赞美三峡的优美短句(文案精选98句)

一、描写三峡的优美句子

1、三峡这样规模宏大的水利工程，在全世界也是不寻常的。

2、江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或十许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松①言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒②，曾无称有山水之美也。”

3、A．略无阙处(què)重岩叠嶂(zhàng)

4、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝岷多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

5、绝壁或十许丈其石彩色形容多所像类。

6、(师投影出示“减字背诵法四”。)

7、回清倒影(清：清波。形容词活用作名词)

8、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)

9、三峡工程将防洪作为首要功能，你认为有无必要？请从课文中找出一例加以说明。

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11、(美读原句)，它好在(说出句子的妙处)。

12、师：你说郦道元是一位奇才，自幼好学，博览群书，涉猎天文、地理等广泛领域，所撰《水经注》是一部专门研究河流水道的书籍。

13、(生成问题的角度和方法：从文言知识、词义、翻译方法等角度生成并解决问题)

14、学习古人写景抒情的方法。

15、师：同学们对重点语句的理解非常到位，翻译得很通顺。翻译了课文，我们的任务只完成了一小部分。接下来，让我们再读课文，了解一下三峡的地貌特征。

16、“绿”“清”“素”等是从视觉角度描绘，“高猿长啸”“哀转久绝”是从听觉角度描绘，“林寒涧肃”“属引凄异”是从感觉的角度来写。

17、大家好，我是中学语文组的***号考生，我试讲的题目是《三峡》，下面开始我的试讲。

18、瞿塘峡峡口称夔门，长江进入峡口后，江水奔腾，水势湍急，夺门直下，确是“镇全川之水，扼巴鄂咽喉”气势异常雄伟险峻。

19、(节选自郦道元《水经注·河水》)

20、C．月色入户(窗户)，欣然起行。(苏轼《记承天寺夜游》)

二、赞美三峡的优美短句

1、(该生再读，气势很大，突出了夏水迅疾、一泻千里的特征，其他学生鼓掌。)

2、(板书题目及作者：三峡郦道元。)

3、解释下列划线字的意思。

4、师：没错，就是侧面描写。“自非亭午夜分，不见曦月。”这句话没有写山，却从侧面体现了山的高大。你很会思考问题。

5、试讲作为面试中最重要的一个环节，一定要多加练习。多数考生面试不过，就是在这个上面吃了亏。

6、A．汝心之固，固不可彻(改变)。《愚公移山》

7、A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。B．唐诗中使人向往的猿啼之声。

8、师：连绵不断，遮天蔽日。你用了两个成语来概括，非常不错。

9、请翻译下面两个句子。

10、下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是()

11、总写三峡全景的句子：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”秋景最突出的句子：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”侧面写夏日水流湍急的句子：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”正面描写夏季景色的句子：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。”描写春冬之景的句子：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。”。

12、师：同学们真的很棒，在这么短的时间里，不但掌握了学习的方法，还准确地背诵了全文，让我们用热烈的掌声对自己的出色表现予以鼓励！

13、长江三峡的地理形势十分险要。

14、下面语段空白处应填入的恰当句子是()

15、师：嗯，水势迅猛，从哪个字看出来的？

16、师：你们的分享很精彩，说明小组合作很认真，值得大家学习。

17、(听课教师予以热烈的掌声。)

18、(怎么学)读准字音，认准字形

19、正面描写与侧面烘托结合。

20、采用大笔点染的手法。

三、三峡体现三峡长的句子

1、B．水皆缥碧，千丈见底。疏条交映，有时见日。

2、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)

3、揣摩：“高”形容猿，指明是高山上的猿，写出山之高；“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。

4、隐天蔽日(蔽：使……遮蔽。使动用法)

5、师：找到了山的特点，我们再次观察这句话，想一想作者用上了什么写作手法？

6、郦道元笔下的《三峡》深秋霜降之时，常有“高猿长啸，属引凄异”，在空谷中久久回响。

7、生9：我最喜欢的句子是：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！’”它好在倾注了作者观景之后的深情。

8、“自非亭午夜分，不见曦月”一句运用了什么描写方法？有什么作用？

9、每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊葧香气。冲涛旋濑，退贮溪谷。摇飏葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。

10、”的动景，动静结合，相得益彰。

11、自中，两连，略阙。重，隐。自亭夜，不。至夏，沿。或，有时，暮，其

12、师：读书的声音小了，看来老师的任务都完成了。这篇文言文共有四个段落，我们请两位同学合作读。

13、写你游过的一景，注意运用本文的写法。

14、自—自三峡七百里中(在，介词)

15、C．游鱼细石，直视无碍。争高直指，千百成峰。

16、师：这个方法能让我们的文章更加生动，你的回答很有意义。请坐。

17、句例：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

18、郦道元在《三峡》中感慨三峡两岸的重峦叠嶂中流水、树木、高山以及花草极富意趣的两句是“清荣峻茂，良多趣味”。

19、风光绮丽的西陵峡，西起秭归县香溪河口，东至宜昌市南津关，全长76公里，是长江三峡中最长的峡谷。因位于"楚之西塞"和夷陵(宜昌古称)的西边而得名。如今世界著名的三峡大坝就建在西陵峡中段的秭归县三斗坪，这里距离宜昌市区43公里，距离葛洲坝38公里。越往西去，夜越深沉，渐渐就能感觉到江风的寒意。

20、(生有感情地朗读全文。倾注感情，旁若无人。)

四、描写三峡的优美句子200字

1、B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

2、师：请大家带着自己的感受和体会再次朗读课文。

3、赏析格式：我最喜欢的句子是

4、只要学法在手，学习语文不愁。

5、相信下一个环节里，你们的赏析也会更加精彩！请看屏幕上有关语言欣赏的提示。

6、(2)虽乘奔御风，不以疾也。

7、阙(quē)阙疑重(chóng)重岩叠嶂朝(cháo)王朝

8、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

9、解释下列句中加点的词语。

10、生5：对，这句还有一个优点：简练传神。只四个字，就让我们看到了水之清，山之峻，还有树之茂，草之盛。寥寥几字，却蕴含着丰富的内涵。

11、稿件要求：原创首发。(请仔细校对稿件，请写清楚地区学校班级姓名。

12、A．略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)

13、略无阙处(“阙”通“缺”，空缺)

14、白帝：城名，现在重庆市奉节县东边的山上。

15、A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。

16、注意：语速、语调、重音、停顿。

17、湍(tuān)湍急漱(shù)飞漱嶂(zhàng)重岩叠嶂溯(sù)沿溯

18、良多趣味(良，古义：很、甚。今义：良好。)

19、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

20、(生成问题的角度和方法：从主要内容、写作目的等角度生成并解决问题)

五、描写三峡的优美句子段落

1、(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

2、疾—不以疾也(快，形容词)

3、至于夏水襄陵(襄，古义：漫上。今义：帮助。)

4、(答案)⑴断；⑵快；⑶全，都。

5、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

6、A．沿溯阻绝绝巘多生怪柏

7、解释下列加点词在文中的意思。

8、(答案)①第2段写夏季三峡情景：水涨流急，交通阻断；

9、这一切都是因为在今天的三峡中有一个叫“三峡人家”的地方，三峡不在只是鲜活于历史和传说之中，三峡人家以他自己的理解为我们保存下来，曾经的三峡中那些人那些景，那些故事和梦想，有了三峡人家，古来的三峡有了新的家，在加上美酒和美女，漫长和寂寞的日子就变得不那么难受了。

10、郦道元的《三峡》写秋霜之际，以高猿“属引凄异”的悲鸣叫声与前面的“林寒涧肃”的肃杀环境一同渲染了三峡秋季特有的气氛。

11、生2：“朝”和“暮”。

12、(生借助词典、课下注释和相关资料，翻译全文。小组共同解决疑问，师适当指导。)

13、C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。

14、郦道元在《三峡》中写道，到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。

15、背诵方法：分清层次，理解文意，掌握重点字词。

16、生5：碧绿的潭水，映出了山石林木的倒影。

17、B.隐敝倒影山青水秀沧海桑田

18、译句：即使骑上飞奔的马，驾着风，也不觉得快啊。