对比手法有哪些句子(文案精选103句)
一、对比手法的句子加赏析
1、赏析:人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你,而是你撇不下它。每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人眼里。
2、(1)正衬:用类似的事物衬托所描绘的事物,如用“高的”衬托“更高的”,用“好的”衬托“更好的”。
3、③间隔反复还有串接问句文段、连接内容、分清层次的用处,能够不断强化内容。
4、题破山寺后禅院(常建唐诗人)
5、赏析:从这个意义上来说,在这大自然的包容中,在这历史的长河中,"人过留迹,雁过留声",人来到这世界上走一遭,应当留下一点足迹,一点与山河同在的精神。
6、答:采用对比的手法。(步骤一)前两句写农民春旱祈雨的场面,后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧,后者乐。对比鲜明,反差强烈。(步骤二)表达了诗人对劳动人民的同情与对朱门贵族的愤慨。(步骤三)
7、立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。
8、①直引:直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。例:千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)
9、对比与映衬(衬托)的区别
10、赏析:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
11、至于涉及全文的赏析阅读,既要从叙事、结构及语言等角度展开阅读,也要重点阅读与人物描写相关的局部文字。
12、指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先做的提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。
13、第三句“绿树碧帘相掩映”,具体而形象地刻画了宫中的融融春意。结句“无人知道外边寒”,写出了华清宫主人耽情声色,不以国事重,不以民苦为忧的昏庸形象。
14、《龟虽寿》曹操三国时政治家、军事家、诗人
15、常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
16、例(3)哀景衬乐情。前两句写从军的将士面对的极为恶劣的环境。后两句写在这样恶劣的风雪中行军将士不但没有退缩,而且举着成行的红旗,吹着横笛正在向山峰行进。环境越是恶劣,越能反衬出士兵们高昂的士气,无所畏惧、一往直前的精神。如果是风和日丽、山清水秀的环境便难现行军将士昂扬的士气和无畏的精神,也就达不到这样的效果。
17、设问。先提出问题,接着自己把看法说出,能引发读者思考。如陶渊明《饮酒》中“问君何能尔?心远地自偏”运用设问,引发读者思考,继而告诉我们,人的精神世界,是可以自我净化的,在一定的条件下,只要发挥个人的主观能动性,就可以改变客观环境对自己的影响,只要内心高远,超尘脱俗,毫无名利之念,即使身居闹市也会感觉清静僻远。反问。用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈感情。如李清照《声声慢》中“憔悴损,如今有谁堪摘?”花已憔悴,欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷,又透露了惜花将谢的情怀,笔意比唐人杜秋娘所唱的“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”要深远多了。
18、修辞手法→少用排比、夸张、设问
19、主旨:抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄地表达了内心的不平。
20、(示例)沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
二、对比手法有哪些句子
1、“钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。”
2、①直接表达禁止和压制时,以反话表达正面的意思。
3、例句1:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(《春》)
4、主旨:反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处事态度战胜了消极的“遁世”念头,表现了旷达的胸怀和乐观的情致。
5、四海无闲田,农夫犹饿死.朱门酒肉臭,路有冻死骨.有缘千里来相会,无缘对面不相逢.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。1有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。5海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(魏巍)6大道如青天,我独不得出。(李白)
6、冬,它没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她所独有的就是那圣洁,刚傲的品质。
7、关键词:唯/惟。(关键词)
8、(2)词组或句子反复:有时为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。
9、(3)语段反复:在诗歌和小说中最为常见。
10、抓住概括景物特点的形容词、限制语等,有些需要自己概括
11、词的上片写月下饮酒,由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。下片写月下怀人,由感伤离别转化为对离人的祝福。
12、例句:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来,猛烈地冲向岸边,冲击了岩石的罅隙里,又拨剌着岩石的壁垒。”
13、例句“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。”
14、作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。
15、(4)真理它却不会弯腰。(臧克家《胜利的狂飚》)比拟
16、(2)衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
17、他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽,洋车,甚至于系腰的布带,都被他们抢了去;只留给他青一块紫一块的一身伤,和满脚的疱!不过,衣服,算不了什么;身上的伤,不就会好的。他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!自从一拉到营盘里就不见了!以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!
18、描写对象、描写方法及对象特征是阅读必须完成的三项内容。
19、赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好.
20、感情:体现了诗人达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神(抒发了诗人的雄心壮志)
三、运用对比手法的句子
1、(3)审出赏析范围:是要求赏析局部文字还是全文,范围不同,赏析的优先角度也不同。
2、“江山代有才人出,各领风骚数百年。”唯有创新,才能领时代之风骚。
3、内容:在王勃看来,自己在长安,朋友将到蜀川,但万水千山不会隔断他们的友谊。只要心中有朋友,那么朋友就好象在身边。
4、君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。
5、③借助比喻、拟人等修辞手法来描写。
6、201下班后即草于西安
7、②本体和喻体是修饰关系。
8、例(2)运用了衬托的手法,用“落、出、惊、鸣”等动态词,衬托了山谷的静。
9、例(2)乐景衬哀情。作者不对当前处境作正面描写,而是通过过去繁华生活的梦境来反衬,梦境越是繁华、热闹,越能反衬出梦醒后悲哀的浓重;对旧时繁华的眷念越深,就越能反衬出亡国后的凄凉。
10、赏析“老骥伏枥,志——,烈士——壮心——”
11、茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。给浮嚣以宁静,给躁急清冽,给高蹈以平实,给粗犷以明丽。惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。
12、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果.“义理、考据、辞章”三个方面,表达一种思想情感,用哪种方式能够表达得恰到好处,这种方式就是所谓的“辞章”.它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式.在句子欣赏中,需要判定:作者在这句话中主要运用了哪种写作手法;运用了哪种表达方式(刻画人物的句子,要指出哪种描写方法);运用了哪种修辞方法,如何用的。
13、例(1)用前方作战的士兵舍身保国和上层统治者醉生梦死、不务国事的情形作对比。
14、赏析:这个句子主要运用了比喻的修辞手法。作者捕捉到大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪的轻柔情;用“情人的密语”来比喻海浪的甜美;用“落花飘在水上”来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔,静谧刻画得细致入微,使人如临其境。
15、可是,谣言,他不信。他知道怎样谨慎,特别因为车是自我的,但是他究竟是乡下人,不城里人那样听见风便是雨。再说,他的身体使他相信,即使不幸赶到“点儿”上,他必定有法,不至于吃很大的亏;他不是容易欺侮的,那么大的个子,那么宽的肩膀!
16、加拿别克骑马向山谷深处走去。正是黄羊下山喝水的日子,狼在这时会跟踪黄羊而来,他要利用机会开始开春的第一次猎狼。
17、朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
18、第三步,看句子在结构上是否有什么作用,如承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
19、比较语言风格,首先要有关于语言风格的必备知识和认知判断能力。要熟知平淡、工丽、绚丽、直率、委婉、清新、明快、自然、雄奇、凝练、幽默、典雅等语言风格术语,掌握相关例句,据此判断试题材料(诗歌、诗句)的风格特点。
20、从写作方法上看句子
四、用对比的手法的句子
1、例句:夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间最美的坟墓》)
2、②委婉含蓄,幽默俏皮。
3、语言描写艺术赏析题
4、文气自然贯通,条理清明,次序井然。
5、主旨:创造出一种萧瑟凄凉的意境,用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。
6、赏析:可从修辞(拟人)的角度入手,落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。
7、对比和衬托都有对照的意味,都是通过对某些事物(或形象或情感)进行对照来完成。但是,作为表现手法,对比和衬托的差别还是明显的。我们可以从以下三个方面去把握。首先,主次是否分明。
8、这首诗歌里面的典故是很多的~典故这些就是要从平时学到的诗歌里面多积累,懂得变通和灵活应用就可以啦~让我们看一看答案是什么吧!
9、叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征;它或多或少带有作者的影子和烙印,与小说或作者的风格密切相关,甚至可说叙述腔调即叙述风格。
10、对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
11、回到月光坝坝的饭桌上,饭菜已经撤走,换上了山里的特色小吃。一盘猕猴桃,一盘核桃果,一盘新鲜花生。主人拉我坐下,顺手递给我一颗猕猴桃:“尝尝山里的红心猕猴桃。”我惊讶了:“红心的?”主人说:“我们这里是红心猕猴桃原产地,正宗得很。你手里拿的就是这两口子种的。”主人指了指坐在我对面的夫妻俩,男的赶忙摇着手说:“才上路啰。”一听声音,我吃了一惊,这不是刚才在地里说话的夫妻俩吗。女的站起来一拐一瘸地走到我身边,再递给我一颗猕猴桃说:“这是我们家的金蛋蛋,他是我的金蛋蛋,都是一颗红心呢。”我一时反应不过来,只觉得这猕猴桃咪咪甜,甜得我不知道该说什么了。
12、在对外贸易、文化交流方面,明朝注重对外贸易,文化交流,不断同亚非国家发展友好往来。因此,在明朝中后期出现了资本主义的萌芽。清朝采取的是闭关自守的锁国政策,遏制了我国资本主义的发展,由于看不到外面的世界,到了清朝末期出现了落后挨打的局面。
13、塞下曲六首(其一)李白唐
14、我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看过桂林这一带的山。
15、蝉(唐虞世南唐诗人、书法家)
16、写法:以形象的比喻描写国家和个人的命运。
17、赏析一个句子,包括三个方面:
18、丝竹:琴瑟、箫管等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。之:语气助词,不译。用在主谓间,取消句子的独立性。
19、“带月荷锄归”一句,最为精彩,描写劳动归来的诗人,在皎洁的月光下,肩扛一把锄头,穿行在草木遮掩的山路上,这是一幅多美的月夜归耕图!
20、第二步,看句子有什么样的含义,表达了什么思想内容和情感。
五、对比手法的句子并赏析
1、1)正衬:以哀景衬哀情、以乐景衬乐情
2、例句1:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。(《从百草园到三味书屋》)
3、人们常说,艺术是相通的。这一点在摄影和油画之间体现的非常突出。
4、《鱼我所欲也》在开头通过设喻引发出论点:“舍生而取义者也”,然后运用分析论证和层进论证法,第二部分运用举例论证进行正面论述,最后再举例从反面进行论述,其结构方法可概括为先总后分。
5、刘禹锡贞元九年(793年),进士及第,初在淮南节度使杜佑幕府中任记室,为杜佑所器重,后从杜佑入朝,为监察御史。贞元末,与柳宗元,陈谏、韩晔等结交于王叔文,形成了一个以王叔文为首的政治集团。后历任朗州司马、连州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职。会昌时,加检校礼部尚书。卒年赠户部尚书。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”,有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。哲学著作《天论》三篇,论述天的物质性,分析“天命论”产生的根源,具有唯物主义思想。有《刘梦得文集》,存世有《刘宾客集》。
6、(1)朱门酒肉臭,路有冻死骨。
7、赏析:剪不断,理还乱,是离愁。
8、不同的作者,会有不同的语言特点。这里的特点有时是指作者的语言风格,如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄,等等;有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修饰方面的特点,如炼字、长短句、整散句,等等。另外,也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。
9、①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色等角度);
10、使至塞上(王维唐诗人《王右丞集》)
11、比拟与比喻的区别:
12、用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。
13、(1)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
14、《鱼我所欲也》一文第二段通过举例从正面进行论证,以“一箪食,一豆羹”为例,“呼尔”“蹴尔”而与之,则“行道之人”与“乞人”也不愿意接受,证明“义”的普遍存在。接着作者再举例从反面说明“万钟”的丰厚俸禄不应接受,功名利禄使人见利忘义,失其本心。由此可见无论是“万钟”,还是“一箪食,一豆羹”,与“义”比较起来都是次要的,从而深刻论证了“舍生取义”的论点。
15、“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”,前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情,而从最后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密,这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报,同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托,突出了下文祥子的可怜。
16、角度:诗意:定要登上泰山的顶峰,那时四周的山峦看起来都会显得矮小。
17、有三个或三个以上内容相关、结构相似、语气一致的句子构成的语言艺术形式。
18、哲理:花落归根化为春泥,可以孕育新的春天,反映了大自然生生不息的规律。
19、叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
20、对作品语言的赏析可以从用词、句式、修辞手法及语言特点(风格)等角度切入。这里重点谈谈对语言特点(风格)的赏析。它包括两个方面,一是特点(风格)的判定,二是特点(风格)形成因素、手法的判定。其实,这两者密不可分。可以从所用手法上判定语言特点(风格),也可以在整体感知语言特点(风格)的基础上进一步分析其形成因素、手法。两者之间的关系见下表:
六、对比手法的句子加赏析
1、例(3)通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤怒,对人民悲惨遭遇的同情;它使我们看到了封建社会尖锐的阶级矛盾、对立。
2、角度:诗意:只要四海之内有着知心朋友,即使远隔万里也如近在咫尺。
3、首句就直斥玄宗皇帝:作为一国之君,玄宗皇帝耽于享乐,追求淫逸,反把国计民生的大事看得很轻。
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