麻雀 诗文(文案精选100句)

一、关于麻雀母爱的诗句

1、写出一句赞美母爱的诗句。

2、从甲骨上挪移的鱼尾纹波澜不惊

3、你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀，为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。

4、禽中孝子尔乌是，世上逆子彼二雏。

5、寒雀喧喧冻不飞，遶林空啅未开枝。

6、部编版四年级语文上册期中知识点汇总，可打印！

7、以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

8、通过美洲画眉鸟妈妈喂食关在笼子里小画眉毒莓的事情，让作者知道了，任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的，所以作者再也不捕捉活物关进笼子里了。

9、羽毛甫集思反哺，为报父母恩劳劬。

10、不见篱间雀，见鹞自投罗。

11、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。从“走近”“嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。

12、结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。

13、爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

14、呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)

15、屠格涅夫的《麻雀》是小学四年级的一片选学课文，可见其影响力。不只是学生，我们每一个人今天读来仍具有现实意义。

16、老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？()

17、第11课《蟋蟀的住宅》教学视频、知识点同步练习

18、我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能(凑奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来(扑仆)去，十分恐惧。但后来它安(静净)下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

19、庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)

20、而我的骨骼疯狂生长刺痛古老的太阳

二、麻雀 诗文

1、无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。

2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。怎样理解“一种强大的力量”？

3、把文中划线的句子改为感叹句。

4、绝望——失望掩护——保护

5、庞大：(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。

6、一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

7、迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

8、是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。

9、A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

10、部编版四年级语文上册电子课本

11、“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。这句话中的“落”字用得好，作者没有说是“掉”而是“落”。‘落’还是属于“飞行降落”的意思。“掉”就是不会飞了，自己掉下了天空。这个字用得很好。

12、A.可怕B.可怜C.勇敢

13、小鸟在巢里“啁啾”着，你还知道哪些用来形容小鸟叫声的词语？把它们写下来吧。

14、《麻雀》一人通过在一只猎狗面前，老麻雀保护小麻雀的举动，赞扬了母爱的伟大。

15、《暮春杂咏八首》 宋 曾协客路清溪好，人家绿树间。凄凉何县雨，想像别州山。驯雀飞还下，游鱼去自还。儿曹了官事，天地一身闲。

16、《蝶恋花》 宋 王安中雪霁花梢春欲到。饯腊迎春，一夜花开早。青帝回舆云缥缈。鲜鲜金雀来飞绕。 绣阁纱窗人窈窕。翠缕红丝，斗剪幡儿小。戴在花枝争笑道。愿人常共春难老。

17、采取某种方式暗中保护或不使暴露。(掩护)

18、作者以物喻人，让我们从中读出了伟大无私的母爱。

19、习作一《推荐一个好地方》习作指导及范文同步练习

20、拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。

三、赞美麻雀的诗句

1、齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)

2、四年级上册语文《视频+课件+练习》

3、本文写了一件什么事？

4、因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些，就是说画眉鸟妈妈宁愿自己的孩子死，也不愿意它们没有自由。

5、没有办法；没有办法可想。(无可奈何)

6、安然——坦然无可奈何——无能为力

7、(1)课文写老麻雀时，运用了比喻的修辞手法，通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现，体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第5自然段。

8、量liáng(力量、气量、饭量)

9、临行密密缝，意恐迟迟归。

10、美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？

11、选择恰当的词语填到句中的括号里。

12、庞大—(渺小)紧张—(放松)危险—(安全)张开—(合拢)

13、这几句话是对老麻雀保护幼儿的描写。第一句话表明老麻雀虽然身小力单，但还是用自己的身躯掩护着小麻雀。第二句话说明老麻雀由于紧张而全身发抖，声音也嘶哑了。第三句是写它准备着一场搏斗，充分地表明了老麻雀拯救自己的孩子的决心和勇气。第四句话写在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，一种强大的力量，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。

14、我们扫扫扫我们争分夺秒地扫

15、写出下列词语的近义词。

16、(手、头发、树枝等)张开；伸开。(扎煞)

17、我们扫着我们扫着棺材就抬到旱地

18、奈nài(奈何、无奈、无可奈何)

19、这力量就是无与伦比的母爱！

20、影视改编、作者访谈、征稿消息

四、有关于麻雀的诗赏析

1、部编版四年级语文上册课后习题参考答案

2、强大—(渺小)绝望—(希望)猛烈—(缓慢)

3、嗅(嗅觉)呆(发呆)奈(奈何)巢(蜂巢)齿(牙齿)

4、我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

5、嘶sī(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)

6、先秦的《蓼莪》(节选)

7、民彝天理久沦斁，闻此肝胆为昭苏。

8、屠格涅夫的《麻雀》着重表现母爱的伟大。作者把“野麻雀”描写得生动形象，语言运用极其巧妙。

9、这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，非常果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开直立起来了。这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。

10、那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精(辟僻)的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎(坚艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

11、在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。

12、拯救—(挽救)嘶哑—(沙哑)好像—(仿佛)

13、平静；安定。(安然)

14、这篇短文给了大家怎样的启示？

15、庞：庞大庞杂脸庞面庞庞然大物

16、在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……。

17、新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

18、根据课文内容回答问题。

19、谁知寸草心，报得三春晖。

20、宠(宠爱)童(童年)惧(恐惧)

五、赞美麻雀母爱的诗句有哪些

1、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

2、嗷嗷空城雀，身计何戚促。

3、嗷嗷待哺的空城雀，生计是多么的戚促啊！本与鹪鹩为群，不随凤凰之类逐飞。

4、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

5、第一单元微课预习第二单元微课预习

6、爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！

7、第9课《古诗三首》知识点同步练习

8、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴

9、景致——()赞美——()

10、荫：yīn树荫yìn荫凉

11、黄鹂鸣翠柳，布谷报新春。

12、作者为什么唤回猎狗，把它带走？

13、幼()躯()掩()护()

14、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

15、我们应该爱护小鸟，爱护自然，保护自然，保护人类的生存环境，不应该因为自己的喜欢而伤害它们。

16、练习及答案一练习及答案二

17、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

18、测试题及答案一测试题及答案二

19、愣：发愣呆愣愣住愣神儿愣头愣脑

20、绝望—(失望)掩护—(保护)庞大—(巨大)