以动衬静的片段200字海边(文案精选57句)

一、以动衬静的片段200字

1、第二步，从诸多表现技巧中判断选择。这就需要构建相关知识网络。

2、这雨，使燥热的空气立即变得冰冷了，使明媚的天空立即变得灰暗了，使平静的世界立即变得混乱了。

3、(例二)请你以“那一双眼睛”为题，运用描写的手法，写一个150字左右的片断。

4、使人想起：千里的雷声万里的闪。

5、就是依据文本中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、点睛句，含有作者情感倾向、暗示作者生平经历、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题，从而探讨作者的创作意图。

6、第二单元要求：“继续学习精读，应注重涵咏品味，尽量把自己‘浸泡’在作品的氛围之中，调动起体验与想象。要把握抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。”

7、补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片段，到后面适当的地方再把这些片段“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。

8、落笔集中，突出一点：在7秒的时间跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿尽收眼底。

9、(答案示例)一双充满魅力的大大的眼睛，眼睛里包含着智慧的神奇与力量，每当你的眼神和她的碰到一起，便有一种说不出来的感觉，那就像一谭神圣的拥有神奇力量的湖水，美丽而又宁静。当她思考时，大大的眼睛一动不动；当她跳皮筋时，飘逸的长发和眼睛一起跳起来；老师讲课时，美丽的大眼睛眨眨，似乎回应着老师的说法。美丽的眼睛，充满魅力的大眼睛，让人充满活力！

10、写景能抓住景物特点，简笔勾勒，形象突出。如写草原之大，因坐在车内随车行而远跳，特殊的立足点使他只能粗粗勾勒，大写意。山“都变成绥缓的土坡”。“随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘”，草色转黄“在阳光下泛着金光”，粗笔涂抹写出了地形、走势、草场形状、草色，形象鲜明。由于地形的变换和车子的移动、“那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光”，写出了色彩及动感。草“如一只无形的大手用推剪剪过一般”，草原“一块大地毯”，比喻简单、有质感，突出了形象。

11、(3)但是一个月前她刚给家里寄了600元。她上初一的大弟弟刚刚辍学务农，此外母亲身

12、如果我们用朱自清《背影》的开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”仿写写人的文章呢？

13、梁衡的散文，独特，朴实，精美，而富有韵味。

14、2013广东卷结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性”。

15、答案示例：第2段中“轻舒双臂”“向上举起”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟起跳动作的轻柔、优美、舒展、灵动，充满了画面感和动态美。“被空气托住”使人物形象犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为之后的腾空、入水埋下了伏笔。第3段中的“向前翻腾一周半”“空中转体三周”和第4段中的“‘哧’地插进碧波之中”，这几处特写镜头似的描绘，形象地再现了吕伟跳水动作的高难、惊险、完美，极具吸引眼球、震撼人心的效果。

16、再如，“如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!”(象征表现手法)

17、三月的一个早晨,我背着相机,踏着薄薄的晨雾,迎着习习的晨风,来到渠河岸边,渴望捕捉一幅春晨美景。从东方洒下的一片霞光,闪耀着金色的光芒,在河面上摇荡,也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时,除清脆的鸟声的婉转,便是潺潺的渠水拍打着堤岸,奏响了一曲优美的晨曲,忽然一阵幽幽馨香随风飘来,摇人心旌。我不禁注目一望,那渠河两岸的地坳山冈,一堆堆,一片片,如朝霞、似火焰……哦!是春风吹绽了桃花。阳春三月,正是桃花盛开的季节。此时,除鹅黄纤嫩的小草,星星点点,偶尔出现在路边坝下外,就是缀满田埂、笑遍山冈的桃花。

18、积极的心态对待学习的苦乐，向上，阳光！同学们，是不是很有在场的感觉呢？

19、(点评)开篇选取了广场舞大妈这样一个富有活力的典型群体，十分接地气，吸引读者；以静衬动，笔锋陡转，铺排、夸张之中，热烈的氛围尽显。

20、把握写作学情：判断写作困难，把握写作学情

二、以动衬静的片段200字海边

1、陆张水鱼主编——美美与共，各美其美

2、通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。

3、如果是次要形象的作用，应从文章结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要形象的彰显意义等方面作多角度思考。

4、2013大纲卷文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。

5、九寨沟深藏幽谷，动如脱兔静如处子，集动静于一身，天下唯此最为完美。九寨沟瀑布众多，形态各异，各有气质，各领风骚，细细品味，无不拍案叫绝。

6、记叙方法，顺序叙述有头有尾，条理清晰。

7、文末：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。(篇末照应再现背影)

8、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

9、“蜻蜓蛱蝶飞”运用以动衬静的手法写出了乡村的农事的繁忙，出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。意思是白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

10、梁先生的写景散文就是这样逼真，每每读来，便有一种身临其境之感，让人忘却自我。

11、《鸟鸣涧》——王维“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗主要写春山夜静。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。

12、步骤二：分层论述自己的观点。为分清层次，答题时可在每个层次前标上序号或者每层用一个段落。为防止泛泛而谈或者以述代评，可尝试进行“分论点＋文章材料＋分析评价”的训练，逐步做到观点正确，例证典型，分析深入。

13、选准角度，以小见大。

14、在眼前，只剩下环卫工人在辛勤地劳作……

15、文本特点：本文语言朴实而优美，凝练而细腻，字里行间流露着真挚而强烈的感情。文中有不少生动、细腻的描写，将情感渗透在叙述、描写中，《老山界》用恶劣环境描写，间接抒情。

16、修辞手法讲解—比喻(附：讲解音频)

17、一般说来，对一个文本我们可以对它作字面上的解读，这是浅层面的。可以联系自己的个人生活经历和体验进行解读，相对来说这就深了一层。可以联系文本产生的时代，对文本进行解读考查，看它具有怎样的历史意义。这还不够，我们还可以联系现实的生活实际，对文本进行考查，看它具有怎样的现实意义。除此之外，我们还可以把文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化，这样就可能获得具有更宽广的普遍的适用的一般性意义。

18、(6)13岁的小草找到北京一家小餐馆干些刷碗之类的零活儿。半年过后，居然攒了1000元。

19、秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色;把桔子染成了橘黄色;把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风宝宝来捣乱了，它把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。

20、请以《我的新老师》为例列出结构提纲(3分钟)

三、以动衬静的片段200字写夕阳

1、(3)先列举作者或他人对某一问题的看法，然后问“你是如何认识的”。

2、比拟(拟人)人格化，生动形象，表达亲切，有情趣。

3、从平凡细微的事情中反映重大的主题。可突出中心，有强烈的震撼力。

4、(2)请探究文本中的某一事物包含了哪几层深意。

5、抓住散文的类别特点，了解物象出现的场合。写景散文，需标记景观，因为景观就是物象；状物散文，需标记事物。

6、245个赞美人的成语，背完之后我夸人就没重过样！

7、当一批落叶深深地沉睡了，这世界似乎只剩下了金色，使人感受不到其它颜色了……

8、你觉得王小草最令你感动的是什么？

9、每一种类型的写作，其审题和写作的思维方法都各有特点。这一篇我们主要来讲一讲描写性写作的具体方法。

10、C：最表层的、初次见面的特点

11、像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。形容声音很大，耳朵都快震聋了。

12、要清楚此种修辞手法的一般表达效果。八种修辞手法的表达效果(一般作用)如下：

13、要知道动静结合是什么意思，是怎么用的。

14、既然这篇新闻的标题为《“飞天”凌空》，那么能不能只写吕伟跳水这部分内容，而把其他内容删去？结合全文内容作答。

15、③“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女”，此句把入水瞬间的运动员身姿比作轻盈、笔直的箭，突出其入水速度之快，入水姿势之完美，同时再次以暗喻的手法表现了跳水姑娘如飞天仙女般优美绝伦。这一连串精彩的比喻，不但增加了特写的文采，而且使动作描写更加可视可感。

16、用以动衬静手法的，比较有名的莫过于王维的《山居秋暝》中的一句“明月松间照，清泉石上流”。可以用扩写的方式将这句诗转化成一段文章。写一段抛砖引玉吧。一场秋雨一场寒，古人诚不我欺，雨水带走的，不仅仅是空气里的浮尘，还有夏日的余热。独步晚间的山林，别有一番滋味。月光如仙女的纤纤素手，落在这一片松林之上，弹奏的竟不是惯听的娇弱琴音，而独有一番磅礴之势。这林间的精灵也是不甘寂寞的，和着这松涛之音，蹦蹦跳跳地自山上而来，石间草丛便响起叮咚泉声，好不灵动。等你去寻，偏又不见芳踪，徒留遗憾。这时，一阵欢声笑语从林外传入耳来，原来是浣纱女们归家而去，这里竟能听见渔舟破水，莲叶摆动的声音。仰头一笑，才感觉丝丝寒意穿破衣裳，侵入身体。

17、作者其他笔名文章阅读链接