关于青蛙的小诗(文案精选138句)

一、小青蛙一首诗

1、❥童诗唤醒童心|《做一个最好的你》

2、出示“串”的字理图，思考：在我们的生活中，还有哪些事物能用

3、第二书房|童诗唤醒童心

4、一起读诗吧！20VOL185

5、青蛙是两栖动物，它的孩子叫蝌蚪。

6、❥童诗唤醒童心|《世上的孩子有多少》

7、(译文)湖水满溢时白鹭翩翩飞舞，湖畔草长鸣蛙处处。

8、青蛙说：“我要写诗啦！”

9、第2~4小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。

10、疯狂的学生|宝宝读诗·第101期

11、❥童诗唤醒童心|《稻田》

12、班级：奎屯市第四小学五(5)班

13、你认识省略号吗？快在这篇诗歌里找找用笔画下来，查查它是由几个小点组成的？板书：……

14、❥童诗唤醒童心|《进城怎么走法》

15、青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……

16、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。——《春暮》(宋)曹幽

17、❥童诗唤醒童心|能开出花朵来吗

18、❥童诗唤醒童心|《鸟儿翻译家》

19、教师点评：小作者通过学习《圆明园的毁灭》一课，结合版集中的现象，写了一篇关于劝导同学们认真学习的发言稿，本篇发言稿就是围绕着让同学们珍惜现在美好的生活，认真学习展开的。本文中运用了多个事例以及名人名言证明认真学习的好处，也希望同学们读后能引起共鸣，珍惜当下，好好学习！

20、如果有一天您阅读这些童诗，灵感乍现，欢迎您将创作的诗歌投递给我们，与更多人分享！

二、关于青蛙的小诗

1、❥童诗唤醒童心|《全球的孩子们，早上好！》

2、请为本期您最喜欢的诗歌投票

3、作者运用拟人化的手法，将这美丽的景物用青蛙的歌唱串联起来了：青蛙的鸣唱，那是他在朗诵自己的诗歌！小蝌蚪、小水泡、小水珠，纷纷前来帮忙，给他的诗歌加上标点符号，多么有爱的情景啊！这一切，在诗人的笔下，全部活起来了！

4、❥童诗唤醒童心|《拖地板》

5、❥童诗唤醒童心|《小雨点》·读孩子的诗

6、初步认识和了解三种标点符号。

7、下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

8、呱呱，呱呱，呱呱呱……

9、(3)思考：这里的省略号，省略了什么？

10、如果你喜欢我们的推文请点击文末下方(在看］

11、房东的爸爸带了工具来修

12、❥童诗唤醒童心|《欢迎小雨点》

13、❥童诗唤醒童心|《他饮食珍贵的文字》

14、省略了青蛙说的话，其实青蛙还有很多话要说呢，可是天空下的雨越来越大，它只好告别了好朋友回家去了。

15、能正确、流利、有感情地朗读课文。

16、水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

17、❥童诗唤醒童心|《我成了个隐身人》

18、水珠当省略号。认识“省略”。板书：省略号

19、❥童诗唤醒童心|《夏天的床》

20、❥童诗唤醒童心|《夏天是个娃娃》

三、小青蛙写了一首什么诗

1、《爸爸的手掌》——藏着数不清的故事

2、❥童诗唤醒童心|《点灯的人》

3、远芳侵古道，晴翠接荒城。

4、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

5、❥童诗唤醒童心|《快把窗子打开》春天就在窗外

6、❥童诗唤醒童心|《门前》我们站着，不说话，就十分美好

7、❥童诗唤醒童心|《星际间的游戏》

8、❥童诗唤醒童心|《客人来》快请坐

9、呱呱，呱呱，呱呱呱……”

10、❥童诗唤醒童心|《拉链》

11、❥童诗唤醒童心|《等我也长了胡子》一定做个这样的爸爸

12、❥童诗唤醒童心|《热》

13、❥童诗唤醒童心|《小池塘》

14、青蛙是不会说话的，在这里把它们当作人来写，运用了拟人的手法。

15、《大太阳的小房子》——会是什么样的呢？

16、❥童诗唤醒童心|《小花朵的梦》

17、注：以上作品，仅誊写孩子的真实语言，不做润色，最多修改或添加些标点符号，保留孩子本真语言。

18、教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物，同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。

19、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

20、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

四、小青蛙的诗词

1、❥童诗唤醒童心|小马虎的《遗失广告》

2、(1)蝌蚪要当小逗号。板书：逗号

3、同学们现在请大家猜一个谜语，绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。大家猜出来是什么了吗？对，是小青蛙，小青蛙不但会捉害虫，它呀还会写诗，你们相信吗？今天我们就来学习《小青蛙写诗》

4、❥童诗唤醒童心|童话《读》懂了文字才长出了翅膀开始飞翔

5、下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”。

6、青蛙写诗意在说明通过大家的帮助小青蛙才能完成了一首“诗”的创作，鼓励孩子们培养协作精神。当然文章寓教于乐，青蛙写诗只有一个字——呱，“呱呱，呱呱”是小青蛙的语言。

7、池塘里有一只可爱的小青蛙。它看见满池的荷花一朵比一朵更美，荷叶像一个个绿色的大玉盘，高兴极了。它一会儿藏在荷叶底下把荷叶当作太阳伞，一会儿跳上荷叶把荷叶当作展示自己歌喉的舞台。

8、❥童诗唤醒童心|《雨》

9、一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。

10、野火烧不尽，春风吹又生。

11、《青蛙写诗》是著名儿童文学作家张秋生先生的一首儿童诗，轻松、活泼，充满着童真童趣。诗中有雨点儿、青蛙、蝌蚪、水泡、荷叶、水珠，为我们展现了一幅荷塘夏雨的美丽图画。

12、❥童诗唤醒童心|《我的一天》

13、青蛙说：“我来写诗啦！”

14、《挑妈妈》——谢谢你能做的妈妈

15、小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”

16、学习“呱”：象声词，左右结构，形声字，左口右瓜。

17、(译文)在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

18、每天一首童诗陪伴你|2018年1月16日

19、喜欢唱歌的狗|宝宝读诗·第103期

20、蒙克，本名胡超，出生于1995年，写诗、拍片，纪录片处女作《老杨》入围第五届温哥华华语电影节，有诗集《离别的车站》。

五、小青蛙写的什么诗

1、《坐在钢琴上的猫》——一起看看蓝天吧！

2、投稿邮箱：lily@xiron.net.cn

3、在荷叶上的小水珠说：“我来给你当省略号！”

4、从魔鬼身边经过|宝宝读诗·第99期

5、诗人都是炸弹|宝宝读诗·第87期

6、❥童诗唤醒童心|《坐在钢琴上的猫》

7、学习却是我们人生中必不可少的一部分。认真学习的当白领，不认真学习的当工人。同学们也不希望长大后因小时候不认真学习而失去高薪工作吧？也不希望因小时候不认真学习，长大当一个整天搬砖或扫大街的工人吧？学习不是为老师学，不是为父母学，只是为你自己学。学习是我们唯一的出路，不好好学习就是把这条路封死了。所以，同学们现在反悔还来得及，不要执迷不悟了！

8、《做一个最好的你》——做最好的自己

9、❥童诗唤醒童心|《春风》很调皮

10、❥童诗唤醒童心|谁为《种子》扎上了两条绿色的小辫？

11、❥童诗唤醒童心|《风》

12、你读到一首好诗愿与孩子分享

13、❥童诗唤醒童心|《小树》

14、蝌蚪长得黑乎乎的，拖着一条小尾巴，象一个小逗号。

15、下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说：“我来写一首诗。”小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省略号。”青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……

16、❥童诗唤醒童心|《夏天》

17、京东、当当、亚马逊、等各大网站

18、下雨了，蘑菇举把花伞挡雨。

19、❥童诗唤醒童心|给圣诞老人的信

20、❥童诗唤醒童心|《午睡》

六、小青蛙一首诗

1、同学们，这是八岁小朋友陈宛扬的小诗，他用生动的语言来描写了青蛙“呱呱”叫这一自然现象。在生活中，我们应该对大自然给予更多关注，那样，我们的生活也会更加丰富多彩。

2、❥童诗唤醒童心|我自己也不知道

3、❥童诗唤醒童心|柿子树

4、❥童诗唤醒童心|其实，我是一条鱼

5、(2)水泡泡要当小句号。

6、❥童诗唤醒童心|雪地脚印

7、❥童诗唤醒童心|绿色的《荷叶》像一条小船儿

8、❥童诗唤醒童心|小小蚂蚁爬爬爬~

9、❥童诗唤醒童心|滴答，滴答，《春雨》来啦……

10、❥童诗唤醒童心|妈妈的手

11、学习“串”字：两口子，一条心。

12、❥童诗唤醒童心|小溪，夜以继日跑呀跑

13、找同学分角色有感情朗读。

14、“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队就不能打胜仗”这句话出自毛泽东之口，生动的表明了军队文化教育的重要作用和战略意义。学习可以提高自己的思想素质与道德涵养，使自己在战场上有对策，不至于活活等死。

15、❥童诗唤醒童心|《问银河》你可起浪？你可生波？

16、期待更多的父母与我们一起

17、❥童诗唤醒童心|《风娃娃》

18、《安徒生爷爷》——您想见到他吗？

19、❥童诗唤醒童心|《早晨》

20、第1小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。

1、❥童诗唤醒童心|《四季的韵脚》雨水：最美的丝线

2、❥童诗唤醒童心|绿色的小耳朵

3、这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂，活泼形象，富于童趣，富于想象，富于创造，是一篇不可多得的学生喜爱的课文，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。

4、❥童诗唤醒童心|《蜗牛不穿衣服》·读孩子的诗

5、“我要给你当个小逗号。”

6、❥童诗唤醒童心|《乡下的风》

7、❥童诗唤醒童心|《闹钟》·读孩子的诗

8、❥童诗唤醒童心|《其实我是……》

9、❥童诗唤醒童心|《天上的街市》

10、❥童诗唤醒童心|《没有一艘船能像一本书》把人带往远方

11、『给孩子读首诗』是WeMedia自媒体联盟成员之一

12、大学时代，我也是这样吃

13、百灵鸟自认为自己很美，非常骄傲，有一天百灵鸟对啄木鸟说:“你长得太丑了，根本比不过我，我长得比你美，唱歌比你好听，你还是别参加了吧！”百灵鸟越说越得意，啄木鸟默默地走开，什么也没说。

14、❥童诗唤醒童心|《我只能是一个小孩子吗》

15、呱呱，呱呱，呱呱呱呱……｡

16、作者简介：林武宪，出生于彰化伸港，台湾儿童文学作家，从事语文研究，笔名黄山、包文正、童心在等。嘉义师范学校(现在的国立嘉义大学)毕业以后，北上服兵役期间因铁恨先生的启发开始钻研语文。1971年参加板桥国教研习会举办的儿童读物写作研究班时受到林海音、林良、潘人木等前辈的影响和鼓舞开始创作儿童文学。曾任教于云林古坑国小，彰化县新港国小。曾任教育厅中华儿童百科全书特约编辑、国立编译馆国语教科书编审委员。现为中华民国儿童文学学会常务监事。作品译成英、日、韩、德等多国语文，并编入《美洲华语》以及台湾、香港、新加坡、中国的语文及音乐教材。

17、《唱歌的小雨点》——一起来听歌吧

18、雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。——《五月十九日大雨》(明)刘基