古诗《画》的诗意是什么(文案精选111句)

一、古诗《画》是什么诗

1、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。开元九年(721年)中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》、《山居秋暝》等。

2、春去花还在，人来鸟不惊。译文：春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。出自《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗语言清新朴素而韵味无穷，历来为人传诵。作品赏析：这是一首画作欣赏诗，从诗中的描述来看，画中有山、水、花、鸟都是典型的中国画题材，而且肯定是一幅画得相当逼真、传神的作品。

3、如果说出的话能看见，会是什么样子呢？应该是像彩虹一样美好的样子吧。Hello，亲爱的大朋友小朋友们，我们又见面啦！这里是启德之声广播站，发射着爱的电波，一起来收听今晚的故事......

4、推荐阅读：手工|彩泥小白兔

5、在远处可以看见山青翠的颜色，

6、诗以赏心，画以悦目，诗中有画，画中有诗。当孩子们在诗中赏尽春花秋月、夏雨冬雪，当他们铺纸勾勒出心中领悟到的意境与生命力，诗便不再是远方，而是日常。

7、此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗；一说是原为南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；一说为宋代佚名诗人所作，如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时，作者一栏里即是“宋·佚名”。《画》远看山有色，近听水无声。

8、如果您喜欢我们的内容请转发朋友圈，让更多的小伙伴一起学习吧。

9、本周古诗词朗诵征集时间截止到7月28号，我们将在下周三7月31号公布获奖者名单。

10、(唐)王维远看山2113有色，近听水无声。春去花还在，人5261来鸟不惊。译文远看高山色彩明亮，走近一4102听水却没有声音。春天过1653去，可是依旧有许多花草内争奇斗艳，人走近，可是鸟却依容然没有被惊动。

11、一说是原为南宋僧人道川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；

12、这首歌辞只有七句，而后四句又基本上是第三句的重复，它的妙处主要在于运用民歌中常用的比兴、双关手法，把采莲人的欢乐之情写得委婉、含蓄，耐人寻味。

13、►小学语文五年级下册|古诗赏读合集

14、rãnláiniǎobùjīnɡ人来鸟不惊。

15、这里诗人写道：“春去花还在，人来鸟不惊。”小朋友也许有疑问了，春天过去了，为什么花不会落呢，人来了为什么鸟不害怕呢？

16、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

17、Jailximlbollixsagt，

18、首句“远看山有色”，写的是直观的客观物象。此乃“静境”，因其距离而产生美感，让人觉得其有无限的风光。此色含义无穷，可是清秀俊朗红湿绿垂的美色，也可以是寒色苍苍的绝美佳色，更可以是奇傀峭拔的异色，唯有静心者能品之。

19、王维是一个大画家，又是一个大诗人，所以他写的很多著名的句子，如“明月松间照，清泉石上流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“江流天地外，山色有无中”“白云回望合，青霭入看无”，每一句都是一幅画，所以叫作“诗中有画”。

20、译文：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。《画》朝代：唐代作者：王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。鉴赏：看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

二、古诗《画》的诗意是什么

1、Wenzdangzrogmizlaaul.

2、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

3、古诗《画》是唐代诗人王维的作品。

4、王维不但有卓越的文学才能，而且是出色的画家，还擅长音乐。深湛的艺术修养，对于自然的爱好和长期山林生活的经历，使他对自然美具有敏锐独特而细致入微的感受，因而他笔下的山水景物特别富有神韵，常常是略事渲染，便表现出深长悠远的意境，耐人玩味。他的诗取景状物，极有画意，色彩映衬鲜明而优美，写景动静结合，尤善于细致地表现自然界的光色和音响变化。

5、即暗射事物或文字等供人猜测的隐语，源于民间口头文学。用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法做出谜面，供人猜测。

6、译文：在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。扩展资料这是一首画作欣赏诗，从诗中的描述来看，画中有山、水、花、鸟都是典型的中国画题材，而且肯定是一幅画得相当逼真、传神的作品。

7、这首诗围绕谜底“画”，描写了画上的山、水、花、鸟，给人以山水相映、鸟语花香的感觉。诗的前两句一远一近，运用对比的手法突出了画中景物的特点。看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚。在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走；但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，把画景于实景对照描述，显示了画的形神兼备。

8、源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。

9、2022年诗社公益：为每一首诗配PPT，打造父母最喜欢的古诗词PPT课件，欢迎更多的父母给我们提出改进建议和献计献策，以便更好地优化这首诗。

10、诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。

11、全诗一气呵成，但在结构上又可分为两个部分：前三句揭示题旨；后四句进一步展示采莲时的欢乐情景和广阔场面。而诗中第三句又在全诗中起着承上启下的作用，使上下相连，不着痕迹。诗的意境清新、开朗，寓情于景，景中寓人，如闻其声，如见其人，如临其境，感到美景如画，心旷神怡，呈现出一派生意盎然的景象。

12、走到近处却听不到水的声音。

13、但也有人说这首诗并不是王维所作，而是南宋僧人道川禅师所作，道川注释《金刚经》时，作了一首写佛学道理的诗。

14、chūnqùhuāháizài

15、关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗;一说是南宋僧人道川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分(远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。头头皆显露，物物体元平。如何言不会，只为转分明。);一说为宋代佚名诗人所作。2020年最新版小学语文教材中未标注作者。

16、王维具有多种才艺，不同艺术相互渗透对其诗歌产生了深刻的影响。他以画入诗，使其山水诗形成了富有诗情画意的基本特征。

17、远处高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。

18、在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。虽然春天早已过去了，但花儿依然旺盛开着，即使人走近了，枝头上的鸟儿也没有惊慌，纹丝不动。

19、rénláiniǎobújīng

20、前天学了三年级下册的《古诗三首》，布置了诗配画的作业。算是分层作业吧，因为有的孩子确实没办法把画画好，所以我也没有强求。诗配画要想完成得出色，首先要对诗意理解到位，还要能想象画面，最终要通过自己不错的绘画水平画出来。

三、古诗《画》是一首什么诗

1、►小学语文三年级下册|古诗赏读合集

2、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。全诗语言清新朴素而韵味无穷，历来为人传诵。

3、思妇心态也复杂多样，盼望游子早归，众多的思妇诗中没有一首例外。然而，盼归而不归，思妇的反应却大相径庭。有的非常珍视自己的婚姻，对游子的爱恋极深，远方捎回书信，她会置之怀中，“三岁字不灭”(《孟冬寒气至》)；远方寄回一端绮，她会裁制成象征夫妻恩爱的合欢被(《客从远方来》)。有的觉察到“游子不顾返”的苗头，思妇日感焦愁、郁郁寡欢，并因此衰老、消痩，只好宽慰自己“努力加餐饭”C《行行重行行》)。也有的思妇在春光明媚的季节经受不住寂寞，发出“空床难独守”C《青青河畔草》)的感叹。

4、王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。

5、目标：帮助那些没有时间，不知道读哪些诗，如何讲诗的家长提供工具，帮助孩子更好、更快掌握经典；

6、感谢您的支持，祝您生活愉快！

7、小朋友，你看过画展吗？有的说看过齐白石的《虾》，有的说看过徐悲鸿的《马》，有的说看过梵高的《向日葵》。这样说，你们还真是见多识广呢！不过你会用诗歌描述画面的内容吗？今天我们来学习一首描写绘画的诗。

8、如果是在傍晚，霞光万道，整座山峰就沐浴在一片金光之中，那色彩可是瑰丽奇异，妙不可言。山的颜色是丰富多彩的，需要我们去想象，去品味。

9、手机太差，画面相当模糊。看着象是几个人在冶炼。秋浦歌李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。

10、《画》为盛唐诗人王维所做的一首五言绝句。

11、你们好！经过半年多的精心准备，“幼小衔接精品内容系列”之《娟子妈妈讲古诗词》终于正式和大家见面了。今天我们要学的古诗词是《画》。

12、孩子学习与家庭教育方法分享和研究

13、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。

14、远看山有色，近听水无声。

15、远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，此情此景，只有心静者才能欣赏。

16、“田田”是形容莲叶圆润鲜碧的样子，“何田田”就是“何其田田”，是极度赞美的语气。这里虽然只写叶，但我们却可以通过茂盛的莲叶联想到花。

17、古诗讲解：第2首《江南》

18、世纪伟才2022年学位申请！

19、苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年(721年)中进士，任太乐丞。

20、第四句就更反常了，“人来鸟不惊”。你凑近了看那只鸟，鸟怎么还瞪着大眼睛，傻乎乎地看着你，一点儿都不害怕，这又不是你们家养的鸡，对不对？为什么“人来鸟不惊”呢？这也反常。

四、古诗《画》的意思

1、第三句，“春去花还在”，这也反常，春天已然过去了，花怎么还挂在枝头呢？还盛开得那么鲜艳！

2、從這方面說，東西方的審美是一致的，也是詩與畫追求的目標。

3、►小学语文四年级下册|古诗赏读合集

4、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚。在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。

5、这是一首画作欣赏诗，从诗中的描述来看，画中有山、水、花、鸟都是典型的中国画题材，而且肯定是一幅画得相当逼真、传神的作品。

6、《闽南方言与文化》编委会编,闽南方言与文化教师教学参考手册幼儿园、小学低年级、中年级部分,厦门音像出版社,20012,第67页

7、全诗的意思：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。

8、《画》是宋代佚名诗人(一说唐代王维或南宋川禅师)创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。

9、第二句“近听水无声”，有“动境”，因为源头活水来。而无声二字又进入静境，宁静致远，和首句并无矛盾之处。在动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余。而且诗之所咏既然是画，则所画之物自然是无声的，与“近听”、“远听”有应无关，然而按逻辑说来，“反”包含有“正”，否定命题总先假设着肯定命题。

10、诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。

11、赏析：看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

12、这首《画》可能就是因为确实写出了“诗中有画，画中有诗”的感觉，所以好多人误以为作者是王维。但是我们首先得明确，这首诗其实是一个无名的作者写的。

13、《画》这首诗非常有名，但争议颇多。有人说，这是一位僧人为《金刚经》所作的唱颂词的前四句，有人说，这是唐朝著名山水诗人王维的佳作，也有人认为这首诗源自于描述一幅画。

14、唐代王维或南宋川禅师。

15、《画》宋代佚名诗人(一说唐代王维或宋代道川禅师)

16、►小学语文六年级下册|古诗赏读合集

17、它们一会儿在这儿，一会儿到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

18、《画》为初唐诗人王维所做的一首五言绝句。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。

19、这里既在写鱼，也有以鱼比人的意思。采莲人划着小船在莲叶间穿行，互相追逐嬉戏，宛如鱼儿在水中游动，其划船动作之娴熟，船行之轻快，采莲人身姿之轻盈，心情之欢快，自然浮现在我们眼前。

20、画里声音温柔，色彩清丽，动静和谐。这幅画激发了我们对美的想象，唤起了我们对美的体验，这要归功于这首诗啊！

五、古诗《画》诗句

1、《画》诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。扩展资料：《画》此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者，有多种说法。一说是唐代王维所作，但在王维的作品，或在《全唐诗》都没有此诗。一说是原为南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；一说为宋代佚名诗人所作，如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时，作者一栏里即是“宋·佚名”。参考资料来源：

2、田田：荷叶茂盛的样子。

3、江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停地嬉戏玩耍。

4、全诗读起来，诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，人又来，鸟不惊，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。

5、作者介绍：王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年(721年)中。

6、是王维写的一首描写山水的诗。

7、在远处看，高山有明亮的颜色，在近处听，却听不到流水的声音。春天已经离去了，可是依旧有许多花草还在争奇斗艳，人走近，可是鸟儿却一点儿也不害怕。

8、王维河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，因笃信佛教，有“诗佛”之称。今存诗400余首，重要诗作有《相思》、《山居秋暝》等。受禅宗影响很大，精通佛学，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。

9、点下面的链接，也许有你想了解的内容：

10、王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

11、这是一幅山水画，首先映入眼帘的是一带远山，山是静止的，描写山的什么呢？作者很高明，“远看山有色”，用“色”来写山。山到底是什么颜色呢？诗人并没有告诉我们，这时你可以展开想象的翅膀，飞到山上去一看究竟。

12、指诗与画的原理是相通的，所不同的仅是表现方式。这句话出自宋•郭熙等《画意》:“诗是无形画，画是有形诗。哲人多理之谈，此言吾之所师。”

13、当然了，世间有没有“人来鸟不惊”的情况？还真有一个故事。《列子》里面记载了一个故事，说有一个人，特别善于跟鸟兽相处。他在海边沙滩上，走过来走过去，天上的海鸥就会落在他的身边，落在他的脚下。这个人心地善良，他对这些鸟，一点儿伤害的念头都没有，于是人与鸟互不妨碍，其乐融融，真正是“人来鸟不惊”。但是有一天，这个人突然起了“机心”。什么是“机心”呢？就是有了功利的目的。什么叫功利的目的呀？这个人想抓鸟了。因为有人说，既然鸟都不怕你，你可以很轻松地抓几只啊！当他怀着一颗功利心，想去抓鸟、伤害鸟的时候，那些海鸥就在天上飞呀飞呀，不落下来了。

14、王诗语言含蓄，清新明快，句式、节奏富于变化，音韵响亮、和谐，具有音乐美。总之，王维的山水诗无论从诗的题材内容，还是诗歌的艺术丰采上都对后世诗歌产生了深远的影响。

15、春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，

16、看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

17、点击右上方，就可以把这篇文章分享到朋友圈哦

18、自古國畫大家，無不追求詩、書、畫、律的完美結合，更是追求書畫背後的文化底蘊；古代文人就是在深厚文化的基礎上，發展出了獨特的＂文人畫＂，追求的是中華文化的精神學養，而不只是炫技作秀，譁眾取寵。

19、就算是人已经走得很近，鸟儿也仍没被惊拢。

20、yuǎnkànshānyǒusè

六、古诗《画》是什么诗

1、这首诗虽然是描写一幅绘画的，但它也是一首山水诗。诗中没有人世的喧嚣和浮躁，没有得到的喜极而泣，也没有失去的愁肠百结。所有的是大自然原生态的律动之美：山是静的，水是动的，花是静的，鸟是动的。它们都是自然界生命本来的样子。

2、春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。扩展资料写作背景：

3、作者通过文字的描述，把一幅本是静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山，流动的水，绽放的花，欢鸣的鸟，一派鲜活的景象，把读者引入了无限的遐想之中。当读者从遐想中回到现实的时候，才发现，画中的一切不过是一个个无生命的静物。

4、点上方按钮即可收听主播朗读诗词

5、而中國自古就有書畫同源之說，我認為這個書不單是指書法，更深的層次是書法背後的詩詞文章，即思想意境。

6、《画》是唐代王维创作的一首五言绝句。此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。今天我们一起来欣赏一下这首古诗。

7、除了水，山中还有什么呢？当然最不缺的是花和鸟。王维在《辛夷坞》里写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。”而他的《鸟鸣涧》一诗中则写道：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”写了晚上受到月光惊吓的鸟。可见花和鸟是画家笔下的常客。

8、在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败；人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动，一点儿也不害怕。

9、但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。

10、第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为孩子在模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”，曲，弯曲；项，脖子；曲项，就是弯着脖子；歌，唱歌。五个字把鹅鸣叫时的动态描写的淋漓尽致。

11、“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。