《竹石》清·郑燮拼音版(文案精选126句)

一、《竹石》清·郑燮拼音

1、郑板桥(1693—1765)清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。

2、燕山：山名，在现河北省的北部。

3、《竹石》简介：《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

4、(59)小学必背古诗75首——长相思清纳兰性德(国学经典诵读)

5、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。

6、山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。

7、堪称古往今来的第一咏竹诗人。

8、历经无数磨难依然那么坚韧，不管是东风西风还是南北风。

9、王徽之，白居易和苏东坡。

10、咬定青山不放松，

11、(01)中学必背古诗—赠别二首杜牧(国学经典诵读)

12、(10)小学必背古诗75首—登鹳雀楼

13、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

14、谁知：有谁知道春的踪迹。

15、你的分类有错误,在这个项目下,你很难得到较多的回答和满意的答案.建议你重新分类后再提问.

16、这是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。全诗在赞美岩竹的坚劲顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。借物喻人、托物言志，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

17、我用白话文翻译一下整首诗。紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

18、游园不值：想游园没能进门儿。值，遇到；不值，没得到机会。

19、(美文欣赏)沈从文：我所生长的地方丨

20、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

二、《竹石》清·郑燮拼音版

1、论语诵读——论语(宪问篇四)(少儿国学经典诵读)

2、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！

3、与你一起走过的第287天

4、(56)小学必背古诗75首—题临安邸(宋)林升(少儿国学经典诵读)

5、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。

6、(5)小学必背古诗75首—长歌行汉乐府

7、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

8、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

9、一儿以日初出远，而日中时近也。

10、郑板桥的题画诗已摆脱传统单纯的以诗就画或以画就诗的窠臼，他每画必题以诗，有题必佳，达到“画状画之像”“诗发难画之意”，诗画映照，无限拓展画面的广度，郑板桥的题画诗是关注现实生活的，有着深刻的思想内容，他以如枪似剑的文字，针砭时弊，正如他在《兰竹石图》中云：“要有掀天揭地之文，震电惊雷之字，呵神骂鬼之谈，无古无今之画，固不在寻常蹊径中也。”

11、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

12、几许：多少。这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！

13、qīng dài：zhèng xiè

14、紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

15、郑板桥的作品突破了传统花鸟画藩篱，他的作品不是自然景物的“再现”，不是前人艺术的翻版，也不是远离生活的笔墨游戏，是有着独特个性，有创新精神的。因而，自它的作品问世以来一直深受国内外人们的欢迎。不难发现，人们的审美标准，喜欢有个性，有意境，有创新，有感染力的作品，这就给我们启示：作品只有具有个性、创新，才有着无限的生命力。

16、zuò zhě：zhèng xiè(qīng dài)

17、依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。

18、郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。

19、这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

20、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

三、竹石清郑燮的拼音版

1、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

2、阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。

3、还拼音huánhái部首辶笔画7释义(huán)回到原处或恢复原状：～乡。～俗。衣锦～乡。返老～童。回报别人对自己的行动。～手。～击。以眼～眼。以牙～牙。偿付：归～。偿～。～本。原物奉～。古同“环”，环绕。姓。(hái)依然，仍然：这本书～没有看完。更加：今天比昨天～冷。再，又：锻炼身体，～要注意休息。尚，勉强过得去：身体～好。尚且：他～搬不动，何况我呢？

4、它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

5、六年级(下)生字表120个，字帖10页

6、(40)小学必背古诗75首——早春呈水部张十八员外(唐)韩愈

7、迢迢(tiáo)：遥远。

8、三字经(十一凡训蒙须讲究)(少儿国学经典诵读)

9、《过零丁洋》宋·文天祥

10、(33)小学必背古诗75首——滁州西涧(少儿国学经典诵读)

11、千磨万击还坚劲，

12、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

13、(19)小学必背古诗75首——送元二使安西(唐)王维

14、华(huā)：同“花”。

15、“咬定青山不放松”，一个“咬”字把竹拟人化。“咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。在作者郑板桥诗、画中的竹又往往与“石”是分不开的。有时侯，石构成竹的对立面，如“画根竹枝插块石，石比竹枝高一尺，虽然一尺让它高，年来看我掀天力”；有时候石成为竹的背景，如”秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂；惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场”。在这首诗里，竹石则形成了一个浑然的整体，无石竹不挺，无竹山不青。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。

16、暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

17、书法练习古诗：涉江采芙蓉

18、《竹石》作者“郑燮”读音：(zhèngxiè)

19、(17)小学必背古诗75首——芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄(少儿国学经典诵读)

20、论语诵读——子路第十三(上)

四、《竹石》清·郑燮拼音朗读

1、随风潜入夜，润物细无声。

2、郑板桥画竹，“神似坡公，多不乱，少不疏，脱尽时习，秀劲绝伦”。《清代学者像传》说他一生的三分之二岁月都在为竹传神写影，自己曾有诗写道：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思，冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”。

3、十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元颖。

4、“扬州八怪”之一的郑板桥。

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

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10、(53)小学必背古诗75首——三衢道中(南宋)曾几(少儿国学经典诵读)

11、国学诵读——增广贤文上

12、蕲(qí)水：县名，今湖北浠水县。

13、百川东到海，何时复西归?

14、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

15、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

16、(织女)伸出细长而白皙的手，摆弄着织机(织着布)，发出札札的织布声。

17、(42)小学必背古诗75首—蜂(唐)罗隐(少儿国学经典诵读)

18、写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

19、任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

20、qiānmówànjīháijiānjìn

五、竹石清郑燮拼音版

1、河汉清且浅，相去复几许！

2、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

3、硬笔抄录：世上只有想不通的人，没有走不通的路。

4、京口：古城名。故址在江苏镇江市。

5、决：决断，判定，判断。

6、《清平乐》宋·黄庭坚

7、紧紧依傍着青山绝不放松，竹根深深扎进岩石的缝隙之中。

8、弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。

9、yǎodìngqīngshānbúfàngsōng，lìgēnyuánzàipòyánzhōng。

10、经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

11、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

12、寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。

13、唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。

14、著有《板桥全集》。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。中进士后曾历官河南范县、山东潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。

15、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

16、子规：又叫杜宇、杜鹃、催归。它总是朝着北方鸣叫，七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。

17、这句诗出自《竹石》(作者)郑燮(全文)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。拼音：还(hái)坚(jiān)劲(jìng)在原诗的意思是经历过千锤百炼之后还是(仍然)坚毅刚强有力。劲，是多音字。这里是jing的意思。劲(jìn)力气，力量：～头。费～。干～。精神，情绪，兴趣：干活儿起～儿。这部电影真没～。劲(jìng)坚强有力：～敌。～旅。～拔。～悍。～挺。～秀。～直。～松。强～。刚～。疾风知～草。

18、游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

19、穷则变，变则通，通则久。《周易》

20、政绩一般的郑板桥，艺术造诣非常高，他一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。他的诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。哦对了，还有一个词儿，现在人经常会用，应该说是郑板桥让它广为流传的，这四个字就是“难得糊涂”。不过别以为他具有什么深意，据说只是郑板桥在一家店里吃了招牌的“糊涂菜”，一时高兴写下来的。另外还有四个字，叫作吃亏是福，也是郑板桥曾说过的，据说是为了告诫自己的弟弟不要与人发生矛盾时写下的。而今天认识的这首诗，立意则在说竹子的坚毅。

六、《竹石》清·郑燮拼音

1、(读经典02)好文阅读史铁生《秋天的怀念》《我与地坛》节选

2、皇都：帝都，这里指长安。

3、我们认识了三位对竹子特别喜爱的古人，

4、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？

5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

6、若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。

7、鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。

8、郑燮绘画作品进一步发展了文人画的优良传统，取法陈淳、徐渭、石涛诸人而自成家法，尤其擅长画竹、石、兰、蕙，将书法用笔入画，笔意潇洒，与题诗、题字相结合，更加耐人寻味。《竹石图》中竹、石为庭院中之物，痩石壁立，以白描的笔意为主，勾出坚硬挺削的石质。石前新篁三枝，劲拔挺秀，竹竿细挺有韧性，而叶肥如柳、桃叶，具不似之似妙。综观全局，画面简约明快，竹清石秀，气势俊朗萧散，卓尔不群。画上题诗一首:“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清痩竹，秋风江上作渔竿。”。

9、拼音：还(hái)劲(jìng)这句诗出自《竹石》(作者)郑燮(全文)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

10、80~90岁：耄耋之年

11、(28)游子吟唐孟郊——小学必背古诗75首(少儿国学经典诵读)

12、破岩：破裂的岩石。

13、谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。

14、(43)小学必背古诗75首—江上渔者(宋)范仲淹

15、山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。

16、(诗文欣赏)诗人海子的几首诗附手稿合集

17、(快来看呀)王老师第一次和小粉丝见面啦！

18、清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。

19、这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

20、辩斗：辩论，争论.

1、(国学启蒙《增广贤文》教念)得宠思辱居安思危

2、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

3、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

4、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

5、杼(zhù)：织机的梭子

6、《竹石》的作者是：郑燮。读作(zhèngxiè)。