连续两句与动物有关的诗句(文案精选73句)

一、含有动物的连续的两句诗

1、C．“玉立”写出了白桦的挺拔。

2、千里马比喻声音动听的人

3、小小的天窗是你唯一的慰藉。(缩句)

4、猜cāi(猜想、猜测、猜中)

5、(3)无论总要(4)因为所以

6、按课文内容填空。(6分)

7、第四句中的“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。

8、“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

9、纳米技术就在我们身边。纳米技术能给人类的生活带来深刻的变化。

10、照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。

11、课外阅读。(8分)

12、D．“又抹一层银色的光华”中“抹”读mǒ。

13、仙xiān(仙女、神仙)

14、纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？

15、(2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句)

16、频频点头：连续不断地点头。

17、A．对着B．将近C．向来

18、对不起，张伯伯，我影响大家休息了，我以后会注意的。

19、D．渐渐地我的眼睛模(mó)糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

20、有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

二、连续两句与动物有关的诗句

1、若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

2、①我家楼下有一间杂货店，卖东西的是一位七十多岁的老爷爷，老爷爷顶着一头花白的头发，圆圆的脸上长着一双细长的眼睛，笑起来弯弯的，就像两个小月牙。听妈妈说，在她还是我这么大的时候，老爷爷就已经在这里。只是当年，老爷爷还是一个强壮的大叔，头发也还是黑黑的。

3、tíjiàogòngyǎngángshǒukuángfèi

4、每个人都有各自的奇思妙想，当然我也不例外。

5、(1)松脂把两只小虫重重包裹在里面。(改为“被”字句)

6、苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路白居易唐忆江南春来江水绿如蓝

7、星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼

8、假jià(假日、暑假、假期)

9、啪的一声，豆荚炸(zhàzà)开，

10、险(危险)(化险为夷)

11、(1)给多音字组词。(2分)背：bēi()bēi()扇：shān()shàn()

12、课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

13、愿乘风波万浪，甘面壁读十年书。

14、温柔—温顺留意—留心炎热—酷热

15、(3)锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬

16、“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”

17、阅读课内片段，完成练习。

18、她给孩子穿上带刺(cìchì)的铠甲。

19、0古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。

20、①遍地②辨别③变幻④便捷

三、写出连续的两句与动物有关的诗句

1、米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”

2、(3)花园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)

3、A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身

4、课文5铺满金色巴掌的水泥道

5、(2)大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

6、B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

7、乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。

8、找出文中一个打比方的句子。

9、D．谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

10、我研究昆虫装死的情况时，第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手大头黑步甲。让这种大头黑步甲动弹不了非常容易：我用手捏住它一会儿，再把它在手指间翻动几次就可以了。还有更加有效的办法：我捏住它，然后把手一松，让它跌落在桌子上，在不太高的高度下，让它摔这么几次，让它感到碰撞的震动，如果必要的话，就多让它摔几次，然后，让它背朝下，仰躺在桌子上。

11、删繁就简三秋树，领异标新二月花。

12、(3)③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。

13、——更多免费教育资源——

14、(3)说它贪玩吧，的确是啊，要不就不会一天一夜不回家。

15、×√√

16、照样子改写句子。

17、B．诗人通过星光与花香来表现大海对自己的巨大影响，抒发了热爱大海的情怀。

18、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗如《》诗句是

19、牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

20、略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。

四、连续两句关于动物的诗

1、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

2、(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。

3、小升初语文学习：语文六年级下册看拼音写词语练习

4、(思路点拨)我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。

5、“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

6、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花，爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

7、根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。

8、臂bì(双臂、臂力、手臂)

9、(1)作者喜欢小溪的原因是()

10、按要求写句子。(8分)

11、秋天的雨还会把颜色分给天空、云朵、太阳、草地、野花、葡萄、榛子等景物。

12、(2)头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一

13、(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)