望洞庭的意思全解三年级(文案精选149句)

一、望洞庭的意思全解

1、换位。从对方的角度入手，想象对方对待自己的态度或情感来表达自己的情感。

2、此环节无难度，答题基本无波折，因为所有的“学以致用”试题，孩子们都提前接触并加强复习过，又是全员参与，答起来自然顺风顺水。

3、重点词：两相和、镜未磨、白银盘、青螺

4、个人觉得，李煜的词和纳兰性德的词的区别在于，纳兰性德的词更真切、真实、情感更加单纯。至真至情至性，也许正如人们的评论，满族人刚刚入关，还没有沾染上汉族文人的迂腐气息，就像才出生的婴儿一样，第一眼看到的世界，也许是最美的世界。

5、用“”画出描写爱因斯坦外貌的句子。

6、·营造了雄伟壮阔的意境；

7、情不自禁——()不折不扣——()

8、雨水•古诗词赏析谷雨•古诗词赏析

9、八面威风风调雨顺顺风顺水

10、(2)试从写景、表意两个角度简要赏析这首诗的艺术特色。

11、《饮湖上初晴后雨》晴天时西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，雨天时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。

12、比喻湖面镜子洞庭湖白银盘君山青螺

13、(2)蓝在句中的意思是()

14、秋日多会引来文人墨客万千思绪尤如霞光四射色彩缤纷。一片秋叶、一缕月光、一声虫鸣……皆成文章。“古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”秋的寂寥被水墨丹青刻画。二十四时节中的“立秋”时节褪去春的芳华，夏的奔放，以丰姿卓越的形态体味时光掠过的美妙。“一凉转觉诗难做，付与梧桐夜雨声"暑热难消，蝉声此消彼长，一夜风起雨落，月色渐长，又是谁?倚窗眺望天涯海角的纸短情长。“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”莫问离愁是解不开的情扣，莫言岁月蹉跎了怎样的侠骨柔情。在秋日迷离多情的眼眸中，有着“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意气风发。秋似琼浆入喉，回味悠远而醇香。

15、处暑•古诗词赏析白露•古诗词赏析

16、象征。借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。

17、请你概括这几段话的主要内容。

18、少年的石涛在洞庭湖边，听《醉渔唱晚》而吟起刘禹锡的诗《望洞庭》。回忆他坎坷的童年。在湘山寺出生，又在此生活至少年，在避难与离开的路程中的一首诗中洞庭水乡的晚照。

19、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品。全诗:湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。意思是:柔和的月光照耀在洞庭湖面上，月色和水汽互相融合，水面无风好似一张未磨的铜镜。从远处望去，洞庭的山水无比苍翠，就像是白色银盘中放置着一枚青螺。诗前两句描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。后两句表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。

20、先小组交流，再全班交流；抽学生上黑板把想到的画面画下来，结合画面讲述。

二、望洞庭的意思全解三年级

1、小云雀一会儿听，一会儿不住地点头。(修改病句)

2、想为国出仕，渴望得到引荐(意思相同即可)

3、诗中太清的意思是：天空。

4、大寒•古诗词赏析立春•古诗词赏析

5、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

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7、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8、议论。对人和事物的好坏、价值、特点、作用等所发表的意见。

9、(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

10、这节课我们将去领略另一首古诗的迷人风光。板书课题。

11、A.表达对小女孩的同情与爱怜。B.表达对埋葬小女孩那个纳粹士兵的赞美。C.表达对侵略者的愤怒与控诉以及对人性的赞美。

12、第二句描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。否则，湖面狂风怒号，浊浪排空，湖光和秋月便无法辉映成趣，也就无有“两相和”可言了。

13、对诗句解说不当的一项是(B)

14、·也体现了诗人开阔的胸襟和充满活力的精神状态。

15、月光下洞庭湖山水相衬、和谐宁静

16、诗人将浮在水中的山比作搁在白银盘里的青螺，这样既把月色下的湖光山影的颜色写得贴切，又把湖光山色的形状比喻得恰如其分。全诗纯然写景，既有描写，又有比喻，读来能让人感觉到景色的秀丽和气氛的宁静，此乃佳作无疑。

17、还没来得及整理他新辟的菜园。(修改病句)

18、②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”(用划线词造句)

19、(答案)虽然；却；虽然；但是；因为；所以

20、伏笔。在故事发生前对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定程度的时候，再予以“响应”的写作技巧。恰当运用这种方法可使结构严谨。

三、望洞庭的意思全解儿童常喝百香果水有危害吗

1、(答案)无瑕；翡翠；浙江；蜿蜒；索绕；走街串巷；耽误；邀请；青螺

2、C端居句中端居即闲居，圣明指当时的太平盛世。

3、远望洞庭湖美丽的君山和湖水，

4、〖解释〗临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。〖出处〗《邓析子·无厚》：“死生自命，贫富贱者，不知时也，故临难不惧。”诚心为你解答，给个好评吧亲，谢谢啦

5、例如：(1)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》。前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，表达诗人面对自然景观所产生的富有哲理性的思想。

6、诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。

7、全班交流思考的结果。(说得好的教师给予表扬，同时重复强调，让生加深印象。)

8、C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

9、张老师特别善于()学生思考问题。

10、这次选了宋代徐铉所作的一首七言绝句。徐铉的诗浅白平实，真率自然，一点不夸张不用大力气。轻松流畅，正所谓“不押险韵，不用奇字”，颇近白居易的诗风。肺腑之言，情到语流，仿佛与宇宙有天然的链接，汩汩而来，毫无生涩雕琢之痕迹。相传徐铉文思敏捷，不喜预作，有想请他写文章的人，临事来请，他提笔挥就。突然明白冥冥中选定徐铉，不正是应和了我的写作风格。即便跨越了千年，古与今总有一条你看不见的隧道秘密相连。

11、望洞庭的诗意洞庭湖的水光与秋月交相融和,水面波平浪静就好像铜镜未磨.远远望去洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘子托着青青的田螺.

12、例如：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》。诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。

13、诗的最后两句采用了什么表现手法？有什么作用？

14、一张饭局照背后的故事——一定要考好学校

15、清晰记得上次交稿也是拖到最后一刻，现在挑选，整理诗稿时，不时被打断。“一日秋风未觉长，声声敲击键盘忙”。“拖延症”拖的只是时间吗？遥想徐铉当年对三伏天也是无计可施，不仅仅是“热”，更有在燥热背景之下的无可奈何，身不由己。写到这里，不由暗暗期待下一个节气，期待一次华丽转身的不同。

16、4同学们()地听老师讲课。

17、诗词之美在于意境，词人通过自己的心情和感受创造出种种情境和场面，让读者读后仿佛身临其境，感同身受，而有些景物是词人自己想象，为了营造氛围的。

18、孤gū(孤单、孤雁、一意孤行)

19、第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。

20、《望洞庭》是唐穆宗长庆四年(824年)秋刘禹锡赴和州刺史任、经洞庭湖时所作。刘禹锡在《历阳书事七十韵》序中称：“长庆四年八月，予自夔州刺史转历阳(和州)，浮岷江，观洞庭，历夏口，涉浔阳而东。”

四、望洞庭的意思全解遥望的意思

1、(2)云髻飘萧绿，花颜旖旎红。双眸剪秋水，十指剥春葱。——白居易《筝》。这四句对弹筝者的容貌作了细致的描写：如云的黑发，如花的容颜，如水的双眸，如葱的十指。弹筝女如此美貌，那弹奏出来的音乐也一定美妙无比。

2、(答案)(1)摧残|时常|观望|盼望(2)单纯、天真得没有什么歪念头、邪想法；老奸巨猾(3)C(4)“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡，他感到了自己的丑恶与渺小。刽子手在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他也看到了自己的结局。(5)①当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”②感受：小女孩的心灵是那样纯真，她对妈妈的等待是那么执着，但是可恶的刽子手却夺去了她幼小的生命。我在感到小女孩纯真的同时更感受到侵略者的残暴与可恶。

3、睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。

4、渲染。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。例如：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》。写俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。

5、过程与方法：会朗诵、背诵三首古诗，会默写《望天门山》。

6、太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

7、设问。先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。

8、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。

9、例如：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。——白居易《琵琶行(并序)》。用设问的形式，更能表达出琵琶声的凄婉与作者处境的凄凉。

10、《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡所作的一首七绝。全诗的字面意思是：秋夜明月清辉，遍洒澄净湖面，湖面平静无风，犹如铁磨铜镜。遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。

11、满意请采纳望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐。当没有一丝风的时候，就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘盛放着的一枚小小的青色的螺。

12、望洞庭古诗意思：秋夜，湖水的波光和明亮的月光互相辉映，湖上风平浪静，水面像没有经过打磨的铜镜。远望洞庭中的君山和湖水一样青翠，好像白银的盘子里一颗青色的田螺。这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。

13、⑴洞庭湖：中国第二大淡水湖，在今湖南省北部。张丞相：指张九龄，唐玄宗时宰相。⑵涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。涵：包容。虚：虚空，空间。混太清：与天混为一体。太清：指天空。⑶气蒸云梦泽，波撼岳阳城：云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。云梦泽：古代云梦泽分为云泽和梦泽，指湖北南部、湖南北部一带低洼地区。洞庭湖是它南部的一角。⑷撼：一作“动”。岳阳城：在洞庭湖东岸。⑸欲济无舟楫：想渡湖而没有船只，比喻想做官而无人引荐。济：渡。楫(jí)：划船用具，船桨。⑹端居耻圣明：生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居：闲居。圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明，社会就会安定。⑺坐观：一作“徒怜”。⑻徒：只能。一作“空”。

14、拟人鸭子与人们相处

15、联想。由一事物联想到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

16、这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。

17、①小组合作,利用字典、注释、插图自学古诗互相交流。

18、对苏轼进行简要介绍。

19、读拼音，写同音字。

20、第1首《乡村四月》的意思是：山陵和原野一片绿色,稻田里的水色映着天空的光辉,只听见杜鹃鸟不停的在蒙蒙细雨在叫着。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。第2首《四时田园杂兴》的意思是：白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手本事。小孩哪里懂耕织之事,也模仿大人的样子,在茂盛成阴的桑树底下学着种瓜。第3首《渔歌子》的意思是：西塞山附近,白露展翅高飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人不想回家。

五、望洞庭的意思全解孙老板

1、《望天门山》：天门山被长江从中断开，分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。

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4、每次截稿日，就是一个新节气。这是一个很奇妙的约定，不仅仅是我与一群诗人，与编辑组，与节气的约定，更是与我自己的日历，成长以及关系的盘点。从上一次交稿到现在我做了什么？新认识了什么人？有什么收获？有哪些遗憾？和亲朋好友们见过几次面？有什么重要的沟通与表达？节气之间有什么变化？

5、(答案)大；一；生息；齐下；心；欲；折；扣；叫苦

6、没有风的湖面就像一面没有打磨的镜子。

7、这下面都是自来水管，还需要浇水？(改为陈述句)

8、示例：长城像一条盘旋在山间的巨龙。

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10、表达技巧是指作者在塑造形象、营造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种修辞手法、表现手法、表达方式、构思立意方面的技巧。

11、望洞庭两相和镜未磨山光山水翠水色美一青螺

12、(答案)维护；保护；爱护；壮烈；热烈；剧烈

13、借代。借用相关的事物来代替所要表现的事物。借代可用部分代整体，具体代抽象，特征、标志代本体。借代的运用使语言简练、含蓄。

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15、例如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—杜甫《登高》“无边落木”对“不尽长江”，使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势，更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里能感受到诗人壮志难酬的苦痛。

16、断duàn(中断、断绝、一刀两断)

17、(1)跑。(2)放下。

18、(1)在文段中的横线上填上合适的句子。

19、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。—李白《望天门山》。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。——陈毅《梅岭三章》。“孤帆”借代船，“烽烟”借代战争。

20、《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎么望的？

六、望洞庭的意思全解

1、(3)诗中的对仗句是()

2、(解析)如果答题困难，可以借用工具书翻译，归纳寓意采用直译法。

3、对李白进行简要介绍。

4、一反古来悲秋旧调，言秋日胜过盎然之春。满满正能量，原是从现实忧患、压抑与愤懑的“负能量”中提取而出！就如一只鹤，凌云上碧霄。读他的诗，一无空泛喧嚎，而是在越挫越奋的坚毅中，奔腾着内心强大者无所畏惧的乐观精神。比如“不因感衰节，安能激壮心”(《学阮公体三首》)，又如“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”(《浪淘沙词九首》)……都内蕴着傲视忧患、独立不移的高扬气概，一种迎接苦难、超越苦难的高蹈怀抱。说到底，一个人内心真正的强大，是能够从永恒生命力中获取无尽的动能。一鹤凌云，是孤独自由的象征；独立自由的精神，是最高的乐观精神。而真正的诗情，是所有艺术中的自由能量。

5、请小朋友们自由读古诗，在读的同时用铅笔勾出生字，多读几遍。

6、C四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤。

7、这一环节属于逆向思维，难度大于纯粹背诵的“一气呵成”环节，但是形式上的双规火车，一名同学知道答案等于满分，无形中降低难度。

8、无能为力——指对某事没有力量来完成。

9、(11分)阅读文段，回答问题。

10、夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表现事物的作用。

11、(最让我难忘的就是“学以致用”了，规则就是：读句子，填诗句，如果5秒钟回答不出来，或者回答错误，要扣5分。比赛开始了，应该是太紧张了吧，我感觉眨眼之间就到了我们组，我紧张得出了一身的汗。第一个问题出来了，祝福哥哥克服困难，取得成功，用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不就可以吗？我赶紧抢先说出了答案，“完全正确！”老师立即肯定了。为我们组立了大功，我正得意着，最后一道题出现，想破脑袋也想不出来，5秒过后，我们组还是没有一个人会，最后我们组只能向这道题举“白旗”了。当然，5分也丢掉了。——徐皓泽)

12、表现了诗人愿为国家效力，做一番事业(或想做官却没有途径)，希望能得到张丞相的帮助和引荐的思想感情。

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14、《望洞庭》作者站在远处看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山岛，是按照从近到远的顺序看的。

15、艺术手法：托物言志，用典。

16、有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，再也没有回来。当小女孩问大人她的妈妈去哪里了，大人们流着泪对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。

17、第四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。“白银盘里一青螺”，真是匪夷所思的妙句。此句的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，还表现了诗人壮阔不凡的气度和寄托了诗人高卓清奇的情致。

18、A．大河上下，顿失滔滔B．相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西

19、(考点)语段阅读，小英雄雨来

20、用文艺对抗生活的平庸和琐碎

1、比喻。用一种事物或情景比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物的特征，把抽象的事物形象化的作用。

2、这本书能够()孩子的心灵。

3、独立思考：用什么方法识记这些生字最快。

4、同是唐人咏蝉，虞世南“居高声自远，非是籍秋风”，其情含蓄蕴藉；骆宾王“无人信高洁，谁为表余心”，抑郁志不得伸；李商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，怨愤清高字字发于毫端，三人可谓各有千秋。

5、白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。

6、(答案)(1)有志不在年高(2)迷迷糊糊；反反复复；哗哗地；呼呼地(3)静静的湖面；一面光滑的镜子

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8、望天门山碧水回热爱祖国山河

9、《饮湖上初晴后雨》描写了西湖上的几处画面，各是什么样的？

10、A、八月湖水平写出了洞庭湖的水面平静。

11、知识与技能：会认5个生字，会写13个生字，掌握多音字“抹、磨”。借助注释，理解诗句的意思。

12、对刘禹锡进行简要介绍。

13、雄心壮志——远大的理想，宏伟的志向。

14、请用自己的话描述划线句子所展现的画面。

15、反问。用疑问的形式表达肯定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。

16、谁愿意当小老师教大家认读生字？(师出示生字卡片)

17、银yín(白银、银两、银发)

18、爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格，同时他又关爱孩子，很有礼貌的一个人。

19、笑逐颜开——()胆大妄为——()

20、(15分)理解诗词，填空。

1、把词语和正确的解释连起来。

2、青谷、颜如、圣诞节、白岚、洪梓萱、幽月青痕

3、从诗的最后两联中，我们可以窥定诗人怎样的心曲？

4、(2019年四川内江)阅读下面这首唐诗，完成第16～17题。(8分)

5、C．(空气)经常流通，不含杂类气体。

6、洞庭湖白银盘君山青螺

7、四年级语文上册综合测试题3

8、即使……也……只要……就……

9、这首诗主要的艺术特色是什么？请具体分析。