体现自强不息精神的诗句或名言(文案精选120句)

一、关于自强不息精神的古诗名句

1、瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

2、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

3、归园田居(陶渊明名潜字元亮东晋诗人)

4、归志宁无五亩园，读书本意在元元。

5、清明前后，种瓜点豆。

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7、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(诸葛亮)

8、②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

9、情感：这两句诗使诗境与回环映照中更增深永情韵，融凄清与温煦默然与神往，寂寥与慰藉为一体。

10、渡头烟火起，处处采菱归。

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12、知难而退碌碌无为一暴十寒

13、③王婆卖瓜——自卖自夸

14、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句，思路非常奇特，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。

15、苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟；“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

16、雄心壮志坚定不移坚忍不拔

17、(2)概括景物所营造的环境氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、悲壮慷慨、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

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19、我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，率领随从千骑席卷平展的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要亲自杀一头老虎，像孙权一样给大家看看。

20、(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

二、体现自强不息精神的诗句或名言

1、秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡《秋词》中最后两句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”却表达出了昂扬向上的精神。

2、找到原词句中的关键几点，分条作答，用翻译的形式就可以。

3、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4、白话文释义：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

5、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——明代于谦《石灰吟》

6、这首诗不同于一般封建文人的“悲秋”之作，这是一首高亢的秋歌，表现了独特的美学观点和艺术创新的精神。诗的大意是：去年看菊花我和您告别，今年听到蝉叫我又返回。五更的风声飕飗枕上觉，一年的颜状变化镜中来。战马思念边草拳毛抖动，大雕顾盼青云睡眼睁开。秋高气爽正好极目远望，我为您抱着病登上高台。

7、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

8、二是学生往往着重于“思于境偕、情景相融”的正衬模式，而忽落了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。

9、读书破万卷,下笔如有神.杜甫

10、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

11、答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

12、特别提示：不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。例如第五种模式的示例，答案中已包含内容和主旨两方面的内容，如果加上“‘折柳’运用了双关修辞，既指听到的折柳曲，又指联想到的现实生活中的折柳相送的生活场景”，那么就万无一失了。

13、主旨：抒写对人事的变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。

14、感悟生命的名人名言(摘自园地五)

15、天行健，君子以自强不息。――《周易·乾·象》

16、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤，表现了他关心社会、兼济天下的情怀。

17、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

18、常考的古诗文名句语境运用，

19、赏析：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

20、敏锐—敏捷揭开—掀开

三、具有自强不息精神的诗句

1、迟日江山丽，春风花草香。

2、角度：诗意：战火直到春深三月仍连续不断，一封家书抵得上万两黄金。

3、大道如青天，我独不得出———唐.李白《行路难》

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5、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

6、世上无难事,只怕有心人.

7、(3)指出表现了作者怎样的感情。

8、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

9、思君如满月，夜夜减清辉。

10、羡慕—仰慕企图—妄想

11、中国历来苦难多，华夏儿女不退缩。儿时便懂天下事，女杰更是把命豁。自古就有花木兰，强壮可比匹夫男。不为名利上战场，息事从军将军瞒。

12、释义：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利，为给生命一个交代。

13、赏析“老骥伏枥，志——，烈士——壮心——”

14、问：本诗塑造了一个怎样的人物形象？

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16、“海日生残夜，江春入旧年。”海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机；“日升残夜”、“春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

17、掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步

18、答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，(步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)

19、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

20、分析：这类题目标准答法必须要答关系，参考答案给出的是采分点，由于各省市的要求不一样，对于我们考生来说，掌握规范答法永远处于不败之地。特别需要提醒的是，回答作者情感时，要考虑两个方面：对外物的情感；作者本身的心情。

四、体现自强不息的诗句

1、《论诗》赵翼清代学者、诗人《瓯北诗钞》

2、胜人者有力，自胜者强。——老子

3、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。

4、兄弟敦和睦,朋友笃诚信.(陈子昂)

5、译文：会挽雕弓如满月，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

6、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头

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9、情感：表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。

10、鲜艳—鲜丽伺候—侍候

11、天生我材必有用。———李白《将进酒》

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13、天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

14、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

15、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

16、白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。

17、细雨鱼儿出，微风燕子斜。

18、第二种答案：同意表达了诗人的怨愤之情的说法。诗中写到“思归客”腐儒”“片云”落日”等，特别是结尾两句；难道我这腐儒，连一匹老马也不如了吗?表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

19、孤雁(杜甫唐诗人)

20、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

五、关于自强不息精神的古典诗词名言格言

1、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

2、写法：这两句诗移情于物，是新生命的赞歌，“落红”、“护花”是崇高献身精神的象征。

3、“万籁此俱寂，但余钟磬音。”这两句看似矛盾，其实不然。假如周围一片喧嚣，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。诗人以静写动，以动衬静。

4、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

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6、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)

7、古来存老马，不必取长途。

8、答题步骤：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思；②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③有时还可简要说明艺术效果。

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10、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

11、角度：诗意：什么时候才能重逢，西窗剪烛重话巴山夜雨情景？

12、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。(P17)

13、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

14、三分靠教，七分靠学。

15、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

16、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

17、我会在这里分享更多家庭教育、学习资料……

18、情景—情形吩咐—嘱咐

19、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基

20、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。

六、关于自强不息精神的古诗名句

1、虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴

2、答题示例：阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

3、《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

4、主旨：本诗描写了农村风光和劳动生活，流露出诗人厌恶官场、喜爱田园的思想。

5、悠悠天宇旷,切切故乡情.张九龄

6、赞叹—称赞舒服—舒畅

7、平稳—波动偶尔—经常

8、《送孟浩然之广陵》一诗中，表达李白与孟浩然之间深情厚谊的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

9、主旨：这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象，从而表现了词人的宏大抱负。

10、《别云间》夏完淳南明抗清英雄

11、贬义：半途而废碌碌无为一曝十寒

12、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……

13、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气势相送。

14、现实意义：真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的也是无所不在的。

15、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂

16、提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

17、出自唐代黄蘖禅师的《上堂开示颂》

18、语言：对仗工整，音调和谐，画面生动。

19、情感：这两句以激励人心的议论表达了诗人誓死不屈、以身殉国的必死决心及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。

20、忐忑不安心惊肉跳心惊胆战