形容遵规守纪的诗句(文案精选63句)

一、形容遵守纪律的诗句

1、(6)不合事理：“公路上”挤满了人，怎么行驶拖拉机？“上”应该改为“边”。要解决语言文字的毛病，关键在于要有讲究语言规范的意识，养成良好的用语用字的习惯，并及时检查，认真纠正。语言文字方面常见的毛病主要有：

2、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

3、D.④的附近地区夏季炎热干燥，冬季温和多雨

4、众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

5、B.海洋水温在垂直方向上，上层和下层截然不同

6、译文：确立法令的目的是为了废止私行，法令得以贯彻，私行就必被废止。

7、亲爱的xxx，在学校里你很安静，安安静静听课，安安静静做作业，自己完成自己的事，一般都不用老师来操心。言行举止你懂得尊重别人，不与别人斤斤计较，与同学相处很融洽。请你发言，你回答问题的声音有点轻了，听着很费力，有时还得请你重复第二遍，老师给你提个要求，与人交流的时候，敢于亮出自己的嗓门，敢于亮出自己的观点，做一个自信阳光的女孩！

8、蚂蚁和龙它们是一口气的共享者

9、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

10、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

11、有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！

12、B.该厂退休职工有权举报食品安全违法行为

13、班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。

14、当年唯说岳家军,纪律森严孰与邻。 师过村村皆按堵,功成处处可镌珉。 威名千古更无敌,词翰数行俱绝尘。

15、B.热带季风发达，一年中风向的季节变化不明显

16、 勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

17、亲爱的xxx，刚认识的时候，你送了俞老师乐高拼成的“大白”，那个“大白”憨憨的，长得很结实，给人安全感，就如同你带给大家的感觉，容易亲近，容易相信，容易相处。还记得上个寒假，你完成作业及时，态度认真，还被推选为大家的学习典范。不知从什么时候起，你对自己的学习变得懈怠了，作业速度拉后了，试卷上空白的题目多了，老师和爸爸妈妈都为你着急，但是学习、生活终究是自己的事，只有自己付诸努力，付诸行动，才有可能看到可喜的进步！

18、在特殊情况下，标点符号还能巧妙运用，收到特殊效果。如巴尔扎克有一次写信向出版商询问自己的书的出版情况，信中没有一个字，只有一个“？”，而出版商的回信也只有一个“！”，没有别的文字，可意思却表达得很清楚，即巴尔扎克的书质量很好，肯定马上出版。

19、亲爱的xxx，咱们第一次见是五年级开学初，你来学校帮忙，高高的个子，黑黑的肤色，待人很热情，做事很主动，和几个同学一起不光打扫干净了教室，还向我介绍了班级的基本情况，第一印象：这孩子好能干，好亲切！一年半相处，特别想跟你说的话是：“热情的女孩，有你真好！”班级因为有你，有你热心的组织，很多工作都开展得井井有条；同学因为有你，有你成为他们的榜样，很多同学都有了努力的方向，追逐的目标；老师因为有你，有你这个得力的小助手，很多工作变得轻松。与你在一起，能让大家感到很温暖，谢谢你！

20、(1)顺序不当，不合事理文章是以悼念活动时间为序组织材料的，按悼念程序，“敬献花圈”应紧承“默哀”，而文章却把它放在介绍烈士事迹后。既违背常规，又影响了文脉。

二、形容遵规守纪的诗句

1、“不以规矩，不能成方圆”，“木受绳则直，金就砺则利”。在中国共产党的领导下，我们的党是有规矩，有纪律，有方法的。党组织和党员、干部必须遵照执行，不能搞特殊、不能有例外。各级党组织要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线。这在我们整个国家适用。同样在教育过程中这句话也依旧适用，甚至可以贯彻于整个教育过程。

2、释义：即使是仲尼这样道德最高尚的人，即使是颜回，冉有这样的大贤，以礼法为准绳大力推行文德，在洙水、泗水之间和颜悦色地教学，也不能阻止浮薄风气的产生；孟轲、孙卿，那样效法颜、回冉有和仰慕至圣孔子，从容奉行正道，也不能在末世发挥应有的维系作用。天下终于发展到大道沉溺的地步，而无法再加以援救。

3、——奥斯特洛夫斯基村子团结力量大，家庭团结幸福多。

4、无论在田埂上还是都市里，儿童都喜欢模仿真实或想象的角色：警察、士兵、老师、仙女、国王、公主……

5、孩子在成人世界遭到压制“是一个全世界都存在的社会问题。”美国学者柯蒂斯认为，学前教育中的主要问题就是“将儿童主导和教师主导看作是对立和相互排斥的关系”。

6、天时不如地利，地利不如人和。

7、 身有正气，不言自威。

8、a.开学前，我们搞了一次军训，负责军训的教官是连队的大胡子和小眼睛。(用人的某一特征来称呼人，确是运用了借代的手法。但这里用“大胡子”、“小眼睛”来指代教官，既不严肃，又不礼貌。)

9、团队精神只有两条：尽可能的容忍；找到解决问题的方法。

10、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

11、妈妈的声音渐渐小了，她的眼角挂着几滴晶莹的泪珠，于是我把目光转向深沉的湖水和那耸立在湖畔的王德恒烈士的塑像。

12、游戏伴随儿童自在地发生、发展，成为童年不可分割的部分。

13、梓匠轮舆能与人规矩，不能使人巧。—《孟子·尽心下》

14、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。

15、小班的幼儿由于年纪较小，认知水平低，加上在家中父母都十分溺爱，所以自理能力相对来说还是比较差的，生活习惯各方面都有所欠缺。刚开始老师提出一些常规要求时，幼儿通常都是很迷茫，对生活习惯的意识比较低。更有甚者，家长一味宠溺幼儿，孩子一哭闹，家长就会妥协。因此，对于饭前便后洗手，很多小朋友都要经过老师的提醒才会去做，只有一小部分能够做到主动的吸收。那么，要养成良好的生活卫生习惯，老师需要不断地提醒督促，使幼儿逐步形成一定的意识，知道什么时候该做什么，当然，我们应该利用幼儿感兴趣的话题来引导幼儿：利用儿歌、故事，让幼儿知道一些卫生习惯，记得更加牢固，同时，也可以用榜样示范的方法教幼儿该如何做，调动幼儿的积极性。

16、亲爱的xxx，你温和、内秀，你擅长画画，每一次手抄报比赛都有你精彩的作品，每一期黑板报都有你的智慧结晶。担任四点钟课程的点名工作，不用提醒，不用催促，一学期来完成得妥妥的，一件事情能至始至终做好，就已证明你的能力，你的坚持。以后也期待你积极争取其它的岗位，锻炼自己，展示自己！

17、解释学视野中的“课程游戏化”：课程与游戏的“视界融合”

18、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

19、做不了领头之人便做出谋之人，做一个缺你不可之人。

20、“理解其实总是这样一些被误认为是独自存在的视域的融合过程……旧的东西和新的东西在这里总是不断地结合成某种更富有生气的有效的东西，而一般来说这两者彼此之间无需有明确的突出关系。”

三、守纪律的古诗

1、根据我国《公务员法》，公务员应当履行的义务包括：①模范遵守宪法和法律②获得履行职责应当具有的工作条件③清正廉洁，公道正派④参加培训⑤遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德

2、不是夜晚的每一个时刻都能望月

3、b.无产阶级革命家导师都有非常渊博的知识和经验。(“渊博”只能修饰“知识”，而不能修饰“经验”。)

4、亲爱的xxx，你是一个低调的孩子，即使在大家心里你如同学霸一样存在，你也从不流露出一丝沾沾自喜的神色，总是埋头自己做自己的事，这大概就是学霸该有的专注的学习品质吧。当然一个人的优秀，除了学业上的，还有能力上的，所以你也要多为自己争取机会锻炼多方面的能力，成为一个德智体美劳全面发展的五好学生。

5、鲜花包围着王德恒的塑像，松柏簇拥着烈士的英灵。我用双手深情地掬起一捧湖水，轻轻地祭洒在王德恒烈士像前，心中像春风中的沉绿湖水，久久不能平静——同是救人，上海的一位姑娘下水后，钱包却被人偷走，而在这里，几十个抢救者的衣物，却无一丢失；同是救人，黄浦江边上响着苟活者的嚎叫：“多喝几口，快点死吧！”而在这里，人们却用趴在冰上，伸入水中的“纽带”，大写了“人”字。这真是人生舞台上两个各具特色的亮相，这真是现实生活中别具一格的灵魂曝光！

6、孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

7、b.我另外有别的任务，不能陪你上北京了。(应去掉“别的”。)

8、a.我们要采取各种办法努力培养和提高自己的科学文化水平。(“水平”只能提高，而不能“培养”。)

9、一个人没有团队精神难成大事，一个企业没有团队精神将成为一盘散沙。

10、强而不相败，众而不相害，一心以使之也。

11、同样，“妹妹找不到爸爸妈妈很着急”这句话，因停顿位置不同，可以有多种理解：

12、一朵花拥有属于它自己的性格和命运

13、孩子们对大厅里光秃秃、寂寞的柱子表示了不满。他们自己设计，给一根根冷硬的柱子穿上了粘土、绿叶、彩珠等各种创意外衣。

14、C.“闭月”所形容的美女生活在崇尚“以肥为美”的时代

15、那些碎了的草叶和草叶上的露珠

16、——张居正 以戒为基，止观相踵。

17、 ——韩非子天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。

18、A项正确：《黄帝内经》将人体器官按照功能与君、相、将、臣使等相对应，在儒家“君君臣臣”三纲五常伦理思想下，相互协调，维持人体健康，进而体现了儒家“和”的思想。B项错误：道家思想核心是“道”，主张道法自然、无为清净，对君臣礼仪规范并不强调。C项错误：法家思想核心是法制，主张不分血统亲疏、阶级出身，依法治国，奖励耕战，富国强兵。D项错误；墨家思想核心是兼爱、非攻，主张博爱、反对战争。故正确答案为A。

19、教育是一个循序渐进的过程

20、D.“先富带后富，最终实现共同富裕”

四、形容遵守纪律的词语

1、“国以民为本”，保障和改善民生是国家发展的最终目的。住房、医改、物价等问题引起了百姓的极大关注，解决这些问题的根本途径是：

2、沉绿湖啊，请原谅我不愿吐露的情思，本想用蜜汁泡甜我的笔锋，而生活的启示却改写了我的诗句……

3、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。