夸张修辞手法怎么写句子(文案精选99句)

一、夸张修辞手法写句子

1、作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

2、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

3、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。

4、(1)这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

5、作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

6、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。

7、豆大点的人也想造反。()

8、夜，一片寂静，映照在他颀长清瘦的身体上，他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅赭的写意画。

9、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

10、▶想靠语文得天下，要从小学抓起！(附暑假阅读习惯养成方法)

11、欲穷千里目，更上一层楼。

12、反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。

13、我们高兴得一蹦三尺高。

14、那个人好像一根棍子。

15、浮云富贵，粪土王侯。

16、小柳树高兴地在微风中跳起舞。

17、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《纪念刘合珍君》)

18、按要求改写下列句子

19、１.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：()

20、例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。

二、夸张修辞手法怎么写句子

1、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

2、修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。小学阶段孩子们需要掌握的都有哪些呢？我们一起来看看。

3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

4、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总

5、字典难道不是我们的良师益友吗？

6、我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。

7、他的腿跟大象的腿一样粗。

8、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

9、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

10、纤纤擢素手，札札弄机杼。

11、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

12、夸张句：这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

13、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

14、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

15、 新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。

16、大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。

17、一夜东风，吹散愁多少？

18、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。

19、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

20、A、说像一颗晶莹的珍珠

三、夸张的修辞手法来写句子

1、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项()

2、将士(将军和战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。

3、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

4、9)他家穷得快揭不开锅了。

5、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

6、(2)喻体：即用来作比方的事物；

7、白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》

8、教室里安静得连针掉在地上都听得见。

9、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

11、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

12、归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜

13、小学语文常用的修辞手法中，夸张手法用法很多，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天三万里河东入海，五千仞岳上摩天一滴太白酒，十里草木香。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝李白的诗大多是夸张！为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。

15、他饿的能把一头大象都吃了。

16、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

17、对偶句语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，加强语言的感人效果。

18、生怕这气大了，吹倒了姓林的；气暖了，吹化了姓薛的。

19、C、像千百条闪耀的银链

20、例如描述奔跑速度非常快时，说“我以每秒一百米的速度冲进了教室。”，就不合乎日常情理。如果改为“我以风驰电掣般的速度冲进了教室。”就可以了。

四、夸张修辞手法的句子怎么写

1、表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

2、学如逆水行舟，不进则退。()

3、才饮长江水，又食武昌鱼。

4、夜色象野猫悄悄从山梁上滑下来，把所有的声音一起装进峡谷，峡谷便打起鼾声。

5、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

6、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

7、☞初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！

8、人教版小学二年级数学下册思维导图，瞬间理清学习思路！

9、④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

10、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)

11、如胶似漆丧家之犬对答如流刀山火海

12、这座楼真高啊！站在楼顶上，一伸手感觉就可以触到云朵，摸到太阳。

13、2)云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

14、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：()

15、泪随流水急，愁逐野云飞。

16、如：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了。这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。

17、枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江上别离情。

18、他口渴得嗓子直冒烟。

19、比喻反问排比、拟人

20、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

五、运用夸张的修辞手法写个句子

1、危楼高百尺，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》

2、☞最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！

3、Ａ、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。

4、 我的奶奶很节俭，衣服上都有十个补丁了还在穿。

5、第童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法，但童话的夸张却是普遍、大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无一不是极端的夸张，童话里的人物也是稀奇古怪的。自然界的各种现象和社会生活中的一些观念等等都可以充当童话的角色，并在童话展开的幻想世界中自由活动。即便是人类，只要在童话中出现，也变得异乎寻常。例如，《枪炮国去打糖果国》中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象。

6、下列各句中，没有运用反问手法的一项是()

7、硕鼠！硕鼠！无食我黍。

8、危楼高百尺，手可摘星辰。

9、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。

10、你需要用喜欢写一个含有夸张修辞手法的句子我觉得可以这样写那就是说一个人因为喜欢跳舞唱歌导致自己连饭都没有时间吃睡觉也没有时间一天到晚就忙着跳舞唱歌去了

11、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

12、部编版小学二年级语文下册1~8单元每课近义词+反义词汇总，清单一次搞定！

13、在古诗中我们也经常能看到夸张的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”

14、呼告又称“顿呼”、“突呼”，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。

15、解释分析：比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

16、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

17、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。

18、DAABA

19、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。