1000较生僻成语及解释出处(文案精选99句)

一、1000较生僻成语及解释

1、但是对家长不要讲那么深，讲那么深会误导大家，钻到另一个死胡同去了，大家只要能知道或体验到千字文的开窍作用就够了，其他韵母的作用就不用讲了，因为它们的作用不明显。

2、(岸芷汀兰)岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。岸芷和汀兰都是指水边的美丽的花。岸和汀都是指岸边的意思。形容人像芳兰一样品德高尚，谦让有礼。

3、举例：情况变了，办法也要适应，不能～。

4、简明清晰，配合大字注音，大孩子自己看就能掌握！

5、(3)申论复习没捷径，五大题型动手写

6、结合古诗词，叠词的美一下子就出来了

7、差强人意：大体上还能使人满意。

8、市面上很多工具书的读者群面向的是大众，更多考虑的是大众读者的需求，并不能给单个字、词提供针对性的学习。

9、“千字文巨型标钉”使得学习、记忆大量知识变得更加简单轻松，是一套完整的高级记忆系统，其学习效率大大高于常规学习方法。

10、无所事事(解释)闲着什么事都不干。

11、有中文版和双语版，中文版便宜实惠，双语版除了中文故事和英文故事，什么都没有。建议买中文版。

12、俯仰唯唯(解释)点头答应。比喻谦卑地应付。

13、目不窥园：形容埋头读书。

14、精选成语故事音频500节

15、茕茕孑立(qióngqióngjiélì)

16、中国老故事：成语故事

17、安眉带眼:同样是一个人。

18、《斗半匠词语积累手册》6册内容抢先看

19、风风火火(解释)形容急急忙忙，冒冒失失的样子。

20、曲尽其妙：曲，委婉细致地。把微妙之处委婉细致地表达出来。形容表达能力强。

二、1000较生僻成语及解释出处

1、甘棠遗爱旧时颂扬离去的地方官。

2、书中有例句、有插画，帮助孩子增强记忆，提高学习效率！

3、(太阿倒持)拼音是tàiēdàochí。意思是把太阿宝剑倒着拿。比喻以把柄授与人，自身反而面临危险或灾害。

4、(5)剧种剧目以及相关的机构、网络文化

5、接下来几套绘本可以做补充阅读。

6、解释：左看右看，自以为了不起。形容得意忘形的样子。

7、典故：《老子》第四十四章：“是故甚爱必大费，多藏必厚亡。”

8、那要是，8毫秒就能识别出1个单词，1秒钟就能识别15个单词。同样的一分钟，这效率，香不香？

9、功能二：左右脑平衡训练工具——左脑文字、顺序，右脑图像、韵律协调发展。

10、摇摇摆摆(解释)①形容主意不定。②行走不稳的样子。③坦然自得的样子。

11、释义：意思是比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

12、美中不足是，比起前两套，每个故事略为简短了些，而且每个成语的信息点也没有上一套那么充分。

13、聊复尔尔(解释)姑且如此而已。

14、觚不觚比喻事物名实不符。

15、东鳞西爪：比喻事物零碎，不全面。

16、这套书的最大亮点在于：书面语较多，可以用来积累好词好句。

17、一些书的成语典故很短。

18、巍巍荡荡(解释)形容道德崇高，恩泽博大。

19、自崖而反:旧时送行辞。

20、好善恶恶(解释)崇尚美善，憎恨丑恶。

三、1000猜成语

1、看看这成语知识训练大全，帮大家大类分为：景物、动物、人物。然后在每个大类下细分与自然风光相关的成语，描写自然现象的成语，描写四季的成语，描写天文的成语，描写品质的成语，描写神态、语言的成语，描写动作、能力的成语，含修辞典故得成语.......

2、普通没有经过训练的孩子学习知识和输出知识的时候，是很少有序化地存储知识的，当学习的知识量较大时，就难以快速地回忆出来。标钉就是为了解决有序化地学习知识和输出知识而设计的一套记忆工具。通俗的讲就是把无序的记忆内容变成有序的。(如下图)

3、迷迷荡荡(解释)晃悠貌，摇荡的样子。

4、彰善瘅恶：彰，表扬。瘅，憎恨。表扬善的，斥责恶的。

5、全国政协委员、中国书法家协会副主席言恭达接受记者采访时说，他在调研中了解到，有些地方已经将书法课程从选修课变为必修课了，但是怎麽提高书法课堂的质量还需要进一步探讨。“这是好事情，但是不要走形式，要真正引导学生喜欢上书法，所以，下一步我建议要将书法课本列为国家教材，从小培养孩子对中国传统文化的热爱，并有针对性地训练。”

6、一()斗笠；一()脚印；

7、孩子对陌生的东西有一种天然的恐惧感，对英语课件不感兴趣是因为一上来就那么难的东西，他模仿不下来，兴趣肯定会降低的。千字文的单词对于没有基础的孩子是有难度的。

8、把字母敲进去，点一下听听看这个单词怎么读，再看意思。这次快多了，40秒左右搞定。

9、排列组合与概率相对来说难一些，但从近几年真题来看，考的比较简单，模式套路固定。排列组合问题侧重于一般分类分步逻辑的基础考查。所以同学们要着重学习捆绑、插空、隔板等特定方法，掌握固定套路，那么排列组合和概率问题将迎刃而解。

10、市面上比较常见的36套成语启蒙读物，我一套套研究过了——

11、裂土分茅：古代分封诸侯时，用白茅裹着的泥土授予被封的人，象征授予土地和权力。

12、头会箕敛:谓赋税苛刻繁重。

13、洒洒潇潇(解释)犹落落大方。

14、悠悠忽忽(解释)形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。

15、出处：《庄子·天道》“桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下。”

16、岳岳荦荦(解释)卓绝貌。

17、那么，近几年的江西省考都爱考些什么呢？

18、《写给儿童的成语故事》这套书使用了大量高阶词汇，更适合大孩子看。

19、信誓旦旦(解释)誓言说得真实可信。

20、更大屏更多词汇。新款是97英寸高清大屏，内置词库增加到275万词条和160万双语例句。

四、100个生僻成语

1、(1)非物质文化遗产、丝路遗迹遗物

2、亲近母语研究院编写的这套书，乍一看很不起眼：

3、而且，我们花这么多的时间去备考，并不是让大家把所有的题目都做出来，而是让你通过学习知道自己在考试中遇到哪些题目是可以做出来的，哪些不能做，不要在难题上浪费时间即可。

4、雄心勃勃(解释)形容雄心很大，很有理想。

5、人山人海(rénshānrénhǎi)意思解释：人群如山似海.形容人聚集得非常多.典故/出处：节日的公园～,热闹极了.

6、熟练掌握并使用成语故事，不仅能提高孩子的口头表达，对提升写作水平也是很有帮助。

7、蓬荜增辉：由于别人到自己家里来或张挂别人给自己的字画等使自己感到光荣。

8、很多人都觉得这套书像奇先生妙小姐——

9、图(1)普通人的大脑里装满了无序的东西，检索慢回忆就慢。

10、龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。

11、行色怱怱(解释)行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

12、一个夸张的小表演，就让枯燥的成语变得有趣了。而兴趣是最好的老师，让孩子有学习的兴趣，知识本身就变得简单多了。

13、所以今年大概率还是命题跟着联考走，但不同卷

14、言之凿凿(解释)形容说得非常确实。

15、④对学习有兴趣。利用多感观，图形，文字，音乐，节奏，动作，充分运用了视觉，听觉，运力觉，整个的学习过程是轻松快乐的。

16、白云亲舍:喻思念父母的话。

17、收录条目不能太少，但也不能太多。

18、小心翼翼(解释)本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

19、不仅如此，故事的结尾还向孩子进一步阐述南辕北辙的后果：迷糊老爷因为走错方向，路费都花光了，连马车都卖了，最后只好流落街头乞讨为生。还好肥肥商人遇见了他，把他送回了家。

20、《千字文》共用了7个音韵，是哪7个音韵，他们分别起的是什么作用？

五、1000较生僻词语及解释

1、负债累累(解释)形容负债甚多。

2、江西省考中增长率每年平均3道左右；以求一般增长率为主，偶尔考查间隔增长率、年均增长率等。计算方面，同学们需熟知增长率的公式，结合选项截位直除，整体难度不大；而增长率比较，同学们应掌握给定现期量、基期量和给定现期量、增长量这两种情况下的增长率比较技巧。

3、专门给小学生设计的多功能工具书

4、纯干货的形式，内容紧凑，实用性强！轻薄有料让学习更有效率！

5、还有小口诀，家长辅导，娃学习都更省心

6、①小朋友的大脑是需要锻炼的，通过训练，从而达到左右的平衡发展。

7、弱不胜衣：形容人瘦弱的连衣服的重量都承受不起。

8、除此之外，还建议组织引领广大书法家和书法工作者担当中小学书法教育的校外辅导员。特别是要动员中国书协会员组成志愿者队伍，经常不断地深入当地中小学进行志愿服务。

9、(cènúlìdùn)

10、《太喜欢历史了！》是讲得最详细的，但也没有展开讲“元嘉草草”的第三次北伐——

11、东窗消息：比喻谋害忠良的阴谋诡计。

12、离经叛道：比喻背离占主导地位的思想和传统。

13、燕燕莺莺(解释)比喻娇妻美妾或年轻女子。

14、己(jǐ)饥己(jǐ)溺:旧时形容在位者关心人民疾苦。也比喻对别人的痛苦深表同情,并将解除别人的痛苦为己任。

15、本次展会面积20000平米，近1000个国际标准展位。

16、诘屈聱牙：形容文辞艰涩，读不顺口。

17、文章末尾会有有道词典笔各版本功能的对比表，供参考。

18、联袂而至：比喻一同来到。

19、轮扁斫轮拼音: lún biǎn zhuó lún 典故: 轮扁：春秋时齐国有名的的造车工人；斫轮：用刀斧砍木制造车轮。指精湛的技艺。 出处: 《庄子·天道》：“桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下。” 例子: 丹青妙处不可传，～如此用。(宋·黄庭坚《戏题小雀捕飞虫画扇》诗)荦荦大端 发音 luò luò dà duān 释义 荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。 出处 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。” 传爵袭紫 发音 chuán jué xí zǐ 释义 指继承高爵显位。汉制，公侯皆佩紫绶龟纽金印。