包含国字的诗词(文案精选71句)

一、含有国字的古诗词

1、胸前与课桌距离应约为一拳

2、编辑｜奇奇初审｜刘蕴仪终审｜杨燕

3、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小公鸡和小鸭子》

4、山川壮丽，物产丰隆，炎黄世胄，东亚称雄。

5、在老师“私人订制”的启发下，他和妈妈在美篇上开启了“汉字溯源之旅”，还精心制作了独特的识字报。萌化人心的童声解读带着大家深入浅出地探寻着汉字背后的故事，一期一主题，期期皆精彩。

6、闲居非吾志，甘心赴国忧。——曹植

7、知识很丰富，同学很佩服！

8、周三必读‖我和北京城的千年莲花

9、这几首是全部用的古人的诗词未改动的：轮回《满江红》王菲《但愿人长久》童丽《月满西楼》这个超好听！！杨洪基《滚滚长江东逝水》以下的是改动了或歌词仿古诗词的：毛阿敏《红花红颜》好听！邓丽君《在水一方》羽泉《辛弃疾》Vae《你若成风》毛宁《涛声依旧》廖百威《白云深处》李进《巴山夜雨》毛宁《大浪淘沙》吴涤清《烟花三月》《朝云暮雨》王力宏《花田错》周杰伦《千里之外》、《发如雪》周传雄《寂寞沙洲冷》伊能静《念奴娇》胡彦斌《诀别诗》《月光》《看穿》(让何炅唱了)吴克群《老子说》。。

10、②学习多音字“量”：在“商量”一词中，本音读liáng，在词语中应读成轻声，在“计量、量体温、量角器”等词语中读liáng；在“力量、数量、饭量、分量”等词语中读liàng。

11、毋自暴自弃，毋固步自封，光我民族，促进大同。

12、一是关注学生朗读，让学生带着问题充分地与文本对话，使其在读中感知，在读中思考，在读中有所收获。同时注意读的方法指导，如自由读、默读、分角色读、教师引读、齐读等。

13、"一腔孤勇盲勇无谓勇不勇敢、越挫越勇,少年莫当匹夫勇°花光勇气说爱你╮老子勇苏丽珍≈远离女性，珍爱生命。珍眼前望以后,﹏似命珍惜╰﹏似命爱你╰珍情兽且行且珍惜·不珍不惜不想念♥½

14、暖、映、时、早、晚、昨、明、晴、晶、暗、晒

15、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小青蛙》

16、(1)把《沙滩上的童话》讲给喜欢的人听。

17、同学们，相信你们已经了解到，咱们这里高三已经开学，初三也将在5月9日开学，老师已经开始憧憬我们的开学季了。

18、经过至我碣石，心惆怅我东海。

19、而且，这次的套装赠品也超级多，实用度也很高，无论是自用还是送人都超棒放一张全家福大家看看。

20、因本试题课后题中出现过，也是重点讲解的题目，同学们对“飞快地”“要是”两个词语掌握的比较牢固，所以出错率也较低。

二、包含国字的诗词

1、迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

3、不显维德，百辟其刑之，於乎前王不忘！

4、2018狗年和2019猪年哪年要宝宝

5、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;

6、欢、观、对、双、难、变

7、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《一个接一个》

8、六朝春草里，万井落花中。

9、(3)用补充句子的方法理解孩子们是怎样救出公主的：为了救出公主，“我们”想了很多方法，一个伙伴的方法是()，“我”的方法是()，最终“我”的方法得到()。一群勇士()，终于救出了美丽的公主。

10、投影仪展示学生的书写成果，集体进行评议：哪个地方写得好？你有什么好的建议？

11、乐国乐国，爰得我直。——先秦·佚名《硕鼠》

12、约軧错衡，八鸾鸧鸧。以假以享，我受命溥将。自天降康，丰年穰穰。

13、(7)导学：孩子们会怎样欢呼？请大家在小组内你一言我一句地欢呼几声。

14、第一个阅读题解释课文内的阅读理解，所以出错率也较少。第三小题文中把小河比作什么，请用横线画出相应的句子。个别同学只画了半句话，所以这里失分较多。老师再次强调每个自然段有几句话的划分。

15、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

16、钱、铃、铜、铁、银、链、镜、错

17、粮、粒、粉、糊、糖、糕、精、糟、粗

18、下面对每个部分进行简要分析：

19、漂、河、清、波、满、湖、流、海、汗、泪、渴、洗、澡、淋、洒、滴、油、活、泼、池、激、潮、湿、消、温、渴、法、渐、沉、滩、溪、淡、浇、滚、洋、汽、治、游、江、没、深、洞

20、拜、拿、拳、掌、掰、摹、摩、攀

三、带国字的古诗

1、周三必读‖村里有个姑娘叫桐花

2、巩金瓯，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。

3、执竞武王，无竞维烈。不显成康，上帝是皇。

4、牛头山双峰对峙，犹如皇宫前两旁的天阙。钟山龙蟠虎踞，环抱着帝王之宅。

5、尤其是在海外的娃，中国文化不足的，这类绘本也是很好的营养补充。

6、(4)交流：孩子们你一句我一句，编得火热。借助补充句子的契机，指导理解第一个问题。原来，在这座城堡里住着()，他抢走了()，()正伤心地在()，于是我们成了()来救()。

7、屹然山立枕中流，弹压东南二百州。

8、玄王桓拨，受小国是达，受大国是达。率履不越，遂视既发。相土烈烈。海外有截。

9、临患不忘国，忠也。——《左传》

10、第一题“字词训练”考察学生的拼音汉字的运用情况。在看拼音写词语中“zhēngróng”考察学生《匆匆》中“蒸融”的书写，有的学生书写的是“峥嵘”也给予了分数。

11、金殿当头紫阁重，仙人掌上玉芙蓉，

12、箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何！

13、六五诚难继，四三非易仰。广待淳化敷，方嗣云亭响。

14、多与山陵、土石、升降等有关

15、含有“国”字的古诗词：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。如何亡国恨，尽在大江东。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。国破山河在,城春草木深。国朝良史载，能事日论思。全诗：十一月四日风雨大作宋．陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。秣陵清·屈大均牛首开天阙，龙岗抱帝宫。六朝春草里，万井落花中。访旧乌衣少，听歌玉树空。如何亡国恨，尽在大江东。泊秦淮唐．杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

16、过渡：多么美的沙滩，多么可爱的孩子呀！我们接着读这个故事。

17、咨尔多士，为民前锋；夙夜匪懈，主义是从。

18、合：人字头的撇、捺要舒展，盖住下面的部分。

19、例如:用偏旁组字再组词，出错的同学属于没理解题意，误当成加偏旁。

20、花色映霞祥彩混，垆烟拂雾瑞光重。

四、含有国字的古诗词联句

1、须臾走向天上来，逐却残星赶却月。

2、饱、饭、饿、饥、饼、饮、饺

3、当然，这只是我们用现代思维进行的猜测，但确实有学者把这个由上而下分别象“日”、“火”、“山”组成的神秘符号看作是“炅”的起源，表示“热”的意思(《关于江西吴城文化遗址与文字的初步探索》，载《文物》1975年第七期)。

4、天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武汤，正域彼四方。

5、看、眼、睛、眨、睁、盯、眉、眠、盼、睡

6、密、安、定、完、穿、赛、字、害、宽、实、宣

7、当大家在家中好好学习的时候，各行各业的人们也在努力工作，履行自己的职责，在全国人民的共同努力下，我国的新冠肺炎疫情得到了有效的控制，相信在不久的将来，我们将完全赢得这场抵抗新冠病毒的战争。

8、烈文辟公！锡兹祉福，惠我无疆，子孙保之。

9、没准儿，看完这个故事，孩子们自己也可以发挥想象，造出一些好玩的字儿！对汉字学习没有了畏难心理，还敢于尝试新花样，这样学习汉字的孩子一定会很轻松吧！

10、挞彼殷武，奋伐荆楚。深入其阻，裒荆之旅。有截其所，汤孙之绪。

11、多么有趣的故事，多么有趣的沙滩。难怪文章第1自然段说“海边的沙滩是我们的快乐天地”。(学生多种形式朗读。)