让孩子写作业的说说(文案精选150句)

一、关于教孩子写作业的说说

1、●第生着闷气去做饭，积累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆发，产生恶劣影响；

2、陪了，担心孩子在学习上太依赖家长；

3、感受到了六年积压下来的委屈

4、孩子就会认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”

5、育儿理念、家庭教育、品质生活的靠谱分享，在这儿，养娃是科学，更是生活的艺术。

6、▊孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？

7、家长对作业质量要求过高，孩子害怕写不好，不敢写

8、除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是——

9、我觉得辅导孩子是一种非常幸福的体验，因为在我们的辅导下，孩子能够学会新知识，也能够有所成长，那么自己就会有一种满足感以及成就感。

10、不陪，又担心孩子对待作业不够专心，应付了事。

11、▊给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答

12、聪明的你成绩会很快提高的！

13、训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”更有甚者使劲拽着孩子或打孩子。孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”

14、不耐烦或者搪塞孩子：“别瞎问了，把学习搞好就行了，脑子里每天不知道在想些啥。”然而，孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

15、监督孩子写作业，我尽力了。学习再不好。我养的我疼。只要尽力就好。身体健康，品格善良。乐观比什么都重要。

16、现在我辅导孩子写作业的时候，一般都会先做心理暗示，告诉自己孩子是亲生的，孩子许多地方都随自己，一定要忍住。这样想了之后，自己的情绪有所缓解，一般就不会和孩子大吼大叫了。

17、这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。

18、我们来分析下，为什么费尽心思陪孩子写作业，却收效甚微？

19、在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起头脑风暴，一起计划他放学后的时间要怎么安排。家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。

20、因为孩子刚入读小学时，是不懂怎么学习的，这个时候的陪伴仅是为了今后的无需陪伴。

二、让孩子写作业的说说

1、我的孩子白天活蹦乱跳，把家里折腾了一地鸡毛，一让她写作业，她就累得睡着了！这就是作为母亲的心酸，孩子写作业竟然睡着了，真的是无语了，每天都是无穷无尽的作业呀！孩子每天的压力特别的大，上课要认真听讲，放学以后还要认真的写作业，现在的孩子已经睡着了！

2、●孩子作业字写得很潦草

3、我认为做一名优秀的家长，要懂得和孩子沟通，更要懂得站在对方的角度看问题，孩子思维方式和我们的思维方式是不同的，现在孩子依赖自己，家长应该觉得非常幸福，应该全心的去帮助孩子，而不是动不动就发火，让孩子失去自信。家长应该做到换位思考，才能真正的站在孩子角度看问题。

4、做人啊，最重要的还是要有点特长的

5、严肃、平静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”

6、教孩子怎样检查对错，怎么预习、复习

7、也有很多孩子，是需要有人陪着，才会坐在书桌前学习或写作业，没人陪就坐不住，一个字都写不出，这也是很多家长不得不陪着做作业的主要原因。

8、“当家长越把家庭作业当成你的职责，孩子们就越不会将其看成是自己的事情。那些认为家庭作业对自己的父母要比对自己更重要的孩子，不会承担起家庭作业的责任。”

9、请父母千万不要关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求。

10、加油！书写再工整些，会更好！

11、孩子学习时遇到的这些问题，父母应该这样做：

12、“小学四年级后，最好别再陪。”

13、怎样做才能让孩子对作业有参与感？

14、孩子一放学回家，你就急着问他，“你作业写完没”“没写完赶紧去写”......殊不知这句话背后，透露出多少你不知道的秘密。

15、安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

16、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

17、案例：在孩子学习这件事情上，很多家长比孩子要着急得多，会不断地督促孩子，剥夺了孩子在学习上的掌控感。打个比方来说吧，如果我在炒菜，刚刚热了锅，老公就在一旁喊：“快点放油！”我刚刚放了油，老公又说：“该放葱了！”这时候我可能就会觉得：“这些我都知道，你怎么管这么多呢？！”刚放完葱，老公就又说；“该放菜了，不然葱就糊了！”这时候可能我就烦了，到底是你炒菜还是我炒菜呢？！你这么着急，干脆你来炒菜得了！

18、允许孩子有不同的学习风格。有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感；有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业；有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助；有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。

19、4)让孩子自己解决这个问题或提供一些帮助；

20、催赶孩子去写作业或睡觉，孩子还是不理会，于是，怒气冲天地把电视关掉，对孩子大吼大叫。孩子满肚子不高兴地去写作业或睡觉了，心里埋怨，说家长是“暴君”。

三、教孩子写作业的心情说说

1、可以把书桌放在客厅，孩子在客厅的书桌前学习，而家长则可以在客厅沙发之类的地方做自己的事情，比如用手提电脑工作或看看书之类，这样既不会带给孩子压迫感，也能让孩子知道，作业是他自己的事，他有责任要完成，家长也有自己的任务要完成。

2、训练孩子的时间管理能力

3、那么，要不要陪孩子写作业？

4、其实孩子心里也不好受，你应该安慰孩子：“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

5、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧!妈妈

6、一般情况下，孩子会遇到的问题是有很多的，一定要在孩子学习的时候，让家长督促孩子去完成这样那样的事情，不然的话，孩子就会一直处于注意力不集中，学习效率低下，还有时间浪费的问题之中。

7、到底要不要陪孩子写作业；

8、工作了一天之后，如果我回到家中，还要辅导孩子的作业，我就会觉得很疲惫，但是毕竟是自己的孩子，作为家长应该担负起这个责任来，认真的辅导孩子的作业。但遇到孩子有不会的题时，有的时候讲好几遍，孩子就是不懂，就会莫名其妙的发火，心里想孩子上课一定没有认真听讲，否则这样的简单的题还不会，对孩子又是吼又是骂，有的时候还出手。

9、还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。

10、看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！”

11、培养孩子独立思考能力。应该培养孩子的独立思考能力，孩子遇到不会做的题，不要直接告诉孩子答案，而是去分析解题思路，让孩子学习解题的方法。

12、“这一撇咋就这么难看？”

13、家长放弃赤祼祼的监督。

14、孩子写作业时家长应该怎么做？

15、如果孩子经常写错字，家长也可以指导他建一个错别字医院，发现错别字就写进医院，两三天后家长集中给孩子听写一次，孩子有进步就鼓励，有错的就再进医院，千万不要让孩子重复抄写

16、哈哈哈哈哈这是亲爹没错了

17、家长监督式的陪写作业，是导致孩子自控力差的主要原因。

18、孩子的改变不可能一朝而蹴，但你可以从今天开始，尝试给予孩子尊重，将孩子对自己负责的权利，交还给孩子。

19、●第是表现自己的情绪，直接抱怨甚至吵架，当下就产生恶劣影响。

20、只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子，并且是最重要的主体时，他的大脑才会输出积极主动的信号。换句话说，只有这样，他才会有意识去主动完成作业。

四、每天教孩子写作业的说说

1、家长应该先在自己身上找原因，不要总觉得是孩子的问题。很多时候，是家长不经意间的言行导致孩子写作业拖沓、不认真，甚至不愿意写作业。

2、制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

3、真是应了家长群里长期流传的这句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫……

4、“写不完今天就别吃饭。”

5、孩子遇到了突发事件，又不知道应该怎么办，所以会心事重重，不能把注意力集中在写作业上；

6、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉了。

7、千万别什么都晒到朋友圈，哈哈哈哈笑到肚子疼

8、当我们开始把做作业的事交给孩子时，孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。

9、这种情况主要是低年级的孩子居多，孩子的学习习惯还没有养成，学习是很需要意志力的事情，周围有那么多有趣的东西在吸引自己，要想管住自己那是非常考验人性的事情，而人性又是经不起考验的。所以，我们家长不要指望着孩子能在周围这么多诱惑的情况下管理好自己，还是应该给孩子创建一个好的学习环境。

10、不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题。

11、世界上大部份取得成功的人都不是靠逼迫或监督式陪读培养出来的，所以，首要唤醒孩子自主学习的意识才是关键。

12、父母的辅导对孩子的引导作用是非常大的。

13、你是怎么提醒孩子完成作业的？

14、教孩子养成良好的学习习惯

15、时间到了，孩子主动关电视去写作业。这就好比我们大人常说的“给双方一个好台阶下”，道理他们都懂，但孩子不喜欢被命令。

16、都同在客厅，孩子会获得足够的安全感，而遇到不懂的问题，家长也能及时辅导。

17、在你的一声声：“快点写，怎么还没写完？不要磨蹭……”的催促中，艰难地完成作业。

18、以上两个小案例，是菠菜老师交流群里家长真实分享的例子，这两位妈妈向菠菜老师诉苦：讲她们的孩子在这样的陪伴下，学习成绩依然跟不上，也不爱学习，那家长确实都很努力地帮助孩子，也付出很多心血，为什么会是这样的结果？

19、孩子会在你的鼓励下不断改进，并给你惊喜。

20、儿童动作发展孩子并不是上学之后才开始学写字的！早在上学之前，他的精细动作发展就在为书写所需要的手眼协调能力做准备，他对文字的整体体验，也预备了书写所必须具备的基本常识

五、教小孩子做作业的说说

1、“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”

2、孩子题做错了，张口就是：

3、必须强制加引导，否则以后学习路途就更加艰难了。掐着表要求其在1分钟内写完多少个字，无论工整，多次训练写字速度就会提高。再训练其定时完成作业或某个任务后才能获得奖励和玩耍时间。

4、选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。

5、严肃地、平静地对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗？”

6、不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……

7、家长要求过多，命令过载，挤压了孩子的自主空间。

8、有爱的能力的父母，一回到家，看到孩子，首先会和孩子打招呼：“宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累啊？别那么着急写作业，玩一会再写吧。”

9、●在家长会上，因为孩子犯错或成绩不好，被老师点名批评很没面子

10、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

11、我们需要做到不唠叨，不提醒，不解救，不指责，不发火，仅仅在需要的时候提供帮助。给他充分的尊重与支持，而不是从他手中夺过写作业的权利。

12、孩子今天写作业我都快被气疯了，一问三不知，做题做错了好多，真是让人无奈，教了很多遍都教不会，怎么这么笨呀，这让人无可奈何快要疯了。

13、多在课本中寻找答案。我们可以先把孩子的书本看一遍，遇到不会的问题要在课本中寻找答案，寻找解题的思路。这样辅导孩子才会有效果。

14、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！

15、当人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人的。

16、▊孩子正在写作业时，您在干什么？

17、小A同学6岁，刚上一年级，家里人都很重视，唯恐孩子跟不上大队，从此成了班上的差生。每到家庭作业时间全家人严阵以待，爸爸坐孩子左侧，妈妈坐孩子右侧，孩子写的每一笔每一划都用心指导，耐心讲解；爷爷奶奶也停止所有娱乐活动，不看电视，不开电脑，随时候着给孩子端茶倒水。

18、让孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子也会对自己充满信心。

19、“又错，你怎么不想好再写”

20、当你因为孩子做作业的事而生气的时候，是否在某种层面把做作业当成了自己的职责呢？

六、关于教孩子写作业的说说

1、参与感对孩子到底有多重要？

2、“快点写啊，别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”

3、菠菜老师觉得，如果家长，都是这么“精神分裂式”的陪孩子写作业，那么这种“陪”根本就是徒劳。

4、“与时间赛跑”是最大的教育陷阱，童年不应是一场赛跑，而是一场那旅行，爱对了，就什么都对了。

5、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

6、孩子的气质类型不一样，在写作业的反映上也很不一样。就像唐僧师徒四人一样。有些孩子的气质类型像唐僧，性子比较慢，但累积到一定程度，反应会很强烈，很执着，写起作业来很认真、很有耐心，很有计划性，对自己要求很严格；有些孩子的气质类型像孙悟空，性子比较急，对事物反应强烈，写起作业来就非常麻利，有时候也会毛毛躁躁；有些孩子的气质类型像猪八戒，反应也很快，很灵活，但不够执着，容易被周围环境中有趣的东西吸引，所以写作业容易分心；还有的孩子气质类型像沙僧，不急不躁，对事物反应不强烈，比较顺从，写作业会按部就班，老师怎么说，自己就怎么做。

7、生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣。我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体。

8、快来加入濮阳小记者吧！

9、换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗？”“怎么还不去写作业！”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。

10、关于“刘涛说教孩子写作业就像是渡劫一样，说说你辅导孩子作业是什么心情？”这个话题，以上就是我的观点，各位有何想法？欢迎到评论区积极留言。

11、所以，我们要把写作业的主动权交还给孩子，让孩子成为学习的主人，为自己的学习负责，能自己有计划的安排自己的学习。

12、我只能告诉自己，这是亲生的亲生的。

13、要严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。)

14、如果可以的话，当然还是晚上写作业比较好晚上写是对当天学习的一个总结和回顾，会使自己印象更深，更易记在心里而早晨，经过一晚上，可能会忘掉一部分记忆不深的，反而没晚上效率另外早晨的时间毕竟是短暂而紧张的，会容易紧张慌乱等，导致知识记忆混乱等，反不如利用时间背一点东西

15、学习上有困难，有些题目不会做，又担心受责备，不敢问。(这种情况是比较容易解决的)

16、当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求；当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱”当中，就是生活在“溺爱”当中。

17、其次就是在写作业的时候，让孩子的学习环境保持一个非常安静的状态，如果说孩子的学习环境和写作业的环境都比较嘈杂的话，那么对孩子本身来说就是很容易被其他的事物所影响，就容易造成注意力不集中等问题，就会导致孩子在写作业的时候效率非常的低下，在这个时候，我们应该让孩子的学习环境处于一个非常安静的状态，这样子才能提高孩子的学习效率。

18、●孩子问了个问题，不懂回答

19、一看就忍不住要发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。孩子只是茫然，不知所措，不明白到底怎样才好看呢？久了也不当一回事了。

20、迫孩子写作业，往往只会适得其反对于局中人的家长来说，正如在网上看到的段子一样，即使知道很多事情不能怪孩子，还是在孩子不爱写作业时发脾气。甚至为了让孩子写作业，采取了很多强迫的手段。

1、我家儿子写作业，我的儿子真的很听话，认真的写着作业，认真的读着书，他真是令我值得骄傲的孩子呀！我的儿子，你真的很怕叫你写作业，你乖乖的听话，你听话的样子，我觉得你特别懂事！我今天让你写作业，你竟然乖乖的听话了，你那么的乖，我一定会好好的爱你哟！

2、请全天下的父母记住一句话：“孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解，不被真爱！”

3、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。

4、告诉宝宝,“5”就象一个勾勾,握着宝宝的手一边教他写,一边说就象钓鱼一样,一个勾勾,现在的宝宝都聪明,教几次就会了。

5、浏览一遍就写知道个意思就得了同时你的写字速度也要快答案要简单我也写得很快但写得快一定要追求质量哦

6、作为父母，应该多花些时间来辅导孩子。

7、最近有很大进步，继续努力！

8、我们都知道，孩子的自控力，才是影响日后成就的最大因素，孩子连独自写个作业的自控力都不具备，试问，他如何独自应对未来？

9、只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。

10、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

11、原来看家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时觉得这也就是个段子可是今晚陪写作业，真是被能孩子气得死去活来，直到现在胸口还发闷，如果一直这样下去，还真有可能得心梗。

12、每到作业时间，家长坐在孩子身边，事无巨细紧盯着孩子每一字，每一题，一有小问题就马上指出来。

13、很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”

14、这么多东西需要孩子学习，孩子不可能一年半载能学完，所以需要家长用三年的时间来引导。

15、观察一周的时间，看看孩子是如何对待家庭作业的。然后和孩子一起坐下来，聊聊你观察到什么，使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的，这个时候你需要抛弃对问题的预设，倾听孩子的想法与感受，做到只听而不评价；和孩子一起探讨，什么时间，什么地点，有什么办法让做作业更有效？孩子是否需要你的陪伴？需要什么帮助？

16、教孩子怎么学习，教孩子一些学习方法

17、合理的引导孩子注意力集中，也可以适当训练，比如读点故事给他听，然后让他回答你的问题。如果很多事情说都没有用了，那就得打一顿了。就打屁股，皮带抽都不会有事的，但是不能往别的地方打。

18、孩子会意识到是自己的原因，心里想：“没做完作业，怎么好跟老师说呀，看来明天写作业得快点，不然会被老师批评。”适当地让孩子承担自己的行为带来的后果。

19、一定是因为家长常年累月陪写作业，让孩子在学习上失了自我控制、自我管理的能力，所以家长一旦不在身边，就备感无助，无法专注学习。

20、请父母关心孩子飞得累不累

1、多结合课本知识。采用他们目前学习的方式方法，解题思路去辅导，不要用我们大人的思路去辅导孩子做题，解题的思路方式以及方法要结合课本。

2、当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。

3、1)确认孩子学习上所遇的难题；

4、但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。

5、孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，叨个没完：

6、为了不写家长额外布置的作业故意拖延时间；

7、●孩子一直看电视，不睡觉也不写作业

8、▊和孩子共同制定学习计划

9、在孩子的学习过程中，我认为应该适当的劳逸结合，不要让孩子一味的玩耍，或者一味的学习，长期枯燥无味的学习，也会让孩子逐渐产生厌学的情绪，那么对后期孩子的学习成长都会造成非常不好的影响，最好的方法就是杜的休息搭配合理的学习，可以让孩子写作业，写半个小时，然后再让孩子玩10到20分钟，放松一下，让孩子处于一个精神放松和专注注意力的状态之间，这样子才能够一定程度上把孩子的学习效率提升。

10、如果这个惯例表看上去实现不了，你可以适当引导，但不要强迫。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。