仿写乡愁写一首诗(文案精选128句)

一、关于乡愁的句子仿写

1、A．这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

2、没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

3、(第2节)我的镜头里出现这样的画面：一个秋天的早晨，一位风尘仆仆的年轻人，手拿一张窄窄的船票，步履匆匆地挤到轮船上。晚上，躺在船舱里，他甜蜜地回忆着与妻子共同劳动，一起高兴地端望着自己的孩子的情景。我配二胡曲《江河水》。

4、看图写话辅导练习63：一二年级看图写话填空练习50

5、乡愁是串串驼铃，声声叩响游子的心扉；乡愁是一杯月色，斟满的是绵绵的思念；乡愁是颗颗露珠，折射长途跋涉的身影；乡愁是悠悠涟漪，让岁月在心湖荡漾……

6、当苹果滚落在草地上时,

7、童年是一辆金黄的自行车

8、这是首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。

9、课堂上，由读乡愁——品乡愁——悟乡愁——写乡愁一脉相承。姜玉娟老师首先以读悟情，指导学生有感情有节奏地朗读诗词，并以生动精妙的语言创设情境，让学生由读悟情；接着抓住诗歌里的四个意象——邮票、船票、坟墓、海峡来引导学生品读诗歌所蕴含的情感；然后又让学生在理解诗歌内容和情感的基础上再一次朗读诗歌，读出感情。读中悟，悟中读。最后，又以文固知，姜老师让学生仿写乡愁，并请学生起身点评、赏析，进一步强化学生对课内文本知识的认知。让学生对“乡愁”有新的认知。

10、未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

11、北师大数学二年级下册《课时学练测》全册，可打印！

12、渐入佳境，竟有一丝忧伤

13、秀女思乡成疾，他亲手做了一盏琉璃灯，送给对方排解乡愁。

14、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

15、乡愁是遥远夜空的一弯新月

16、仿写：《幸福》(主题可自由调换)

17、部编九年级上册语文目录

18、(仿写)月亮说，我纯洁的心灵多明亮；

19、遮住了风雨，让我惬意前行

20、(例句)童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；

二、仿写乡愁写一首诗

1、我在外头，故乡在里头！

2、可以任意变幻自己的形状,

3、D．我在/外头/母亲在/里头

4、童年是一个咿咿呀呀的音乐盒

5、大热天，母爱是一缕微微的轻风

6、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？

7、什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

8、(例句)生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；

9、好处：排比是一种富于表现力的修辞方法，多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述的更严密更透彻，用排比抒情可以把感情抒发的淋漓尽致。

10、(2018浙江湖州中考,1,★☆☆)读下面文字,根据拼音写出汉字。(3分)

11、乡愁是一丝浓浓的酒香。

12、那一天，夕阳西下，夜幕来临，家里面没有一个人，我坐在沙发上，看着电视，忽然一道黑影，从窗边闪过，我没注意我认为这只不过是一只鸟，过了一会儿，卧室传来一阵琐碎的声音，我便明白家里进贼了，我正在想怎么办？小偷跑进客厅，跟我说，别说话。

13、乡愁是来不及的孤独，你以为你离它很远；乡愁是过去的小欢乐，你以为你一直拥有它；乡愁是未来的回首，你以为很遥远；乡愁是现在的电话，妈！

14、(仿写)“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

15、答案(1)联想到写信、寄信、倾诉思念之情;联想到诗人对母亲、对家乡的思念;联想到儿子对母亲的牵挂等。

16、“小时候”、“长大后”、“后来”、“现在”对应的是人生的四个阶段。

17、乡愁是一方低低的阴霾

18、那一湾浅浅的海峡,不仅仅隔开了“我”和祖国,而且无法逾越。到这里,诗人的乡愁得到了升华,由个人的思乡之思上升到普遍的家国之思。升华主题,余味无穷。

19、⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

20、(例句)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？

三、乡愁是诗句仿写句子

1、(仿写)你无法左右天气，但你可以改变心情。

2、乡愁是王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的悠悠思绪；是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；是李白“举头望明月，低头思故乡”的千古绝唱

3、比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。比喻有明喻、隐喻之别。明喻，如：像云一样柔软/像风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里(艾青《小夜曲》)，诗人把舞蹈家的“人体”，比喻成“云”“风”等。暗喻，如：这是一沟绝望的死水/清风吹不起半点漪沦(闻一多《死水》)，诗人把黑暗的旧中国比作“一沟死水”。

4、秀女思乡成疾,他亲手做了一盏琉璃灯,送给对方排解乡愁。

5、枚()峡()幕()湾()

6、童年——母亲(陈姝燕)

7、小时候，母爱是一碗暖暖的汤圆，母亲静静看着，我美美吃着小学时，母爱是一盏亮亮的台灯，母亲灯旁削苹果，我灯下写作业中学时，母爱是一条蜿蜒的电话线，母亲在家，我在宿舍现在啊，母爱是许多沉沉的包裹，母亲门口翘首，我文案伏头小时候母爱是一滴乳汁填饱我空荡荡的肚子童年时母爱是一件棉袄包裹着我幼小的躯体长大时母爱是一枝蜡烛照亮了我的人生旅途而现在母爱是一个罗盘指明了我的正确去向……小时侯母爱是一张厚厚的被子我在里头母亲在外头长大后母爱是一把小小的雨伞我在里头母亲在外头后来啊母爱是一根长长的电话线我在这头母亲在那头而现在母爱是一架高高的人梯我在上头母亲在下头写了三篇随便挑吧希望采纳哦。

8、(2017山东济宁嘉祥三中月考,7,★★☆)请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。(4分)

9、下列说法不恰当的一项是()

10、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。

11、该诗写于1972年。余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。当时由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡之情中，诗人在台北厦门街的旧居内写下了这首诗。

12、(仿写)记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？

13、勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛。

14、辨析形近字，分别组词。

15、篇二：乡愁仿写

16、诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”？表达了作者怎样的思想感情？

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18、故乡是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，酒的味道就有醇香。

19、仿写句子，不会的看着了，试着一起写哦！

20、答案(1)邮票思念(2)船票不舍(3)坟墓孝心(4)海峡爱国之情

四、乡愁仿写句子5个

1、她演唱的冲绳祭典歌谣和洋溢浓浓乡愁的抒情曲总是能感动听众。

2、再说说大一点的我，那时我也没大多少，但已经上了小学了，我不再认为家是一个游乐场，这时候，我不像之前那么惬意，回去要写作业，放假要补课，但还是很闲，这是我便认为家是一个学习的工具。

3、长大后，乡愁是一张窄窄的船票

4、时间顺序。从“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语可以看出来。

5、希望就是一盏永不熄灭的明灯。

6、家是一个多么温馨的字眼，一个宝盖头，盖住下面的一家老小，为他们遮风挡雨，而这一撇一捺把家中每个人紧紧联系在一起。

7、看图写话辅导练习30：一二年级看图写话填空练习15

8、奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双橹。

9、结构上呈现出寓变化于统一的美。统一就是诗节句式整齐;变化是注意了长短句的变化调节,使诗的整齐外形中有参差之美。同时，作者采用了复沓手法，全诗各节都是采用“乡愁是……”与“我在这(外)头……在那(里)头”

10、乡愁是一张窄窄的船票，

11、(1)上联：海峡无阻下联：陆岛有情

12、看图写话辅导练习12：带上数字一句话

13、长大后——船票——夫妻分离——对妻子的依恋

14、母爱的一袭踢不开的被衾

15、课程结束后，整个语文组进行研究总结了现代诗歌的教学策略:

16、(仿写)假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。

17、我在外头，奶奶在里头！

18、父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；

19、在意象上，选用了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个生活中常见的物象，赋予其丰富的内涵，使原本不相干的四个物象，在乡愁这一特定情感的维系之下，反复咏叹。余光中本人曾说，这首诗是“蛮写实的”：小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台。

20、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

五、乡愁比喻句仿写

1、看图写话辅导练习10：美妙声音一句话

2、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

3、云说,我是太阳的伴侣,

4、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

5、答案(1)juànlǚ顽(2)篮天蓝天(3)(示例)我是一个魔术师

6、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

7、(例句)在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，

8、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

9、乡愁是一种“剪不断，理还乱”的惆怅

10、(仿写)风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。

11、备选事物:月亮枯叶小溪

12、在冬天瑟瑟的寒风中，百合花销声匿迹，大丽花憔悴不堪，鲜艳的玫瑰花早已没有光彩。只有红梅花，寒风越是凛冽，它开得越加炽烈，越加娇艳。

13、后来啊，友谊成了一句长长的问候。我在这头，问候在那头。

14、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

15、人生在世什么最宝贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。远方归来，母亲总是迎到门口漾开一脸感激，她把子女的归来看成上苍难得的恩赐。

16、余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京,1950年去台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。

17、童年是一台深棕色的音乐盒

18、没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

19、诗人选取了邮票、船票、坟墓和海峡四象征性的意象,借助时空的变化来表达对往昔的追忆,抒发了自己无尽的思乡之情,表达自己以及台湾人民渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一的强烈愿望。

20、现代诗一般以句子,词组为诗行。

六、关于乡愁的句子仿写

1、乡愁是什么？燕子的呢喃/月亮的哭泣？还是重复的记忆？

2、(1)把乡愁化作,表现对母亲;

3、(仿写)时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

4、27336位学习者共同选择

5、(1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”,席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”,假如让你来表达乡愁,你想用什么意象?试着写几句小诗。

6、解析(1)根据题意,仿句要采用比喻修辞,且所选意象要能寄托乡愁。(2)可根据对联拟写规则及对《乡愁》一诗的理解作答。

7、试改之：乡愁是老屋门前的小河轻诉着儿时不尽的欢乐乡愁是庭树落叶的寂寞一泓秋水映着凋零的残荷改动了几个字,意境没变,只是避免了重复的字眼,同时将“小河”、“落叶”拟人化,力图让诗韵更隽永一些.祈君雅赏.如需交流,请HI我.

8、小时候，思念是一个陌生的词语，我很疑惑，你也不琢磨。长大后，思念是一番深情的倾诉，我很啰嗦，你变的忧愁。后来啊！思念是一句简单的问候，我很淡泊，你也不多说。而现在，思念是一曲远去的离歌，我很享受，你一笑回眸。

9、(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。

10、因为同样的梦想我们相聚，因为同样的热情我们共研，因为同样的愿望我们成长。从今天开始，我们每位优秀教师都会与大家分享自己的教学一得，让我们进一步去探索阅读与写作的时效性。相信——只要我们满怀研究的热忱、教育的情怀、挑战的激情，且行且顿悟，一定能在阅读与写作的路上越走越深远！

11、小时候的我，经常躺在爷爷怀里，你听着奶奶给我讲故事，看着猫咪在草地上打滚，吃着妈妈送来的水果，一切都是那么惬意，那时候的我认为家只是一个游乐场。

12、乡愁是一杯茶，这是一个平庸的比喻，但我却很喜欢。

13、乡愁是别离时妈妈不断的挥手

14、(仿写)一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。

15、父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。

16、看图写话辅导练习21：一二年级看图写话填空练习5

17、“乡愁”原本是一种抽象的情感，诗人是如何将它转化成具体可感的形象的？

18、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；

19、看图写话辅导练习3：句子不同意思同

20、看图写话辅导练习6：观察体验写句子

1、困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路。

2、(例句)如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；

3、部编版九年级语文上册古诗词理解性默写

4、先在*浙附近的穷乡里，游息了几天，偶尔看见了一家扫墓的行舟，乡愁一动，就定下了归计。

5、也找不到这样的春天和夏天。

6、首先，用《2035去台湾》这首网络红曲创设情境，使学生对大陆与台湾的分离这一现实问题有了一定的认识，继而播放《故乡的云》让同学们进入“乡愁”这一主题的氛围中，使同学们对作者的感情有了更深刻的认识。

7、在篮天上,画出一堆棉花糖。

8、长大后，乡愁是一条宽广的马路！