感叹岁月变迁的诗句(文案精选119句)

一、感叹岁月变迁的古诗词

1、箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

2、也许时光与你我，都是过客，我们与这世间，也不过是一段缘。所有的不如意，终究都化作岁月的风霜，染白了我们的鬓发。

3、旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？

4、为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。

5、这是一首咏史词。全词基调慷慨悲壮，意味无穷，令人读来荡气回肠，不由得在心头平添万千感慨。在苍凉悲壮的同时，这首词又营造出一种淡泊宁静的气氛，并且折射出高远的意境和深邃的人生哲理。

6、看过挺拔的松柏被摧残砍伐作为柴薪，

7、但是，现实的小学语文教学当中，古诗词的地位却显得有些尴尬。教材中每学期三四首古诗词，不过成了老师要求背诵的诸多篇章的点缀；课标中规定积累的古诗词篇目，也因为老师硬性的背诵要求，在学生心目中成了了无情趣的任务。即使一些有见地的语文教师认识到了古诗词学习的重要性，却因为千篇一律的课堂学习模式而磨灭了学生学习的热情。那么，我们应该怎样建构古诗词课程，使孩子们真正领略到古诗词的魅力，从古诗词中汲取丰富的营养呢？

8、释义：写出了后人继承前人，“长江后浪推前浪”便是出自此诗。语言直白，但寓意深刻。

9、张若虚是一个诗作非常少的人，所以很多人对他的作品不熟。可是清朝人编《全唐诗》，提到《春江花月夜》这首诗，说这篇是“以孤篇压倒全唐之作”。闻一多更是说：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”

10、遥望乐游原上冷落凄凉的秋日佳节，

11、岁月人间促，烟霞此地多。

12、少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗汉乐府《长歌行》

13、古人无复洛城东，今人还对落花风。

14、这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

15、超脱境界：坐看云起

16、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，

17、秋风刮起，白云飞。草木枯黄雁南归。

18、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台

19、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄

20、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

二、感叹岁月变迁的诗句

1、蒹葭面对摧残不能够保全自我，又被瑟瑟秋风吹着该怎么办。

2、诗中展现的是“别人的世界”——那些白发宫女们的世界。元稹的世界与白发宫女们的世界在这样一首绝句里相遇。比起元稹的那个年代，如今的我们更容易变成“白头宫女”，毫不自知地讲着某些人某些事。这是一种因为时间造成的哀感。这种哀感，比忧伤要轻缓，却是一种更为深邃的生命体验。

3、一切美好还是会消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无，就像没有人永远年轻，但永远有年轻的人。

4、白话文释义：家乡如今既然都荡然无存了，怎么说远还是近都无所谓了。

5、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

6、如今他白发苍苍，真是可怜，

7、又如贵戚梁冀在府第楼阁中到处涂画云气神仙。

8、四合连山缭绕青，三川滉漾素波明。

9、(译文：站在骊山上我四处张望，(雄伟瑰丽的)阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？只见衰草萧疏，水波旋绕。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。(想想)自周、齐、秦、汉、楚等国至今。那些战胜了的国家，都化作为了土；(那些)战败了的国家，(也)都化作为了土。)

10、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

11、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

12、鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

13、恰春朝，又秋宵，春花秋月何时了。

14、剩下的只有黄昏的鸟雀在空自悲啼。

15、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

16、烟愁雨啸黍华生，宫阙簪裳旧帝京。

17、海日生残夜，江春入旧年。

18、释义：这是诗经里一个著名的句子，出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。即便是一年中受尽苦难，也要等到相见的一天。大雪中有一个人在独行，远处有一盏灯在为他亮着。那是他全部希望所在，是他活着的动力。为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充满着人性的美。古代人的交通不便，造就了人们思维的发达，把人的想象力发挥到极致。

19、唯有月亮摇荡着离情，洒在江边的树林。

20、历史固然是一面镜子，但倘若没有丰富的甚至是痛苦的残酷的人生体验，那面镜子只是形同虚设，最多也只是热闹好看而已。正因为杨慎的人生感受太多太深，他才能看穿世事，把这番人生哲理娓娓道来，令无数读者产生心有戚戚的感觉。

三、感叹岁月沧桑的诗

1、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

2、人生就是一场修行，请以温暖而强大的心，走自己的路，过自己的桥，看自己的风景，一切都是最好的安排。

3、兴趣来时常常独来独往去游玩，

4、不知乘月几人归，落月摇情满江树。

5、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

6、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

7、相去日已远，衣带日已缓。

8、音尘已绝，早即知之，非独一日一时也，而年年柳色，夜夜月光，总来织梦;今日登原，再证此“绝”。行将离去，所获者何?立一向之西风，沐满川之落照，而入其目者，独有汉家陵墓阙，苍苍莽莽，巍然而在。

9、闪亮古诗词：王安石《泊船瓜洲》

10、大拙书画艺术(全新配图)

11、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文

12、山头初晴的斜阳却应时相迎。

13、通常我们很少看到这种重的句子，因为这完全是哲学上的追问，他忽然把人从现象中拉开、抽离，去面对苍茫的宇宙。我们大概只有在爬高山时，才会有这种感觉：到达巅峰的时候，忽然感觉到巨大的孤独感，视觉上无尽苍茫的一刹那，会觉得是独与天地精神往来。这种句子在春秋战国也出现过，那就是屈原的《天问》，此后极少再出现。

14、清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜下薄霜你一早渡过黄河。

15、教师能积极发挥课程建构的能力，从学生的言语生命成长的需要出发，每学期精心选择和打造一两个有关古诗词的主题课程，其价值是不容小觑的。

16、春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲。——姜夔《鹧鸪天》

17、年轻的日子早过去，渐渐衰老没奈何。

18、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无

19、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

20、万里悲秋常作客，百年多病独登台

四、描写感叹岁月流逝的古诗

1、回首向来萧瑟处，归去，

2、乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝

3、(译文：滚滚长江向东流，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。不管是与非，还是成与败(古今英雄的功成名就)，到现在都是一场空，都已经随着岁月的流逝消逝了。当年的青山(江山)依然存在，太阳依然日升日落。在江边的白发隐士，早已看惯了岁月的变化。和老友难得见了面，痛快地畅饮一杯酒。古往今来的多少事，都付诸于(人们的)谈笑之中。)

4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿 《劝学》

5、只见长江不断地一直运输着流水。

6、问君何能尔？心远地自偏。

7、而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。

8、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

9、不管是天北还是天南，小草总是长满路边，它连绵不断地向远处生长，处处都能够扎根繁衍。茂盛的春草总是催人早日归家，春风吹绿小草又是一年。

10、部编三上册一单元解读与教学建议

11、所有地方的春江都有明亮的月光。

12、孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。

13、但是陶渊明的境界更高一层。梭罗独自跑到瓦尔登湖边去隐居，那儿寂寥无人，只有草木虫鱼为邻，《瓦尔登湖》中的一章就题为《寂寞》。陶渊明追求的却是“心远”。在陶渊明看来，要想远离喧嚣的红尘世俗，不必躲进深山老林，只要保持清静、安宁的心态就可以了。

14、只见那古往今来的歌舞之地，

15、惟其如此，苏东坡在晚年才能够达到一种很高的修养，写出“云散月明谁点缀，天容海色本澄清”这样的句子来。《定风波》虽然只是一首小词，但是写出了极为丰富的对人生的体会。

16、儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

17、人生无根蒂，飘如陌上尘。

18、江畔何人初见月，江月何年初照人

19、即使衰败后花叶摇落，还担心岁月虚度。

20、落地为兄弟，何必骨肉亲！

五、感叹岁月流逝唯美古诗词

1、春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，

2、花底相看无一语，绿窗春与天俱暮。

3、人生就是一个不断得失的过程。失之东隅，收之桑榆，得失是相依的，有失就有得。

4、“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则是杜甫晚年生活最真实的写照，“亲朋无一字，老病有孤舟”更是将杜甫晚年的流离失所写尽了。一代“诗圣”，晚年竟是这般的凄苦悲惨，但却仍写下了“安的广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。在这样窘迫的环境下，杜甫仍然在为自己的国家和百姓而忧患着。

5、题都城南庄唐.崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。江南春唐.杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。黄鹤楼唐.崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6、“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。”

7、然而他从前亦是一位风流倜傥的少年。

8、世事悠悠天不管，春风花柳争妍。——元好问

9、客路青山外，行舟绿水前。(青山外一作：青山下)

10、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

11、(译文：朱雀桥边一些野草开花，乌衣巷口唯有夕阳斜挂。当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。)

12、让文本解读助力课程重构

13、江山留胜迹，我辈复登临。

14、如勾的残月，颤颤巍巍向西滑落。独坐秋夜，陈子昂无拘地放肆着自己对人生的思考。面对这无始无终的时间，环顾这无边无际的空间，在这静寂的秋夜，他聆听着生命之壶倒计时的嘀嘀嗒嗒。茫茫的宇宙中，匆匆几十年的生命算得了什么?

15、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？ ——王勃《滕王阁诗》

16、清代诗人黄景仁，才学满腹却无处施展，只能靠打工养家糊口。在一个大雪纷纷的夜里，黄景仁为了碎银几两，接了一个别人都不愿意接地活，他要启程去外地。临走之前，拜别年迈的母亲，感觉自己是个不孝子，不能终日侍奉母亲左右，“此时有子不如无”体现出他的自责和愧疚，想必在外漂泊的打工人深有感触。

17、已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海

18、屋上有一只春鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。此诗写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，结尾则表达远行者对乡土的眷恋。全诗健康活泼，清新醇朴。

19、白话文释义：我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。

20、人生一代代地无穷无尽，

六、感叹岁月变迁的古诗词

1、在人世间最留不住的是：那在镜中一去不复返的青春和离树飘零的落花。“辞镜”二字新，有点铁成金之妙。两“辞”字重用亦佳。

2、故国梦重归，觉来双泪垂。

3、让儿童真正领略古诗词的魅力

4、这白头老翁曾与公子王孙芳树下寻欢，

5、少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。

6、江南江北旧家乡，三十年来梦一场。吴苑宫闱今冷落，广陵台殿已荒凉。——出自五代：李煜《渡中江望石城泣》

7、胡马依北风，越鸟巢南枝。

8、独自凭吊，我涕泪纵横凄恻悲愁！

9、这首诗把作者退隐后自得其乐的闲适情趣，写得有声有色，惟妙惟肖，突出地表现了退隐者豁达的性格。诗人兴致来了就独自信步漫游，走到水的尽头就坐看行云变幻，这生动地刻画了一位隐居者的形象，如见其人。

10、此时若能看开，无疑是一剂心灵的良药，帮助我们在纷繁芜杂的生活中形成一个良好的心态。

11、超我境界：人生百年一仓皇

12、得失修行——有得有失，才是人生

13、“人事有代谢，往来成古今”，是一个平凡的真理。人类社会总是在发展变化着，长江后浪催前浪，一代新人换旧人，这是不可逆转的自然法则。过去的一切都已不存，今天的一切很快又会成为过去，古往今来，年复一年，日复一日，寒来暑往，春去秋来，时光永在无情地流逝。

14、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

15、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

16、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁

17、海日生残夜，江春入旧年。——王湾的《次北固山下》。

18、空山松子落棋盘。神仙更有神仙着，

19、江上的月亮哪一年最初照耀着人？