形容亲子时光的说说(文案精选58句)

一、形容亲子阅读的说说

1、阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。亲子共读的收获和感悟列举如下：

2、但是如果孩子平时不喜欢被打断，我们就应该尽量尊重孩子自己的节奏，但是可以尝试很短的评价和自言自语式的提问，让孩子为你解答。也可以在读完之后就一些值得讨论的情节听听孩子的看法。

3、我在大学里给学生们讲课，我常问他们对小时候看过的电视的记忆，举例来说，讲一部叫斑比的迪斯尼电影，那是一部动画片。当我问起他们记得什么时，他们说，记得的是场面，是景物，是画面，有这样的画·面，那样的画面。而对斑比和父亲之间有什么对话，说了些什么，却毫无印象。虽然他们知道故事的梗概，但是其中特别重要的语言，却没有在这些大学生心中留下印象。我认为，看电视，看录相，不是语言体验。为什么呢？因为电视机是机械，而人的嗓音中是包含着感情的。人与人讲话是语言的基本关系，基本体验。

4、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。

5、在这里就要重申一下亲子阅读的定义了，亲子阅读又称"亲子共读"，就是以书为媒以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习、一起成长，也在一起阅读的过程中为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。

6、余治莹：水一和妈妈将她们的阅读历程出版成书，一方面是作为一种纪录，一种纪念，更重要的是，“读”乐乐不如众乐乐，诚心和大家一起来分享她们的美好阅读时光，希望爸爸妈妈们能够有所收获，有所行动，培育出像水一这样因阅读而喜乐聪明的孩子。

7、我和宝宝爸爸相识十年有余，相处过程中，我对他的性格总结就是“耐心不足、生活无趣”。做一件事的耐心就像没有扎口的气球，坚持不了太久；任何一件有趣的事情，经过他的转述和形容，都会变得无趣乏味；一部精彩的电影，经历他的描述都是无趣的剧透。可是，就是这样一个无趣乏味的爸爸，在经历了我的孕期、宝宝的出生、到现在宝宝2岁，在逐渐成长，慢慢改变与孩子的相处方式，学会放慢语速去读书、学会去讲读绘本、学会根据宝宝的喜好去读书。所以，每一个爸爸都可以是一支潜力股，只是潜的时间不同、潜的深度不同而已，善于发现亲子阅读中爸爸的优点，并把这些值得鼓励的优点像鼓励孩子一般夸赞出来，也许，爸爸就会成为亲子阅读中的一匹黑马。

8、从宝宝没出生我就开始给他准备很多书，等他出生以后发现很多并不合适小宝宝看，我开始关注育儿，关于亲子阅读，加入大V后开始学习买更适合的书和绘本，与各位老师和妈妈们学习，陪孩子一起阅读的过程也是自己学习的过程，非常享受、非常感动，每天儿子都会主动找书让爸妈和奶奶陪读，看着他的成长，陪感幸福。有幸在大V加入不久加了小文子妈妈，我不是她的团队战友，但是同是妈妈和V妈，听她的分享，她的故事对我来说是自我内心的成长，学会感恩、展开胸怀，不忘初心、方得始终！与你们同行！我现在的梦想有机会为身边孩子们开一个阅读小屋，分享更多的书和关于童年美好的记忆。非常感谢小文子妈妈(玫瑰)(玫瑰)(玫瑰)(记于锦轩3岁零5天)

9、用最爱的方式陪伴，陪伴孩子养成阅读的习惯，妈妈学习，孩子成长。(记于多多11个月)

10、和孩子一起读书，大人的情绪和思想，会通过腔调和语气传达给孩子，所以如果我们希望孩子能被文字感染，就把优美的文字用真切动人的语气念出来吧，孩子会被你的朗读打动，日后他再翻起这本书，脑海中会立刻回响着你的朗读。这是一笔特别宝贵的精神财富。

11、不妨换成：你选个地方我们一起阅读好吗？/你想把书拿到哪里去呢？

12、最好的时光不是你闹我笑，而是我陪着你看你喜欢的书，静静地享受此刻的温暖和爱～亲子教育 。

13、共读是通往孩子心灵的桥梁，经过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心!

14、亲子阅读，顾名思义，是需要家长参与其中，和孩子一起阅读的过程。亲子阅读是孩子藉由父母的共读认识世界的途径，是良好亲子关系养成的重要手段，是孩子从依赖逐渐走向独立的桥梁。

15、和孩子一起读书时，在母女亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事也可以这般生动、趣味而富有寓意！

16、好好读书，多读书，读好书。

17、而爸爸也在不断地阅读中，可以流畅地读完一本书，即便是一本新书，也不再像以前那般因害怕和谨慎。就算是读英文绘本，“英盲”的爸爸也可以大胆地读出来，虽然，发音的确让人觉得惊悚和难以置信，但是，至少勇敢迈出了第一步，总归值得鼓励。对于宝宝最爱的《怪兽大学》，爸爸读得多了，竟也可以一字不差的背下来了。我曾与爸爸开玩笑说：“如果当年上学有这样勤奋刻苦的劲头，一本书可以读到背诵的状态，应该也能考上清华北大了吧！”

18、阿莉爱蒂上午11:45

19、建议二：相对固定时间，以便习惯的养成

20、我的孩子上学以后，在跟其他家长的交流中，我们经常互相会问对方这种傻问题：你家孩子在看什么书？这本书你觉得适合我家孩子看吗？我曾经也困惑过，不知道自己那种随心所欲的阅读体验是不是应该教给我的儿子，生怕教坏了他，所以也盲目跟风购买过一些专家学者所谓的推荐书目，但是我渐渐发现每个孩子都是不同的。他们的接受度不同，喜好更是千差万别。在某种程度上，培养阅读兴趣更重要。大人能够传递给孩子的，是一种阅读的理念，至于看什么书，那是他自己的事，除了极少数封建糟粕和市场上编撰的乱七八糟的教育书应该被所有孩子摈弃之外，很多书并没有完全合不合适之说，如果他有兴趣去读，不管是小说还是漫画，或者是儿童文学，都应该放手让他去读。

二、形容亲子时光的说说

1、选择这些书时家长考虑的因素有很多，

2、亲子阅读不仅是我们最美好的睡前时光，也是小文子在不安时最好的安慰剂，还是我们一起探索自我和世界最轻松的方式。亲子阅读陪伴着小文子从蹒跚学步到咿呀学语，她也从只言片语复述故事到现在滔滔不绝自编故事，33个月的她在语言、逻辑以及理解力方面的成长和变化让我看到了亲子阅读的魔力，于是我对《朗读手册》中那句话从开始的不甚了解到现在的深信不疑。

3、亲子阅读感言的写作思路主要从具体的亲子阅读实践展开，对亲子阅读这件事情对详细论述，然后说明从中获得的启示。

4、经过大家的讨论和反思发现：好的阅读场所能够让孩子对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。这个场所最好是固定的，有丰富的图书、有充足的光线、远离一些玩具、电视的吸引与干扰、有舒适的桌椅、书架，能为孩子提供一个自由的、不受干扰的阅读空间让孩子享受阅读中的自在和快乐。这也就是家庭阅读区的设立要求了，在自己家中，不要很大的地方就可以设立出一个很棒的读书区了。

5、幼儿园“书香为伴，快乐成长”读书节启动仪式圆满结束！陪伴是最长情的告白，亲子共读?给孩子最好的礼物?

6、感觉弥补了内心的某种缺失，在某一天听到孩子脱口而出曾经教她的某个词，无比激动！(记于如意24个月)

7、那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言能力将它们连接成美妙的故事。一本陌生的书里那些陌生的词汇非常容易吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣？而在美妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培养了语感。一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依赖心理。还是培养孩子独立阅读能力的有效方法。亲子共读不只适用于幼儿，还适合所有的孩子。因为其本质是亲子共同分享阅读的快乐。

8、人人爱阅读，个个爱学习，亲子共读，“悦”读和谐。

9、不在乎时长的，读书只是陪伴孩子的一种方式，仅有你们都投入且喜欢。

10、亲子阅读和自主阅读的优缺点各是什么？

11、陪孩子徜徉在绘本的世界里，愿心中永远拥有一片伊甸园(记于欣欣5岁10个月)

12、认字多=自主阅读=阅读能力强

13、Mrs张小苏下午3:32

14、家有儿女，快乐阅读，用心陪伴，静等花开！

15、试想，那些以家长讲孩子听为主的那些故事书，那有些满满的文字、认字的、拼音类的书籍，孩子真正自主阅读的又有多少呢？

16、随着宝宝年龄增长，读的书也是一天天变化。忽然有一天，她可以安静地坐着听完整本书然后再开始玩，她不再把书当作是可以随意撕扯、折损的玩具。再到有一天，可以主动坐下来要求读书，读完一本再去选择下一本，甚至在睡前还要讲条件，读完几本再睡觉。到现在，遇到她听过许多遍的书，能够顺利讲出故事情节。后来，我惊讶地发现，仅仅读过一两遍的书，她也能记得书的名字、主人公的名字。

17、第三阶段就是阅读后的交流。和孩子们一起说说度后的感受，并引导孩子回忆复述整个故事，在这个过程中孩子的理解概括、语言表达方面都会有一个很大的提升。

18、和孩子一起读书，遨游于绘本世界，我又成长了两次！用童心也能解决复杂的法律纠纷，愿一切都如绘本那般美好！——(记于佳宜9岁佳航34个月)宜航妈妈

19、客服热线：4006604686

20、读书快乐，快乐读书。

三、亲子读书说说

1、虽然有些内容孩子不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了孩子的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。

2、如果是以任务形式让孩子完成自主阅读的书，就可以采用比赛或者读后提问的形式，孩子答得很好，真诚地赞美他，给予一些小奖励。

3、读书应该是一件快乐的事，我们一起在书中领略秦风汉韵魏晋风流，神游三山五岳希腊罗马，千万不要把读书看成一种负担，实在读不下去书的时候，也不用强迫自己和孩子，因为不是每一个人每时每刻都会有强烈的阅读兴致，带孩子去看一场电影，谈一次心，来一次家庭短途旅行，这点点滴滴都能帮助孩子成长，我们读书的最高境界，不是考试学习，而是发现自己。

4、中国有一句古话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这句话深刻诠释了家庭环境和父母对孩子的影响。教育是什么，有价值的教育不是刻板说教，也不是机械复制，而是潜移默化，是言传身教。

5、建议六：不要在孩子看电视的时候命令他去阅读

6、第在阅读中家长声情并茂的进行讲述，让孩子喜欢上阅读；

7、自从给大宝讲绘本，他从中找到了很多的快乐，大宝二宝一块听，让我们一块陪孩子健康成长(记于大宝7岁，小宝5个月)

8、在我和凡凡之间，阅读已成为最好玩的游戏，绘本就是我们游戏的工具(记于凡凡两岁半)。谢谢你@小文子妈+g3+苏州 ，因为每当看到你的名字，我就会不自觉的提醒自己还可以做的更好点！

9、亲子阅读是父母和孩子最好的链接，独享那份感觉，伴随着喜悦感动，彼此间的甜蜜时光，值得我们去发现！(记于小米粒33个月)

10、在考虑儿童读书问题时，我们要认识到儿童在婴幼儿期有没有丰富的用耳朵听语言的体验是非常重要的。在学会读文字之前，没有丰富的用耳朵听本国语言的体验是不行的。如果这方面的体验贫乏，将对孩子日后的学习能力、读书能力、思考力和集中力有很大的影响。只有通过听而记住作为声音的语言，我们才能发出声音讲话。这一点，只要想一想有听力障碍的残疾人即可明白。如果没有听力，就不可能学会说话。

11、读完书才能玩，读完书才能看电视，读完书才能得到想要的一切，这就给孩子一种潜意识的信号：读书是一种交换，它和不能实现的愿望是相关联的。孩子会把读书和“得不到”这种不好的体验结合在一起，然后每当读书时就迫切想着读完之后能获得什么，有这样的心理作祟，怎么可能专注阅读呢？

12、宝宝一共参加过两次悠贝发起的“60天阅读长跑马拉松”活动，能够全部完成下来，与爸爸的努力分不开，尤其是在我出差期间，爸爸总会提醒我一下：“不要忘记打卡！”同时，发来多张与宝宝一起读书的照片。所以说，宝宝的“金奖牌”也有爸爸的一半功劳。

13、转发、分享、留言、赞赏，都是对我的支持！

14、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

15、爸爸妈妈们都是无证上岗，实际上我们都不知道怎么样做一个称职合格的家长和监护人。所以我们需要帮助，需要学习。最开始做妈妈时，我一下子买了好多育儿书，实际上大部分被搁置了，也有的书看过以后很嗤之以鼻，觉得名不副实。但是有几本书确实给我留下了深刻映像。一个是《怎么说，孩子才会听怎么听，孩子才会说》，一个是《好妈妈胜过好老师》。我也从好多家长那里得到反馈，都非常认可这两本书。所以，今天推荐给大家，希望能对新手爸爸妈妈们有帮助。

16、有人曾经这样说，儿童没有阅读，她的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子的视野问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

17、第选取一些趣味性强的图书，吸引孩子的注意，比如《母鸡萝丝去散步》、《是谁嗯嗯在我的头上》等，有趣诙谐的故事情节会容易让孩子很快的投入到阅读之中；

18、彭丹妮，女儿。笔名水现就读长沙长郡梅溪湖中学高三。爱猫，爱幻想，幽默与生俱来。喜欢阅读和玩游戏，喜欢一边喝咖啡一边写文字。13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。