诗歌中借代的例子(文案精选102句)

一、借代的例子大全古诗

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2、B、形象生动或简明平实。

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5、黄鹂：常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。

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7、第二步：结合注释速读全文

8、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

9、我是梅子老师，我专注于小学教育！

10、然后，将句子的大致意思写出来(意译)。

11、三味：典出《邯郸书目》，比喻深含的意思(多含褒义)。

12、“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法，在古诗词中的运用一般有两种表现形式：

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14、赏析“妻子象禽一兽，行止依林阻。”

15、怀才报国之愤：如屈原《离骚》、陆游《书愤》等，无不追怀早年的抱负，抒发报国无门、壮志难酬的愤慨。

16、竹：常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。

17、诗是怎样表现松树不畏凝寒而有本性的品质的？

18、①某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

19、娥眉(蛾眉)：美女；

20、祝融：火灾称为祝融之灾。

二、诗歌中借代的例子

1、列数字：使所要说明的事物准确化，以便读者理解，具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

2、诗人在诗中流露了怎样的感情？

3、在古诗的写作中，诗人为了作者为了增强画面的动感，营造独特的意境，彰显表达的艺术性，经常使用动静结合的方式来描绘环境。

4、B.本诗在景物描写上的特色是……，这样的描写使景物(答作用：动静结合、虚实相生)，同时渲染了……的气氛，表达了诗人……的感情。

5、词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。

6、如果是写景，用了xxx的写景方法，描绘了xx的优美景致等；景致优美，让人心怡。

7、松：喻傲霜斗雪的坚贞品德。

8、在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。

9、首词下片运用了哪些表达技巧?请简要分析

10、诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

11、例如：红杏枝头春意闹。——《玉楼春·春景》

12、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句“中的“嗟”、“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。

13、对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。

14、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。

15、吴钩：泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。

16、结合上下文，分析句子里词语的表达效果；

17、答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

18、笑捻粉香归洞户,更垂帘幕护窗纱——贺铸《浣溪沙•楼角初销一缕霞》粉香指梅花

19、线索:①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线(某一有特意义的物品)③情线(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)⑤时间线⑥地点线

20、例②用船的一部分“帆”代替船。

三、运用借代的例子

1、示例二：①图画的线条美。

2、轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，

3、示例三：在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“金鳞”形容铠甲闪光如金色鱼鳞，一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照，表现出战争形势的紧迫。

4、融情于景，情景交融。

5、琴瑟：比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。比喻兄弟朋友的情谊。

6、XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情

7、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

8、(类型2)：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？

9、作用：强调了……加强语气

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12、作用：强调了……突出了……

13、文段在开头:总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目

14、反复是指诗人为了强调或者突出某种情感短时间内反复使用某种词语或者句子的手法。

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16、有道理。因为诗歌的意境不仅指诗所描绘的寄寓着诗人情思的生活图景，而且含有言外之意，画外之情。理解意境，读者必须展开想像，联想，于头脑中再现诗人所描绘的生活图景，产生身临其境之感。

17、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?

18、烽火连三月，家书抵万金。

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20、屏风：古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。

四、借代的例子大全古诗词

1、柳绿：渲染一种如诗如画的意境。

2、⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

3、梅花：一种高洁人格的象征。

4、云：常表现主人公的恬淡隐逸之情。

5、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

6、叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。

7、乌鸦：常与衰败荒凉的事物联系在一起。

8、1菊花高雅2莲花高洁3杨柳惜别4月光思念5落叶失意6春风得意7浮云飘零8落日惆怅9冬雪冷峻10秋雨忧愁11鸿雁思远12大漠苍凉13流水叹惋14旷野凄清15落花感伤16美酒壮行17红豆相思18竹林闲趣19孤灯孤苦20秋虫凄凉21故园乡愁22归雁温情23枯藤萧瑟24子规悲惨25秋莲漂泊不定(实在想不出了，见谅。)禁止盗版，禁止抄袭，禁止复制

9、湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。

10、攀条折其荣，将以遗所思。

11、对比即把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。

12、辽西：边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。

13、诗歌鉴赏中的表达技巧主要包括三个方面，即表达方式、修辞手法以及表现手法。我们拿到一首古诗时，如果需要分析这首古诗的表达技巧，那么首先就要分析这首诗中分别运用了哪些表达方式、修辞手法和表现手法，依据条理进行分析。接下来，小船就具体地列举一下这三个方面的内容：

14、从国破、烽火可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？

15、如冀马燕犀动地来,自埋红粉白成灰.——李商隐《马嵬》红粉代指美女.

16、诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度(或内容，或炼字，或修辞，或情感)对此联进行赏析。

17、红豆：又名相思豆，借指男女爱情的信物。

18、要素：①论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。

19、规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确、生动形象、简明、平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

20、问鼎：喻篡夺政权。

五、有关借代的诗

1、D.结局：深化主题，留下思考

2、对偶也叫对仗，是指把字数相等或大致相等，结构相同或相似，意义相关的两个句子或短语对称地排列在一起。对偶可以使表达的意思更加充分，更加明确；使音律显得抑扬顿挫，节奏鲜明，和谐悦耳。

3、天地山川：生命短暂、个人渺小，情感孤独，心胸开阔。

4、浮云：游子、飘泊。

5、描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。

6、示例四：①图画的意境美。

7、“误入”与前面的“不知归路”相互呼应，正好显示出主人公游赏时的忘情心态。

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9、对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

10、蝴蝶：表现一种宁静安谧的生活环境。

11、B、引用具体的数据；(作用同列数字)

12、例如：月出惊山鸟，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》

13、示例一：两句话对仗工整，音调和谐，堪称佳对；

14、人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。

15、篇、句的作用基本同上。

16、西楼、高楼、小楼、危楼：借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情

17、小学语文扩句、缩句专题汇总

18、桂花：表现一种宁静、清远的情境。

19、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？

20、“误入藕花深处”有怎样的表达作用？

六、借代的例子大全古诗

1、后庭花：荒淫而亡国的陈后主所作的乐曲，借指统治者的荒淫无度。

2、抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。