描写小蝌蚪的诗句(文案精选131句)

一、关于小蝌蚪的诗句

1、映在心灵深处的画(八年级刘淑娴)

2、我的科学老师(五年级谢颜馨)

3、《青蛙写诗》原文：下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”

4、孙悟空大战“新冠”(五年级伍若雪)

5、octoberchico@sina.com

6、青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。

7、“战斗”的期末(四年级施婉婷)

8、爱上写作(六年级万佑琪)

9、本课视频：一年级《青蛙写诗》

10、雷锋叔叔，我为你点赞(五年级罗依然)

11、充满好奇的观察——展开想象——合理的、诗意的解释——产生一首诗。小诗人生动地向我们演绎了这一点：一首美妙的小诗是怎么来的。简洁，完整，克制，只把一瞬间的诗意捕捉到位。留下的回味是——让我们乘坐着这辆雨中的车，一边看一边偶尔想到，小水珠的妈妈到底会是谁呢？会在哪里等着它们？答案他不能自己写下来，写下来或许就不那么诗意了。

12、柳校长认为写诗不需要写的清清白白，就以看巷子为例子，巷子一眼清清楚楚看到底的是散文；巷子看不到尽头的是诗，诗歌需要有一种朦胧美，不需要揭开面纱。在柳校长的点拨下，同学们写出了属于自己的第一首小诗。很快又写出了第二首、第三首，而且同学们越写越有感觉，柳校长不停地赞赏科校的孩子们充满着灵气，具有很强的创造性思维。

13、第四题照样子，写一写(只要符合题意即可。)

14、森林超市(三年级孙明翌)

15、妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

16、曲径通幽处，禅房花木深。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。苍苔满山径，最喜客来稀。——戴复古山中兰叶径，城外李桃园。——王勃蔓草侵山径，柔荑死树林。——吴泳趁暖行山径，寻幽过野亭。——王冕山深微有径，树老半无枝。——寇准暗竹侵山径，垂杨拂妓楼。——宋之问

17、口罩，口罩(七年级聂梓萱)

18、嘉祐六年寒冬的十二月，我刚上任便去孔庙拜鲁叟。旧时听说的石鼓今天见到了，鼓文雄奇有力如蛟似蛇走。细看石鼓文字模糊好象指画肚，想读出声来又是那么难上口。好古的韩退之慨叹自己生得迟，何况我又在韩公百年后。

19、昔日赵魏燕韩古国，往事历历在目，令人不堪回首。悲风凄厉地吼着，中原大地枯枝败叶到处飞舞。

20、空室走鼪鼯，荒池长蝌蚪。——《过贾似道葛岭旧居》宋代释文珦

二、描写小蝌蚪的诗句

1、小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好

2、记一次冬季田径运动会(五年级梅盈盈)

3、(诗词之窗)：徐功ll《过十五闹元霄》

4、春风来不远(六年级李双彦)

5、参观海洋馆(六年级万佑琪)

6、春节怀想(九年级刘淑娴)

7、女巫与玫瑰仙子(三年级陈禹佟)

8、在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的

9、张立滨，河北省邢台市人，中共党员，转业军人，喜爱文学，常以诗歌抒情。

10、与此同时，鉴于目前全国人民正在齐心协力抗击疫情，我们同时推出有关疫情的作品征集，形式不限，诗歌、绘画、书法、视频均可。详情请点击“众志成城，我们和祖国在一起”

11、原是个古战场。陈维崧在康熙七年(1668年)结束了“如皋八载”的冒襄水绘园托庇生涯后，第一次北游进京，途中经过临洺驿，锐感北地荒寒，俯仰今昔，触绪百端，奋笔作此词。

12、研学记趣(三年级廖志远)

13、内心充盈，便流淌于纸上

14、铭记历史面向未来(五年级黄子喻)

15、欲寻年岁无甲乙，岂有文字谁记某。自从周衰更七国，竟使秦人有九有。

16、古器纵横犹识鼎，众星错落仅名斗。模糊半已隐瘢胝，诘曲犹能辨跟肘。

17、我读《绿山墙的安妮》(六年级张欣语)

18、我的老师像天使(五年级张孙昱)

19、一开始，柳校长让同学们都称呼他为柳同学，一下子就拉近了他与同学们的距离。同学们用欣赏、期待的眼神望着柳校长，他亲切地问同学们：现在的感觉是什么？如何用诗的形式来表达此时的心情？可以怎么写？在同学们表示写不出来之后，柳校长自信地告诉大家听完这节讲座之后，同学们个个都能够写出属于自己的一首诗。

20、我的“巧手”奶奶(五年级陈子妍)

三、小蝌蚪的古诗大全

1、赵魏燕韩，历历堪回首。

2、前引号(")后引号(")问号(?)叹号(!)

3、释义：把山岭之势比作蝌蚪游动，形容山势连绵，逶迤雄阔。这样的比喻生动描绘出夜晚时月光下太行山静矗和起伏的独特景象。

4、兰苑2022年2月看图写诗赛：NO.26：姬广良ll《望江南》

5、将节气融于校园、家庭、社会生活，是苏州科技城实验小学校探索的重要课题

6、(1)本课11个生字中，下，个，雨，们，写，诗，点，要，过，给，当，串，以，成。期中“诗、串、成”是翘舌音，要注意引导孩子借助拼音读准字音。

7、视频故事丨这里·树山，隐世小村里的纯粹生活

8、愉快的游学之行(二年级林元淏)

9、弟弟真棒(三年级林子琰)

10、暑假去看望姥姥姥爷，天下着小雨，水滴随风变成了小蝌蚪。我想这个世界上，妈妈的怀抱是最温暖的，也只有妈妈的怀抱让人安心，连小蝌蚪都会历经千辛万苦去找妈妈，我爱妈妈！愿天下的母亲幸福安康。

11、《青蛙写诗》原文：下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”

12、春游新星村(五年级黄子喻)

13、同学们即席分享自己写的诗

14、《春天来了》作者：张楚楚布谷鸟“布谷布谷”的叫着把春姑娘唤醒了我们的春天到来了河水里的冰化了小花、小草都复苏了大家都换上了轻便的鞋子来到田野上来到草地上我最喜欢的季节就是春天你喜欢吗?《寻访春天》盼望着，春天的脚步近了，我带着欢快的心情去寻访春天。我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，柳树抽出了嫩绿的小芽，小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，我无比快乐。我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，庄稼从熟睡中醒来，昆虫蹦跳着低声交谈，我无比轻松。我手舞足蹈地来到花园里玩儿，艳丽的桃花尽情绽放，雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。春天的脚步越来越近了，春天带给我欢乐

15、细观初以指画肚，欲读嗟如钳在口。韩公好古生已迟，我今况又百年后！

16、出自清代陈维崧的《点绛唇·夜宿临洺驿》

17、谒烈士陵园(八年级裴高见)

18、有梦真好(七年级杨向悦)

19、陽光ll《你在我的心上》(外二首)

20、游览火星城(六年级汪梓韩)

四、描写小蝌蚪的诗

1、厌乱人方思圣贤，中兴天为生耆耈。东征徐虏阚虓虎，北伐犬戎随指嗾。

2、2022新稿费发放办法及时间安排：

3、穿上新鞋“行”万里(六年级姚钦桐)

4、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿

5、我们可以当省略号。

6、忆昔周宣歌鸿雁，当时籀史变蝌蚪。

7、第六题读一读，回答问题。

8、(诗词之窗)：黄涛ll《有感男足女足》

9、小壁虎的尾巴(三年级杨晔嘉)

10、每因军中击响犬小鼓而思将帅功绩，岂能敲击军鼓而烦劳瞎眼的礞瞍。何人曾作《崧高》歌颂周王功业，写此文的作者名声应如衡山岣嵝。勋功极大而又不矜夸居功占为已有，手下的文臣武将又那么的老实忠厚。

11、那次，我陶醉了(六年级欧阳昔梦)

12、雪舟，本名陈中苏，浙江苍南人。中学高级职称。从事诗教研究20年，多项诗教成果获省市县教育科研成果、教育教学成果、社会科学成果一二三等奖，主编学生诗歌选集《诗漾学崖》等5本，主编校本课程诗歌教材系列12册。热衷于童诗创作，作品散见于《中国最美的童诗》等诗歌选本及《中国校园文学》等报刊，曾获中国大众文学百花奖、省市优秀童谣奖、县教师优秀著作奖等，著有儿童诗论《儿童诗欣赏与创作》、儿童诗歌集《童心是小鸟》等6种。

13、释义：高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风。

14、稗花盈亩，一寸霜皮厚。

15、有趣的“标点符号”一族(三年级陶墨池)

16、——写在阻击疫情的路上

17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》

18、六经既已委灰尘，此鼓亦当随击掊。传闻九鼎沦泗上，欲使万夫沉水取。

19、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

20、⑴梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。麦花：荞麦花。菜花：油菜花。篱落：中午篱笆的影子。惟有：只有。蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。 ⑵科斗：即蝌蚪。 ⑶秋：收成。一作“收”。 ⑷缲：同“缫”，抽茧出丝。 ⑸耘田：除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：各人都担任一定的工作。未解：不懂。供：从事，参加。傍：靠近。 ⑹浆：古代一种带酸味的饮料，这里比喻汗水浑浊。少住：稍稍停一会儿。侬：我。漱井香：用香甜的井水漱漱口。借与：让给。亭午：正午。 ⑺芙蕖：荷花。 ⑻蜩螗：蝉。(1)

五、有关蝌蚪的诗句

1、傍晚，小青蛙在池塘里叫个不停。

2、强去寻找石鼓文的偏旁推敲点画，只认得一二还剩下八九。终于认出了“我车既攻马亦同”，又辨认出“其鱼维鱿贯之柳”。好象在纵横成堆的古玩器中识得古鼎，又象那错落的众星辰中辨出了北斗。多半模糊得象疮痕和手掌老茧，形体不全尚能辨认出足跟与臂肘。

3、午后观雨(六年级张雅琳)

4、习作，令我开心(六年级杨雪晴)

5、兰苑2022年3月看图写诗赛：NO.14：无为ll《母爱神力》

6、接下来，柳校长接连展出了几张不同意境的照片，让同学们自由发挥，写出自己的第一首诗，并且通过点评给出写诗的技巧。

7、我的爸爸是条“虫”(六年级赵梦瑶)

8、浙江省慈溪市第三实验小学一(4)班倪梓淇

9、“临洺驿”即古时临洺关，位于今河北省永年县境内，地处邢台之南，邯郸之北，为交通要道，向为兵家必争之地。

10、我的家乡仙居村(三年级包歆悦)

11、柳校长在评析同学们的诗

12、柳校长亲和自然，在万物中参悟，力求找出其底蕴。他展示了早上在广州沙面拍到的照片和写的诗，还邀请了语文科代来赏析，两位同学都不约而同地表示柳校长的诗歌富有灵魂，意境柔美，感染力强。

13、(4)在指导书写“下、个、雨、们”四个字时要注意字的书写笔顺。“下”“个”“雨”的竖要写在田字格的竖中线上。

14、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕

15、给老师的一封信(六年级肖君诚)

16、种奶糖(五年级付裴瑶)

17、逗号(，)句号(。)省略号(……)冒号(:)

18、(兰苑签约作家)：梅树勇ll《我肯为爱情举起双手》

19、摘草莓(五年级罗依然)

20、(诗词之窗)：徐功ll《除夕瑞雪》

六、关于小蝌蚪的诗句

1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐白居易《草》

2、孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了

3、象胥杂沓贡狼鹿，方召联翩赐圭卣。遂因鼓鼙思将帅，岂为考击烦蒙瞍。

4、丛聚虫书似蝌蚪，眼明赝本留其真。

5、上追轩颉相唯诺，下揖冰斯同鷇鹁。忆昔周宣歌鸿雁，当时籀史变蝌蚪。

6、(诗词之窗)：陶太平ll《闹元宵》(二首)

7、(2)通过“写”的教学认识偏旁秃宝盖“冖”。通过“点”的教学认识偏旁四点底“灬”

8、(兰苑签约作家)：生澄ll《七律聚(下平八庚)》(外四首

9、《青蛙写诗》的写作手法：这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。

10、游颜将军洞(五年级伍康林)

11、猜猜她是谁(三年级张乐而)

12、诗人蓝蓝有一首著名的《羡慕》，里面写道：

13、再见了，亲爱的母校(六年级周芷若)

14、柳校长和同学们进行互动交流

15、记一次研学旅行活动(五年级刘哲航)

16、再见了，红领巾(七年级聂梓萱)

17、教室里的饮水机(五年级杨子涵)

18、欢迎大家分享给身边的小伙伴们哦！

19、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月·夜行黄沙道中》(宋)辛弃疾

20、(兰苑签约作家)：梅树勇ll《关于爱情的思考》

1、当年太史籀用大篆来改变古文蝌蚪。人心厌恶厉王、夷王之乱思圣贤，周室中兴天生了辅佐周王众耆耆。他们东征徐虏象勇猛的强虎咆哮，北伐降伏犬戎多象轻易地驱使走狗。周穆王征战犬戎得四狼四鹿而归，连连赐方叔、召虎以玉器斗酒。

2、日光诗/泽婴已经不能很微妙的想念你比如电话里你吃梨发出的声音树影婆娑在窗帘上夜，有风声和月光真静你寂寞得像一座房子你寂寞得像你的妈妈你说：妈妈，我困了哎呀，你的寂寞又像个孩子我正在长久地惦记一个与我无关的人整个黑夜过去只有一只钟滴答地走让我知道时间在流逝，我在渐渐老去。直到日光流泻在树叶上、花丛间没有人知道我以怎样的疼痛承受着思念像细碎的金子飘动在湖面这么多哗哗穿过树叶的日光投在地上哎呀，池塘里已经长出两只腿的小蝌蚪有一次我跟你说你突然长大了你的信里写：没有一只火把，最后不被熄灭。而我正在长久地惦记一个与我无关的人庄重地用满满一生来储藏你留给来世回忆

3、表达的便是这首诗想告诉我们的东西，生命体与无生命体之间的关系。有生命的事物，因为活着的种种不自由，不快乐，会不由得羡慕无生命的事物，那种无所牵挂，自在自我。而无生命的事物呢，在我们眼里，它们其实也希望自己体验一次生命的存在，心跳的感受。这首诗里，云想变成鸟儿，感受逆风飞翔的生命意义，鸟儿却愿意做云，做蓝天的鞋子，轻快地在天空漫步。但是，谁更想变成谁呢？作为读者的我们自己，可以好好去想。

4、我要给你当个小逗号。

5、扫埽诗书诵法律，投弃俎豆陈鞭杻。当年何人佐祖龙？上蔡公子牵黄狗。

6、何人作颂比崧高，万古斯文齐岣嵝。勋劳至大不矜伐，文武未远犹忠厚。

7、云岚牧场游记(三年级林子琰)

8、兴亡百变物自闲，富贵一朝名不朽。细思物理坐叹息，人生安得如汝寿。

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10、第五题给下面的句子加上正确的标点符号。

11、致十年后的自己(六年级聂梓萱)