形容事物变化的诗句(文案精选138句)

一、形容事物变化很大的诗句

1、《咸阳城东楼》中暗写唐朝政治腐败,已处于风雨飘摇中的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

2、桂林风景异，秋似洛阳春《始安秋日》

3、2011年，获得“鲁迅青少年文学奖”二等奖

4、河里到处是南来北往的游人

5、并恐吓要抓条蛇来超度我，可就算被超度

6、这种功利讲求的是效率和效果

7、物是人非事事休，欲语泪先流。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

8、三个坐在同一辆电动车上的孩子死去

9、稻谷飘香：没有去壳的稻子的籽粒飘着香气。

10、处理完这些问题，我们就可以对非连续性文本怎么学进行一次概括：由多样化的文本呈现方式组成

11、作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强文章的艺术效果和感染力。

12、答：身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，在天上喝酒，这是运用了夸张的修辞手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。

13、如同东西两种宗教，不同的教义让我难以选择取向

14、辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》用吞咽式的表情，表示有许多忧愁不能明说，只能通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：欲说还休，却道天凉好个秋。

15、出生，朗读诗歌几遍

16、学习要求：默读下面两篇短文，说说你对金字塔有了哪些了解？两篇短文用了不同的方式写金字塔，你更喜欢哪一种？说说你的理由。

17、从小时的天真派到后来的直抒胸臆派，再到现在的象征派，随着你年龄的增长，你的诗歌也不管地发生着变化。不知道我的这种概括是否准确？

18、第一部分：最大的金字塔胡夫金字塔。

19、(春晖寸草)春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

20、“消失”加上“的”，做了宾语“自己”的定语。如果参照古汉语词类活用的“名词做状语”，那么，这种活用方法也可以叫做“动词做定语”的。只是古文中没有出现。

二、形容事物变化的诗句

1、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

2、做事少毅力，有三天打鱼两天晒网的感觉(比如励志每天晚上做仰卧起坐、蹬空中自行车，连着做了三天就不做了)；

3、出自宋代刘斧《青琐高议》，比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。

4、反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

5、读筱寒的诗歌，我感到了幸福与快乐。这是一桌诗歌的大餐，这是对我最好的奖赏。筱寒的诗歌有了一种灵动的丰富，这在中学生中是少见的。

6、隐蔽在光线里很久的物件

7、我一向害怕看学生诗歌，究其原因，无非有两个：一是，大多无病呻吟，吟花弄月，早就失去了作为儿童视角的表达立场；二是，缺乏诗意，大多沦为一种花哨的语言技巧。诗歌不同于散文、小说、戏剧，就在于它独特的诗意，在抽象与具象、在象征与实体之间回环往复，形成一种咏叹不绝的情感冲击波。

8、(问花访柳)花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

9、小寒，读你的诗，我感到一股葱茏的绿意。这个绿意的感受来自于你对生活直面的诘问和思考。

10、得知小寒姐姐诗集《礼物：蒋筱寒诗选2004—2015》即将出版，不断有读者(很多是家长和小朋友)留言，想得到小寒亲笔签名的诗集，想先睹为快——看到更多小寒的诗歌，想了解更多关于小寒写诗的故事，想看到更多美美哒小寒姐姐的皂片……

11、(金风玉露)泛指秋天的景物。

12、(明察秋毫)明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

13、再然后静态美：“……古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”

14、等到高潮时，那不是一片一片地涌过来，却是一大块一大块地跃过，来到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰轰地怒号。

15、丰富的想像力，让人心醉的表达。

16、(示例2)想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，它会把自己对朋友的思念与同情带到夜郎以西，表达了诗人对朋友的关怀和担忧。

17、总会事先漱漱口，或者它可能意识到

18、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

19、诗赏读：佟子婴诗歌精选10首|海鸥飞过，叫着你的小名

20、不过没有成功，我心里在笑：又不是人的眼睛

三、形容世事变化很快的诗句

1、以拟人用法的定义类推，那么动词的拟物用法就是：把发生在某些事物上的独特动作、行为、变化，搭配给人，使其产生拟物修辞效果的动词活用方法。

2、每个人都有悸动的年龄段，都有为一个人魂牵梦绕的时候，都应该大声把爱说出来。

3、对于你问的“有没有不敢说出口的矛盾心理”在我身上不存在这样的状况，再加上没有感同身受这种事，就无法理解你了。

4、诗赏读：熊国太诗歌精选10首|黑暗中有多少光芒就有多少冰凉

5、(示例3)情景交融，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达了诗人对朋友的思念和同情。

6、(冬日之阳)冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

7、因为心是空的，才可以感受到“新雨”的洁净，“晚来秋”的清凉幽静，“明月”的高朗，“清泉”的清澈，“浣女”的生机和“莲动下渔舟”的灵动。

8、(集萤映雪)集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

9、空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。

10、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岳：指东岳泰山

11、礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞，光辉历程世瞩目，神州大地遍地花，灿烂前景世人夸，国庆诗歌万里晴空。这个七言短句跟现在的大环境是比较配的，很适合用于歌颂目前祖国的繁华和秀丽，可用于感谢祖国给大众带来的平和安康。

12、诗中一改抑郁悲痛，尽显慷慨昂扬气概，表现新事物在发展，社会在前进(哲理：历史潮流不可逆转，新生力量必将茁长成长)的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

13、(盈盈秋水)秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

14、课后第二题：联系上下文，体会景物的动态美。

15、还是墓穴存在久远些，因为世界上

16、1996年诺奖得主，维斯瓦娃·辛波斯卡，波兰女诗人。诗集《万物静默如谜》。

17、(冬温夏凊)凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

18、连着贴过千百年春联的门楣的那些

19、寒城一以眺，平楚正苍然《宣城郡内登望》

20、(春笋怒发)春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

四、比喻世事变化很大的诗句

1、我们还可以从下面的例句中体会：

2、练习一往往是概括性铺垫性的理解，梳理文本结构，为学习做常规前期准备。

3、看到这里，我已经对鱼和孩子有了兴趣

4、译文：你难道看不见那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的白发，早晨还是满头的黑发，怎么才到傍晚就变成了雪白一片。

5、五下第七单元人文主题：足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒(侧重人文景物)

6、我选择了一只蚂蚁，就是这样

7、(一叶知秋)从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

8、(花明柳暗)垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

9、层层施压是它们通行于世的价值观

10、概念：所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

11、(莺歌燕舞)黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

12、我会立刻想到我也有满头白发的那天

13、2014年4月号“达人秀”

14、(暗送秋波)旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

15、(夏日可畏)象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

16、《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情(以景来寓前途坎坷难料)的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

17、都当作鱼的名字，生怕数错一条，就会漏掉

18、总写：荷兰是水之国花之国，也是牧场之国。

19、(洞察秋毫)洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

20、四十多年过去，我把它当成处女作打开阅读

五、描写事物变化的诗

1、小时候在姥姥姥爷的关心爱护下长大。我知道姥姥姥爷很爱我，虽然我举不出什么事例来证明这种爱，却像清晨薄薄的雾围绕在身边。从我记事起，在这幢老房子里，有健康的他们陪伴；有小花园和院子里的枣树、杏树、核桃树和山楂树；有陪我长大的好朋友们；有我们常去摘酸枣的大山……

2、又率先放弃尊严降落，像对待不同我做爱的小媳妇

3、因此也没有户口，没有它带来的一切福利

4、孩子终于放弃了努力，他在一小块空地上

5、看会儿书，写会儿作业……”

6、如果在春天，如果在阴云密布的黄昏

7、《月夜忆舍弟》诗中描绘边塞秋天的图景的句子：戍鼓断人行，边秋一雁声。

8、厚重来源于孜孜以求的积累，悟性来源于持续的思考

9、平流缓进本指船在缓流中慢慢前进。后比喻稳步前进。迟迟吾行迟迟：慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。形容恋恋不舍地离开。把臂徐去互相挽着胳膊慢慢离开。按辔徐行辔：马缰绳。轻轻按着缰绳，让马慢慢地走。潜移默化潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而慢慢发生了变化。

10、“川人从未负国人/国人从未负川人/侨胞/把爱寄去/把爱寄去！”(巫逖《国哀日》摘自澳洲彩虹鹦网站)。

11、抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

12、而最上面一层，又因为远离地气

13、它仅能借助一位诗人之口说出来

14、每当人类的孩子们读到这里

15、往往列小标题等呈现出文本结构

16、译文：当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。

17、它们洗白过去，然后树立新秩序

18、平常也会在空余时间看看诗人写的诗歌，学习一下诗人的语言。把他们的东西转换成自己的，再运用。

19、译文：春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人、痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，还没有开口我就泪如雨下。

20、反之，由静而动，从静到动的过程是动态的。

六、形容事物变化很大的诗句

1、这就是真正的荷兰……(马群)；

2、(一叶落知天下秋)从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

3、(示例2)运用了以动衬静的表现手法。“无风水面琉璃滑，不觉船移”写水面风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬，写出了西湖春色的多姿多彩。

4、诗人王晓辉的诗作我没少读——主要是他贴在《中诗在线》和《华语文学》上的篇什。给我的印象，应当是以广泛拓展借代的技艺，隐喻他的诗思与情感。这样的文本比较朦胧，加之他又喜欢跳跃，因而不是一读就能进入审美的适于大众的那种，而我又不是一下子就能进入乃至喜欢这种风格的小众，所以不是每首诗都能引起我的共鸣的。

5、“现在我把学习成绩公布一下……”

6、我讲北京段子说山野方言吃大糙米喝牛栏山二锅头

7、形容只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。

8、(春光漏泄)原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

9、诗赏读：李庄诗歌精选10首|上帝没有为你准备杀虫剂

10、商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

11、随人作计终后人，自成一家始逼真

12、(冬温夏清)冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

13、曹操在《魏武故事载公十二月己亥令》：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”其中大义凛然颇有责任感，但是除了曹操本人例外，因为曹操早在十五年前就已开国，南面称孤，后来连称王的时间也比刘备或孙权还早，因为刘备在建安二十四年称汉中王，二年后称帝；孙权建安二十五年向曹丕称藩臣服后称王，八年后称帝。曹操扫除其它称孤、称王，并非为了效忠汉室，最后曹操自已也称孤、称王。如果对你有帮助，请给有用，谢谢。

14、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

15、亭皋木叶下，陇首秋云飞《捣衣诗》

16、有时候看似已经取得了一瓢之饮

17、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只，又飞起来了。

18、除了记恨太阳，我不记恨世界

19、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。——《滕王阁序》唐·王勃

20、这时候天空恰到好处地被搅响

1、(负暄之献)暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。

2、②结合诗句阐释怎样运用的这种手法；

3、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。(静态描写，讲翠鸟等候猎物时的专注)

4、(秋毫之末)秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。

5、诗人通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。(出处)：宋·苏轼《赠刘景文》诗：“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”

7、和紧裹我的子宫差不多，我不知道什么是

8、《行香子》展现了春日至，树郁郁青青，水满池塘，风儿催人行的烂漫春光的句子是：树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。

9、这六种新用法我分别定了名字，依次为就虚用法、拟人用法、拟物用法、比喻用法、合动用法、性状用法。每种用法举出数例说明——极易明白。明白后你再去看诗人的作品，谁都可以找出许多例子来认证，且也可以充盈和坚实个人的为诗功底了。

10、即使关闭也不会拉上窗帘，这些眼睛

11、《岳阳楼记》(范仲淹)中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：不以物喜，不以己悲；

12、答：(示例1)拟人，把明月当作使者，赋予其人的感情，表达了诗人对朋友的同情与关心。

13、(时雨春风)及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

14、死去，杜鹃将会成为她苏醒身体的一部分

15、(春回大地)好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

16、以四月几种美好意象作比，突出“你”无比美好的句子：你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

17、在抵达春天的树枝，而不是花朵

18、准确地说是感知不到，因为我没有