赞美艰苦朴素的名言(文案精选108句)

一、赞美艰苦朴素的诗句

1、远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。几人曾预南薰曲，终古苍梧哭翠华。

2、14)囚其国家，去其无用之费，足以倍之。先秦《墨子节用上》

3、压沙治碱植泡桐，为民务实清廉风。岁月磨洗光辉在，至今举国学焦公。

4、何以有勇气战胜三大灾害，忘死舍生？

5、5)年年有储存，荒年不荒人

6、我大姐来信谈道母亲在南平她家中玩住时：“母亲每天坚持到河边和电影院门前教大家打太极拳和八段锦，只要愿意学的，她都无代价地教。至今南平(九寨沟县)当时跟母亲学过的那些拳友，都还在谈论‘艾老师教得很耐心，很仔细”。能坚持锻炼的各单位同志都对母亲有很好的评价：“艾老师不管刮风下雨，飘雪，每天都按时来义务教练，从未间断过”。尤其是一些退休的老同志说：“艾老师是第一个在南坪传授太极拳，太极气功十八首和八段锦的好老师。”大姐说：“我听了这些活，当然是很高兴的。”人们对母亲不忘，能有如此好评，我们作子女的实为母亲而高兴，并以此为荣。

7、为实现中国梦，踏上新的征程！

8、译文：奢侈败家，不可收拾；勤俭度日，永享平安。奢遭凶，俭得吉，这将很快显现出来。

9、泡桐花开紫云芳，最忆书记好榜样。岁月幻变风云路，圆梦笃行向远方。

10、设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”，文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对......的问题的主意和思考(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨

11、d、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

12、夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了......，表达了作者......的情感，联想奇特，富于形象感。

13、C：衬托人物,,的性格,寄托人物的思想感情。

14、却又像是要带领百姓展翅飞翔

15、于是，兰考的土地、泡桐和庄稼

16、焦裕禄拍拍国庆的肩膀——

17、去关心群众、帮助群众。

18、竞争靠品质，提效需降本。

19、勤俭节约艰苦朴素的句子：

20、这深情，历经岁月沧桑，愈加宝贵珍重！

二、赞美艰苦朴素的名言

1、含义：双层含义(表层和深层)(表层：表面指,,)(深层：实际指,,：象征,,：联系文章中心)或一语双关。

2、灾区的群众比我更需要。

3、F：交待人物活动的时间、地点、季节和场景。环境描写的作用

4、“从哪里看出来,,”的题型方法：首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写自己的理解。

5、大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。

6、E：含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的)

7、“新农村”之“新”，最明显的一点就是房子翻新，其它方面还在安常守故封己守残。要“新”，任重道远。你要问，啥时候农民能过上好日子？

8、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置.

9、6)静以养身，俭以养德。诸葛亮

10、不幸的是，乌以风先生眼中的鲁仲连台和海源阁都不存在了；所幸的是，乌以风先生没有见到的新海源阁在旧址矗立起来了。

11、说到农村教育的观念冲突，微友举了一个很生动的事例。

12、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

13、“为什么”的题型:为什么说,,方法：写清楚“因为,,所以,,”，这是答题的习惯。因为的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。

14、三等奖10名，奖金各200元+荣誉证书；

15、《咏史二首·其二》唐代：李商隐

16、让那些几乎活不下去的百姓

17、李商隐：字义山，号玉溪生，又号樊南生，祖籍怀州河内，出生于郑州荥阳。他是晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。唐文宗开成二年，李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职，因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤，一生困顿不得志。

18、吾宁谢华好，朴素以为娱。

19、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

20、他给我说：“咱们县上网络平台看了一眼，发现写作者很多，作品也尽是些新诗和散文。这些诗文有一个特点，就是赞美家乡和童年的作品居多。或怀念童年趣事，或者怀念一个人，一棵树，一只鸟。写法大同小异。比如说，写一棵树的，写着写着，就与人扯上了关系，无非是这树有什么好品格，象某个人一样，怎样怎样让人敬佩等等。手法象是从一个套子里出来的。当然，这是受了茅盾、杨朔等作家散文的影响，写自然界的动植物时，总是要与人联系在一起进行褒扬。

三、艰苦朴素的诗句或者名人名言

1、(3)写景状物：采用了......手法，借助......描写，赞扬了......抒发了......之情。写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡,,的爱或者怀念。(《山中访友》)

2、壮怀疾恶如仇，矢志一生献党。

3、③环境描写对情节的作用(推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。)

4、(7)诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。

5、红色杰出女性，豪爽刚毅赤诚。

6、望庐山五老峰李白庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。。(白居易：《赋得古原草送别》)离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。西湖留别(唐)白居易征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。

7、人称红色女杰，坦荡献身理想。

8、学习愚公老，干劲不放松。

9、正值盛夏天气又干燥，有几个胆子大的男孩子晚上去荒地里抓蝎子，上学的时候还带到学校里，幸好没有伤到学生。蝎子的市场价这时候很高了，当我把这件事和学生家长沟通的时候，家长的反应出乎我的意料，家长对这件事是知情的，而且孩子抓蝎子的手电筒都是家长出资买的……这些孩子还都只有十多岁就跟初中辍学了的男孩吸烟，抓蝎子，打架。孩子的错误并不可怕，可怕的是家长没有意识到孩子的错误，而且指着我说道现在的社会大学生那么多还不是都打工着呢，人家没有读书的倒是当着哪里的领导……

10、(2)作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？

11、生命短暂英魂在，感叹，坚贞壮烈品高贵。

12、李白在《古风》(其十)这样写道：

13、③段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理；段意的归纳

14、历经九年凄苦，九死一生”返乡”。

15、方法：把握文章大意，抓住关键字、词、句加以概况。

16、8)取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四

17、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？

18、母亲在告别西南财政部物资管理局工作时，能得到同事们这么多的亲笔赞语与帮助，回味绵长，感概万千，真是一分耕耘一分收获。证明了平凡的工作贵在认真负责，积极的钻研必使业务精熟，自然有口皆碑。母亲一心为工作的革命精神，赢得了同事们的敬重和爱戴。

19、我很奇怪：生长于城市的作者很少写家乡童年之类的诗文。城市应该比山村更富裕，有趣的事情更多，生活更是丰富多彩，但表现这些内容的作品却很少。

20、明月出海底，一朝开光曜。

四、形容艰苦朴素的诗句

1、文中表达了某一种情感，你能写出关于这个方面的诗句吗？方法：明确文章中心，写出与这种情感对应的诗句。

2、话音刚落，国庆走进家门——

3、抗风沙、治内涝、斗盐碱你豪情万丈

4、多少人该深刻反省、警醒！

5、③事件：以......的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

6、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

7、春种一粒粟,秋收万颗子。

8、主人心朴素，爱惜过琼瑰。

9、他用过的一条被子上有42个补丁他用过的一条褥子上有36个补丁这78个补丁还没有算他衣服上的补丁

10、分封诸侯授给官爵，建立井田颁布法律。宁烧丹书废除刑罚，也不乱开释罪先例。舜时皋陶周时甫侯，作为狱官错在哪里？可惜可叹后代人们，制度办法统统改易。驱使百姓辛劳奉君，摊派徭役榨取民力。

11、54载寒来暑往，我们一直在学习弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

12、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——唐·白居易《草茫茫－惩厚葬也》

13、是否深入基层，深入实际，

14、细雨落成河，粒米凑成箩。

15、①时间：以......的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

16、青春戎马永新，英勇无畏神枪。

17、——读天宸总工程师许建中《春之歌》书样本有感

18、大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。

19、王国生：努力学习弘扬焦裕禄同志的“三股劲”

20、出身望族书香，生性刚毅坚强。

五、形容朴素美的诗句

1、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

2、焦裕禄这本书常读常新。新时代、新使命、新挑战，对我们深入践行焦裕禄精神提出了新的要求。习近平总书记指出，“要倡导全党结合时代特点大力学习弘扬焦裕禄精神”。我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，新的伟大征程中，还有许多“风沙”要战，还有不少“洪涝”要除，焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲，是我们奋进新时代的不竭动力。当前学习弘扬焦裕禄精神，就要激发“三股劲”，让焦裕禄精神不断焕发出新的生机。

3、这改变靠的是一种精神，

4、14)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

5、我于是注意到一个有趣的现象，那就是这些诗中的“连台”“海源”两个词在乌以风先生的其他诗作中出现的频率较高。现列举此类诗句如下：

6、方法：(理解文章中心+生活实际)

7、是否真抓实做，两腿是泥，

8、15)节用于内，而树德于外。先秦《左传昭公十九年》

9、排比：采用了排比的修辞手法，描写了......的情景，集中地表达了作者......的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

10、衡中707分学霸提醒：80%中学生错把这三种行为当努力！惊醒无数家长

11、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

12、描写勤俭节约的诗句如下：

13、不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

14、广州亚运会宣传标语口号大全。动感亚洲，感动世界！合作、竞赛与发展！祥和亚运、绿色亚运、文明亚运！预祝广州申亚成功！预祝广州成功获得第十六届亚运会主办权！热烈欢迎亚奥理事会成员莅临广州！热烈欢迎亚奥理事会各位贵宾！广州呼唤亚运，亚运选择广州！亚运为我增荣誉，我为申亚添光彩！当好亚运东道主，创建文明广州城！发展体育运动，增强人民体质！广州是我家，清洁靠大家！学习实践"一约三则"、"十不"行为规范！礼貌待人，举止文明！爱护市容环境，共建美好家园！推广普通话，提倡语言美！改革开放是强国之路！深入贯彻党的十六大精神，全面建设小康社会！。

15、其实乌家与杨家历史上还有姻亲关系。乌以风祖父乌梦松的一位堂兄弟乌梦麟，就是海源阁第一代主人的杨以增的女婿。聊城县城不大，杨家、李家、乌家当时又都是仕宦之家且有姻亲关系，其相互间的交往想必应该很多。通过长辈们的教诲，亲戚间的谈论，自己的耳闻目睹，这一近在咫尺、藏书丰富、声名远播的杨氏海源阁，势必在聪明好学的乌以风心灵上植下理想的种子。值得一提的是，乌以风先生北大毕业后的第一份工作，就是应已成为浙江省立图书馆馆长单不庵教授之邀，到杭州文澜阁就聘图书编纂。也就是在杭州，乌以风先生遇到了儒学大师马一浮，他的人生之路又有了新的起点。

16、母亲在病中，仍想到工作，想以一个健康人的姿态去上全日班，为建设社会主义出全力，奈何心有余而力不足。正值人民银行精简压缩人员之际，像母亲这样病魔缠身(上半天班)的老病号，自然属于裁员之列，只得服从组织决定，退职离岗。母亲含着眼泪，彻底告别了她一生中最渴望，最热爱的不易的工作。

17、大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

18、远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。

19、3)君子忧道不忧贫。——孔丘

20、18)静以修身,俭以养德.——诸葛亮

六、赞美艰苦朴素的诗句

1、向往谋求深造，梦想读书愿望。

2、春官达人《春之歌》，样本出版集成册。

3、你说，干部应该在群众最困难的时候，

4、(3)象征：象征了,.,使文章立意深远，含蕴深刻。

5、时光在流逝，岁月年复年。忆当年，在成都王建墓和文化公园里，在南坪的河边和电影院门前，都留下了母亲那健美而高雅的教练身影。

6、“读懂文章”：读完文章后，

7、在其位、尽其责、谋其政？

8、C：设置了悬念(形式新颖)，激发读者的阅读兴趣。