描写黄果树瀑布的优美段落300字(文案精选110句)

一、描写黄果树瀑布的优美段落

1、(无语)太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。

2、把自己编好的故事写下来，看谁写的故事最有趣。

3、文章结构层次分明，思路清晰，角度奇特，写景细致具体，能抓住特点写！细节上，句子语序多加注意，会更好！

4、对于一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无(异)于虚(度)生命。

5、秋槐落蕊图：一种生命来去无踪的落寞，给人感触极深,这是一种深沉的生命感受，能感受到衰败、死亡的美也是一种高雅！

6、有人干(脆)这样回答：“为光耀门相而读书。”

7、劈柴躲避墙壁偏僻开辟怪癖揭晓枯竭拜谒饥渴喝酒摩羯座

8、再来看一下老师的讲解吧

9、写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。

10、一片纯静的颜色，一条美丽的瀑布，是美的生活艺术紫藤萝瀑布读后感3生命是一缕清风，带来凉爽甜美，带去一丝灰烬；生命是一曲旋律，留下唯美记忆，拂去人生悲伤；生命宛如一株娇媚清洁的蔷薇，在平静中独领风骚，更在暴风雨中凸显美丽……

11、(倾听)倾听鸟儿的窃窃私语，那是唧唧喳喳的快乐；倾听溪水的涓涓潺潺，那是哗哗啦啦的快乐；倾听清风的袅袅亭亭，那是淅淅沙沙的快乐；倾听自己的心跳，那是心醉的声音！

12、与作者抑郁善感的个性有关。从身世命运来看，“郁达夫三岁丧父，家道衰贫”，后来又经过两次婚姻失败，再有两次丧子之痛，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视。他的身世命运在很大程度上决定了他忧伤压抑的性格，从而影响着他在创作上的情趣倾向。

13、夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

14、人生就像紫藤萝花一样，时间会冲走种种令人不愉快的事。就像文章结尾处写到：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在现实生活中也一样，只要你加快步伐，扬起生命的风帆，在闪光的时代中航行，你也会盛开、绽放！再次露出甜美的笑容！

15、余世杰同学，看得出来，迪士尼正是你的款，哈哈！有吃有喝有玩，就有好文章，很棒哦！

16、坚持记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”我要求学生写日记，做到有话则，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等。经过一学期的写作，班级的大部分学生都能坚持写日记了。

17、瀑布周周的景色美不胜收。瀑布两侧是密不透风的树林，绿油油的叶子布满每一棵树的枝头。放眼望去，层林叠翠、绿意盎然。从叶间时不时传来鸟鸣，却看不见鸟的影子。

18、段落排练表演逃跑自豪预料头罩幸亏撤换砸锅旋转溃败

19、看到满地“龇牙咧嘴”的栗球，我激动地提起园子里早已备好的竹篮和火钳，兴冲冲地捡了起来。一会儿工夫我就捡了五大篮子，汗流浃背地把它们倒在墙角，瞬间堆成了一座“刺猬园”。

20、梅兰芳先生是闻(名)世界的京剧表演艺术家，他在舞台上唱(旦)角。

二、描写黄果树瀑布的优美段落300字

1、(爱心)爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2、把一段话写具体，就是使这段话表达的内容让人感到好像看得见，听得到，摸得着。也就是人们常说的让人“如见其人”“如闻其声”“如临其境”。那怎样把一段话写具体呢？常见的有下列三种方法：

3、我迫不及待地登上山崖上的观瀑亭。

4、(赞美)您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

5、秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。

6、你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

7、宇宙太大了，用我们一般测量距离的计量单位很不方便，因此天文学家用光年来表示星球间的距离。光年就是光在一年的时间里走的距离。光的速度是每秒30万公里。如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆，这个圆中就会包括30亿个岛宇宙，每个岛宇宙中又会包括几百亿乃至几千亿个恒星，现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围，但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。

8、例如，有位小同学描述姚明投篮过程时，先把姚明进球过程分解成几个先后动作：接球——带球——过人——投球——进球，接着描述每个动作的具体情景，最后把这一连串的动作连接起来。

9、三年级上册语文词语归类复习

10、开门见山，总结全文，呼应开头！进步明显，为你高兴！注意语言的生动，多积累！

11、我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。一次，一个男青年从口袋里摸了一张废票，扬了扬就想下车。她叫住了男青年，微笑着问道：“同志，请把您的票让我看看可以吗？”男青年赌气地将那张票伸到她面前。

12、控压浔阳景，崔嵬古及今描写黄果树瀑布的句子60句描写黄果树瀑布的句子60句。势雄超地表，翠盛接天心。

13、简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写，从而衬托出了秋天的美丽。结尾又体现秋天孕育的希望。

14、我国传统文化的精华是一笔丰富的文化遗产，它的丰富内涵是:刚健奋进自强不息的民族精神；具有朴素唯物论辩证法的民族智慧；勤劳俭朴实干力行的民族素质；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节；天下兴亡匹夫有责的爱国情怀；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的治国抱负；为民而死重于泰山的人生价值；民贵君轻天下为公的民本思想；敬老爱幼助人为乐的传统美德；尊师重教器重人才的良好风尚；锲而不舍、上下求索的治学风范等等。弘扬优秀的传统文化可以振奋人心，鼓舞斗志，可以增强民族凝聚力和自豪感。

15、该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。

16、到了晚上，轮到我们组扫地，等到我们把垃圾清理干净，倒掉之后，就只剩下我一个人了。等到我把门锁上，发现这时的校园安静极了，似乎掉一根针都能听得到。

17、宋苏轼东坡居士不识庐山真面目，只缘身在此山中

18、太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

19、这一步的设计理念是：散文讲究“形散神聚”，《故都的秋》传达神韵的段落有两个，第1和12自然段，从这两段切入文章，能够提纲挈领，直奔主题，让学生少走弯路。就像到贵州看黄果树瀑布，坐缆车直接空降到瀑布脚下，先直观感受瀑布的壮美，再迂回欣赏不同方位的瀑布旖旎风光。

20、简评：本文作者在细致观察的基础上,充分发挥想象，运用拟人、比喻等多种手法把绮丽的晚霞描写得美极了。而且描写过程中融入了对大自然的热爱。

三、描写黄果树瀑布的优美段落100

1、对原子能的研究可以用来建造核电站发电，但也可以用来制造原子弹。

2、ABAC：十全十美、人山人海、似有似无、予取予求

3、抱着这么厚的一摞书，我居然一口气爬上了五楼。

4、琼英斧碎非月老，瀑布天成非织女。初疑鱼鳖谒龙门，复恐星辰会牛渚。欲寻当下点额蛟，但见天上拉肠鼠。溶溶浸湿一潭霜，滴滴结冻千年乳。

5、眨眨眼拍拍手捶捶背跺跺脚耸耸肩摆摆头聊聊天尝尝鲜

6、运用修辞手法。把看到的瀑布比作骏马，形象而生动地展示出瀑布的壮观雄伟。加上合理引用李白的诗句，增添了文章的文化味道。

7、人的一生和花的生长遭遇过程是一样的，花遇到不适合它的环境会凋谢，人遇到挫折会徘徊身心会变老，但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点，可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活，美丽将会随处可见的。紫藤萝瀑布读后感5语文课上学完了《紫藤萝瀑布》，我心中豁然开朗了许多，也明白了其中的奥妙。

8、时间地点不能忘，整体印象要概括。名字来历可介绍，重点景点连连看。

9、同时从这两段切入，能与刚刚进行的情境导入环节形成最直接的呼应，课程环节的推进也会显得更加流畅、自然。

10、攻无不克屡战屡败哑口无言口若悬河

11、老师点评：第一自然段写了学生学习情况和学校景色，使用了拟人的修辞手法。但是四个年级的罗列，显得语言啰唆。

12、(赞美)您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

13、女作家宗璞在经历了个人、家庭、国家的浩劫之后，面对那树盛开的、闪光的藤萝，心中释然了，焦虑与悲痛被轻轻抹去，获得了暂时的精神的宁静和喜悦。那神奇的藤萝每每出现在我的眼前，我的心里。

14、(倾听)倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。

15、顽强的爬山虎使劲地用脚紧紧巴住光秃秃的墙。即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！

16、正因为朗读过程中的有声语言,能够深深打动学生的情感，深刻理解郁达夫的心情和情绪。在那个连年战乱，民生凋敝的年代，读书人居无定所。为了谋生，郁达夫颠沛流离，饱受人生的愁苦与哀痛。他思想苦闷，创作枯竭，花了许多时间游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷。他描写自己心中的“悲凉”已不仅是故都赏景时的心态，而是整个人生的感受。

17、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。

18、(自私)自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

19、突耳边传来了到计时：五——四——三——二——一！霎时间，时间停止了，空气凝固了。小船顿了一下。“呼”的一声，船儿像一枝离弦的箭冲了下去。我的新已飞出胸膛，感觉整个人已不属于自己。我还没有来得及拉好雨衣，还没有来得及害怕，还没有来得及尖叫……“哗——”水花四溅。小船安全着陆，我成了一只晴空下的落汤鸡。再看看其他同学，哈哈，也同我一样狼狈。我们都笑了起来。

20、即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想像，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短?再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来?水牛为什么有两个长角?蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。

四、怎样描写黄果树大瀑布

1、(虎)穴(鸟)巢(鱼)塘(狗)洞(鸡)窝(猪)圈(狗)拿耗子——多管闲事

2、沉郁的表情强烈的民族精神

3、眼前就是三叠泉瀑布，它像一条布带，从高达百米的山崖上落下；又好似青山爷爷的白胡须，又长又白；还像女孩儿的马尾巴辫，直直地垂下来。瀑布从高山上泻下来，激起一片水雾，朦朦胧胧之间，隐约看见青山与绿苔间夹杂着洁白的瀑布，耳边是那清脆的水流声，“哗啦啦”，“哗啦啦”，好像是水精灵在唱歌，我仿佛来到了仙境。

4、本篇文章是按照“早晨——下午——晚上”的时间顺序来写校园之美，从学习、环境、空气以及校园的安静等四个方面来描写，结构完整，内容丰富。但分层不够简练，也没有抓住“美”这个重点。在写作时，可以把学习和环境分开来描写，并扩展一下学习部分内容，然后把空气那部分合并到环境里面，重点突出校园的美，美在哪里。

5、中国贵州的黄果树瀑布可谓是天下奇观！

6、愿你勤写常出新，篇篇带人过足瘾！

7、展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。

8、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。

9、捉鱼zhuō结实jiē角色jué露面lòu挨打ái

10、那道瀑布后有个水帘洞。白色的水流形成一幅巨大的帘幔，这一场景和西游记里的花果山水帘洞一模一样，我也很想当一回“美猴王”，穿上雨衣去体验一下这个“福地洞天”。

11、想象可以形象地表达出自己的思想感情，使文章生动活泼，使读者受到感染。

12、在第一遍读这篇文章的时候，我心中就不禁有了些疑问：“第九段、十段为什么要写？不是说‘紫藤萝瀑布’吗？为什么要写人？”我充满着疑问上了语文课。

13、(人们)人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

14、邻近中午时分，我们依依不舍地离开了美丽的红梅公园。

15、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。

16、在课上，张教师结合文章时代和作者写作背景解答了我的疑问。我也算是体会到了作者想要抒发的那种情感了。

17、游玩的过程很操心，因为你要思考去哪里该怎么去，坐什么车，坐车多久到达也会影响玩的心情.

18、“读万卷书，行万里路”，当文字遇见远方，总是会让人感到欣喜与美好。

19、靳佩如，毕业于河南师范大学，现任教于永城市第三高级中学，中小学一级教师。曾荣获“永城市优秀教师”、“永城市课改标兵”等称号。

20、(心灵)心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

五、描写黄果树瀑布的优美段落摘抄

1、伯父告诉周恩来，奉天有些地方被外国人(占)据了。

2、有顺序地进行观察,比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。到行文时,也要按照观察的顺序写,做到条理清晰、层次分明。请同学门看校园的秋色这幅图

3、我喜欢千山的春天，因为它生机昂然、充满活力。泉水丁冬，仿佛唱着春天的歌谣。万紫千红的群花争奇斗艳，随着春风摆动它优美的身姿，百鸟争鸣，盘旋在幽幽的山谷中，似乎在讲述春天千山的美丽………

4、上海队打败了北京队，获得了冠。上海队打败了，北京队获得了冠军。

5、(江)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

6、例如，《山中访友》中的一段运用拟人修辞手法的文字：“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……”段中作者把山中的山泉、溪流瀑布……当作人的好朋友来写，写出了朋友相见时的热情、亲切。

7、船上事物发展顺序不是疑问句，是反问句。这是伟大的奇观。

8、大家好！我最喜欢的地方是上海迪士尼，不知道你们喜不喜欢，随我一起去看看吧！

9、在数里之外，就能听到轰轰隆隆的声响，似千军呐喊，似万马奔腾，远眺瀑布如白练倒挂，悬空坠落。

10、寒冷、坚毅、火红、金黄、喜悦、悲伤凤凰、朱雀、九头鸟、青鸟、重明鸟

11、随着秋冬地到来，阵阵秋风把树叶吹落，但它是充满希望的……

12、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——(庐山瀑布)

13、试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。

14、我把手插进水中，俯视水底那圆溜溜的鹅卵石，顿时感觉瀑布就像是一块流动的水晶，溅起的水花就像是一朵朵细小的白梅，晶莹而多芒，微雨似的纷纷落着，轻风起来时，点点随风飘散，偶尔有几点送入我的怀里，便嗖地钻了进去，再也寻不着它了。

15、(3)要选择最能体现人物思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更加生动感人，达到神似的境界。

16、(大海)大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉；大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地。

17、怎么写不同季节的景物？

18、一个人的心理能反映出一个人的性格、品质。写心理活动是刻画人物性格的一种有力手段。《穷人》一文中的心理描写语段很值得我们学习：“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”这段文字写出了桑娜站在门口时复杂矛盾的心理：既同情邻居，又爱莫能助。

19、(关爱)关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

20、段落断裂片段两人哥俩娘俩桃花逃跑逃脱仍然乱扔仍旧

六、描写黄果树瀑布的优美段落

1、例如，《彩色的翅膀》一文中的一段细节描写就很精彩：“站长把一个大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘啧啧’的赞叹声。好像一股甘泉，流进了每个战士的心田。”段中的描写抓住了“薄薄的一小片”“两个指头捏”“细细地端详”“轻轻地闻”“慢慢地咬”等细节，具体生动地写出了战士们收获西瓜后的喜悦、激动、自豪的心情。

2、鉴赏：我们的文章得有一定的顺序，这样别人才能看明白我们的文章。我们可以按从上到下，也可以从近到远；可以按照空间顺序，也可以按照时间顺序……我们可以看到作者是根据自己位置的变化来写景物的，这就叫“移步换景”的手法。这是按照空间位置的顺序来写的，读这样的文章，我们如同是跟着作者走过了一遍一样。

3、这段话，抓住了春天景物的颜色、形状，味道，声音等特点，展现在读者脑海里是一幅，“春满人间”的美丽图画。

4、写的过程中注意写出观察中的新发现。

5、我们一起来分享一下他的精彩描述：“姚明用右手熟练地勾住同伴传过来的球，快速地拍了几下，猛地将球从过来拦截的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便拍着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃的同时，右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。”

6、再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。(人教版语文四年级下4七月的天山)

7、(猫)猫，你有温柔的外表；猫，你有可爱的内心；猫，你有纯净的灵魂，你永远是我最喜爱的动物，因为有你，我的生活才变得更加有趣。

8、简评：习作从一个小小的侧面阐释了“团结就是力量”这句名言的深刻含义。叙述较简洁。

9、但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢？于是，我下定决心要帮爸爸彻底锝把烟戒掉。接下来的几天中，我忙得不可开交。最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。再写了一封信，这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上，我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸，不知怎么着，以后的几天中，爸爸没抽一支烟。

10、文如其人，行云流水，王思淇同学，点评嘉宾汪钰雯说，她很欣赏你的文章，我们也一样，已经被你折服了！