春风化雨的含义(文案精选135句)

一、春风化雨用来赞美什么

1、又讲了一下课堂的纪律和作业的要求，用四个字形容，那就是:简洁明了。她打开书本，开始了第一节的学习。她将知识点讲解的很细，练习题也可以很快的找到答案，我悬着的心也渐渐的放了下来，原来这个老师一点都不可怕嘛。

2、战国·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”有像及时雨那样化育万物的。

3、春风化雨的成语意思：释义：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。出自：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”造句：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。(李英儒《野火春风斗古城》十二章)用法：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。春风风人的成语意思：也称“春风风人，夏雨雨人”。指像春天的风一样温暖人，像夏天的雨一样滋润人。解释：风：温暖·风人：吹人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助。春风化雨比喻良好的薰陶和教育；春风风人比喻及时给人以良好的教育和帮助。

4、张锐：热情幽默，上课调动学生积极性。关心每一位学生。讲课把握节奏，课堂效果好。

5、雨夜中田间小路已看不清，浓云密布，一片漆黑，只有远处的江船上的灯火独个闪烁。

6、前一段的懈怠的结果，在这次考试中毫不遮掩地暴露了出来。这时，我的大脑在飞快地运转，不是想考卷上到底是哪些题目出了问题，而是在想该怎么跟家长解释。真想让他们晚点、再晚点知道。第一天晚上过去了，可明天呢，纸最终也包不住火啊。那天晚上父母睡下以后，我睁着眼看着屋顶想了好久，明天，找什么理由给家长解释呢？

7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.德高望重为人师表鞠躬尽瘁耳提面命有教无类因材施教良师益友言传身教十年树木百年树人诲人不倦良师益友桃李满天下恪尽职守德高望重为人师表鞠躬尽瘁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃李满天下燃烧自己,照亮他人悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳呕心沥血桃李满天下废寝忘食循循善诱

8、(语法)：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

9、自上学读书以来，我遇到过很多负责任的好老师，在我成长的路上，他们犹如一盏灯塔，照亮我前进的方向。但最令我难忘的还是我的高中语文老师。

10、近日，人开学校小学部开展了激动人心的评选“最受学生喜爱的班主任”的活动，让我们一起来看看学生眼中的他们是什么样子的吧！

11、欲扬先抑。小作者以己之心度母之意，想象到一定会挨骂，按照通常的规律，还会加上辅导班，多留作业。他做好了接受暴风骤雨的准备。

12、春风化雨，汉语成语，读音是chūnfēnghuàyǔ，意思是指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。

13、“润物无声”源自诗歌原文《春夜喜雨》(唐)杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。原来指好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的现世界。现在常被用来形容对人做细致的思想工作，还可以指老师默默无闻的美好品质。

14、张老师的火眼金睛让我时刻提醒自己要做一个认真学习的人；她的七十二变，带给我们不同的惊喜；她的十八般武艺更让我爱上了学习。我喜欢像孙悟空一样的张老师。

15、你用自己的光亮点燃学生的光芒

16、我眼中的宁老师，是一位心灵手巧，多才多艺的老师。宁老师有时像朋友，下课陪我们下棋、看书、做丝网花；宁老师有时像姐姐，陪我们谈天说地；宁老师有时像妈妈，沮丧时给予我们安慰。

17、——初三(10)班徐彤

18、“宝贝，只要你努力了，结果不重要。我相信你，下一次会做得更好！”她说，她连卷子也不看就带孩子去下馆子，孩子愿意吃什么就去吃什么，什么韩国料理呀，情调餐厅呀，同聚德烤鸭呀，都吃过。孩子吃得高高兴兴，一顿饭把因为考试而产生的负面情绪一扫而光。接下来，我们会找一个合适的时间，以平静的心情，对试卷的错题进行逐一分析。她特意强调，我不懂，主要是让孩子告诉我，哪道题哪儿错了。

19、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

20、杜老师语文课堂往期链接

二、春风化雨的含义

1、解释： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

2、也许四年级的你和我都还不能名状。

3、我们的科学宋老师是一位年轻负责有责任心的好老师。当初宋老师刚来家中家访的时候他那满脸的笑容是我印象十分的深刻，一看就是我喜欢类型的老师。在平时的课堂上他总是能把乏味无趣的知识点讲的形象有趣，让我们在欢声笑语中把知识点记住，在老师带动下我们全班同学都积极举手发言。但只要我们有点得意忘形的时候宋老师就会出现“骂”我们，让我们能够静下心来去学习。在平时他总会和我们谈心，那一瞬间他不在是高高在上的老师，更像是我们的朋友。就是因为宋老师的精心栽培我的科学成绩还有全班的科学成绩都要遥遥领先其他平行班。中考也离我们越来越近，我相信宋老师的领导下我们班的成绩会更上一层楼！

4、有这样一群人，他们清晨踩着第一缕阳光进入校门迎接学生，中午关注着每位同学餐盘中的饭菜够不够吃，放学以后还要在教室中打扫卫生，为第二天的同学们学习提供良好的环境。他们无时无刻不在为学生的成长操心，从早到晚总能看到他们不知疲倦的背影。他们有的初出校园，却坚定自信；有的为人父母，却以校为家；有的青丝渐白，却坚守初心。他们用慈爱的双手撑起千千梦想，抚慰万万心灵，他们既是大家成长的引领者、家校沟通的践行者，更是人开精神的塑造者。他们有一个共同的名字——人开班主任。

5、这几年来，王老师用春风化雨般的教导，感动和培育了每位学生。

6、春风夏雨：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

7、很多时候我都在想，现在家有中学生的父母真的很不容易，没有成绩，上不了高一级的好学校，可孩子的表现老是不能让我们满意。我以过来人劝年轻的父母：少点浮躁，多点理智；少提要求，多给鼓励，向本文提到的这两位母亲学习，不居高临下，多理解孩子。春风化雨永远胜过凛冽寒风。

8、春风更像是一个温暖人心的小精灵。她不仅吹绿了世界万物，更是吹绿了人们的心啊！现在人们的腰挺的更直了，信心更足了，干劲也大了。他们受到了旁边美丽的事物的鼓舞，决心用自己的双手来创建更加美好的家园，让自己的家园变得更加美好，建设祖国，使祖国更加美丽，让山水在春风中活起来闹起来。您好！“化雨”指适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。那么“春风化雨”就可以用来称颂师长的教诲，“雨化田”则与其同义。和在一起就是比喻良好教育的普遍深入。希望我的回答对您有帮助。意思就是“春雨伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒大地，无声无息地滋润着万物。”引申为老师给人以潜移默化的教育。

9、春风化雨出处：《孟子·尽心上》

10、赞美老师的话语很多言传身教。春风化雨诲人不倦，这些都是。赞美老师的歌。也是赞美老师的词语，但是前仆后继不是。虽然他是一宝一词，但它不是形容老师的，也不是赞美老师的。

11、当我第一次背诵课文《四季》时，突发奇想，一边背诵一边表演，老妈批评我，曹老师发现后，却在班上表扬了我。

12、我们想要把最好的奖状送给你们。

13、新一代人的命运都掌握在你们的手中。

14、引其流者怀其源，学其成时年吾师。作为堇小的第三届毕业生，刚刚开始毕业班生活的六年级孩子将自己对导师们这六年来的全部眷恋和感恩书写进一封封的信笺当中。

15、拼音：(rúmùchūnfēng)

16、赞颂老师的教导和伟大精神。

17、春风化雨，李春爱，中学英语高级教师，现退休。石河子老年大学节目主持人，英语班教师，合唱艺术团团员。喜欢唱歌，唱京剧，爱好播音朗诵，希望用声音把美好带给人间！

18、拼音：(chūnfēnghuàyǔ)

19、上课的时候，她是我们严格的教师；下课的时候，她是我们无话不说的好朋友；沮丧、受挫的时候，她是我们的心灵慰藉。她，就是宁老师。

20、你们永远是最美的模样。

三、春风化雨怎么说

1、张林然：待人幽默风趣教学精益求精对待学生循循善诱

2、内容来源：葛明荣教学实践

3、春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

4、你们是四季里的一缕暖阳，

5、随风潜入夜，润物细无声。

6、我们可以理解为你咎由自取，谁让你平时不努力来着，但我更想从孩子的角度来考虑。成绩的提高，是一件很复杂的事情，绝对不是家长和学校给了足够的压力，要求他们必须考到第几名，就可以奏效。不信你找篇语文阅读题做做试试，还真不一定比孩子们做得更好。透过成绩给这孩子而造成的烦恼和郁结，也可以看到他对父母的在乎，那又何尝不是孝的表现呢！

7、“春风化雨”出自：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

8、党的教育政策有如春风化雨,深得民心。

9、例句：老师的一番话语重心长，如～般渗入我心头。

10、春风，带着湿润的芳香气息，轻轻的吹，吹在我们的身上，却感觉不到冷，反而感到暖暖的。春风像棉絮一样轻软温柔。

11、当我违反课堂纪律或者写字笔画顺序不对时，曹老师总能第一时间发现并要求我改正；当我们没有被选中第一批少先队员时，曹老师能理解我们很难过，会耐心安慰我们，鼓励我们继续努力。

12、在我的所有的任课老师中，班主任杨老师给我的印象最深刻。妈妈说，我是个比较晚熟的孩子，经常沉浸在自己的世界里，从不爱跟外人交流。妈妈常担心我融不到班集体里，担心被同学嘲笑。但是，我是这么幸运地遇到了亲爱的杨老师，她一点点都没有嫌弃我，反而时时地关照我，鼓励我，花费了很多的心思和精力。慢慢地，我从原来的怯弱胆小变得越来越开朗，乐于跟同学交流，主动跟老师同学打招呼，问好，还曾经被评为“全面发展好儿童”。

13、尾联是想象中的雨后情景，紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨成都城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，这最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳艳、沉甸旬，令人心旷神怡。至此，诗人对喜雨的感情达到了高潮。“红湿”、“花重”等字词的运用，可见诗人状物细腻。诗尾，诗人脱口而出：“花重锦官城。”后人赞曰：“通体精妙，后半尤有神。”

14、春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。

15、——初三(10)班余斯羽

16、拼音： chūn fēng huà yǔ

17、春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

18、春风扑面而来，让人心旷神怡。春天来了，万物复苏了。春天来了，动物苏醒了。春天来了，春风代替了寒冷的西风，我的心情好极了。

19、寒假来临：关于报辅导班，请听听我的建议

20、宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”此句意思是宋朝程颢的弟子朱光庭听老师讲课如痴如醉，因而回家逢人便夸老师讲学的精妙，他说：“光庭在春风中坐了一月。”

四、春风化雨是用来赞美什么的

1、值此第35个教师节之际，让我们一起在“学习强国”中，重温总书记与人民教师在一起的那些难忘时光！

2、春风化雨 ( chūn fēng huà yǔ )

3、满袖春风：衣袖飘曳生风。形容十分得意。

4、春风化雨chūnfēnghuàyǔ(释义)化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。(语出)《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”(近义)化雨春风(用法)含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。(结构)联合式。(例句)老师的一番话语重心长；如～般渗入我心头。(英译)thekindlyinfluenceofagoodteacher

5、首联：“好雨知时节，当春乃发生。”

6、雨“好”的特点在这两句里通过“潜"、“润”、“细”等字生动地写出了来，这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声"相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。它选择了一个不妨碍人们劳作的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。如果有意讨“好”，它就应在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。

7、(示例)：满想在这～的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。

8、人们总说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，总有一个人，把无知的我们带进教室，交给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人，这个人就是我们十班的班主任宋老师。

9、您用真情传播着智慧的火种。

10、听了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上三好学生。

11、“女人”这个对象太笼统了。某一个女人最起码要好好的，值得别人“爱、疼、关怀、喜爱、赞美、呵护和宠”。

12、说说初中生必读的8本书

13、古有云，师者，传道授业解惑也。

14、第二天晚上，是我一生中最不愿意度过的一晚。放学回家后就开始紧张，大脑此时一片空白，作业也没心情写，书也没有心情看。妈妈到家后，我竟不自觉地开始发抖。一身冷汗，气都不敢大声喘一下。

15、颈联从视觉角度描写雨夜景色。由于晚上正在下雨，群星潜藏，月色无光，说明雨意正浓，眼前一片墨黑的世界，如今放眼四望，唯有江边船上放射着一线光芒，在这黑夜中显得格外明亮。

16、作为一名人民教师，他用春风化雨般的教导，培育了无数品学兼优的好学生。

17、用法： 联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

18、中共党员，硕士学历，拱墅区新锐班主任、优秀班主任，获拱墅区“新苗杯”一等奖、区教学论文三等奖，辅导学生获杭州市拱墅区科技节中小学车辆模型比赛多个三等奖。对学生满怀爱心，课堂让学生学会坚持与勤奋、善良与进取，擅长培养学生的综合素质与技能。教会孩子们吸收水和无机盐，教会孩子们汲取阳光和能量，最终都能长成一棵独一无二的参天大树。

19、投稿邮箱：854455671@qq.com

20、杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

五、春风化雨可以用来赞美什么

1、一所真正的学校，其实就是一个温情的校长，带着一群有温度的人，干着一件温暖的事。

2、苏希华校长：热情用心关爱学生，课堂生动成绩优异

3、平台特点：立足新疆，坚持原创，图文并茂，(朗诵、主持)音、视频兼顾，每日更新。

4、翟娟：幽默风趣，善于调动学生的积极性，对待工作认真，超级奶爸

5、赞美春雨的应该是“随风潜入夜，润物细无声”。此句颂扬了春雨滋润万物却不求回报的博爱、居功甚伟却从不炫耀的谦虚。

6、我不积极主张进行健康体检

7、浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

8、(解释)：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

9、她有一双明亮的眼睛，深邃的眼眸仿佛已经把你的想法看的清清楚楚。她高高的鼻梁上带着一副眼镜，让人一眼看去就知道她博学多问。她就是我们的化学老师－－吴丽萍老师。还记得上高中的第一节化学课的时候。

10、春风化雨的近义词：化雨春风、春风风人、夏雨雨人、时雨春风。

11、首先，伊老师是最美丽的老师。我仍然记得第一天报道时见到她的样子：她站在教室门口，高高的个子，长长的头发乌黑亮丽，脸上的微笑那么明媚，折射出七彩的阳光，我对第一天上学的忐忑瞬间就被这微笑击退了，感觉很温暖很安全。从此，每天上学就变成了一件值得我期待的事情。

12、雨随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

13、润物无声出处：唐·杜甫《春夜喜雨》

14、就像那冬梅吟唱着早春的笙歌！

15、野径云俱黑，江船火独明。

16、在我眼中，宁老师教学有方。有同学犯错了，她从不说：“你怎么能这样，你不应该怎样……”而是告诉我们应该做什么。

17、最重要的是，伊老师还是我们的好朋友。上学前，妈妈就和我说：“学贵得师，亦贵得友。”我觉得我真的是太幸运了，能一上学就遇到一位亦师亦友的好老师，伊晓航。她不但教会了我很多知识，还让我找到了未来努力的方向！

18、东风浩荡：东风：春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。

19、zhe这是模拟的把！！！去年我考的时候，好多都跟模拟的不一样，这些东西，都要自己慢慢练习．．．说了考试也没有．．好好积累些模拟题的答案，，给自己一些做题的感觉收起

20、“是男子汉就要为妈妈争口气”的后面用的是感叹号；那个新目标是自己在心里制定的；孩子承认，妈妈的举动感动了自己，因此，要“从内心深处改变了”。

六、春风化雨用来赞美什么

1、我们是凡世中的一片春花。

2、三尺讲台，三千桃李。春风化雨，教书育人。这些词我都想用来形容他。

3、化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。

4、春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。

5、例子： (1)经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。(2)亲爱的妈妈，多少次您用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，带给了我无限勇气。(3)生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。(4)老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。(5)父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。

6、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

7、在课堂上，她总是把课文讲得有声有色、幽默风趣，把我们带进了知识的海洋。记得她教我们写“琴”字，她用谜语猜字法帮助我们记忆“两个王先生今天来弹琴”，教我们写“碧”字，告诉我们“王大娘白大娘，两人一起坐到石头上”。这样一来，同学们一下子就记住了这两个字。

8、佳作共赏：爱是与日俱增的思念

9、王冠民：为人幽默，心性阳光，有较强的人际交往能力，和学生很好地打成一片，课堂氛围融洽，对待工作认真积极，不拖沓

10、张敏：在工作和家庭生活，能够处理到位，工作兢兢业业，积极勤奋和同事相处融洽，待人热情，乐于助人

11、东风入律：春风和煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

12、我们是净土上的一眸童真。

13、春风得意：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

14、功不唐捐——功夫不会白白地抛弃

15、成语意思是比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。另外一种寓意是比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

16、宋老师深受学生喜爱，学生口中一声声热情的“东哥”，便是最好的佐证。课堂上的宋老师也是极具魅力，路过他的课堂，学生的欢笑声和高高举起的手已是常态。而作为班主任的他，将“争先”“团结”深深刻进了班级文化中，说到10班，谁不赞美一番？作为年轻教师，宋老师的教学却极具思考性和战略性，是我们组内领头羊般的存在。做宋老师的同事，我收获颇丰；做他的学生同样是幸福的、温暖的！

17、⑴迟日：春天日渐长，所以说迟日。⑵泥融：这里指泥土滋润、湿润。⑶鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。⑷花欲燃：花红似火。

18、老师自古以来就备受尊敬，

19、我的内心揪紧了。我平时并没有好好学，在妈妈面前的表现，有一部分是做给妈妈看的，考出这么差的成绩，妈妈还在安慰我。想想自己真不是人。从此，我下定决心，努力学习，是男子汉就要为妈妈争口气！我在心里给自己重新制定了一个目标。

20、肩膀上也担负着沉重的责任。

1、江河万古流，追求无止境。今后，《新疆文学》公众平台将不断地听取各位创作者和读者们的意见和建议，不断进行调整、改进和完善，期待我们努力的方向与您目光倾注的方向一致，竭诚期待您一如既往的关爱与支持。

2、成都地处“天府之国”的四川盆地，气候温和，雨量充足，一到春天常常晚上下雨，但次日却又有明媚的阳光。这正如诗人在另一首诗中所描绘的：“蜀天常夜雨，江槛已朝晴。”

3、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。

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5、令我没有想到的是，妈妈竟然一点儿气也没有生，反倒看我脑袋低得很低，心情很差的样子，而安慰我，鼓励我，说她不相信她的儿子会没有进步。看着妈妈平静的样子和对我殷切的期望，我惊讶地连嘴都张开了，一时不知说什么才好。

6、人开教师，你是真的种子

7、对于每一次较大的考试，没有哪个孩子可以真正一点也不在乎，即使那些表面看起来大大咧咧没心没肺的孩子，实际上，也在通过不同的渠道密切关注着自己的成绩和排名。在老师判卷等待分数的时间里，来办公室问分数的同学，大都是自我感觉考得较好的同学，其实，内心更加煎熬的，是那些见到老师就躲、也不跟大家交流、看起来比平时规矩得多的同学。

8、出处： 先秦·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”

9、颔联：“随风潜入夜，润物细无声。

10、德高望重人师表鞠躬尽瘁耳提面命有教无类因材施教良师益友言传身教十年树木百年树人诲人倦良师益友桃李满天下呕心沥血披星戴月默默无闻无私奉献循循善诱因材施教师道尊严教无常师良师益友能者师青出于蓝师道尊严研桑心计字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁良师益友良师诤友百世之师诲人倦

11、一身休闲装加一双运动鞋，这是他不变的穿搭。虽已年过但课堂上的他却总是神采奕奕，也总有办法让课堂生动有趣。这节是语文课，炎热的午后，教室里的我们都昏昏欲睡，在上课铃响前，他迈着矫健的步伐踏上讲台，环视了一下满是疲惫的我们，毫不犹豫地拿出U盘，打开电脑。下一秒，映在大屏上的《厉害了我的国》纪录片，点亮了我们写满睡意的眼睛。“这节语文课，让我们一起来观看这个纪录片，大家记得把其中打动你的句子记录下来，日常多积累。”老师的话音未落，我们都瞪大了眼睛，挺直了腰板。要知道，在学习压力如此之大的高中，几乎没有老师会拿出时间给我们看书本之外的视频。高中三年的无数节课堂，唯此一节，念念不忘。

12、出处：《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”就好像受到了良好的教育一样。

13、几年前写过一篇《一位聪明妈妈的教子之道》，人家的孩子很优秀，关键是考试分数一直让人羡慕。我有意问她，当孩子跟你汇报考试成绩的时候，你是怎么做的？她好像是很随便，又好像经过了思考，回说：

14、教育思考：孩子们的肺腑之言

15、我非常喜欢杨老师，常跟妈妈说：“妈妈，我真希望杨老师能永远当我的班主任，有她在我的身边，我就感到上学很快乐。”我爱杨老师，有杨老师在我身边，我就感觉很温暖，有信心，也会加油努力做好每一件事。