浪淘沙其七古诗朗读(文案精选66句)

一、浪淘沙其七原文朗读

1、钱塘江八月的涛声犹如万马奔腾，惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合的地方回归大海，它所卷起的座座沙堆在太阳的照射下像洁白的雪堆。

2、这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。

3、梅花魂(课文诵读)

4、精神的三间小屋(课文诵读)

5、《浪淘沙其一》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。

6、慈母情深(课文诵读)

7、同到牵牛织女家tóngdàoqiānniúzhīnǚjiā。

8、小蜗牛(课文诵读)

9、2019秋人教版四年级上册数学电子课本(高清版)

10、祖国啊，我亲爱的祖国(课文朗诵)

11、羿射九日(课文朗诵)

12、这首诗是王安石题在邻居湖阴先生家墙壁上的，流传很广，写的是春夏之交的景色。整首诗按照由近及远的顺序来写，开头先写湖阴先生家整洁、清幽的环境，新苫的茅屋茅草垂下，干干净净的没有青苔，暗指湖阴先生的情趣高雅。接着写湖阴先生家的田园，说那里的草木都是他亲自栽种的，对湖阴先生的生活情趣表达了赞美。诗的后两句对湖阴先生家外面的环境进行描写，还是按照由近及远的顺序，先运用“护田”(汉代时边卒在塞外种田守卫)的典故，后运用“排闼"(汉代樊哙入宫开小门)的典故，这两个典故分别对应了田园外的河流和远处的两座青山，十分巧妙。整首诗，刻画了一位充满高雅生活情趣的隐者形象，表现了诗人对这种生活的喜爱、享受。

13、这首诗寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。

14、涯：yá(天涯、生涯、天涯海角)

15、②九曲：形容河道弯弯曲曲。

16、4*、望海潮(课文诵读)

17、装在套子里的人(课文诵读)

18、四时田园杂兴(其三十一)［宋］范成大

19、2019秋部编版二年级语文上册电子课本

20、làngtáoFēngbǒzìtiānyá

二、浪淘沙其七古诗朗读

1、第14课《在柏林》知识点+图文解读

2、诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体形象的比喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。

3、华子冈拼音版：华子冈唐代：裴迪rìluòsōngfēngqǐ，日落松风起，huánjiācǎolùxī。还家草露晞。yúnguāngqīnlǚjì，云光侵履迹，shāncuìfúrényī。山翠拂人衣。译文：夕阳西下，松林之中传来阵阵清风。散步归家，只见青草之上露珠已干。云霞灿烂，余晖秀美掩映走过足迹，山气苍翠，宛若轻微吹拂诗人衣衫。

4、第12课《桥》知识点+图文解读

5、去年的树(课文诵读)

6、刘禹锡最有哲理的一首诗，只要读懂了，就会终生受益

7、正在厨房打盹的熊大厨听到命令，赶快再到菜库寻找，可菜库早已空空荡荡。他胆战心惊地来到前厅：“大王，已经没有再可吃的菜了！”可老虎照样呼噜震天，狐狸眯着眼睛一声不吭。熊大厨知道，要是没有执行好老虎的命令，等它醒来后，那是要丢性命的！这可如何是好……

8、那就是万紫千红的春天景象。

9、2019秋人教版PEP五年级上册英语电子课本(高清版)

10、这是《浪淘沙》组诗的第七首，写的是八月十八钱塘江湖。钱塘江，又称浙江。江口呈喇叭状，海潮倒灌，形成著名的钱塘潮。钱塘潮以每年的夏历八月十八在海宁所见者为最壮观。潮水涌来之时，潮头壁立，波涛汹涌，有如万马奔腾，成为古往今来自然界的一大奇观。此诗首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。悍湍的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击著两岸的山崖。二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。

11、诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”写黄河曲曲折折。“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。后两句运用了典故，驰骋想象，将视线从眼前现实一下拉升至天上的神仙世界，表现了诗人的豪迈气概。

12、而实际上，刘禹锡本人也是对自己的文章水平颇有自信的，在其《子刘子自传》中他说：“天与所长，不使施兮。”这里的“所长”指的即是自己的长于文词，而在这“文词”之中当然也包括辞赋在内。在刘禹锡的十一篇辞赋作品当中以《秋声赋》最受后人推崇。

13、第二句“头高数丈触山回”写潮势达到顶点时的壮观场面。湍急高耸的潮头，撞击着岸边的山崖。

14、独坐敬亭山［唐］李白

15、诗的前两句运用夸张，诗人仿佛将流经万里的九曲黄河一眼看尽，黄河从遥远的天际汹涌奔流过来，带着万里的泥沙，颠簸着，呼啸着，给人感觉好像眼睛里面都是黄河的身影。

16、萌山妈妈带你早读古诗文

17、客：客人，此处指作者自己。

18、大堰河——我的保姆(课文诵读)

19、《浪淘沙·过七里泷》描述了词人秋夜行舟于富春江上的所见、所闻和所感。全词想象优美奇丽，用笔潇洒轻灵，情韵兼胜，可见词人功力之深厚。“景静人情动”是全词的最大特色，仅三两长短句便得以窥见静谧景象中词人丰富的内心世界。

20、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

三、浪淘沙其七视频朗读

1、视频来源于“腾讯视频”

2、赤壁赋(实景视频•课文诵读)

3、孔雀东南飞(课文诵读)

4、徐海荣主编:《中国酒事大典》，华夏出版社2002年版

5、后语：本号为一线在职教师的推送，更符合教育现实，也更有效！关注主体为广大家长和在职教师。坚持是一种信仰，专注是一种态度！一路前行离不开大家的鼓励，请给个好看！

6、与朱元思书(课文诵读)

7、一名物理学家的教育历程(课文诵读)

8、古诗二首(课文诵读)

9、10石灰吟［明］于谦

10、说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。

11、大林寺桃花［唐］白居易

12、后两句诗人运用了对偶和拟人的修辞手法，赋予山水人的感情，化静为动，显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅。

13、第9课《竹节人》知识点+图文解读

14、这一方水土，这一方人文，从盘古开垦、尧舜耕耘、历经三皇五帝播种经营、播洒着世代万民的汗水心血，枝繁叶茂、姹紫嫣红。是华夏儿女永远的精神花园。

15、作者：刘禹锡jiǔqǔhuánghéwànlǐshā，làngtáofēngbǒzìtiānyá。

16、少年中国说(课文诵读)

17、排闼：推开门。闼，小门。

18、湖阴先生：杨德逢的别号，王安石居住在金陵(在今南京)时的邻居。

19、游子吟［唐］孟郊

20、这首诗是杜牧的代表作之诗中描写的是江南地区(主要指现在江苏南京一带)春天下雨时的风景，同时也暗讽了南朝自梁时大肆修建佛寺的奢侈行为，表达了杜牧对南朝覆亡的感叹。全诗写景非常美妙，为读者展现了一幅优美的江南春景图。诗的前两句先是虚写，后是实写，对江南的景色进行了全面描绘，展示出江南生机勃勃的繁华景象。而诗的后两句不再写景，转而议事，他想象在这江南美景当中，南朝时的无数寺庙都被江南的烟雨笼罩。这两句诗一方面写出了江南雨中的朦胧景致，另一方面表达了他对古今盛衰规律的感叹，让人不禁联想：寺庙仍在，王朝何在？颇为耐人寻味。

四、浪淘沙其一原文朗读

1、这首词是写给歌妓的思念感怀之作。全词分为三片。第一片写与歌妓离别后漂泊于江乡的离别之情，抒写了词人被相思煎熬的孤独寂寥。第二片从“忧戚”转为“愁极”，开始追忆往日热恋的情景。第三片开始理性分析造成这种情绪的原因，还是“自家”导致今日的疏隔和忧戚。

2、重音的运用，对于体现人们细腻的心理状态起着很有力的作用，但也是有一定条件的。重音不是随便可以移动的。有时台词里的重音根本没有你移动的余地，那就不能使用这种手段。可否移动，需要结合人物的思想感情和行为逻辑作全面慎重的考虑，在不影响此项条件的情况下才可以借助这种手段。如上面一例，重音怎样挪动，其内心行动都是围绕着“关心”和“体贴”对方进行的，都是为了表达疼爱的感情，因此，怎样挪动才能更贴切、更深刻，就给了演员选择的余地。关于重音的表达手段，后面还要详述。

3、读书学习考试下资料的好地方

4、光辉、泽湘、小鹿等亲友

5、第3课《古诗词三首》知识点+图文解读

6、平凡的世界(课文诵读)