形容美景像水墨画意境的成语(文案精选61句)

一、形容美景像水墨画意境的句子

1、李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。

2、表达作用是：写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

3、用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。

4、③“或许”表猜测，是一种主观感受，独立为小分句，表达了作者对仓街不会消逝怀有期待，“最终”表达对仓街可能会消逝的无奈。(其他言之有理可酌情给分)

5、本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。

6、冬雨的特点：自然而平静

7、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

8、可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然

9、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。——《题秋江独钓图》清代：王士祯

10、他面前的石桌上摆着笔墨纸砚，我看少年拿起了笔却没有写下一个字。他抬起头，温柔的看着有点被云遮住了一些的月亮。难不成他在思念江南的家乡，他看着这一轮明月，这明月也一样嵌在着他的家乡夜空中，也嵌在他思念家乡的梦中。怪不得黄昏时，我听他的琴声虽然入耳，却又带着那么一点忧伤。

11、江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似!不知江月待何人?但见长江送流水······我久久地凝视着，凝视着这浮动的光和影背后不可知的东西烛火在诉说，我面对虚空沉默一切都长出了嘴巴在说，我保持沉默虚空也张开嘴进行陈说，我沉默······其实，岁月一直在消逝。今日的得总是会变成明日的失，今日的补赎也挽不回昨日的错误，今日朦胧的幸福也将会变成明日朦胧的悲伤。

12、明确：异：(1)张岱通过写自己夜游西湖，独自一人前往湖心亭看雪，表达了自己遗世独立，不随流俗的高洁情怀，以及痴迷于山水，超脱于世俗的闲情雅致。还流露出深沉的故国之思和沧桑之感，带有淡淡的哀愁；(2)链接材料通过对醉翁亭周围早晚和四季景色的描写，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者随遇而安，与民同乐的旷达情怀。

13、洁白画绢之上，突然腾起风霜气，原来纸上苍鹰，凶猛不同一般。竦起身躯，想要捕杀狡兔；侧目而视，目光深碧锐利。只要解开丝绳铁环，画鹰就会凌空飞去；只要轻轻呼唤一声，画鹰就会拍翅飞来。何时让它搏击凡鸟，我们就会见到凡鸟血洒草原的壮观景象。

14、第一步，通读整个语段，快速把握中心意思，以句子为单位，划分语段层次。尤其要找准语段描述的主要事物(或景物)的角度或特点。

15、素练风霜起，苍鹰画作殊。

16、北京的春天生机勃勃。远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。长安街红墙边的白玉兰也吐露着春天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出针眼大小的花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。

17、师：那诗中的小朋友在干什么呢？请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子。

18、生2：钓竿上立着一只红蜻蜓让我感到静。

19、师：水墨画生动传神，还能引发我们丰富的想象。这一课我们要学习的课文题目叫《童年的水墨画》。(板书课题，生齐读)

20、激情中的自然，送来璀璨的时光，起势不凡，拉长镜头，浓墨重泼，深打人心，送首瑰丽颂歌，赞它默默慷慨给予。在崇高寓于平凡之中，透着一股雄浑的气势，豪言壮语天地之间。辉煌的生命，灼热扑面，光环炫目，让人浮想联翩。

二、形容美景像水墨画意境的成语

1、浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。

2、该文章中，几种小格的变换使用，使文章显得生动有活力，避免了生硬死板，每一种辞格不仅运用合理，而且运用质量很高。在景物描写中，作者运用好辞格，能写出作者对景物不同于别人的感受，会给人一种新的视觉冲击，对描写对象印象更为深刻，对景物充满向往，产生出一种别样的想象之美。

3、什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？

4、(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上

5、课文是从哪几个角度写西湖雪景的？

6、文中画波浪线的句子有何特点？请简要分析。

7、《江南》江南可采莲,莲叶何田田.。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

8、木兰花慢·立秋夜雨送梁汾南行

9、有人说：“苏州没有了小巷，就像人脸没有了五官。”我的仓街，现在已经五官残缺不全。再看看仓街的那些同胞手足：平江路、山塘街、木渎老街……改造成()的“一河一街一排房”，倒是有点像当今的人造美女，去医院流水线上整的容，每个人站出来，几乎是从一个模子里()出来的。已至大寒时节，仓街，在冬雨中，低矮老房、弄巷残旧、斑驳墙体，呈现出一派萧瑟衰败，尤为凄冷。我在雨中()，似乎听见了仓街低低的()。

10、引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。

11、渔翁喝醉了酒睡着，也没有人唤醒他，直至寒气逼得冻醒了，看见了满船积雪。

12、写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；

13、师：我们就在这静静的溪边钓鱼。我们坐在溪边的石头上，握着长长的鱼竿，大家把小手伸出来。我们静静地等待。看，水面动了，鱼儿上钩了，赶紧站起来拉啊！你们钓到鱼了吗？

14、庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)

15、出自：唐代白居易的《暮江吟》。

16、(2)画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。

17、了解组诗，认读生字

18、①响晴：(天空)晴朗无云

19、跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)

20、本文的中心思想是什么？

三、形容山水墨画的意境

1、“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中用“日本看护妇”比喻矮松顶着雪的情景，贴切形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，不仅使矮松有了活力，而且使人感到新奇别致。

2、自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？

3、云台山之旅，让我深深地感受到了山、水、人的完美结合，远看，山仿佛一朵发黑的云彩，它是那么高，那么大；近看，漫山遍野都被绿色笼罩着，那绿色呀，沁人心扉：深的，浅的，浓的，淡的……数不清的绿组成了这美丽、可爱的山。红石峡是由许多砂岩组成，在那坚硬的山石中，小草、树木挤开岩石，那美丽的绿色，涌进了幽静的山谷，涌进了清清的水池，也涌进的人们的眼睛，使人们如痴如醉。

4、①句序变化：原句三个修饰语单独成句，并且后置，有强调的作用，强调了花的颜色、情状、盛况，凸显了桃花的美丽动人；

5、湖中焉得更有此人！

6、朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

7、湖中焉得更有此人(还)

8、(2)千山鸟飞绝，万径人踪灭。

9、⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好

10、往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

11、②运用比喻修辞，描绘出一幅早春细雨中的西湖美景，令人神往，吸引了读者的阅读兴趣。

12、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

13、初秋的小草不像春天那样嫩、夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，多么像一块黄色、绿色错杂的地毯。

14、1：一洼洼的不是稻田而是油烟。一片片的不再是树林而是污染，一丛丛的不再是小草而是渣山。一条条的不是小路而是垃圾练成串，爱护环境，刻不容缓，下一代的梦想，这一代的明天，不要因为今天留下遗憾。2：秋天是丰收的季节，金色的季节，无边的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，满眼是令人心碎的金色波浪，在阳光的照射下，越发光彩夺目，好像满面地是黄金，嗬！怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢，看着这样丰收景色，谁不心里乐开花呢？

15、③原句表达更为形象生动，更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由衷喜爱之情。(角度总结)①用词(短语、修饰语、动宾短语)；②修辞；③效果

16、将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句子可改写成：“……”为什么？

17、用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。

18、师：《童年的水墨画》一共写了三个地方的场景，我们先欣赏第一幅画《溪边》。我请一位同学来读这首诗，其他同学边听边思考——如果让你用一个字形容溪边这幅画，你打算用什么字？

19、作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？

20、⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动

四、形容风景像山水画句子

1、2021615下午更新，音画中国的来由