赞美榜样的排比句(文案精选140句)

一、关于榜样的优美排比句

1、失败是一根尖刺，可以使你知道三思而后行；

2、湖水如空明的镜子，美丽透彻﹔湖水如晶莹的锦缎，可爱湛蓝﹔湖水如碧绿的翡翠，清亮透明。

3、努力时，父爱是精神上的支柱；

4、只会念稿子的领导大行其道，就是对真才实学干部的逆淘汰

5、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；

6、王老师利用教学媒体创设生动课堂的行为是值得我们学习的。

7、文章给人印象最深刻的就是三个小标题，每一个小标题都代表一位运动员的奋斗故事。不仅简洁明了，还富有诗意，给人一种独特感受。

8、理想让人追逐目标，理想让人到达彼岸；

9、欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短,更健康地成长和进步。

10、这样的写作，来个两三轮，每个孩子便都在同学的文字中生动起来了。而且，借助这些文字，我还初步了解了这个班的人际关系，审美倾向，性格特质，甚至连班风等等，也有个大致把握了。因为，文字，是最骗不了人的。

11、夏天的绿没有春天绿得娇嫩；夏天的绿没有春天绿得陶醉；夏天的绿没有春天绿得妩媚；也没有……但是它绿得清爽，绿得活力，绿得使整个夏天生机勃勃。

12、没有追求，哪有执着拼搏的勇气？

13、现在，我们离大自然越来越远了，一切的知识都来源于课本，感受的机会也越来越少了。就像现在的雨，只能听，而不能摸了……

14、维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。

15、•周三清晨，国一嘉、盖艺轩、廖涵、徐芷涵不仅来得早，而且早早就开始读书背书，会自己利用时间的孩子是了不起的孩子。来得早却玩过去的同学应该向他们学习。

16、友谊是永不落山的太阳，让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。我相信我们俩的友谊必将永远长存在我们彼此的心里。龙亿舟，你让我难忘！

17、教学设计题(语文考生回忆版)

18、教师要选择适合自己特点的教学方法，充分发挥自己的特长，确保教学过程优化。此外，教学方法的选择还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求教师全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。

19、黄河，是你黄澄的汁水孕育了我；黄河，是你柔软的波涛安抚了我；黄河，是你破山的气势沉淀了我；黄河，更是你沉重的历史凝结成了我！

20、在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。

二、赞美榜样的排比句

1、我爱夏天，庭院里繁花似锦，道路旁绿柳成荫；

2、我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的人；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！

3、教学设计(数学回忆版)

4、梦想是花，结出甜美的果。

5、它不如百花艳丽多姿，却承载一身的青绿，穿梭在春去秋来；它不如树木的高大挺拔，却沿着绵延的大地，覆盖了无垠世界。姹紫嫣红不曾迷住它的眼，青松劲竹遮不住它的温润光芒，野火烧不尽，春风吹又生，有它的地方，就好像有希望。

6、我又看到那棵树，如绅士般风度翩翩地立在街头；我又看到那颗树，如舞者般风姿绰约地摇着枝干；我又看到那棵树，如行者般云淡风轻地望着天穹。天边有飞鸟掠过的痕迹，无声，无言。

7、失败是一句忠言，可以使你从中得到教训；

8、大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉；大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地。

9、竞争，不同情弱者；竞争，不相信眼泪；竞争，不需要虚伪。

10、教学不能只适应发展的现有水平，而应去适应最近发展区，走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的水平。

11、①新型师生关系要求尊师爱生。教师要通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而学生对教师尊敬和信赖，又可以激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心里气氛和学习条件。材料中，小璇热心的想要帮助“我”拿杯子，但是我因为小璇脏兮兮的小手制止了她的帮助，这一行为没有做到充分的尊重学生和关爱学生，导致小璇对“我”的好感降低，违背了“尊师爱生”的新型师生关系。

12、生活是一首诗，充满着“大江东去，浪淘尽”的豪情。

13、如果我是一条小鱼，我渴望遨游在浩瀚的大海；

14、当我给小黄球换木屑时，收拾“房间”时，无时无刻不在感受这浓郁的“鼠味”。当我刷笼子时，会看到笼子上一撮一撮的灰尘、木屑，有时还有蛛丝的絮状物。当我晚上躺在床上时，会听到小黄球爬笼子、跑步的声音……

15、春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

16、森林的作用很大，它可以抵挡风沙，可以调节空气，也可以给动物一个幸福的家。

17、•小穆同学用好了垃圾袋，从脏小孩儿摇身一变为干净小孩儿！

18、答案：C.标准化测验

19、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

20、小黄球很挑食，所以遗留下了许多食物。而我给它的食物里又有蔬菜，所以一到夏天就味道很大，要每天收拾。可挑食又不是重大过错——我也经常不吃丝瓜、苦瓜呢！

三、榜样的力量优美排比句

1、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。

2、校园，是我除了家以外最熟悉的的地方;校园，是我除了家以外最喜爱的地方;校园，是我除了家以外最留恋的地方。

3、答案：C.社会资源

4、我读了，也很难过。这是六年级小女孩儿的难过。是一种大难过，一种大关怀。可贵！

5、如果我是一朵小花，我渴望生长在美丽的花园。

6、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩；

7、我看见，肖博杨默默地为尚元收拾了桌斗里的部分垃圾。

8、当我们阅读名人传记的时候，当我们学习无数名人的时候，不妨想一想身边的无私奉献的环卫工人……

9、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。(作者：佚名)

10、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

11、善良是诚心诚意无怨无悔的付出和奉献，是真正能够修建通向幸福美好的救世凡人，是默默无闻情不自禁感同身受的理解和关怀。

12、以下全属个人原创，免费提供！冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。

13、心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

14、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫

15、母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

16、生命像小溪一样，孜孜不倦的输送着生活的源泉，

17、月亮像小船，弯弯的两头尖；月亮像盘子，圆圆的好清洁；月亮像孩子，时而和我捉迷藏；月亮像天使，守护着你和我。

18、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。

19、生命是浩瀚的海洋，每个人都是驶向海洋彼岸的船，时而被雾气笼罩，时而被强风吹偏。但总有一座灯塔指引我们调整航向，而这座灯塔是我们生命航程中的灯塔和灯塔。

20、人生如浩瀚的大海，每个人就是这浩瀚大海中的一艘艘船，在驶向成功的彼岸时，航行中有时被雾遮住了航行的航向，有时也会被大风吹偏航向。但总会有一座灯塔指引着我们修正航向，而这座灯塔，就是我们人生航行中的一座灯塔和指明灯。

四、榜样是什么排比句

1、我是第一个到达目的地的人，所以我只好一个人在潮楼大门口等待着他们的到来，我心急如焚的等着，眼睛不断的寻找着同伴的身影。就在这时，一个矮小的身影出现在我的眼前，那是一个无手乞丐，他穿着破破烂烂的衣服衣服，发出的“香味”真是“香飘十里”呀。(外貌描写体现生活济艰难，和下文“品质”形成反差。)无手乞丐正在娴熟写着大字。他虽然没有手，但他还是坚持着用手臂中的一点缝抓着笔写着字，眼睛里充满坚定。来往的人，每看到他如此努力，都会施舍他一点钱。看着他努力的吃力的一点一横一竖，而且他写的字还是那么的优美，那么的有劲。(乞丐的动作描写凸显人物性格。)我们从包中拿出十块钱，我快步走过去，把钱给他，他看见我来，忙取出几张纸对我说:“小朋友，谢谢。”

2、大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，深的一眼望不到底。

3、秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意;秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦;秋天是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。

4、关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

5、榜样是人生的指路牌，是人生路上的领航员，是人生路上的引领者，教会了我对一切事物的珍惜。榜样是人生路上的一座灯塔，照亮我前行！

6、总之，“我”与小璇关系的疏远是因为“我”的做法不够恰当导致的。

7、白昼是天堂飞来的白鹤,它从东方给人们带来喜讯(奥尔德里奇)那么让我们热爱纯粹的白昼,热爱这十二点钟的生活吧.只要一息尚存,就不要松开那两根指向上端的时针(乔·米勒)不管是白昼多么漫长,黑夜总是要来临的(高尔)优良的示范是最好的说服(英国)好人的榜样是看得见的哲理(英国)好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样(丹麦)村中有个好嫂嫂,满巷姑娘齐学好用道德的示范来造就一个人,显然比用法律一约束他更有价值(希腊)模范比教训更有力量(希腊)一个好的榜样,就是最好的宣传(英国)极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的(蒙田)

8、春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女；

9、只见你气场十足自信满满地滑向滑雪台，纵身一跃，身体腾空，翻转抓板，顺利落地，挑战成功！“我比赛不是为了打败其他选手，不是为了滑得比别人好，我更是想滑到自己的百分之百最好！”这是你对第三跳挑战高难度动作做出的回应。你不畏困难，敢于挑战自我，为国家荣誉作出贡献，向世界证明自己能力的拼搏精神让我震撼！

10、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；

11、所以，关键是，写起来！心甘情愿，开开心心地写起来。写着写着你就会写了，写着写着你就明白了，写着写着你就爱上写了，写着写着你的生命状态就得到改变了。

12、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。

13、教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情。

14、赞美好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；

15、“我”因小璇脏兮兮的小手而制止了她的热心帮助，这使“我”与小璇的关系渐渐疏远了，“我”的做法违背了新型师生关系要求、新课改的学生观和教师尊、赞赏学生的要求。

16、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

17、•谢谢王老师没有到阅览室的时候，大家安静得非常快。谢谢正源和博杨、仲博走在最后帮助老师整理了阅览室的书和桌椅。

18、③新课改中教师教学行为的转变，要求教师要以尊重和赞赏的态度对待学生。材料中，“我”不仅没有接受小璇的帮助，更没有对小璇主动的帮助表示赞赏，这种反应会打击小璇的积极性，不利于小璇良好行为习惯的培养。

19、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

20、梦想是树，抽出稚嫩的芽；

五、有关榜样的排比句

1、太阳燃烧了自己，照亮了世界，他是无私的；太阳燃烧了自己，孕育了生命，他是伟大的；太阳燃烧了自己，温暖了万物，他是我们的榜样。

2、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；

3、在一个夏日炎炎的夏天，我好不容易才有一天自由，有一个不上课的时候。那是一个下午，我约了我的好朋友们一起前往广州图书馆借阅图书，因为我们打算坐地铁去的，所以我们相约在大沙地的潮楼门口集合。

4、赞赏转给牺牲、伤残消防员的家属

5、榜样的力量好似一股力量，让我能在成长的道路上奔跑；榜样的力量好似一个推进器，推动着我的成长；榜样的力量好似一个种子，拥有无限的力量。

6、一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水，倾泻而下。翻腾的浪涛，最终凝结为一片晶莹剔透的冰天雪地。一方巨大的水从冰面中升起，凝固成冰。

7、老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响；

8、这些古树姿态各异：有的树像一位风烛残年的老人，驼着背，肩上挑着一担水；有的树像一位仙女，舒展着自己的衣裙，轻歌曼舞，那曼妙的舞姿只应天上才有；还有的两棵树的树冠连接在一起，就像一对孪生的姐妹正咬着耳朵说悄悄话呢！

9、此外我还得知，你就读于斯坦福大学，曾用一年时间学完了高中两年的课程，然后全身心投入到训练当中，可谓是学习训练两不误，你是个多么优秀的女孩啊！集自信、美丽、天赋、努力、自律于一身！而身为初中生的我，主要任务就是学习，却无法专注，做其他事情也只是三分钟热度，无法持之以恒，所以事事都只是平平无奇，做不到极致。与你相比，我显得是多么渺小啊，真是自愧不如啊！是你让我知道了“做一件事就是要努力把它做到最好”我会继续努力，努力跟上你的步伐，与优秀的你并肩同行！

10、黄山的山真高啊，像一把利剑直插云宵。黄山的水真柔啊，像母亲温暖的怀抱。黄山的水真甜啊，像甘甜的乳汁。

11、原来，生活中到处都是知识，就看我们去不去观察。而且，并不一定是“眼见为实”，更需要我们加以思考……

12、快乐是什么？快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。

13、时间如同一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

14、自然界最暧身的是阳光，人世间最暖心的是真情，朋友中最暖意的是真诚，人生如果能得到这三暖，那你就是一个幸福的人。

15、冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；

16、跨入了清华附中的大门，在新同学中，我又结识了一位好朋友——龙亿舟。他个子很高，是我们班最高的同学。在他那友善的脸的背后，蕴藏着我们俩永恒的友谊。

17、失败说：“挫折是击倒后的眩晕“；

18、我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识;我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体;我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的学生;我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才!

19、文章叙述了三名运动员坚持不懈、迎接挑战的故事，以极优美的文字阐述极热血的精神，让读者感受到运动员们对冬日运动火热的爱。

20、孝心是什么？孝心就如一杯回报父母的美酒，温馨而又甜美。

六、关于榜样的优美排比句

1、星星真调皮，一会儿躲进云母亲的怀抱，一会儿躲到云母亲的背后，一会儿从云母亲背后探出头。

2、夏夜是银白色的，带着栀子花的香；秋夜是铁灰色的，有青色的油盏火的微茫；春夜最热闹的是上灯节，有各色灯的辉煌，小烛的摇荡；冬夜是数除夕了，红的、绿的、淡黄的颜色，便是年的衣裳。

3、校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

4、②新课改的学生观强调学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；学生是学习的主体；学生也是责权的主体。材料中，因为“我”对脏的厌恶，制止了小璇的主动帮助，没有做到发挥学生的主动性，充分尊重学生的主体性。

5、今天晚上，不经意间，在同学群里看到了北京大学林建华校长的一封致歉信，同学们评论颇多，明哥不禁也赶紧听了下林校长的讲话，确实把“鸿鹄之志”读成了“鸿浩之志”。但是通篇一看，林校长这篇文章写得还真是非常蛮不错的，至于内容，以明哥就这点墨水，不敢妄评。但是，作为堂堂北大校长，一国文脉中枢的掌舵人，把初中生都知道的“鸿鹄之志”读成“鸿浩之志”，确实有点让我们这些对北大充满仰望，充满敬意的普通民众，难以接受。

6、(2)阐述在教学过程中选择教学媒体的依据。(10分)

7、(1)对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析。(10分)

8、梦想是芽，开出美丽的花；

9、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

10、爸爸告诉我，酱油很浓，而醋一般浓度较淡，液体的颜色深浅度叫“色度”；醋比酱油多不是因为用的醋少，而恰恰是大多数来食堂吃饭的人都用醋，不用酱油，所以醋用得快，工作人员每天都要添，而酱油却常常是用了几天剩下的；醋里气泡多是因为有人刚用过，把它晃出了泡；酱油粘的时间长也是因为它比较浓，液体黏度叫“挂壁”……

11、坐在窗边，听雨水一滴滴地打在地上、树叶上、窗台上，发出“噼啪”、“沙沙”、“嘀嗒”的声音，我忽然很怀念过去在雨中玩耍的日子，很想出去漫步、奔跑、跳跃。

12、好了，先写这么多吧。感谢林校长给了我们看到一位德高望重的高德大贤的谦逊，这是一面镜子，可以照出我们的不足，利于今后的发展。

13、③王老师围绕学生展开教学过程，符合新课改教学观中的“学习者中为中心”。材料中，不论是展示海底风光还是海底声音，王老师都是为了让学生更好的理解和感受海洋的神秘，这种围绕学生展开的教学是以学生为中心的体现。

14、黑暗时，父爱是一盏照明的灯；

15、成功时，父爱又是鼓励与警钟。

16、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

17、理想让人充满斗志，理想让人不怕困难；

18、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

19、教学设计(美术回忆版)

20、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；

1、八岁，她加入专业滑雪队会。为训练要周末坐四小时车到雪地。多年来，她经历了伤病，但热爱滑雪未减。在二零二零年瑞士洛森冬奥中她获二金一银。在二零一九年，她宣布加入中国国籍。在祖国的土地上，为国争夺冬奥金牌，是天才少女谷爱凌的终极梦想。

2、快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。

3、春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮；

4、打开那扇铁防盗门，再推开黄色的“大门”，一股混合了仓鼠味、木屑味、饲料味的味道就会扑面而来。我笑了：没错，这是我的家。这种味道，是朋友的味道，是家的味道，是我永远不会嫌弃的味道，是把生活的甜美芬芳带进我们家中淡淡的日子的味道……

5、谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；

6、我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。

7、世事通达皆学问，人间何处不是我们学习的榜样？红花必须要有绿叶的陪衬，才能显得出整体的美感；明月也必须要有众星的点缀，才可以表现出夜色的美丽。

8、远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。细看，又宛如降落人间的绿精灵。

9、孝心是什么？孝心就如心灵盛开的鲜花，它比大自然盛开的更为持久永恒，永远散发着清香。

10、•谢谢今天一整天同学们都精神饱满，微笑着、大笑着的同学越来越多。孟缘同学今天灿烂的笑容多么感染我啊！

11、答案：B.替代强化

12、榜样是一个学习的标杆，榜样是身边的老师，一切值得我学习的人都可以成为我的榜样！

13、榜样能使我们坚定一个未来的航向，榜样能使我们产生一股向前的勇气，榜样能使我们找到一片未来的希望。榜样能使我们进步，榜样能使我们有目标，榜样能使我们有动力。困境中，榜样是旗帜，指引人们战胜困难，走向胜利；工作中，榜样是方向，带领大家奋勇拼搏，勇攀高峰；生活中，榜样是标杆，规范个人行为，共建和谐社会。榜样是助人为乐，以一己的牺牲赢得了饱含敬意的喝彩。榜样是爱岗敬业，用平凡的工作堆筑起事业的高峰。榜样是遵纪守法，凝聚的是自制，付出的是汗水，收获的是和谐。

14、阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

15、要让孩子们写起来，我有些办法。

16、⑤热爱、尊重学生，公平对待学生；

17、母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，

18、孝心是什么？孝心就如童心未泯的孩子嘴下留出给父母的半粒糖，亲切而又纯真。

19、第一件事，我需要了解学生。了解的路径很多：可以用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去聆听，当然，还有一种我最喜欢的“语文路径”，就是以语文的方式来走近学生。比如，第一步，我向孩子们求援：同学们啊，王老师初来乍到，一切都陌生得很。但又很想早点儿了解大家，这样才好为大家服务啊。所以，请大家帮帮老师，这个周末啊，你们就学雷锋帮老师。你们自由写写同学，愿意写谁就写谁。总之，让老师通过你的文字了解同学就行。我只有一个要求，就是要真实，要具体。若能如闻其声如见其人，那就再好不过了。

20、春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机；