四时田园杂兴其二十五题目的意思(文案精选137句)

一、四时田园杂兴其二十五

1、“麦花雪白菜花稀”，成片的荞麦花也已经雪白雪白了，而菜花却已经稀稀落落。

2、再读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这安静的背后，作者想告诉我们的是什么？

3、这首诗给我们描绘了一幅美丽、和谐、各得其所的乡村图景。

4、四时田园杂兴其二十五主要讲的是初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

5、这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

6、翻译：初夏时节梅子变得金黄，杏子也越长越大了，麦穗扬着白花，油菜花差不多在落尽结籽了。夏日天长，篱笆边没有人过往，大家都在田里忙碌着，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。《四时田园杂兴其二十五》范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。赏析这首诗是南宋的诗人范成大写的七言绝句，主要描写的是初夏、晚春江南的田园景色。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

7、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

8、补充词知识、辛弃疾背景资料。引出苏轼，背诵之前学过的苏轼所写的诗。苏辛是北宋的苏轼与南宋辛弃疾的并称，二人同为豪放词派的代表。在中国文学史上,习惯于将两宋词人分为婉约派和豪放派两个派系。苏轼是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，豪放派代表人物。辛弃疾也是豪放派的杰出代表,他与苏轼齐名,史称"苏辛"。而在南宋豪放派的爱国主义词人中，诸如岳飞、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过，以及后来的刘克庄、刘辰翁等，其中辛弃疾的成就，影响最大，成为词坛领袖人物。

9、二十五写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

10、今天我们上课的形式也很特别。传说中的网络课堂竟以我们意想不到的方式飞速来到我们的生活中。大家是不是很期待呢？下面，我们一起走进四下语文第一单元，一起去感受纯朴的乡村风光。(PPT出示课题)

11、白天越来越长，篱笆外的小路上不见有人经过。

12、的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

13、后两句写景也写人。日头高了，农人庄院的篱笆外静悄悄的，只有几只蜻蜓和蝴蝶在自由飞舞，好不惬意！这是写景，是以动写静。“篱落无人过”，目力所及，篱笆内外，无人过往。这是写人，是以“无”写“有”。那这里就自然产生问题了：农民都到那里去了呢？稍加思考就会明白，他们都在田里忙活着！在这个果子成熟的收获时节，在这个庄稼生长的关键时候，农民最忙碌，他们早出晚归，挥洒汗水，村子里，篱笆旁，哪里还有人影？因此，这两句，只要我们认真读一读，仔细想一想，脑海中的画面就会丰富、丰满起来。

14、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

15、天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前无人走动；

16、蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。

17、“日长”指的是夏季里白天的时间很长。在古代的时候，因为生产力相对低下，所以并不是每家每户都可以修建高大的围墙，很多家就是用篱笆围起一个院落。

18、◆古诗新唱：大林寺桃花

19、《四时田园杂兴》其二十五是宋代诗人范成大的作品。

20、《四时田园杂兴其二十五》古诗意思是：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

二、四时田园杂兴其二十五题目的意思

1、四时田园杂兴(其二十五)赏析：

2、树上的梅子金黄喜人，杏子也果实肥硕挂满枝头。麦子叶杆雪白、果实累累，油菜的花已经掉完快要成熟。

3、天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

4、作者从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人和新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。

5、或者，我们可以进行图画记忆，先是静态的过，后是动态的飞。飞对应的是蜻蜓和蛱蝶，过对应的是人，篱笆院落附近才有人。所以是篱落无人过，蜻蜓蛱蝶飞。再记忆先日长，后惟有。

6、四时田园杂兴古诗其二十五诗意——这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

7、题目中的“四时”指的就是春夏秋冬四季，“杂兴”的意思是多种多样的兴致。

8、开头(自选，也可以自己写开头)：

9、第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。

10、日长篱(lí)落无人过，

11、《四时田园杂兴其二十五》主要内容是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。写作时间是：这首诗写初夏江南的田园景色。《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

12、“梅子金黄杏子肥”，梅子已经长成金黄色了，杏子也发育得又大又圆。

13、读着这一句诗，你觉得这是一座怎样的乡村？带着这样的喜爱之情再来读读第一句诗。

14、范成大(1126年—1193年)，南宋诗人。字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金，坚强不屈，几被杀。晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四大家”。又工词，文赋也享有盛名。著作颇富，传世作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《吴郡志》等，存诗1900多首。

15、四时指的是春、夏、秋、冬四个季节.《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗.诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.

16、用文字记录点滴，感谢您的鼓励！

17、这节课我们学习第二首古诗《四时田园杂兴(其二十五)》，请仔细阅读下面电子教材。

18、把这首诗改写成一篇小散文。写出乡村的美丽与安静。

19、“杂兴”什么意思呢？(看注释)“四时田园杂兴”又是什么意思呢？

20、夏天的村庄既美丽又安静。

三、四时田园杂兴其二十五是哪个季节的景色

1、这里描绘丰收的景象。粮食就是农民的性命，有希望全家吃上饱饭，累死都心甘情愿。连枷是打稻的用具，打在稻穗上发出啪啪的响声。在歌声笑语中他们一直劳作到天明。《四时田园杂兴》这一系列的诗表达的都是悠然闲适又不失忙碌欢快的乡村生活，轻松愉快的意味充斥字里行间。

2、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

3、让我们用不同的心情再来读读这首诗：

4、最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 ▲(作者简介) 范成大(1126～1193)字致能，又字幼元、友生，自号山中居士，又号石湖居士。吴郡(今江苏吴县)人。与杨万里同榜进士。先做地方官，后来一度做参知政事。曾出使金国，全节而归。晚年隐居石湖。他是位爱国诗人，也写过大量的田园诗。

5、诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

6、日长篱(lí)落无人过——日长：白天越来越长。篱落：即篱笆。过：经过，来往。

7、“惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞”，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。

8、表达了作者对夏日江南田园生活的向往和喜爱之情，也表现出诗人对农民辛勤劳作的赞美之情。出自宋代范成大《四时田园杂兴·其二十五》：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。扩展资料这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬

9、此诗是其二十五首，也是《夏日田园杂兴》的第一首。

10、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

11、次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。

12、自由练读，连麦请同学来朗读，教师进行点评。

13、四时田园杂兴·其二十五

14、四时田园杂兴其二十五诗中描绘的情景：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

15、南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

16、四时田园杂兴其二十五古诗：四时田园杂兴·其二十五宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)

17、四时田园杂兴其二十五作者简介:

18、《四时田园杂兴·梅子金黄杏子肥》是南宋的诗人范成大写的七言绝句。这首诗写初夏、晚春江南的田园景色。

19、◆古诗新唱：绝句(杜甫)迟日江山丽

20、四时田园杂兴(其二十五)的意思是：

四、四时田园杂兴其二十五表达了作者怎样的思想感情

1、比如，我们可以将诗文的词语分开，用节奏来记忆。

2、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

3、对比四时田园杂兴(其七)，朗读，找出异同。

4、这首诗中，没有出现一个人影，把夏日乡村的寂静展现的淋漓尽致。范成大读细节的描写看成一绝。等我们在五年级的时候学习其《四时田园杂兴(其三十一)》时，会发现那时候范成大通过写人，给我们描绘了一幅农忙的景象，也颇有韵味。

5、四时田园杂兴——四时：即春夏秋冬四季。田园：乡村。杂：各种。兴：兴致，情趣。诗题的意思是：乡村四季的各种情趣和兴致。

6、梅子金黄杏子肥——梅子：一种水果，也叫青梅，是果梅树上结的果实，春季青绿色，初夏成熟变黄。杏子：一种水果，是杏树上结的果实，初夏成熟。肥：指果肉肥厚。

7、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。

8、教师小结：所以这首诗值得反复读。单一首诗，我们读到的是喜悦与赞美还有期待，但把它放到六十首组诗里去读，你会读到农民的不幸与作者对他们的同情。

9、◆学学诗词：卜算子·咏梅

10、译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

11、①四时田园杂兴：诗人范成大在辞官退隐家乡时期写的一组大型田园农事诗，其自序云：淳熙丙午，沉疴少纾，复至石湖旧隐。野外即事，辄书一绝，终岁得六十篇，号《四时田园杂兴》。这里选的是第二十五首，属夏日诗第一首。杂兴(xìng):随性而写的诗。②范成大：生于1126年，卒于1193年，字致能，号石湖居士，苏州吴县人。南宋名臣、文学家，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。③麦花：麦子秀穗叫吐花，呈白色，在江南苏州一带是农历四五月间。④菜花：指油菜花，亮黄色，农历四五月间落花结子，所以说"稀"。⑤篱落：篱笆。⑥蛱蝶：蝴蝶的一种。

12、日长篱落⑤无人过，唯有蜻蜓蛱蝶⑤飞。

13、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。扩展资料写作背景：

14、只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。

15、《四时田园杂兴》(其二十五)的诗意：初夏正是梅知子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落道尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动的气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

16、四时田园杂兴其25是在夏天写的。这首诗写初夏江南的田园景色。初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

17、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满。田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

18、注释如下：杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。篱落：篱笆。原诗如下：四时田园杂兴·其二十五宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。翻译如下：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。扩展资料：赏析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

19、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。通过蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静，表达了作者对田园生活的喜爱之情。

20、 ③篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

五、四时田园杂兴其二十五赏析

1、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；

2、再读，注意停顿及节奏。边读边借助注释脑补画面，同桌交流说画面，组内交流读后感受。借助诗中自己觉得重要和点睛的关键词句，并说明为何关键，可以表明什么能写清楚什么能让读者感受到什么。通过诗中所写植物判断此时的季节。调动感官说说自己看到了什么听到了什么......

3、“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。

4、(有声儿歌)栏目长期征稿，如果您有原创儿歌需要通过我们的平台展播，请联系主编，或将视频儿歌稿件发至：amaomu981@1com(陈绍孟)。

5、乡村六月，走出村庄，隐隐地就闻到一股清香，

6、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

7、白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

8、初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

9、《四时田园杂兴》(题意：四个时节田园的各种兴致)共60首，宛如农村生活的长幅画卷。分为春夏秋冬四个诗卷，其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅田园农作动态图。

10、◆古诗新唱：四时田园杂兴(其三十一)

11、麦花雪白菜花稀——麦花：麦类的花。一般在初夏时抽穗开花。菜花：即油菜花。一般在春季开花，夏季逐渐凋落。

12、四时田园杂兴(其二十五)描绘的画面：

13、《四时田园杂兴》有六十首,本首诗选的是“其二十五”。全诗都是写景,表现乡村生活的恬静安详。诗句浅近通俗,却意境悠远,大意是:初夏时节,金黄的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,格外诱人。田里麦花已雪白,油菜花却谢了,显得稀稀落落。白天变长了,路边的篱笆在夏日映照下,没有行人经过,一切都是那样安静,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去,让人不由想到万物蓬勃生长的画面。此首诗写出了田园生活宁静闲适的气氛,余味无穷。

14、 (年代)南宋 (作者)范成大 (内容) 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。

15、四时田园杂兴其二十五拼音:四sì时shí田tián园yuán杂zá兴xìng·其qí二èr十shí五wǔ(宋sòng)范fàn成chéng大dà梅méi子zǐ金jīn黄huáng杏xìng子zǐ肥féi，麦mài花huā雪xuě白bái菜cài花huā稀xī。日rì长cháng篱lí落luò无wú人rén过guò，惟wéi有yǒu蜻qīng蜓tíng蛱jiá蝶dié飞fēi。

16、简析：这首诗写初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。

17、 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 (注释) 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

18、读到这里，我们再来读读课文里的这首诗，你的心情有什么变化？

19、我们所学的范成大的诗，记录的都是乡野生活。那么为什么范成大这么喜欢写乡野主题的诗呢，原因在于他的过往生活。范成大小时是穷苦人家的孩子，作为兄弟姐们中的大哥，他要兼顾读书和照顾家人。穷苦的生活让他对农民的感情非常深厚，当官之后他也不忘农民。经常为农民谏言，争取为农民谋取更好的生活。

20、后出知处州，减轻赋税，兴修水利，颇有政绩。乾道六年(1170)，他以起居郎、假资政殿大学士官衔，充祈国信使，出使金国，为改变接纳金国诏书礼仪和索取河南“陵寝”地事，范成大在金国“词气慷慨”,相机折冲，维护了宋廷的威信，全节而归，并写成使金日记《揽辔录》。

六、四时田园杂兴其二十五

1、篱笆傍边，蜻蜓蛱蝶自在飞舞；农人在田地里，忙碌着自己的忙碌。这时候的乡村，各种人事景物各得其所，和谐美丽，而又充满了勃勃生机！看到这些，一种喜悦之情涌进了诗人范成大的心里。

2、一起来找对子：梅子金黄对，杏子肥对。

3、乾道三年(1167年)十二月，范成大被朝廷起用，出知处州。次年五月，入宫陛对，向宋孝宗“论力之所及者三”，分别为日立、国力、人力，他认为这三力如今都被不急之务空耗，孝宗予以嘉纳。七月，赴处州任，至八月抵达。

4、观看《四时田园杂兴(三十一首)》微课视频(3分钟)

5、A.作者一年四季在乡村生活时的所感所想。

6、◆古诗新唱：赋得古原草送别

7、一个“稀”字，写出了油菜田里菜荚多、绿而菜花很少的情形。

8、四时田园杂兴其二十五中心思想：此首很明显的描写了夏日的景色。

9、他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

10、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

11、第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.

12、第一首：白天要除去田里的杂草，夜里还要在灯下把麻搓成线。村里的青年男女各自为家庭承担一定的责任。小孩子还不懂得耕田织布的事，但也在靠近桑树的地方学大人的样子种瓜。第二首：梅子已经变成金黄色了，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天变长了，篱落影子也随着太阳升高而变得越来越短，此时没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。。

13、拓展欣赏范成大的另一首诗

14、背诵这首诗，工整地抄写一遍。出示“杂、蜓”书写视频，强调笔顺与笔画。

15、拓展背景，回读诗句，体会作者对农民的同情

16、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

17、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞。

18、在诗中圈出能支持你观点的关键词。

19、(PPT出示)农民们把辛辛苦苦种的粮食都交给了官府，自己吃的只是糠皮。(配图)

20、说说村庄里都在做什么呢？(他们都在田里辛勤地劳动，男妇老少，谁都没有闲着。)

1、因为地球的自转是有一定角度(这个角度叫黄赤交角)的，导致太阳照射到地球时，会出现地球的南北半球迎接太阳的时间不一样长。六至九月份，太阳照在北半球的时间长，所以北半球的夏天在六至九月份，而且白天比较长。白天最长的那一天叫夏至。

2、全诗无一字言农事，无一语写劳动，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的繁忙。同时，诗中蕴含着诗人对田园生活的热爱。语言清新流畅，意境活泼自然。

3、四时田园杂兴①(其二十五)

4、就连是年轻的童孙都还要跟着学习种瓜，这首诗很好的反映了当时老百姓的生活情况，对于百姓的艰苦表示了同情，是范成大诗歌之中的代表作

5、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前无人走动；只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。

6、作者是南宋诗人范成大，其诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

7、 供：从事，参加。 (简析) 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

8、《四时田园杂兴其25》古诗的意思：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。原文：宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

9、正确朗读古诗，展开联想描述画面，了解诗句意思

10、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

11、梅子金黄杏子肥的初夏时节，麦子开始秀穗吐着白花，油菜花即将落尽正在结籽。

12、梅子黄杏子肥(这里的肥是指果实肥厚，已经成熟)

13、孩子们，2020这个年过得不一般，这个寒假也不一般，用一个词来形容一下你内心的感受，是什么呢？用一句话来解释一下你这种心情产生的原因，你又想说什么？

14、整首诗描写直白，意思通俗，看似诗人随意着笔，实则是精心选取了几种日常所见之花果形色、昆虫飞舞，通过词语的排列和对比，一下子就让画面生动靓丽起来。特别是以无衬有的写人笔法，更是令人称绝。陆游曾有诗句“江村夏浅暑犹薄，农事方兴人满野”(《江村初夏》)，直接写出了田地里农民热火朝天干活的情景，我认为，陆诗虽然客观实在，却不及范诗“日长篱落无人过”来得含蓄，更加意味深长。

15、这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

16、译文初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

17、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。