以声衬静的诗句有哪些(文案精选86句)

一、以声衬静的诗句初中

1、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：，，

2、A．起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。

3、从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

4、初中语文(议论文阅读)考点+答题模板，丢分重灾区，提早避雷

5、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：

6、欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7、@简单初中生将军百战死，壮士十年归。

8、劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

9、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

10、。《行路难》中写出作者内心愁苦的语句

11、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

12、(2)意象是构成一种意境的各个事物，这些事物往往带有作者主观的情感。意象组合起来，就构成了意境。所谓意境，简单地说就是诗人强烈的感情与生动的客观事物契合交融。

13、驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

14、东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。

15、所谓伊人，在水一方。

16、韩愈在《晚春》中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是，。

17、新飘逸：李白沉郁顿挫：杜甫

18、气蒸云梦泽，波撼岳阳城二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。(3分)

19、托物式。诗人借助对客观事物的描写，寄托自己的思想感情。

20、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。

二、以声衬静的诗句有哪些

1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，

2、饿死真吾志，梦中行采薇

3、指的是作品中点睛传神之笔。它有两种表现形式：

4、爱情相思的意象：梅、丝、红豆、莲、秋水、

5、教学相长指教和学相互促进。出自《礼记·学记》：是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

6、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：，

7、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

8、(1)可以充分表达诗人思想感情(1分)。(2)增加诗歌节奏感和音乐美(1分)。

9、沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。——杜甫《漫成一首》

10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！(李白《赠汪伦》)桃花流水窅(yǎo)然去，别有天地非人间。(李白《山中问答》)其他人的：桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。(杜甫《曲江对酒》)草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。(贾至《春思》)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？(张旭《桃花溪》)桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。(王维《田园》)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(崔护《题都城南庄》)凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《题墨梅图》)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)

11、《木兰诗》中写军情紧迫，将士快速奔赴前线的诗句是：，。

12、唐代以苦吟出名的诗人贾岛所作的著名诗篇《题李凝幽居》：

13、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁

14、无风水面琉璃滑微动涟漪

15、欲济无舟楫，端居耻圣明。

16、这一联用夸张的手法状写了洞庭湖宏阔壮观的景象。一平，一混，一蒸，一撼便将洞庭湖烟波浩渺、漫无边际、恣意汪洋的巨大形象突现出来，写得壮美，有生机有活力。蒸写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育，撼写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。

17、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：，

18、《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：

19、相顾无相识，长歌怀采薇

20、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

三、以声衬静的诗句九年级

1、《蒹葭》中既可以表达想念恋人的复杂情感,又能表达对所追求的事物可望而不可即的特殊感受的句子是:，。

2、快哉何所依，静若秋江水。——出自唐·寒山《诗三百三首》

3、婉约：韦庄柳永、姜夔、李清照

4、⑵请用自己的话描述划线句子所展现的画面。(2分)

5、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出《赤壁》含有典故的连续两句：

6、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7、所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。

8、鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。——王安石《葛溪驿》

9、B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。

10、但愿人长久，千里共婵娟

11、答：太平盛世，自己不甘心闲居无事，因此渴望出仕求官，渴望被援引。

12、已讶衾枕冷，复见窗户明。

13、根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。

14、运用兴的艺术手法(1分)。如本诗开头用关关雎鸠，在河之洲来起兴，引出窈窕淑女，君子好逑，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(2分)。(答出比兴兴寄重章叠句并举例分析其表达效果亦可)

15、分析名句中独特的表现手法

16、双关式。诗人所使用的词句既有明的一层意思,也有暗的一层意思,明的意思是次要的意义,暗的才是诗人要表达的真正意义。

17、《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：，

18、王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：

19、数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。几间茅屋的水边小村，杨柳扶疏，门窗尽绿。前两句，纯用景物写生方法；

20、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。王禹——《村行》

四、诗中以动衬静的诗句是

1、萤飞月里无光色。波水不摇楼影直。每怜宿粉涴啼痕，懒把旧书观字迹。枯荷露重时闻滴。君梦不来谁阻隔。妾身不畏浙江风，飞去飞来方瞬息。

2、三人行，必有我师焉。

3、(16)多角度写景，包含实景与虚景，动静与静景，多感觉写景(视觉与听觉)。

4、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：

5、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

6、静室闻玄理，深山可白头。——出自唐·李频《暮秋重过山僧院》

7、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：

8、1空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留2人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣深涧中.3犬吠水声中,桃花带雨浓.树深时见鹿,溪午不闻钟.4艅艎何泛泛,空水共悠悠.阴霞生远岫,阳景逐回流.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.此地动归念,长年悲倦游.5月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.

9、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？

10、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

11、《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：，

12、概括描写(总体，抽象，轮廓)具体描写(局部，确切，细致)

13、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

14、D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

15、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。

16、鉴赏人物形象的主要方法

17、成语“万籁俱寂”。“曲径通幽”，要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。

18、《关雌》所要表达的主题是什么?

19、手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

20、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

五、以动衬静的诗句初中

1、旷达自适、淡泊孤高的形象。

2、李商隐的《贾生》中借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨的句子是：

3、表现人民长期深受兵役之苦(或表明捕吏凶暴，老妇凄苦)的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

4、想为国出仕，渴望得到引荐

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6、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。