描写蒲公英的小诗歌(文案精选104句)

一、关于蒲公英的小诗歌

1、近代张润江《蒲公英》：随风轻舞逸天涯，时暮悠然伴彩霞。

2、春天花儿们争奇斗艳，努力地绽放，想为大地装扮上自己独特的颜色，小诗读起来就像一幅幅画卷慢慢展开，写得好！??

3、第二天散步时，幼儿又迫不及待地去观察蒲公英了。“老师！我看见一朵蒲公英的花儿缩起来睡觉了(见图4)！”几个幼儿立刻围了过来。“为什么蒲公英的花儿缩起来了呢？”我向幼儿抛出了这个问题。有的幼儿说：“因为它喜欢阳光，每天对着太阳转，没有太阳时就缩起来了！”有的幼儿说：“蒲公英喜欢阳光，花朵在早上盛开，晚上就缩起来睡觉了！”结合对蒲公英的观察，幼儿初步推测出了一个结论：蒲公英的花朵在夜幕降临时就会闭合“睡觉”。幼儿的表现引发了我的思考：有什么办法能满足幼儿的好奇心，延续他们对蒲公英的探究兴趣呢？

4、我轻轻摘下一颗小种子，请幼儿轮流观察(见图13)。“它看起来真的好像一顶降落伞呀！”彦彦说道，“快让它飞走吧！”话音刚落，几个幼儿围上来对着这颗小小的种子吹气，我顺势松开手，小种子真的像小降落伞一样徐徐落下，他们兴奋极了。

5、近代左河水《思佳客·蒲公英》：飘似羽逸如纱，秋来飞絮赴天涯。

6、寒假一转眼就结束了，这两天同学们陆陆续续地开学了。蒲公英很感谢有缘遇见一群追梦人，带着提高英语能力和分数的梦想，一起度过了一段充实的日子。

7、接手欣捞救命草，转身遽化蒲公英。

8、多年生的草本植物，两年便可开花结籽

9、蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。

10、图/文：蒲公英艺术绘馆禁止商用

11、你的身体低到尘埃，只有大地才能体味你的芬芳

12、通过阅读，幼儿了解了蒲公英生长变化的过程，知道蒲公英的花长大后会变成白色的绒球，当春风吹来，它的种子会像小降落伞一样飞到新的地方去安家(见图7)。通过上网查阅资料，幼儿知道结成绒球的是白色的“冠毛”。由此，他们对蒲公英更感兴趣了，甚至给长大后的蒲公英取了个新名字，叫做“毛球”。只要有时间，他们总喜欢去草地上瞧一瞧，嘴里还念叨着：“蒲公英什么时候才能变成毛球飞走啊？”

13、译文：蒲公英要向何处飞去，从南到北，去了又会回来。天地辽阔看不见，随风飘荡到天南地北。

14、蒲公英不说一语，那远了又远了的

15、海虞中心小学四1陆佳烨

16、译文：蒲公英的叶子娇嫩要小心的采摘，木天蓼的枝芽要趁着新生时摘下碾成粉使用。

17、系河南省作协会员，河南省小小说学会理事，三门峡市作协理事，渑池县作协副主席。又系河南省书协会员。

18、「释名」耩耨草(音构糯)、金簪草(《纲目》)、黄花地丁。时珍曰∶名义未详。孙思邈《千金方》作凫公英，苏颂《图经》作仆公罂，《庚辛玉册》作鹁鸪英。俗呼蒲公丁，又呼黄花地丁。淮人谓之白鼓钉，蜀人谓之耳瘢草，关中谓之狗乳草。按∶《土宿本草》云∶金簪草一名地丁，花如金簪头，独脚如丁，故以名之。

19、作品名：《刺猬搬苹果》作品创作于2015年4月

20、富有童趣又有想象力，古今时空相连又不突兀，反而有一种和谐的美感，建议把后面的提示语去掉，不用引号，分成两段的格式，会看起来更加整洁哦！??

二、描写蒲公英的小诗歌

1、也欢迎你把朗诵或歌唱或演奏的录音或视频，发送给我们蒲公英认识的老师或同学，一起来分享你的作品。

2、我都以为它无根无家，后来才发现

3、它竟然变成了一个小陀螺。

4、感动你随遇而安的花语，静静地等候在花丛中

5、赤橙红绿青蓝紫，春天春天真美呀！

6、春天窗外桃花开，黄鹂每天赏花来。

7、「气味」甘，平，无毒。

8、飞，我要飞，漫天花絮随风飞，爱的种子空中缀；

9、▌蒲公英会闭合“睡觉”吗

10、不慕红花不羡仙，绣绒吐雾舞流鹃。心化作沾泥絮，蓄绿播芳月复年。

11、一切都那么的美，白色的绒球翩翩起舞

12、接着，我朗诵了彦彦创作的那句诗，幼儿聚精会神地听着，小眼睛闪烁着光芒。“你们也想像彦彦这样说些什么吗？”我问。“蒲公英去远行了，可以再长出一个。”“蒲公英在四面八方安家了！”“飞呀飞，飞到很远的地方！”“它会打开降落伞。”“它飞到哪里就在哪里长大！”……受到儿童诗的启发，幼儿你一言我一语地讲述着。

13、在金融、投资、财会、应用文和诗词、歌曲、书画、漫画、小说、新闻报道等多学科、多艺术领域均有研究和创作成果。

14、(母亲节征文入选散文)朗诵||我的母亲

15、满天满地，落着她的行迹

16、你虽然和柳絮相似，将种子播撒天下

17、欢迎点击上面蓝色字关注我们

18、阳春三月，百花齐放，幼儿园里处处洋溢着生机。我常常在阳光明媚的午后带领小班幼儿去散步，观察各种各样的植物，感受大自然的恩赐。

19、仇家偏惹赵公明，月浸蓬居四壁清。

20、任人踩、任人掐、任人拽

三、写蒲公英的诗

1、不慕红花不羡仙，绣绒吐雾舞流鹃。

2、深秋的蒙蒙雨丝

3、嫩绿芊芊心雅娴,寒门碧玉胜嫦娟。芳姿赢得舞絮,寻梦青云九天。

4、今年夏天，我一定要见到你，

5、治急性乳腺炎，淋巴腺炎，瘰疬，疔毒疮肿，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎，胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染等。蒲公英可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。

6、“你们知道这毛茸茸的东西是什么吗？”我问。“冠毛！”“冠毛下面连着的是种子！”看来幼儿已经通过绘本对蒲公英有了一些了解，他们迫不及待想要看一看蒲公英的种子了。

7、译文：每到金色的秋天，蒲公英种子上的白色冠毛结成的绒球，如絮如纱。一阵秋风吹来，它翩翩起舞，飞上蓝天，飘落于天涯海角，自由地在神州的四面八方繁殖发展。

8、谢谢你和老师分享你炫酷的自行车，它一定载着你看过许多美好的风景，它也会是你童年幸福的一段回忆！请你把这首诗用自己的方式朗诵出来吧！??

9、小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。相思脉脉娟娟意，絮舞风花满天。

10、“她姐姐，光跟外星人说话可不行，我给你送娃娃来啦！嫦娥姐姐，光和宇航员一起玩可不行，我给你送你的小玉兔来啦！"

11、嫦娥想了想，说：“我呀，我跟外星人们说话跟宇航员一起玩呢！"

12、解食毒，散滞气，化热毒，消恶肿、结核、疔肿(震亨)。掺牙，乌须发，壮筋骨(时 珍)。

13、「主治」妇人乳痈肿，水煮汁饮及封之，立消(恭)。

14、海虞中心小学四4曹宇晨

15、眨眉秋瑟雨绵绵，繁花翩渺绽，若天仙，奇能何翅奋飞鶱，远翔天阙上，此生欢。

16、寻找你落地开花的方向，

17、蒲公英的赞美诗歌有：《蒲公英》

18、飞，我要飞,漫天花絮随风飞,爱的种子空中缀；飞，一起飞,蒲公英的种子漫天飞,飞过花季雨季的篇章!花儿轻飞,你也轻飞，风儿吹吹,带你飞!这就是你永无止境的向往!

19、回到活动室后，我鼓励幼儿互相介绍自己的作品，并帮助他们在画面的空白处做简单的文字记录。在这些作品中(见图16～19)，幼儿记录了蒲公英的不同部位，有的还为蒲公英画上了眼睛。我请幼儿将作品带回家，与爸爸妈妈分享春天的美。

20、我随着风飘向远方，只愿把种子带向更远的地方，飘呀飘，飞呀飞只愿找到属于我的地方哦！我属于大地那是我生命的归宿我的祖祖辈辈生存的地方我要回到我的故乡那片美丽的蒲公英田

四、有关蒲公英的诗

1、还有一群群勇敢的白衣天使。

2、每次车子弄脏的时候，我就会很紧张的把它洗洗刷刷擦干净。

3、老鼠、小熊、大海豚……

4、蒲公英善举无朋。药餐皆美誉，任煎烹！

5、黃鼠狼拉車，小雞不坐。

6、生蒲公英富含维生素A、维生素C及钾，也含有铁、钙、维生素B维生素B镁、维生素B叶酸及铜。具体的元素含量主要是水分，每60克生蒲公英叶含水分86%，蛋白质6克，碳水化合物3克，热量约有108千焦。

7、整首小诗幽默风趣，读起来有押韵，琅琅上口！提高作业效率，趁着春光好好地玩一把！

8、更可以和妈妈一起环游世界！

9、在万花的簇拥下充满活力的绽放

10、《思佳客》：又名《鹧鸪天》、《思越人》、《醉梅花》、《半死梧》。此调很象两首七绝相并而成，唯后阕换头处稍变。双调五十五字，前后阕各三平韵，一韵到底。上阕第三四句、下阕第一二句一般要求对仗。

11、同学你可以把它叫做一首诗，欢迎你选一个安静的地方，把它深情地朗诵出来。

12、全词通过托物言志，以蒲公英的艺术形象，赞美了中华民族的历代仁人志士胸怀天下，忍辱负重，志在四方，自强不息，不断开拓新天地，创造美好新生活；颂扬了他们为民族的繁荣富强，为解除人民大众的疾苦，乐于献身的崇高品德和奉献精神。同时，作品也给予了人们一种崇高的思想与精神启迪。

13、在一些务农者的眼中，蒲公英为俗贱之物，因此走路时任意在脚下踩踏。他们在旱地锄草时还被视为杂草有意除掉，在田间管理时照样也被拔掉。

14、作品名：《爱化妆的恐龙》作品创作于2016年7月

15、每当我们炒炒饭的时候，他总是会放鞭炮。

16、我的小脚能用来干什么呢？

17、夏季永远有蝉的踪迹，他们充满传奇的一生却少有人知，每一小节短短几句描绘出蝉的特质，了不得，也看得出小作者对蝉满满的喜爱，听了你的诗老师也有点期待夏天，期待它们的歌声呢！

18、每当我们烧饭的时候，他总是急的冒汗。

19、那段奋斗日子虽然过去了，美好回忆却能一直留在心里。

20、同学你可以把它叫做一首歌，欢迎你选一个安静的地方，把它深情地歌唱出来。

五、儿童诗蒲公英的诗歌

1、我推荐一首格律诗词佳作：思佳客·蒲公英(左河水)弃落荒坡依旧发，无缘名分胜名花。休言无用低俗贱，宴款高朋色味佳。飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。献身喜作医人药，无意芳名遍万家。

2、诗词描写了蒲公英在受到人们轻视和冷落的情况下，依然绽放出胜于名花的艳丽花朵；虽然没有获取任何名分，却能心仪四方，并甘心为治病救人献出身体的可贵品质。

3、你猜温柔的风是谁？龙卷风又是谁呢？

4、感谢你我来过一切都值得

5、原来我的小脚真的很有用呢！

6、今日情逃三面网，当时谁诩一枝花。

7、我看见远处有白色的雪山，

8、风滋雨润绿芊芊,拂翠迎红少哗喧。絮相思飞蝶梦,穿杨伴柳舞翩翩。

9、阳光下纷扬的娇纵，是你曼妙多姿的芳踪

10、“我呀，我躺在软软的月亮上，吃着甜甜的星星呢！”嫦娥笑眯眯的说。

11、「集解」保升曰∶蒲公英草生平泽田园中。茎、叶似苦苣，断之有白汁。堪生啖。花如单菊而大。四月、五月采之。颂曰∶处处有之。春初生苗，叶如苦苣，有细刺。中心抽一茎，茎端出一花，色黄如金钱。俗讹为仆公罂是也。宗曰∶即今地丁也。四时常有花，花罢飞絮，絮中有子，落处即生。所以庭院间皆有者，因风而来。时珍曰∶地丁，江之南北颇多，他处亦有之，岭南绝无。小科布地，四散而生，茎、叶、花、絮并似苦苣，但小耳。嫩苗可食，《庚辛玉册》云∶地丁叶似小莴苣，花似大旋，一茎耸上四寸，断之有白汁。二月采花，三月采根。可制汞，伏三黄。有紫花者，名大丁草，出太行、王屋诸山。陈州亦有，名烧金草。能朱砂。一种相类而无花者，名地胆草，亦可伏三黄、砒霜。

12、是什么东西这么白？这么胖？

13、“嫦娥姐姐，你在天上，跟谁说话？跟谁玩？“我又叫道。

14、蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分。性味甘，微苦，寒。归肝、胃经。有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。

15、解毒清火显神能。逢求无借口，舍身行。

16、(诗歌)飞呀飞飘呀飘落到哪里就在哪里发芽生根开花一把把小伞悠悠地轻轻地飘向田野河边房檐没人在意的野草没人注意的小花你悠然绽放不介意世界的繁华在一个个季节里你悄悄演绎着平凡你默默释放着倔强你无言地证明着生命的顽强飞吧飞到天之涯飘吧飘到海之角越高越好越远越好

17、持续的高温，让人忘记了秋天的存在

18、转眼间，立秋已悄然而至

19、一天，彦彦在美工区画了一幅作品(见图20)。他说：“一阵大风吹掉了蒲公英，吹到四面八方，像小降落伞一样！”我说：“你说得真好听，好像一首诗！”彦彦充满诗意的解释引发了我的思考：何不试着让幼儿创编一首关于蒲公英的儿童诗呢？

20、手跟手的谈话真有趣呀！

六、关于蒲公英的小诗歌

1、你的歌声，就像夏日里的冰淇淋，

2、那女孩对我说——说我保护她的梦

3、雨后更加茂盛，生命力极其顽强

4、蒲公英，悲壮的蒲公英，你飞翔在空中的身姿，紧跟着大地的呼吸，扑向空白的土地，去点燃又一季春天。