学写字的手法(文案精选135句)

一、学写字

1、可以先买那种田字格的小本子，横平竖直地练习正楷字，要耐心，一笔一画地写，不要浮躁，每天给自己留点时间。

2、如果你的孩子刚接触写字，玩游戏当然是最棒的方法啦。有一款很棒的桌游，就是为写字而设计的，名字略长——LakeshoreGettingReadytoWriteGumballGrab，它长这样：

3、根据这一特点来学习生字，事半功倍。

4、我没打算让我女儿这么早开始学，我们四岁半，字还没认识几个呢。不过呢，适合让宝宝拿着笔多画画，这样可以锻练手部肌肉，以后写字会更漂亮

5、如果孩子开始出现错别字，也是有办法改正的?

6、类似这样的资源可以使用，「560个生字笔画、笔顺表」?

7、首先要练眼，即认真读帖。

8、本周日，《学写字》带来了来自首都师范大学附属朝阳实验小学翠北校区的精彩课程。本期课程由优秀教师宋清清与可爱的学生们一起，借助国字云平台的书法教学资源，为全国观众分享“言字旁”的写法。

9、为夯实写字一刻课堂教学成效，培养学生有序、专注、坚持的写字品格，达到写字育人的目标，2022年3月11日下午，寮步镇中心小学开展基于学科德育理念的写字教育“品质课堂”教研活动。

10、学习书法的人的劣势是手指的肌肉不协调配合，很多细节受到忽视，写字执笔不是手指力量的表现，手指间细微动作的表现，手指、手腕和手臂之间共同胁调配合，从而达到毛笔书书法写的更规范要求。

11、第四步，小小理发师可以开始工作啦~用剪刀给纸筒小人理出不同的发型吧。

12、学写字时，要以能精确地区别大、太、犬，田、由、甲等相近字之间的细小差异，这样在写字时就不至于丢笔画。

13、日常写作业不认真，考试自然乱了方寸，自然会出现“练是练，写是写”的情况。

14、有研究统计发现，在学龄前被强迫认字的孩子，初入小学时可能会比学龄前未认字的孩子优秀，随着年龄增长，这类早认字的孩子优势不再明显。

15、毛豆的班主任老师就曾经分享过这样“伤仲永”的事例：四岁时学握笔写字，六岁时握笔姿势怎么也纠正不过来，越写越慢……

16、第二层级：写好，写好又分两档次

17、第一步，用白纸剪出一条小鱼，并将小鱼的身体内部剪开成条状。

18、学“写字”是幼儿的本能

19、绘本丨书单丨活动丨启蒙经验

20、很多家长都因为孩子写字早而沾沾自喜，认为这是孩子“聪明”、“好学”的象征，好像从那些歪歪扭扭的字迹中看出了“清华”和“北大”。

二、学写字的手法

1、比如，剪这种略微有点儿弧度的曲线。

2、 形声识字法

3、本文由花友@五月云纷飞发布于小花生写作计划

4、为什么很多孩子握笔姿势不正确？

5、这个桌游设计得很巧妙，唯一的不足就是国内还没有。很多妈妈会问说，那我用筷子训练孩子夹豆子不就行了？还是有区别的，这个桌游让孩子去抓取的工具需要3根手指的用力点，而正确使用筷子需要4个用力点。

6、手指、手腕肌肉运动自如。

7、写字起始年龄不建议太早，孩子手部力量不足，控制力不强，总体建议年满6岁开始为好。

8、不过，说起写字这件事儿，家长们最头疼的可能就是写字姿势了吧。

9、每天坚持练习，一个字一个字的多次练习，每天要练习30个字，坚持练习一到两年，坐姿，握笔姿势和正确的笔画笔顺就稳定了，可以练习其他的隶书或毛笔字了，最佳的练字时候是5岁上小学以前

10、可以说，写字基本上是孩子上小学以后的事，不宜在学龄前期就提倡。

11、第二步，把彩色卡纸剪成长条。

12、孩子过早学写字，家长怎么教都写不好，气得家长脱口而出：你真笨，没出息……孩子也很泄气，对写字失去了兴趣和信心。

13、看完王老师的这篇文章，深以为然。

14、在上图中，幼儿自行区分出图画和书写是不一样的两件事。据幼儿自己说明，图的中央是画了一只小鸟，而右方较小的是写“小鸟”。“写字”这件事，不只是狭义的写出符号或写字的“动作”而已，还包含了解文字背后的全面意义。所以孩子用笔所写出的“字”，成人不能将它们矮化成只是“乱写”。它们表现出孩子主动探索画图、写字、符号、图像、系统、运笔方式、形状等层层的互动关系之后所归纳出的文字知识。

15、多数人想学书法有不愿从打基础，这是要命的错误。学书法不一定要先写好楷书，但也先要从静态书体慢慢的开始。比如：篆书、隶书、楷书都是静态书体，行书、草书是动态书体。

16、把这些小游戏玩溜了，将来不愁写不了一笔好字！

17、儿童阅读推广人家庭教育指导师

18、再有一点，可以把我的教学视频当成试金石、敲门砖，如果对视频有兴趣，看了有进步，则可以继续看视频学或者报班，如果不愿意看视频，看了视频没有效果，我觉得报班也不会有效果，需要再等等。

19、孩子们刚接触书面学习和纸笔时，本来就很容易全身心抗拒，如果再用一根皮筋绑住孩子的手指，孩子更会觉得读书、写字是一个挺苦的事儿，就更不喜欢了。

20、如果有一点点写字和识字的基础，可以按照这个方法来。

三、学写字的网课

1、而且在作品纸上写，无形之中给了孩子要一次写好写对的压力，也算是正向压力。

2、刚刚学写字必须掌握正确的坐姿，握笔姿势，一笔一划的学习，提笔，书写，落笔

3、后来壮壮上了一年级，每次考试都能得100分，被家里的亲戚朋友成为“神童”。

4、这是和小朋友第一次的写字讨论，小朋友说了还要约下一次，期待下一次的探索。

5、那么问题来了，怎么扳呢？今天就给大家推荐一些能矫正握笔姿势的好东西：

6、应从简到难，慢慢深入，先任其涂鸦，再从画线条，画圆圈、填色等入手，在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母等。

7、下面这样的字帖也可以，但是要注意区分，用“一上”举例，有些字帖只有必写100字，有些字帖是必认300字，可以根据孩子情况自行选择。

8、执笔：三指执笔法，虎口张开如凤眼，掌心空，运腕灵活；

9、基本上能以正确的姿势、笔顺书写简单汉字

10、温馨提示：为了降低孩子近视的几率，孩子练琴时，可以把琴谱复印放大，并且每练习45分钟后就要休息，可以去屋外走走，或者闭目养神。

11、小豆子在学写字，他对面的小朋友也在学写字。对面的小朋友在写字，可小豆子却低着头写字，他很快就写完了。对面的小朋友写的干干净净，小豆子却很脏，他脸上都是墨水。

12、而“间接预备”是孩子经过一段时间探索后，会逐渐意识到文字有约定俗成的笔顺和构造，而会有想“写字”的动机。一开始，你不妨先利用一些不需正式握笔的媒介，像沙盘，带孩子用手指以正确的笔顺，由左到右、上到下写一些简单的字形。这不但满足了孩子的认知需求，也奠下正规笔顺的书写基础，减少日后笔顺错误的困扰。等到孩子的小肌肉成熟到能学习正规握笔写字时，再逐步地让他以笔练习书写。就算孩子成熟到已能握笔练习笔顺，他仍会以探索的方式，探究语言文字的各项面貌和功能，比如他会以涂鸦的方式，模拟快速写信的形象和行为，家长应鼓励并赞赏他这样的动机。

13、·东莞市寮步镇中心小学

14、第四步，给小鱼粘上眼睛，再用胶水把碎纸片粘贴在小鱼的身体上作为点缀，一条漂亮的彩虹小鱼就做好了！

15、先求对，后求快。最后又对又快。

16、空间位置概念准确。

17、当幼儿成熟到想以声音的符号来表达想法时，他们就开始了口语的发展；当他们成熟到想组合线条，当做符号来象征实物和想法时，他们便开始涂鸦，走上了正式的书写发展。了解幼儿想“写字”的动机，赞赏他在探索中对语文常识的每一步发现和体验，就不会把“写字”简化成只是机械式的书写动作。

18、首先，是态度问题，一定要树立提笔即练字的观念，认真对待每一个字。

19、在这必会的3000字中，每500字作为一个阶段，一共6个阶段。

20、开始时使用较粗、较轻的笔做粗放型的练习，锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量，可适当降低要求。

四、学写字入门视频

1、幼儿学写字的基本条件如下：

2、首先不要急，一天就学一个！也就是aoeiuu学六天，现在的慢是为了将来的快，所以一定要稳。

3、先在较大的纸上练习，再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度，循序渐进。

4、游戏目的：激发宝宝对文字的兴趣。游戏步骤：在适合宝宝身高的墙壁上贴一张白色画图纸。在宝宝摸得到的地方绑上画笔等工作。让宝宝任意涂鸦，写出简单的“十”等字。游戏互动：等到宝宝熟悉了这些字，可以逐渐加大难度。当宝宝写出一个字的时候，夸奖：“宝宝真棒，宝宝你写的这个是‘一’字吗？”宝宝点点头。大人亲吻宝宝一下。

5、下图为我们在幼儿园时期用过的的检查表，3500字按频率分布，会一个圈一个，查缺补漏非常好用?

6、原创童书出版|童书妈妈市集|

7、但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。

8、但是，壮壮上了二年级后，学习开始感觉到吃力，成绩也开始走下坡路，壮壮一下子从尖子生变成了普通生。

9、写4个a，空一个，写a的四个声调。一开始就要按照课本的规范来写，a就是两次笔写成，不是一笔。写好了，写对了，两笔也并不拖慢写字速度。

10、2022年4月17日星期日

11、其实一开始练习可以先从硬笔书法练起硬笔书法更具有实用性也更容易成型不必可以去找老师买几本字帖每日坚持练就会有成效

12、初接触写字的孩子，可以选择粗杆的洞洞笔。笔身上自带的三面凹洞间的高低差，可以非常自然地引导孩子的拇指、食指和中指，到它们应该在的握笔位置，让孩子从小养成正确的握笔姿势。

13、学写字是必要，孩子书写的规范与否都是从小一点一滴培养出来的，并且正确的书写影响人的一生。传统的学写字的方法也是有效可行的，比较说描写字贴等。当然相对来说这比较麻烦。双捷打印宝，这种方法一来可以规范孩子的书写，二来也减少了家长手把手教却很难出成效的困扰，孩子书写的规范与否都是从小一点一滴培养出来的，所以笔画的练习不容忽视，要想您的孩子写得一笔好字，可以选择描红打印，不妨一试，我们软件里面包括英文描红、数字描红、拼音描红、笔画描红、生字描红，内容丰富，方便快捷，也可以减少不少成本。只需要在百度上搜索双捷打印宝，就可以找到我们。现在还有性价比超高的暑假套餐！

14、但国内很擅长高端的剪纸艺术，给大孩子玩的剪纸艺术美轮美奂，但缺乏从零到一的精细运动练习。

15、但总体上来说，这个阶段，家长不可强求孩子写字，尤其是中国孩子的方块字因为笔画多、有构架架构，更难写一点。

16、这时老师打算写出和孩子相同的字，于是提醒孩子眼睛跟随老师写字的过程看看，特意慢慢地写让孩子可以跟得上。写完后对孩子说：“我感觉我写出的字是一棵小树的感觉，有点硬。”

17、首先你必须要树立起浓厚的兴趣，而不是一时心血来潮；二是要确立方向，要学习哪种字体？选择相应的字帖或老师；三是下大决心，持之以恒，绝不能三日打鱼两日晒网……

18、首先要知道错误产生的原因，才能对症下药。我想有如下几方面原因：

19、学写字，初学者的年龄建议从大班第一学期开始比较好。因为太小，孩子坐不住，精力不够集中，手指力度还不够；太大，孩子们的握笔习惯已养成，一旦形成不好的握笔姿势，就很难纠正过来！而大班孩子，在身体条件、心智及注意力等方面已成熟很多，加上刚开始触笔写字，握笔姿势还在萌芽状态。此时，使其接受标准的握笔姿势教学，无疑是最佳时期，也被誉为学写字的“黄金时期”。

20、后阶段如果顺利还可以加速，一天两组，10个字。

五、学写字的方法和技巧

1、幼儿硬笔书法入门步骤：

2、由于识字占据了很多时间，孩子也没足够的时间玩耍和探索，长期以往，他们的思维也渐渐被固化，变得不爱思考、没有创造的欲望、对学习也提不上兴趣。

3、实际达到1500字就可以顺利写写看图说话，小短文什么的啦！

4、关于练字方法等问题，我都有专门论述，这里就不赘述了。

5、第一层级：会写，包括笔顺对，听音能写，也能默，还能组词。功利地说，会写是一切的基础，会写能写对考试就可以得分。

6、近百万妈妈信赖的绘本专家

7、国字云智能书法教学平台，由北京许先网科技发展有限公司与首都师范大学联合成立识字与书法教学研发基地，联合千余名教育专家、学科带头人、著名艺术家等，历时七年匠心打造而成。

8、方法很简单：笔画儿歌+同步书空。

9、朋友一边翻群里的视频，一边好奇地问，“老师为什么不让孩子学写字呢？写字难道不是越早越好吗？”

10、毛笔是真正的书法，只是因为实用性慢慢退化，而与我们渐行渐远。而硬笔是当下主要的书写工具，是上学的刚需。

11、再有，练字时注意力在字上，写作业时，注意力在完成作业上，答卷时，注意力在答题上，注意力转移了，平时的问题也就暴露了，这就像一个新兵、一个训练稀松的人上战场，和一个老兵、一个训练有素的人上战场的区别一样。

12、抱庸浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

13、书空则不需要手部力量，有意愿就可以开始了。

14、小孩学写字应先学基本笔画和笔顺。首先要让孩子学会写好点、横、竖、撇、捺、勾等简单的基本笔画，其他的基本笔画在学写字的过程中练。写字的笔顺要由上至下、由左到右地进行，千万不要让孩子随意下笔。选择有代表的字先学。如“米”字，基本笔画比较全，且结构对称，在田字格中写起来顺当，使孩子很容易产生写字的概念。幼儿初学写字时，择字要由简到繁，字的笔画由一画、两画逐渐递增为好。但对孩子感兴趣的字，如自己的姓名，因为和本身联系起来了，学会写也就很快。

15、从识字表开始，如果没有，就可以按写字表的顺序来。因为写字表是渐进的，从容易到难，更符合科学。

16、要注意书写习惯的培养，小孩子刚开始学习写字，握笔的姿势千奇百怪，有的直接用抓满，有的只用两个手指头去捏等。因此家长一定要注意，小孩在刚开始学习写字时的握笔姿势和习惯的养成。

17、当然速写记笔记的时候可以稍微潦草一些，不用太追求美观。

18、希望早日实现全汉字随笔，按这个计划，预估儿子三年级之前就可以实现了。

19、一位8岁男孩每天练琴5小时拿下钢琴十级，眼睛经电脑验光竟达1200度。眼科医生表示，70%以上的琴童都患有近视，一般学琴后第三年开始发生。

20、中国教育电视台二频道(CETV2)

六、学写字

1、5岁以后学写字只是个人建议，并不是说到了5岁就要马上开始学写字，不要机械地用年龄划分，而要视孩子的具体情况而定。

2、孩子的写字规律基本是：

3、教你的孩子只在他面前的纸上发挥他的艺术天分，虽然不管你告诉过他多少次，他还是不可避免地会在墙上(或地板上，或者你新买的书上)画

4、每天默5个字再组词5个

5、作为老师，主要是提供方法，间接地引导和激发兴趣。作为家长，主要是树立正确的观念和意识，鼓励孩子，提供支持。其他靠孩子。

6、由于孩子年龄小，个子小，再加上桌椅等问题，可能导致坐姿不正确，连锁反应，导致错误的握笔姿势。比如坐得不直，导致手在纸本前面，引起勾手腕。比如趴着写字，可能导致握笔低。等等。

7、说到错别字，我记得很清楚，大概是读小学三年级时，我把猫这个字写错了，写成了草头，老师当着全班面说你看某某，这老虎也有打盹的时候，她这次就把猫写错了，她的猫是草编的呢！

8、和孩子讨论了学习写字的过程阶段，每个阶段都会有不同的状态。和孩子做讨论只用语言是不够的，我们画了一幅图，这个阶梯图的引导词是“老师的字能写出今天这个样子是分了很多步实现的！”然后把每个时期的字的样子呈现出来。

9、第一步：将彩色卡纸剪成梳子状，注意，不要全部剪开了。

10、如果孩子的握笔姿势一直很好，可以直接从洞洞笔过度到正常铅笔，或者一直用洞洞笔就可以。但如果孩子离开洞洞笔，姿势就不正确了，那有必要给孩子准备一套握笔矫正器。

11、最后贾老师总结本节课的书写内容，并以“有序、专注、坚持”三个美德对学生一节课的学习过程进行了肯定和鼓励，真正做到写字育人。整节课环节清晰，重点突出，节奏明快，写字品格的培养渗透到坐姿和书写上，有效达到写字育人的目标。

12、所以我认为，学写字的规律应该是，先整体，后局部，再整体。先把字写工整，再回过头来研究笔画，提高笔画质量。

13、其实啊，妈妈们用心找一找，这样我们小时候想都没想过的高科技产品，还是有很多的，突然觉得小时候因为写字姿势不好，被妈妈打手背，好冤啊。

14、第二步，把卡纸内部剪开，注意，别剪穿了哦。

15、为啥握笔姿势如此重要？在握笔姿势错误的孩子中，近视发生概率也会增大。因为在错误的握笔姿势下，孩子的眼睛看不见笔尖，总是要歪着头看，结果就是越看越近视。

16、中国教育电视台四频道(CETV4)

17、周周日17:00播出《学写字》

18、根据孩子喜欢吧！如果是四周岁半，可以学了，但每天不要写太多。如果没到四周岁建议不要早学，有的方面妈妈把好关，就象幼儿园不教孩子认字，可我家宝宝早就开始教认字。妈妈去看看早教方面关于孩子学写字这方面的书，孩子过早学习写字对孩子的手指发育不好。有的家长不懂，早早的把孩子送去学钢琴，其实对手指的发育不好，有的还会使手指长弯。

19、慢慢来呗,我家的也是这个学期上中班开始写字,刚开始都不愿坐下写,但我每天要求他安静的坐下,刚开始做一会就不行,慢慢的能做一会,从不愿拿笔到现在愿意写,虽然写的不太好,但别逼他,要跟他好好商量,我刚开始就有点心急

20、人的理解能力越好越是优势也是危险，不但阻碍我们学习书法。很多人不临帖或临帖后按自己的风格和想法去写，不听指导老师劝解。这点比第2点好克服，空杯心态，人人都懂，放下一切，多听老师或者高手的，哪怕是不完善的，隔行如隔山，入门再求发展那是最好的选择。

1、会意字也就比较容易掌握了。如：教学"从"字，请两位学生上台表演一人跟着一人走，形象的表演启发学生理解了"跟从"，接着出示插图让学生观察，学生立刻就明白了"从"的字形和字义。

2、写字的第三步是书写。一共两个层级：

3、孩子长时间写字，眼睛需要长时间集中在笔尖及周围很小的范围内，易引起眼睛的焦距调节能力下降而造成近视。

4、孩子过早学写字容易造成以下危害：

5、学毛笔、硬笔，并不冲突，而且毛笔的执笔法不伤手，写出的字又大，不伤眼，所以理论上很适合孩子，但问题是毛笔首先要过笔法关，或者说绕不过笔画，如果不会笔画，就谈不上书法。而硬笔可以先忽略笔画，只要把字写工整即可。毛笔因为绕不开笔画，所以就难，入门就慢。很容易知难而退，半途而废。

6、第四步，把太阳粘贴到你喜欢的背景之上，一幅画就做好了。

7、张俐回应尹建莉：华德福幼儿教育是不会禁止孩子“自主阅读”的

8、第四步：背临。第三步都是对着字帖进行的，我们也可以叫对临。经过长时间的对临和记忆后就要开始背临了，背临就是离开字帖把字帖上的字形结构章法等尽量接近地写出来。

9、学龄前写字要从什么开始？有什么好方法吗？

10、再来，何时该教导孩子书写正式的笔顺呢？这个答案，可分成“鼓励探索”和“间接预备”两个施行方针。首先，在一个鼓励孩子探索语言文字的环境，孩子一旦掌握了基本的文字规则，就会自发性地想办法把它“写出来”和实验“加减笔划后又会怎样”。比如，当他想写中文的“大”字，就会先画上面一条线，再以补线条的方式，从四面左右上下，补上短线。又比方说他会以正着、倒着、躺着、中间画上七八道线条的方式，去实验英语大写字母“E”的结构。这样的探索，让孩子有机会实验画图、写字、符号、图像、系统、运笔方式、形状等层层的互动关系，以全面性的方式展开对文字知识的了解。

11、包含所有配搭和组词，非常好用，每天朗读5分钟，效果拔群！

12、第二步，把绿色和红色卡纸剪成小方块；

13、视觉区别能力较强。

14、拼写练习：随意说词语，孩子写拼音。再过度到随意说句子，孩子写拼音。

15、优质节目，为全国观众共享一流书法课