含有蜡烛意象的诗句以及含意是什么(文案精选83句)

一、含有蜡烛意象的诗句

1、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

2、教学难点：联系作者写作的时代背景，感受作者隐藏在意象描写背后的人生态度与精神追求。

3、分工——分类阅读、资源共享。

4、比如说杜甫晚年的诗，比如策兰的一些诗，

5、蝉——栖高饮露——志行高洁——高洁之士。

6、参考答案：同：都展示了青春的激情，充满浪漫主义色彩。

7、青陵台畔日光斜，万古贞魂倚暮霞。——《青陵台》

8、如，“采菊东篱下，悠然见南山”“开轩面场圃，把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花”(孟浩然《过故人庄》)唐人元稹《菊花》："秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。"表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。

9、吟诵并注意四首诗歌的结构布局和意象、象征主义的写法。在同类诗作中比较异同，发现特色。

10、缛彩遥分地，繁光远缀天。

11、联想就是由某个词或物触发的记忆中或别处存在的相关或相似内容的东西的心理思维活动。

12、答案：诗歌通过“一”字写出了雁的孤单，而“雁度南楼”又是写孤雁向南方飞去，在奋力飞回故巢。这使孤身在外的诗人产生情感共鸣，从而表现了作者的思乡之情。

13、池暖五秋色，江晴有暮鸦。——《桂林路中作》

14、意：是诗人要表达的思想感情。

15、与其尽在这水国的绝塞，

16、沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。——《访隐者不遇》

17、②全诗自然的氛围三节，第二节紧扣，一节的哪句诗，想象了天上华灯夜宴的喧闹和瑰丽？

18、历代名画，不但能帮助孩子拓展语文古诗词部分的学习，还能结合学校的语文课，打开一扇通往中国古典艺术的审美之路。不增加孩子的负担，却增加了孩子的眼界，增强审美知识和能力的培养。

19、古人曾用什么来比喻蜡烛？

20、歌曲《清明雨上》的气氛便是沉郁、哀伤。歌曲中写到了一场雨，这场雨恰到好处的将死者与生者，天堂与人间这两个并不相干的人和地方联系到了一起。雨滴仿佛是死者与生者联系的桥梁，并又将生者拉回当年的美好，着实让人感伤叹息。歌曲所要表达的意思是主人公虽然特别想要过平静的生活，掩饰心中的苦楚，却仍然抹不去痛失所爱之人的遗憾，只能日日彷徨，在清明时节折菊寄思。折菊寄到你身旁中的菊花就把主人公淡淡的忧郁之情表现在听者面前，歌词曲调是舒缓、哀怨的。

二、含有蜡烛意象的诗句以及含意是什么

1、红蜡烛前明似昼，清毡帐里暖如春。——《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》

2、令人费解的诗总比易读的诗强，

3、似弘的情感意绪中带有一种不确定的隐秘流动，虽有自我意识的贯通，但常将它们化于无形。燕卜荪所谓“朦胧”(含混)的七种类型中，有三种表征：一是各种意义的结合，表达作者的复杂思想状态；二是一种侥幸的混乱，作者在写作过程中才发现要表达的东西；三是作者所表述的东西是矛盾的，或者互不相干的，读者必须自己去解释这些东西。在我的阅读感受中，似弘的诗在这三个表征中似乎均有指涉。

4、赏析“河汉清且浅，相去复几许”。

5、韩翃：字君平，南阳(今属河南)人，唐代诗人，是“大历十才子”之一。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。著有《韩君平诗集》

6、如：“高节人相重，虚心世所知”(张九龄)，赞美竹的气节与虚心。“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”(苏轼《于潜僧旅筠轩》)可见将竹视为名士风度的最高标识了。“竹径通幽处，禅房花木深。”(常建《题破山寺后禅院》)，隐士、诗人喜欢在绿竹葱茏的环境中谈经论道。

7、与单模态的文本预训练模型相比，文澜能从图像中学习视觉特征，利用视觉模态补充文本中难以获得的信息。我们的分析表明，文澜能够从视觉输入中学习到更多的常识信息，也能利用视觉上的差异，将文本中的概念更好地区分。

8、D.不断的毁坏/不断的创造/不断的努力哟

9、在精读意象中，获得郭老诗中呈现的自由美好积极的生活体验。

10、左上含苞待放的莲花，右侧中间的莲蓬，片片莲叶和整体的绿色，这是一幅来自AI的超现实主义想象采莲图。

11、寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家

12、盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶

13、一次次加水烧开一番番谈着

14、本文刊登于《写作》杂志2019第1期

15、②这幅画营造出了怎样的气氛？是热闹的还是幽静的？

16、我抬手抖落白纸上的烟灰

17、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

18、这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。

19、《牡丹》——唐代李商隐

20、栖qī：栖息栖居栖身两栖

三、含有蜡烛意象的诗句及其抒发的情感

1、烛光表示温暖的爱，如在妈妈的烛光里。

2、河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？

3、答案：C。A项漫无边际是指非常广阔，一眼望不到边或谈话、写文章等没有中心，离题很远。此处用来形容史料多，不合语境。B项闲言碎语指与正事无关的话或没有根据的话，是贬义词。D项良莠不齐形容好人坏人都有，此处形容质量好坏不对象误用。

4、魏天无，1967年生，湖北荆门人。现为华中师范大学文学院教授，兼任湖北文学理论与批评研究中心、华中师范大学诗歌研究中心研究员。主要研究领域为文学批评学、现代诗学，兼事批评写作。

5、登高、凭栏。多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”岳飞《满江红》：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”

6、夕阳与时序流转有关，故诗人常借夕阳发思古之幽情。(怀古诗)王安石《桂枝香·金陵怀古》以“征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。”为现实背景，感喟“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”的物是人非。

7、一位手持鱼骨竖琴的行吟诗人

8、追问：为什么想到这些？

9、D.尾联用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，表现了孤雁对野鸦团聚在一起的羡慕、向往之情。

10、我也只能遥想一下坝上的茂密草原，

11、浮萍：漂泊不定。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”(文天祥《过零丁洋》)

12、参考答案：通观全诗，诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，借助极目远望的开阔眼界，把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来，把北冰洋晴空中无数怒涌的白云和太平洋汪洋浩瀚的万顷波涛两个宏大画面组接起来，自然物的形象便以超乎入们常见的面积之大、数量之多和超乎人们常见之力，显示出它们的宏伟、壮观和伟力；更重要的是，通过对自然的抒写，可以看到抒情主人公的高大形象，窥视到他充实的内心，感受到他的如沸的激情，而抒情形象所显示的这种独特感情、心理，正反映了被五四时代怒潮唤醒的革命知识青年的共同特征。

13、(当堂训练)活动五：巩固检测

14、A诗歌的每句的未尾字要押韵。

15、为了更好地解释文澜0，研究人员从Jieba中文分词词典中选取了4089个词(包括名词、动词、形容词)，将这些词分别通过文澜的文本编码器和单模态中文预训练RoBERTa模型，得到两套文本特征。接着我们将每个词作为节点，两套文本特征各自计算词与词之间的cosine相似度，作为边的权重，以此构建两个图。最后在两个图中都只保留权重大于同一个阈值的边，合并成一个图。以下便为不同阈值下的全景图，其中蓝色的边为文澜独有的边，红色的边为RoBERTa独有的边，黄色的边为两者共有的边。

16、这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一~词，写织女手的形态，纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。

17、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》

19、你想到的“人间的街市”的东西就是在联想。

20、看这幅清代高其佩的《望天门山》，如果没有讲解，我们大概只能直观粗略地觉得这幅画真好看，但究竟好看在哪儿？画的内容是什么？却一问三不知。

四、含有蜡烛意象的诗句的赏析

1、还有一些动物和事物的称谓，乐器的名称、地名、城市名称古今都是有很大不同的，掌握这些知识也是学习古诗词所必备的。

2、⑥世上未有一一世上也有，结合写作时代背景来说，为什么这样写？

3、堪恨兰堂别离夜，如珠似泪滴樽前。

4、《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……

5、江中月影近船；风灯在月下灯光显得冲淡柔和；月照沙岸如雪，夜宿白鹭团聚在沙滩上，睡得那样安恬；忽然船尾传来“拨剌”的声音，显然刚有一条大鱼跃出水面(以动写静)，营造出清幽、静谧的意境。洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱．

6、松柏生长环境恶劣、经寒不衰、枝干坚韧，具有一种凛然正义。在文人笔下，松是坚贞、孤直和高洁的象征，古人常通过咏松来表现自己对高风亮节的赞美和追求。如：李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。

7、犹犹复翩翩，黄昏扬冷烟。——《鸦》

8、夕阳是一种坠落的美，象征着美好但是即将没落的事物，很悲伤。马致远的《天净沙秋思》中有夕阳西下，断肠人在天涯。这首小曲表现了漂泊天涯的旅人的愁思，描绘了一幅秋风萧瑟、苍凉凄苦的意境。下面歌词中的夕阳也有独特的意象，如下：

9、意象特点：赤红、燃烧、流泪

10、A.首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，孤雁非常想念它的同伴。不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。

11、肖圃二楼夕阳/斜照破旧窗帘《三潭印月》

12、终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。

13、诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。

14、借哪些意象抒发怎样的情感？

15、画面非常惊喜地出现了具象的桃花，和两个人脸，文澜读懂了“相映红”。

16、如果你在京郊的乡村路上漫游

17、文澜多模态神经元可视化

18、相：xiāng相处xiàng相貌

19、今天的旅程该不该用女王命名

20、今义：主要用于称各种运输和邮电事业。

五、含有蜡烛意象的诗句及象征内涵

1、一群少年的野鸭聚拢在初夏的河岸

2、仿写：(示例一)(仿写《春》)

3、1现代诗歌的发展情况与相关名家词作。