古诗对比赏析(文案精选82句)

一、古诗对比

1、相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。

2、十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

3、古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。

4、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

5、分携如昨。人生到处萍飘泊。偶然相聚还离索。多病多愁，须信从来错。

6、天翻地覆伤春色，齿豁头童祝圣时。

7、阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。

8、③表情达意方面的作用。这是最主要的。一些传统意象在表情达意上的作用往往是固定的，如“江湖扁舟”“月落乌啼”传达出“诗人的羁旅之苦”，“空城落花”传达出“作者对国势衰危的哀叹”“一腔的爱国情”等。诗歌中的意象在传达情感方面的作用，则是由具体诗歌决定。

9、(参考答案)D(都没有“清新俊逸”。)

10、八月十五日夜湓亭望月白居易

11、苦笋的滋味——味苦(苦节乃与生俱生)。

12、有人说，本词下阕所写“新塘杨柳，小腰犹自歌舞”和杜牧诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”有异曲同工之妙，你是否赞同？请简要分析。(6分)

13、世人皆欲杀，吾欲独怜才。

14、题材相同，《西村》里的“小桃源”“高柳簇桥”“数家临水”“茂林”“禽语”“坏壁”“秋月”，《游山西村》里的“腊酒”“鸡豚”“山重水复”“柳暗花明”“箫鼓”等都是农村风光。

15、记叙文(小说)的写作立意

16、“天涯同是伤沦落”化用了白居易《琵琶行》中的诗句，请对比赏析《琵琶行》和本词，二者表达的情感是否相同，为什么？

17、(问题)两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。

18、A．《鹧鸪天》开头两句点明词人重回苏州，想起过往不由悲叹，奠定了全词的感情基调。

19、秋夜独坐(节选)王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。

20、简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。

二、古诗对比赏析

1、与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，本词表达思想感情的方法与之有何异同？请结合词句简要分析。

2、C．在描绘李凭箜篌弹奏的乐声时，诗人驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界。

3、可惜一绷③真水墨，无人写得寄京华。

4、下列对《桂枝香·金陵怀古》这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

5、(2)辛词《破阵子》主要回忆沙场秋点兵、意气扬扬和反击战的漂亮凯旋，尽显英雄气概，但结尾回到现实，一句“可怜白发生”，揭示主题，英雄迟暮，功业未成。

6、类比和反比是从另一个角度进行的分类。类比是同向对比，只起衬托作用，不分胜负；反比是反向对比，要分出上下高低，起强化作用。

7、平淡，选用准确的词语描述事物，一般采用白描手法，语言不加修饰，真切自然，平易近人。例“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”平淡自然的语句，蕴含着超脱尘世，悠然自得的情怀。

8、阅读下面这首古诗，完成文后各题。(9分)

9、朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。

10、简析这两首词在塑造妻子美好形象方面各运用了什么手法，分别表现了怎样的情感。

11、(2)王诗以梅花为喻(或托物言志)，既表达了自己的怀才不遇之情，又赞扬了诗人不论身处何地都能坚持操守，甘于奉献的品德。叶诗则从梅开九分着笔，通过描写梅花的繁盛热闹反衬处士的无家孤单(答乐景写哀情也对)，表现诗人的孤独寂寞之情。(答用拟人的手法表达惜花之情也对)

12、柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。

13、帘外雨潺潺 春意阑珊 罗衾不耐五更寒 梦里不知身是客 一晌贪欢

14、表达技巧异同比较

15、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

16、(解题指导)意象就是物象与情思的组合。象即诗中的形象，不仅包含人物形象，也包括景象、物象、事件和抒情主人公形象，意就是作者的情思。

17、相同点：都是为了渲染氛围，烘托情感。

18、思想深度不同，《西村》思想情感比较单主要是表现对乡村自然风景的喜爱、赞美之情；《游山西村》在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这个写景的语句中，融入了诗人对生活的哲学思考和乐观向上的精神。

19、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

20、通过上面几个例子可以看出，通过对比，确实起到很好的强化效果。

三、古诗对比教学

1、(2)意象运用，《秋江送别》“波澜”“山川”，以山、水意象拉开自己与朋友之间的距离，造成虚设的空间感；“青山”“明月”，色彩鲜明，意境开阔，然后却用“何曾”一词，写山河阻隔，却难以分开自己与朋友之间的心灵契合，乐观气度中透出心心相印的深情。

2、当然也存在多重对比，比如贺知章的《回乡偶书其二》：

3、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

4、这首词和苏轼的《水调歌头·明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？(6分)

5、主人不乐客叹息，清歌空送黄金舟。

6、满江红·别大名亲旧(元)许衡

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8、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

9、答案俞诗写翠鸟和鹭鸶鸟的“闲”居，刻画鸟栖宿的状态，是静景；王诗写月下鸟鸣，着意于写声，是动景。俞诗用鸟“闲”居来衬托诗人的“闲”望，是正衬(或以静衬静)；王诗用鸟鸣来衬托春山月夜的幽静，是反衬(或以动衬静)。

10、古诗词，古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。

11、丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。(注)①凤城：京城。

12、黄卷内，消白日。青镜里，增华发。念岁寒交友，故山烟月。虚道人生归去好，谁知美事难双得。

13、答案辛词上片写词人赞颂在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆冒进误国表明自己坚决主张抗金的立场和态度，并以廉颇自比，既表明自己对朝廷忠心耿耿，随时准备抗金杀敌的决心，也表现出报国无门的忧虑。全词塑造了一位为国忧心、老骥伏枥的爱国词人形象。

14、一言欲报广寒殿，茅檐华屋均相见。

15、比较语言风格，首先要有关于语言风格的必备知识和认知判断能力。要熟知平淡、工丽、绚丽、直率、委婉、清新、明快、自然、雄奇、凝练、幽默、典雅等语言风格术语，掌握相关例句，据此判断试题材料(诗歌、诗句)的风格特点。

16、古代县令和知县，有区别吗？哪一个官职更大？

17、(全国卷Ⅲ)《精卫词》王建

18、审题(找准异同)要结合题干的比较角度(形象、语言、表达技巧、思想感情)来寻求诗词的共同点和差异性。

19、议论文写作：论据的广度深度厚度

20、四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。

四、古诗对比手法

1、而现代诗创作的技巧就是“敲”。习惯了电脑写作的现代人，只要善于分行，猛敲回车键，一篇篇长短句就新鲜出炉了。这就是现代诗作者如此之多，产量如此之丰厚，而质量却长期低下的原因。虽有一些夺人眼球、激发口水的当下名作，却难保长远流传。

2、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

3、对比，毫无疑问就是进行比较。对比可分为很多类型，根据分类角度不同可分为横比和纵比、类比和反比、肯定对比和反问对比等，下面就逐一进行举例介绍。

4、齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

5、典雅，选用文言词语，历史典故，意蕴深厚，高雅而不浅俗。例“相顾不相识，长歌怀采薇”，用“采薇”引入典故，表达诗人隐居山林之志。

6、却向从来受恩地，再求青律①变寒枝。

7、破除标签，探究个性

8、第1题考查对古诗意象与情感的把握能力。根据诗作标题——“未展芭蕉”“未开海棠”，我们就可以得出答案：还未展开/“芳心”。

9、C．“千古凭高”二句批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。

10、C．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与白居易《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。

11、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。出自晚唐诗人白居易的《卖炭翁》意思是：虽然穿着单薄的衣裳，但是担心碳的卖价低所以反而希望天气更加寒冷。木炭，本是供人取暖的东西，这老人辛辛苦苦地砍了柴、烧了炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。衣服单薄本该盼望天气暖和，恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。通过对比，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。

12、(参考答案)“狂”字为全篇定下了豪放的基调(1分)。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”(1分)，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情(1分)。

13、八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

14、西江月司马光宝簪松松挽就，铅华淡淡妆成，红烟翠雾罩轻盈，飞絮游丝不定.笙歌散后酒微醒，深院夜明人静.相间怎如不见，有情还似无情.念奴娇·书东流村壁辛弃疾野棠花落，又匆匆过了，清明时节。刬地东风欺客梦，一枕云屏寒怯。曲岸持觞，垂杨系马，此地曾轻别。楼空人去，旧游飞燕能说。闻道绮阳东头，行人长见，帘底纤纤月。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。也应惊问:近来多少华发?

15、第三种类型表达技巧(艺术手法)比较鉴赏(解题指导)表达技巧(艺术手法)的比较鉴赏，一要熟知基本知识，如抒情方式有直接抒情、间接抒情，其中间接抒情多为借景抒情、托物言志、用典用事、借古喻今等；描写手法有比兴、对比、衬托、象征、联想、想象、虚实相生、动静结合等；修辞方法有比喻、拟人、夸张、对偶等；结构安排常用的模式有伏笔、首尾照应、开门见山、铺垫、层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒章显志。二要了解各种表达技巧(艺术手法)的作用和表达效果。

16、本诗与杜甫的《登高》相比情感有何异同？请结合诗句简要分析。(6分)

17、庐山瀑布(来源:Z*xx*k.Com)徐凝

18、审清题意，明确要求。根据题干，比较对象是《西村》与《游山西村》两首诗;比较点是“内容上的相同点与不同点”，同一道试题里包含了“求同”“求异”两种不同的思维方式。

19、汇娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

20、细品“色彩”，诠释情感

五、古诗对比阅读答题技巧

1、归舟归骑俨成行，江南江北互相望。

2、抓住特色，比较分析。