关于为国效力的诗句(文案精选135句)
一、形容为国效力的诗句
1、 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》
2、他此时剖白心迹,如果对国家有利,我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗?
3、愿将此身报效国家,又何须活着回来呢?这是多少军民的泣血之语,正是因为有了先辈们的视死如归,才有了后来的胜利。
4、(助记)八两句以青鸟作为抒情主人公的使者出现,表达对恋人的相思。
5、称“士不可不弘毅,任重而道远”的儒家主张入世,称“致虚极,守静笃”的道家注重出世;
6、他方山上有佳石,可以用来琢玉器。
7、意思:人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。生当作人杰,死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》意思:生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
8、(2)试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情。
9、赤心事上,忧国如家。——韩愈《上李尚书书》
10、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
11、解答分析:诗歌思有路,一首诗句与句之间存在密切的联系。那么,分析诗的结构思路,必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情,有的先叙事后抒情,还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
12、——看那山多青翠、林多青碧,看那鱼多清灵、鹤多清丽,在乡远处也有如此天高地阔之貌、心安气祥之态,连山野里也有如此鹤鸣幽幽的清妙之音、鹤舞翩翩的清和之景,这分明是另一种九州安和的泰平清音!
13、绿竹含新粉,红莲落故衣。
14、欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;
15、录一段视频,献上我们的祝福
16、答:此诗语言清新自然,不事雕琢。(步骤1)诗人用“见客”“笑入”“不出来”这一连串似乎很平常的动词短语塑造了一个美丽动人的采莲女的形象,“佯羞”一词写其对意中人的心理和情态,十分自然。(步骤2)诗人用“清水出芙蓉”般的语言抒发了对纯真爱情的赞美。(步骤3)
17、答:(“自强不息”的要联系“落日心犹壮’,答“怨愤”的要联系“不必取长途”。)
18、(出处)唐·李白《行路难》诗之一
19、情景鉴赏题:记住下列公式即可——关系+景+情。
20、那么,鹤鹿同时呈现,仅仅是因为谐音的缘故吗?当然不是这么简单。
二、关于为国效力的诗句
1、秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》
2、驾长车,踏破贺兰山缺。
3、①莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
4、(出处)(唐)杜牧《泊秦淮》愿得此身长报国,何须生入玉门关。
5、在那园中真快乐,檀树高高有浓荫,下面灌木叶凋零。
6、年龄的增长带来的是成熟与积淀。身处不同岗位,拥有不同故事的国人,都在自己的奋斗中追逐梦想、事业,度过三十亦或五十岁的人生,收获辛勤耕耘的果实。
7、(助记)颔联承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。
8、此外,昆明石膏板生产线已于9月18日点火,井冈山石膏板生产线将于10月8日点火
9、答:第一问:都用了拟人表现手法。第二问:前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,(步骤一)含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。(步骤二)后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,(步骤一)表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。(步骤二)
10、(助记)首句“别”字为一篇之诗眼,下句写风中残花,更增伤别难见的悲惋。
11、②夕阳西下,断肠人在天涯。
12、(出处)(魏)曹植《白马篇》身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
13、是中国人开启每个人生新阶段的标识。
14、在中国文化的动物形象里,说到鹤,就不可不说鹿。有一句吉祥话叫“鹤鹿同春”,很多古代建筑,比如故宫的储秀宫、颐和园的乐寿堂,都在院中放置着铜鹿与铜鹤。“鹿鹤”取其谐音“六合”,合起来便是“六合同春”的美好寓意,更有再加上一对铜制的水缸,名唤太平缸,与鹤鹿加在一起,便是“六合太平”的好口彩。
15、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
16、(翻译)作为子民我愿以此身终生报效国家,大丈夫建功立业何须活着返回家园。
17、UMOOCs重磅推出由杭州师范大学教学团队打造的《风从东方来:今日中国概况》课程,基于经典中国文化的“底色”,聚焦当代中国的创新发展与全新面貌,内容涵盖了今日中国的主要概况,包括地理人文、生活礼仪、智慧城市、华夏美食、现代科技、音乐传承、影视艺术、体育发展等各方面内容,传承了中国作为五千年文明古国的历史渊源。
18、④蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
19、①山河沦丧、归家无望,对国家、民族命运的担忧;②忧国之痛,以死明志,为国捐躯的豪情;③不畏挫折,为国效力的奉献精神
20、但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》
三、形容为国效力的词语
1、世间无限丹青手,一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》
2、一般要求赏析的诗句,所表达的情感都具有以下特点:①蕴含哲理,发人深省;②情感积极向上,具有警示激励的作用;③巧用修辞,意蕴深刻;④情景交融,情思幽深;⑤用词精练传神,富于画面感。因此,解答此类题必须掌握以下知识点:
3、在那园中真快乐,檀树高高枝叶密,下面楮树矮又细。
4、鹤鸣之士的四海安居,是芸芸大众以更为广泛的力量,托举出的清平盛世。
5、1398年朱元璋逝世,同年浙江出生一小男孩,51年后为大明续命200年
6、大漠沙如雪,燕山月似钩。
7、(助记)表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸佞的勇气和决心。
8、城中十万户,此地两三家。
9、译文:回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。
10、答:这两句诗,写细雨轻洒,鱼儿嬉戏于水面;微风吹拂,燕子斜掠过天空。(若雨猛,则鱼潜水底;风急,则燕子不能禁受)“出”,写鱼儿的欢欣,“斜”,写燕子的轻盈。诗人观察细致入微,遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境,字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。
11、《江城子密州出猎》表明诗人为国效力的雄心壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。江城子·密州出猎(宋)苏轼(选自《东坡乐府笺》)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
12、分析:这类题目标准答法必须要答关系,参考答案给出的是采分点,由于各省市的要求不一样,对于我们考生来说,掌握规范答法永远处于不败之地。特别需要提醒的是,回答作者情感时,要考虑两个方面:对外物的情感;作者本身的心情。
13、(翻译)虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事,但若想实现统一理想,只有死后才能盖棺定论。
14、“鹤鸣于九皋,声闻于天”,有民族正声高歌在历史天空。
15、译文:依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
16、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
17、缟素酬家国,戈船决死生!
18、故国神游,多情应笑我,早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
19、加冠后,由贵宾向冠者宣读祝辞,并赐上一个与俊士德行相当的“美”字,希望他成为受人尊敬的贵族。
20、(出处)(宋)陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
四、为国效命的诗句
1、提问方式:这首诗用了怎样的艺术手法?
2、抓题目。诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。
3、(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
4、表现手法主要有:(1)衬托,分正衬和反衬;(2)联想和想象,又叫虚实结合;(3)对比;(4)白描;(5)渲染;(6)象征;(7)动静结合;(8)以动衬静;(9)以乐景抒哀情;(10)卒章显志;(11)欲扬先抑等。
5、描写手法:动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。
6、苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》
7、(出处)(唐)王昌龄《出塞》商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
8、(助记)首联诗人回顾平生,但限于篇幅,在写法上举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其余。
9、汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
10、陆游至死不忘恢复中原,即使在临死之前,他依然盼望着能收复故土。赤子之心,永生不灭。
11、《南山有台》——寿比南山的祝祷
12、鹤鸣于九皋(gāo),声闻于天。
13、片云天共远,永夜月同孤。
14、在这种情况下,应多从诗人的生平、抱负或标题来思考,避免出错。
15、答题示例:阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
16、赏析:此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江,水急流速,舟行若飞的情况。首句写白帝城之高;二句写江陵路遥,舟行迅速;三句以山影猿声烘托行舟飞进;四句写行舟轻如无物,点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体,运用夸张和奇想,写得流丽飘逸,惊世骇俗,又不假雕琢,随心所欲,自然天成。
17、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼引用射天狼的典故来表他是人要为国家建功立业的决心而持节云中,何日遣冯唐是引用冯唐持节的典故表达作者渴望得到重用
18、我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了,我躺在床上听到那风雨的声音,迷迷糊糊地梦见,自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
19、考点二诗句的理解与赏析
20、此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
五、表达为国效力的名言
1、诗中描写了一个孤独清高的老渔翁形象。(什么形象)
2、《诗经》分为了风雅颂三个部分,风诗传唱的是各地民歌,雅篇记录的是正声雅乐。所以在雅的部分,少了情思旖旎,却多了雅乐和鸣。
3、析词义。因为诗歌都是用文言文写成的,所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累,逐步揣摩关键词语的含意,扫清诗歌阅读中的障碍,断不能一知半解,否则无从把握内容,更谈不上分析技巧和情感了。
4、①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
5、(1)准确指出用了何种手法;
6、15878762539(辣椒老师)
7、男儿西北有神州,莫滴水西桥畔泪
8、溪柴火软蛮毡暖,我与狸奴不出门。
9、风卷江湖雨暗村,四山声作海涛翻。
10、因为,人才的位置不是只有庙堂之上,才能的舒展不是只有仕途之内,时代的发展需要各行各业,社会的建设需要各区各地。
11、本题考查的是对诗歌内容的把握(理解)能力。根据“颔联睹物生情,以景喻人”的提示,可知第一空需要填写作方法;根据“交代了作者出使塞上……出使的目的”,可知首联是叙事。第三空比作的对象出自诗歌原句,解题时需要回归诗歌本身找寻答案。
12、②山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
13、《东门之杨》——等待是一首诗
14、《江城子密州出猎》表明诗人为国效力的雄心壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。江城子·密州出猎(宋)苏轼(选自《东坡乐府笺》)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
15、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
16、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
17、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》
18、赏析:《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
19、所以诗篇有一种气韵凌云的清奇之风,那鹤如此清高,那山如此清峻,那水如此清澈,那树如此清幽。野外清朗,山中清劲。
20、靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
六、形容为国效力的诗句
1、萧关逢候骑,都护在燕然。
2、宁为百夫长,胜作一书生。
3、(示例)试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。
4、“豆蔻”是指少女十三岁,代指青春。“姿态轻盈举止优雅,正是十三年华,就像二月初枝头上含苞待放的豆蔻花。”唐诗中记载的,是青葱岁月的赞歌。
5、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
6、雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
7、江汉思归客,乾坤一腐儒。
8、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
9、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
10、门外若无南北路,人间应免别离愁。——杜牧《赠别》
11、①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往;②赞扬乡民淳朴、好客,表达对田园生活的向往;③表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒
12、(翻译)国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。
13、知识点一:把握诗歌的内容
14、中国人的家国情怀,古已有之。岳飞抗金、林则徐虎门销烟……一个个英雄的爱国故事千古流传。不论身处何地,都心念祖国。十首爱国诗词,送给每一个热爱祖国、奋勇拼搏的中国人。
15、《鹤鸣》来自《诗经》雅篇的宫廷音乐,所以看待这首诗,不单是看它字句本身表述的清啸山野之气,更要看它隐于言中深层的朝政谏劝之思。
16、(助记)六两句设想对方亦陷于痛苦之中。
17、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
18、能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。
19、(翻译)为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里。
20、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
1、(助记)颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理,千百年来被人广泛引用。
2、3)前情后景——以景衬情
3、(1)用一两个词准确点明语言特色。
4、鹿,那温顺的脾性、敦厚的体态、和善的心性、接近大地的生活方式,就是一种阴柔文化的代表,正如《周易》里讲的另一句“地势坤,君子以厚德载物”,那是一种包容厚德的精神,是一种善待万物的胸怀,是一种君子温良的性情。
5、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》
6、(助记)首句回答妻子来信的询问。第二句转写绵绵夜雨的景色。
7、在寒冷、寂静的环境中,老渔翁竟然不怕天寒地冻,专心钓鱼,形体孤独,性格显得清高孤傲。(形象的特征)
8、人生不相见,动如参与商。——杜甫《赠卫八处士》
9、 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》
10、改革开放以来,中国的社会保障体系以及养老配套设施不断完善,越来越多的中国老人也得以在家庭和社会的共同关怀下安享晚年。
11、(助记)颈联喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示诗人因国家覆灭和已遭危难而战栗的痛苦心灵。
12、首先,鹤身有黑白两色,正如同是儒道两家文化,一阴一阳、一刚一柔,体现中国传统文化的动态交融和平衡发展;鹤的头顶那一点嫣红,又正如是中国文化沿历史河流不断向前而融入时代的红色文化。
13、使诗歌的内容更加丰富,委婉含蓄地表达作者的思想感情
14、奏恺乐,归皇都,班爵献俘邦国娱。——何承天《战城南》
15、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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