含有通感的诗句(文案精选74句)

一、举三个通感的诗句

1、俊男靓女共相商。弃长装。换衣裳。弄浪荡舟，碧水避急航。万丈激情波里漾，心舒畅，共徜徉。

2、作为意象构成要素之一的物象，一般说来，就是生活中存在的具体可感的事物；可以是自然产生的，也可以是人为的。物象种类，大致可分为自然的与社会的两大类。

3、(注)怀素，唐代书法家，曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师，以狂草著名。

4、何处一屏风！分明怀素注踪。

5、(18)参见吴小美、封新成：《“北京的苦闷”与“巴黎的忧郁”——鲁迅与波特莱尔散文诗比较研究》，《文学评论》1986年第5期；钱林森：《孤独灵魂的拷问与生存体验的求证——鲁迅与波德莱尔》，《中国比较文学》1998年第3期。

6、爬山爬得有点热，她把外衣脱了，露出里面的红毛衣。青山间，红毛衣格外醒目。我为它写了三首诗，写在我作诗的本子上。后来三首诗全被我爱人用墨水涂死了，一个字都看不到了，只能看到句子长短。

7、柳绿东风过树稍，蝉鸣平野近城郊。

8、E．两首边塞诗均运用情景交融的方法，表达了诗人对国家命运的关注与担忧。

9、狂风霹雳鼓频敲，打叶穿林响钹铙。

10、对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄；如杜甫的《咏怀古迹五首(其三)》“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，上句写昭君离开汉室，下句写死后身葬青冢不得归故土，对仗工整，写出了昭君一生的不幸遭遇。

11、(云帆群友谈创作)第九辑·英子浅谈流水对的理趣美之四

12、把萨克斯吹哭了，黄昏温婉清幽。明天依旧挤车流。看花人笑语，等我路回头。

13、沉淀着／彩虹似的／梦。

14、解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧中的表达方式。“日落众山昏，萧萧暮雨繁”中的“日落”和“暮雨”以及后两句中的猿声都属于哀景，抒发的也是作者内心的愁苦之情，因此是写哀景抒哀情，同时运用了景中含情、寓情于景的手法。

15、每天分享诗词美文，一起遨游诗意天地

16、婉约细腻：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

17、日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。

18、笔者曾点评当代诗人王亚平先生五绝五首发到论坛。其中有句“盏内有溪声”一句，读者提出了不一样的看法。有人认为，盏内盛秋色合理，盏内有溪声不合理。秋色可以到盏内来，秋声却不会到盏内来；也有人认为，盏内有溪声，这是通感艺术手法的运用。这样的句子，如杨万里的“剪剪轻风未是轻，犹吹花片作红声”。显然，后者的观点是正确的。

19、比喻本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。它用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，可以变无形为有形，变抽象为具体，给人以鲜明生动的艺术感受。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。

20、高昌老师的另一首七律运用通感手法亦是十分娴熟：

二、含有通感的诗句

1、满帘活画梦犹多，映娇娥。入笙歌。些许闲愁、今日已消磨。不道此生真荏苒，吟往事，醉心窝。

2、下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是

3、再授连州至衡阳酬柳柳州赠别

4、点明概念。首先说明修辞手法，注意辞格的特征。

5、下片写席间主客欢洽之情。隐士是个苍老体弱的衰翁，却出人意外地饮食健胜。作者用“衰翁健饭堪夸”一句来表示自己的惊奇，“衰翁”与“健饭”形成非常有趣的对比。老人十分健谈，边啜茶饮酒，边兴致勃勃地谈起了农事。“把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶。这风味清佳”，一一罗列叙写田家生活及农事，为铺陈写实的手法。“穿池还种柳”是说在池边开沟引水，并种上柳树，与下面“汲水自浇瓜”都是老翁的农活。这两句以农家话语写老农的悠游轻松，让人羡慕隐逸生活的闲适。“这风味清佳”！这一句赞语非常口语化，老翁怡然而乐的神情跃然纸上。

6、行人／经过，／穿越／象征的／森林

7、我望水之滨，滚滚争潮汐。无限新生入我诗，颜老诗犹碧。

8、湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。

9、我们来看一些“暗喻”在现代诗中的运用：

10、大家不妨可以课后找来读下。也可以是物烘托物，如"蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽"、"僧敲月下门""月出惊山鸟"等以闹衬静。

11、析文本，即用诗歌中的有关语句具体分析这种特色。

12、这首绝句是我于冬日傍晚时分在荷塘边散步所见的即兴之作。寒水浮着轻烟，香色渐渐随着时光的流逝远去了，几片残英在雨中飘摇。它们在荷塘里也曾经拥有过许多梦幻，经常看着天边的夕阳燃烧出红红的晚霞。此绝的起句即采用了通感的手法，“香”为嗅觉形印象，“色”为视觉形印象，我将嗅觉的香气与视觉的颜色转化为“远”之感觉，从而表现了荷花当年的风韵已然消失的无奈之感。

13、(64)鲁迅：《鲁迅全集》(第11卷)，第502页，人民文学出版社2005年版。

14、有人认为此诗“物我一体，情景交融”，你同意这种说法吗？请结合具体诗句说明理由。

15、重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。

16、我们相距并不远，一东一西两个乡镇相邻。我们镇在东边，叫后村镇，他们镇在西边，叫黄墩镇，她的村子在黄墩镇的最东边，我的村子在后村镇的中段，两地相距四十里。四十里骑自行车不过一个小时，以我的热情和她的热情，步行，抄小路，相见也就两小时。可从我们信中相识到确立关系的三个月间，谁也没提出见面，就是用书信交流。因为我们彼此心里都有很多话要倾诉，不把这些话倾诉出来顾不上说见面的事，直到把心中的话倾诉到不至崩堤的时候，我们才想到见面，需要见面。

17、闲上山来看野水，忽于水底见青山。

18、古木无人径，深山何处钟。

19、在星辉／斑斓里／放歌。

20、①(南朝•梁)刘勰：《文心雕龙•神思》，范文澜：《文心雕龙注》下册，人民文学出版社1958年版，第493页。

三、运用通感的诗

1、(5)杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。如：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”(王之涣《凉州词》)“笛中闻折柳，春色未曾看。”(李白《塞下曲六首》其一)

2、游子怕闻吴语好，乡音似酒滴心头。

3、这首举世闻名的十四行诗，“带来了近代美学的福音”，成为“象征派的宪章”、影响极其深远。

4、(22)荀子：《荀子•君道篇》，王先谦撰，沈啸寰、王星贤整理：《荀子集解》，北京：中华书局，2012年，第234页。

5、C．“淇水未沾裳”一句系从《诗经•氓》“淇水汤汤，渐车帷裳”化来，写女子对男女姻缘期待而不得的惆怅。

6、缅想咸阳事可嗟，楚歌哀怨思无涯。

7、一为迁客去长沙,西望长安不见家.

8、“欢乐的歌声”，本来属于听觉形象，在此诗中却转化为视觉形象“像彗星拖着她熊熊的光焰”，形成了新的感觉形式的意象组合，表达了强烈的诗情，颇具艺术感染力。

9、句酌字酙，淘得灵泉浇妙韵；

10、花红草绿映长亭。景幽清。更伤情。拂袖别离，何处觅轻盈。唤友街前拼小酒，人散去，已华灯。

11、编辑：柳珬月王金辉格桑花之韵维祥红光普照乌鹊南飞李世忠范春荣

12、照应：诗人在描写、叙述过程中，对后面要表现的内容，在前面适当的地方提示或暗示一下，而后面应与前面呼应。这种结构特点可以使作品结构严谨，脉络分明；如陆游的《诉衷情》：“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。”此词共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”相应，“身老沧州”与“关河梦”相应，目的在于构成对照，抒发诗人心酸遗恨的苍凉心情。

13、沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

14、至此，一个牵挂守边丈夫冷暖，新婚军人妻子的凄美形象跃然纸上。

15、常见的表明语言特色的术语有：清新明丽、色彩绚丽、平淡质朴、自然流畅、言简意丰、雄浑豪放、含蓄隽永、形象生动、婉约细腻、幽默活泼……

16、垄上青黄又一年，几多故事已沉眠。

17、C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。

18、A.“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。

19、0黑龙江大庆金光瑜

20、古诗很讲究用典，狭义的典故是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。用典既可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。增强作品的表现力和感染力。典故有正用和反用两种，正用就是取典故的原来意义入诗文；反用就是在诗文中反用原典的意义。如和氏壁的典故，在使用时往往表现对和氏壁不幸遭遇的同情，李白《鞠歌行》：“荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。”这就是正用。李商隐《任弘农尉献州刺史乞假归京》中却说：“却羡卞和双刖足，一生无复没阶趋。”诗人反而羡慕卞和，免得作小吏受到阶前逢迎奔走的耻辱，表达的是愤激之情。

四、有关通感的诗句

1、不晓光明咋弄丢，春天到了眼成秋。

2、诗歌作者。联系时代及作者的人生际遇，知人论世，对把握诗歌的主题大有必要。

3、解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧中的修辞手法。首先，题干中的句子由三个结构相似、内容相关、语气一致的短句构成，使用了排比的修辞手法。然后回答排比的作用：渲染了豪情快意的气氛，增强了气势。其次，“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”中，用“争先”“鏖战”等描述人的词语来修饰“风”和“雪”，使用了拟人的修辞手法；“诗和雪缴缠”中的“缴缠”往往是用来形容物的，此处用这个词语来形容抽象的“诗”，便将诗具象化，运用了拟物的修辞手法。概括答案时要注意，因为题干明确指出这三句使用了两种修辞手法，所以要把拟人和拟物归结为“比拟”这一种修辞手法。

4、书里梯攀手指上，世间路在竹竿头。

5、(注)①庾郎：北朝诗人庾信，曾作《愁赋》。

6、把作品的／许多／话／一笔／抹杀，

7、③词类活用现象。比如“春风又绿江南岸”中的“绿”是“诗眼”，属形容词的使动用法，写出了春风的重要作用，表现了诗人对春天到来的极度喜悦之情。

8、就是以感觉写感觉。通感是一种感觉现象;从文艺角度来看,通感是一种与感知心理密切相关的审美经验。比如说绘画是一种秀美静态的建筑。建筑是富丽的绘画。建筑是视觉艺术，具有空间上的持续感。而诗中有画、画中有诗，看了诗后感受到画，看到画后感受到诗意。自己写吧。

9、清水碧荷添夏韵，馨香一缕百愁抛。

10、④指诗人所贬往之地连州。

11、(注)①湘灵鼓瑟：传说舜帝死后葬在苍梧山，其妃子因哀伤而投湘水自尽，变成了湘水女神。她常常在江边鼓瑟，用瑟音表达自己的哀思。

12、本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是()()

13、金辉简析：这是一首游记抒怀的作品。整体画面清晰引人入胜，咏今思古不落窠臼。用词灵动雅致，是首不错的作品！

14、当代诗人作品中，这种声形交互使用的情形亦有之，如熊东遨老师的这首五律《鹤》：