警句

1、作品：坚守初心竞芳华，清正廉洁福安康。

2、乃知国家事，成败固人心。(宋•王禹戎)

3、恩者，上为因，下位心，意为受到别人恩惠，就要用心去报答。

4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

5、我们在入世的同时，绝不能放松自身品德的修炼，宁可德高而位卑，也不要德低而位尊。

6、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

7、智者，会“止欲”，有所为而有所不为；愚者，被欲望操控，永远不知足，其最终的下场只会引发祸端。

8、(释)水浑浊了就没有再往回游的鱼儿，土地瘠薄了就生长不出枝叶茂盛的树木，政令烦乱了就不会有安逸快乐的民众。

9、释义：把鸟打尽了，打完了，那良弓就没有用处了，兔子已死，那狗也没用了，不如烹了吃了。

10、所谓，以制度为准绳，以规范谋发展。

11、水浊无掉尾之鱼，土确无葳蕤之木，政烦无逸乐之民。(北齐•刘昼)

12、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立

13、释义：坐了他人的马车，就要记住载人之恩，并要与他人共患难；

14、为什么中国企业的“执行能力”偏低？结论是企业家的个人水平偏高，而流程能力——企业组织化、制度化的能力太低。

15、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

16、言教不如身教，身教不如境教。

17、领导者成为学习榜样的第一步是向内挖掘、开启内心、自我修炼。

18、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

19、部编版语文三年级下册第二单元试卷12套

20、生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。

1、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

2、LEADERSHIPCHALLENGE®WORKSHOP

3、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

4、(对答案)临汾尧都区招教2018年10月14日笔试教综真题及答案

5、不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。

6、河北省昌黎县人民检察院

7、会保养的女人，皮肤都不会差！

8、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

9、山东省日照市东港区人民检察院

10、陕西省延安市人民检察院

11、作品：握手中权，心中先摆公平秤；见身外物，耳畔长鸣警世钟。

12、1国将兴，心贵师而重傅。——荀子

13、“临阵磨枪”之“申论”常用名言警句

14、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

15、皮尔·保罗校长“妙手回春”教育要注重(细节)

16、公开招聘幼儿教师16名，音乐教师8名！大专以上学历可报！

17、有功于国家，即千金之赏，通侯之印，亦不宜吝；无功于国家，虽颦笑之微、敝绔之贱，亦勿轻予。(明•张君正)

18、华东交通大学机电与车辆工程学院

19、如果没有企业家的权威，就没有企业统一的行动与指挥；如果没有企业家的独特的预见性，就没有客户的独特价值。

20、作品：一池清水，可纳清明日月；两袖清风，方留一身清白。

1、师傅不明徒弟拙。

2、作品：处以公心，无千难万难之事；顺乎民意，有天大地大空间。

3、得时者昌，失时者亡。(《列子说符》)

4、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲

5、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

6、浙江省慈溪市人民检察院

7、作为畅销全球三十年、最受欢迎的领导力著作之领导力大师库泽斯和波斯纳在《领导力》(TheLeadershipChallenge)一书和“领越®领导力工作坊”中，总结了很多经典的名言警句，帮助我们深入理解和践行卓越领导者的五项习惯行为——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。

8、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基