适合朗诵的优美诗句(文案精选74句)

一、关于朗诵水平诗句

1、喜欢这篇文章的人也喜欢······

2、朗诵是有声语言的艺术再创作

3、基调的声音表现，虽然离不开音高、音长、音强，但更强调音色的变化，如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动，鲜活铺陈。

4、福州中加学校五年四班学生

5、这里简单说说“重点”吧！

6、诵读诗歌经典，畅抒少年情怀

7、须为word格式，标题为宋体三号字体，加粗，居中显示；正文为仿宋小四字体，两端对齐；文档左上角用黑体五号字体，以“散文+作者+文章题目”形式标明作者信息。

8、称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

9、13不为怜同病，何人到白云。

10、邓小平同志说：“一切宣传真善美的都是主旋律。”主旋律的诗歌作品是时代的号角、人民的心声。爱国，是我们的民族之魂，是中华民族的主旋律。爱国诗篇，是永远激励我们的不灭之火。那么，如何创作主旋律诗歌作品，用主流文化去弘扬时代精神，做到“颂”亦“风雅”呢？

11、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

12、到目前为止，大家所听到的诗歌朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音也最能体现诗歌抑扬顿挫、平仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗歌朗诵的艺术魅力。

13、朗诵既有文本的文化传承血脉，又有当代人文精神的关怀；“口耳之学”在朗诵中得到了具体说明，“脍炙人口”在朗诵中显出了形象内涵。凡是进入朗诵视阈的文字作品，便增添了有声语言的魅力，凡是获得朗诵美感的听众，就能领略了语言艺术的真谛。

14、东莞市户籍和常住的持证视力残疾人

15、朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，音高、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。

16、师专三年，我参加过两次诗歌朗诵比赛。一次是大二时，一次是大三时。

17、(抓住重点见高潮)：

18、视频采取横屏录制方式，录制镜头完整，录制过程中无分镜头，不能切镜头。

19、文枫朗诵|无题——致诺尔德|作者吉狄马加

20、背诵积累经典诗歌，激发同学们对诗歌的热爱，对祖国文字的热情。

二、适合朗诵的优美诗句

1、从这个角度说，朗诵上有难度。但由于词语的拓开，语气的舒展，字音的绵长，韵脚的鲜明，又可比较真切地进行艺术把握，层级的分野也比较清楚。

2、诗歌朗诵艺术性的特点并不影响其大众性特点的存在。除却朗诵无止境的艺术追求以外，大家还是比较容易了解这种艺术形式的，并且都可以在某种程度上掌握它。朗诵是一种操作简单、适应性强、老少皆宜的艺术形式，无论是在戏院剧场、礼堂教室，还是在露天广场、厂矿车间；无论是个人出演，还是集体配合；无论是专业表演团体，还是业余朗诵爱好者，都可以随时随地地进行朗诵。另外，这种艺术形式易于被大家接受也是其大众性特点的表现。

3、从选材的角度来说，朗诵的文字作品涉及面非常广。我们可以选择古典诗歌，也可以选择现代自由体诗歌；可以选择中国的诗歌，也可以选择外国的诗歌，优秀的人类文化遗产可以在我们选择的诗歌中得以继承、体现和发扬光大。

4、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

5、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯举箸不能食，拔剑四顾心茫然停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6、听着朗诵的声音，仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，轻盈欢快的小溪,在快乐地跳动。啊,青春是多么的美好，生活是多么的灿烂。

7、为深入推进文化润疆工作，培养广大市民积极参与全民阅读的热情，2021年12月31日晚，哈密市融媒体中心、哈密新华书店、伊州区图书馆在新华书店书城二楼联合举办“再见20你好2022”跨年诗歌朗诵会。哈密市融媒体中心对活动全程进行网络现场直播。

8、大队长，酷爱篮球、乒乓球、阅读等

9、国庆颂祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!

10、音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。

11、诗歌朗诵并非曲高和寡的艺术形式。由于作品本身具有较高的艺术性，朗诵者在创作的过程中又融入了自己的理解和感受，加之朗诵者对诗歌朗诵进行了精心的设计和排练，并可以辅以音像等多种艺术形式，因此，诗歌朗诵无论是在大型的文艺晚会中，还是在专场的诗歌朗诵会上，都能以其易于理解、富于变化、长于抒情等特点而为大家所喜爱。如今，众多的艺术团体还将朗诵与音乐、朗诵与歌唱、朗诵与表演相结合，创造出了诗歌朗诵音乐会、诗歌演诵会等形式，加强了诗歌朗诵的可看性，其欣赏性的特点更加突出了。

12、奖项：评选出特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名

13、如何掌握朗诵的创作规律呢？

14、福州中加学校是继加皇国际教育集团成功办学二十五年及二十余所学校基础上的又一高端延伸，是经福州市教育局批准，作为福建省“海交会”重点签约项目引入，被指定为接收海内外学生的一所全系列双语学校。学校坐落于福州市五四北三盛国际公园，总占地面积达200亩，建筑面积近十万平米，按照现代化国际校园高标准、高质量要求建设，设有小学、初中、高中。学校致力于打造成“国内一流、国际知名、教育高质、管理高效”的知名学校，努力成为国内学子通往世界名校的平台。

15、决赛和颁奖时间：2022年4月13日

16、2019年至今，育英学校连续三年一次性完成教育局分配的高七年级指标，2021年更是成为唯一一所一次性录满的民办高中。

17、除了字数一定，语节一定之外，格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下，平仄相对应，于是就可以变得更为错落有致，节奏的抑扬回环更加鲜明，这就使人感到音韵铿锵，倍觉动听。

18、因为“念得好”是要花气力、下工夫的。把文字作品“朗诵”一遍，那就要进行一番创作了，因为文字作品的创作在先，朗诵的创作在后，所以说是“再创作”。

19、关注九方名座就是一场旅行，

20、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

三、如何评价诗朗诵水平

1、据了解，爱朗读是哈密新华书店“文化润疆书香助力”系列活动之一。此次跨年朗诵会通过面向社会公开征集朗诵爱好者，将大家聚集在一起，以朗诵诗歌的形式深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，共同迎接2022年新年的到来。

2、撰稿：林芸、高二语文组、笑之

3、▶(用优势照亮人生)优势教育专家弘济教授亲临我校为家长做专题讲座

4、单辉在朗诵比赛中朗诵的散文诗

5、曲曲动人心弦的诗词歌赋传送着五千多年的悠久历史

6、如今，随着信息化技术的发展，世界日益变得像一个地球村，人们的交往似乎变得更加便捷了。但实际上，这种交往更多的是人机的，而不是人际的，是公务的，而不是私人的，是表面的，而不是心灵的；即便是网上聊天这种看似是人与人的思想交流，但由于参与者身份的不确定性和网络控制的相对松散，很多人并不能进行真正的思想交流。而在城市化发展的进程中，人们生活在钢筋混凝土的“森林”里，行动和思想都变得封闭起来了，交流思想几乎成为一件很奢侈的事。

7、(时间、地点如有调整，将另行通知。)

8、一般不要选择节选片段的作品。

9、水调歌头·明月几时有

10、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

11、劝君|更尽|.一杯酒|，

12、受疫情防控影响，本次选拔赛以线上选拔、现场决赛的形式举行，各选手通过网络投稿、市图书馆和市盲人协会选送等方式报名参加。

13、感同身受(gǎntóngshēnshòu)：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

14、您在最高点才绽放美丽，

15、从朗诵本身来说，这种传承的作用也体现得非常明显。诗歌朗诵活动特别适合于在公众场合进行，特别适合于在大众中开展。受众面的广泛性和传播方式的大众化拓宽了文化传播的途径，推进了文化传播的进程。

16、15班、5班、9班、7班

17、(诗歌鉴赏与创作)校本课成员在校园里采风

18、他慈祥的笑了，“那么，你只有孤独！”

19、点击上方蓝字关注古驿新城

20、大赛结束后，与会领导作总结。

四、诗词适合朗诵的

1、“阅读点亮人生携手共踏征程”——广东省第十二届盲人诗歌散文朗诵暨第八届盲人散文创作大赛由广东省文化和旅游厅、广东省残疾人联合会联合举办，赛事通过讲述阅读故事，彰显阅读价值，推进残健融合，激发视障人士参与文化建设的热情，营造爱读书、读好书的氛围。‍

2、请听福州中加学校罗玉龙书记朗诵诗歌校本课执教老师陈颖频的诗歌《春天，为追梦者而歌》，他的声音是一股春风，带给人们温暖的气息，给人温馨之感；他的声音如绿岸而过，风光旖旎，融化了人们心中的块垒，展现多彩的生活。

3、广东省第十二届盲人诗歌散文朗诵暨第八届盲人散文创作大赛即将举行，近期，各地市陆续举办选拔赛，4月22日上午，茂名地区选拔赛在茂名市图书馆举行，让我们一起了解一下。

4、“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。请与我们一起努力，让更多孩子通过朗诵爱上阅读，爱上祖国文化，做一个拥有良好人文修养和高贵精神品质的人。

5、评分标准(满分10分)

6、张若虚的《春江花月夜》，再配上音乐的话效果应该不错，另外李白的乐府之类的诗也不错，远一些的选诗经或屈原的也好，就是生僻字太多。宋词的话最好选些长一点的慢词，婉约的选柳永、秦观、李清照、姜夔等人的，意境好且好记，豪放的就只选苏辛。汉赋可选的应该不是很多，选些容易上口的名篇，司马相如的最好，枚乘及杨雄等人的接触的应该不是太多，虽然水平也相当高，还有曹植的洛神也不错，就是比较难懂。

7、是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

8、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。

9、一般来说，朗诵都要依据一定的文字作品来进行。无论是理解稿件、引发情感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进行的。作品基调的确定、情感的浓淡、具体表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗诵者将有可能置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。

10、9不知天下士，犹作布衣看。

11、是余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。诗歌表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀。

12、各镇街(园区)积极发动更多的残疾人参与到活动中来，为残疾人提供才艺展示的机会，丰富残疾人的精神文化生活。要求每个镇街(园区)残联至少推荐一名参赛者参赛。

13、■汕尾华附，伴你走上成才路！

14、七年四班宋胤良、华荞、