表示惆怅的心情的诗句(文案精选138句)

一、描写心情惆怅的诗句古诗词

1、何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！

2、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

3、C.词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一幅优美

4、艺术特色：借古讽今。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

5、A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

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7、艺术特色：迷丽哀婉善用比喻

8、B.“怀古”，即为伤今。然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。其豪

9、B．“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。

10、《记承天夜游》中描写月下美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

11、艺术特色：融情于景、想象。首句写景兼点时令，于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。想像惊人，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。

12、艺术特色：借景抒情、想象、渲染、用典、正侧结合、虚实结合等。用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，．渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。

13、描述"古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

14、描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：，。

15、罔不因势象形，各具情态。

16、作品译文：东五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

17、诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

18、B.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

19、作者冋忆“从师”经历时，感叹生活艰辛的句子是：盖余之勤且艰若此。

20、《醉翁之记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒,在于山水之间也。

二、表示惆怅的心情的诗句

1、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：

2、描写小石潭的全貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3、莫辞冒险艰，可以裨节制。相思江楼夕，愁见月澄霁。

4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

5、揭露了宫市制度不合理的句子是：。

6、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》少年不

7、《虽有嘉肴》知道了不足和困后，才能够反省和自强，从而强调了实践的重要性的句子是：知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 

8、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

9、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间(李煜《浪淘沙》)

10、借闲居田园的无聊、寂寞表达壮志难酬、岁月蹉跎的愁苦

11、万籁此都寂，但余钟磬音。

12、策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

13、(点击关键词查看文章)

14、思想内容：高尚理想和情操不为人理解的苦闷。

15、C．四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

16、“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。

17、释义：老天的眼睛不知什么时候能睁开，也让我这把沉沦的古剑大声一吼。

18、思想情感：这首诗旨在抒写诗人在北固山下泊舟时，因冬末春初的旅途景色而触发的思乡之情。

19、描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

20、文中引用《赤壁赋》的句子是：。

三、形容心情很惆怅的诗句

1、俶尔远逝，往来翕忽。

2、《关雎》中以“，。，。”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

3、B．第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。

4、《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。

5、A．“庄周晓梦迷蝴蝶”，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。

6、“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

7、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：。

8、看诗句中一些关键的修饰性词语：

9、李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。

10、作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁《宣州谢朓楼饯别校书叔云》唐·李白世间无限丹青手，一片伤心画不成《金陵晚望》唐·高蟾断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤、流莺声住《祝英台近·晚春》宋·辛弃疾独自凄凉还自遣，自制离愁《浪淘沙·写梦》清·龚自珍惆怅彩云飞，碧落知何许。——《生查子·惆怅彩云飞》清纳兰性德

11、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》,

12、第四类山水田园类——山光水色养性灵，登山观海总溢情

13、溯(sù)洄(huí)从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯洄从之，道阻且右。

14、近处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽高峻雄伟的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

15、刊期：2021年第180期

16、作品译文：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。潼关古道内接华山，外连黄河。遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏。令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。

17、借女子伤春，登高望远人寓渴望抱效国家、建立功业的迫切；以美人迟暮、情人不至寓功业未就、壮志难酬的怅恨；以空闺寂寞、伤春悲秋寓有志难伸、怀才不遇的悲苦：以冷落薄情寓遭受排挤打击、抑郁不得志的愤懑等等。

18、D．尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。

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20、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：。

四、惆怅的心情古诗怎么表达

1、《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的名句是：

2、D.“千嶂里，长烟落日孤城闭”点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

4、我现在就像热锅上的蚂蚁，急迫的想找到出路。我的心跳在加速，恨不得快马加鞭。。。。。。我想知道，我想马上知道结果，我在走廊上来来回回的走了几十遍，汗将我的汗衫浸湿。。。。。。我不知道今天的禅为什么叫个不停，空气似乎凝结住，没有一点的风，我抓了一把头发，真想大叫一声。。。。。。你要根据自己的情景写句子，主要是通过任务的动作、表情、周围的事物来表达出你心情急迫，也可以适当的比喻、拟人，引用成语、名言等。

5、(寒假预习)初二语文下册：第一单元第4课《庆祝旧历元旦》知识点

6、思想内容：流露了不加掩饰的故国之思，亡国之痛。

7、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

8、表达技巧：白描。以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，不用辞藻涂抹，而自然成趣。

9、诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

10、从环境的角度写桃花源美的句子：

11、描绘了卖炭老人的矛盾心理：“”。

12、形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子：，。

13、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

14、表现了老翁卖炭是百般不舍，但又无可奈何的句子是一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

15、D．尾联直抒胸臆，具体描绘了“白沙堤”的美丽景色，表达诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

16、以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁洛阳边。

17、此中人语云：“不足为外人道也。”

18、《关雎》中，以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个男青年已经看准了一个追求目标的诗句：，，，。

19、课本43篇必背诗歌分类汇编

20、中借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

五、描写心里惆怅的诗词

1、表明卖炭翁贫困的句子是：。

2、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

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4、作品译文：孤独的人默默无语，独自一人缓缓登上西楼。仰视天空，残月如钩。梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。这样的离异思念之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。

5、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

6、释义：古往今来征战的事无休无止地发生在边远地方，谁能料到现在却让我在这里袖手观望！

7、(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:

8、A．首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。

9、思想情感：这是作者借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。

10、D.在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相理映，浑然一体，用作起兴的事物点所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

11、白日放歌需纵酒，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫(闻官军收河南河北赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。——苏轼(一说秦观)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫(春夜喜雨秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。——陆游(秋波媚水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。——卜算子自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——《秋词》

12、大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务

13、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

14、表达技巧：用典，视觉、听觉结合，虚实结合。“八百里”“八百里分麾卞炙，五十弦翻塞外声”两句，从视觉、听觉两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。侧面描写(衬托)，“的卢”用典，写马、写弓，意在衬托人的意气风发、英勇无畏，从而向人们预示着战事的胜利，也是在为醒后的失落、凄凉作铺垫。“了却”二字写得很好，人们通常说“了却心病一桩”，这两字正有这样的意思。现实无奈，终于在梦中“了却”了驱金复国这一宿愿，语中充满意气昂扬的欣慰之情。但梦境毕竟代替不了现实。

15、“斗折蛇行，明灭可见。”

16、释义：鸿雁飞翔云端且鱼儿游戏水里，这番满腹惆怅的情意难以传寄。

17、《观沧海》一诗中最能表现作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

18、面对旧迹，物是人非、时光荏苒的惆怅失落

19、时节欲黄昏，无聊独倚门(温庭筠《菩萨蛮》)

20、C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，以哀景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳回味的广阔空间。

六、描写心情惆怅的诗句古诗词

1、C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

2、《子衿》中写女主人公睹物思人，以致发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 

3、描绘山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

4、注释往往是对诗歌中关键字词、难解字词的解释及诗歌写作时间、时代背景的交代，它的作用就是帮作用就是帮助读者更好地理解作品。

5、第五类赠友送别类——多情自古伤离别，一种分别多样情

6、作品译文：狂风席卷着大漠北塞，吹折坚韧的白草，倒落如踩。北疆的八月，就有大雪将天地铺盖。

7、 带给我们壮阔的意境，奠定感情基调的句子：，。

8、作品译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天的战场阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！

9、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：

10、虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：造化钟神秀,阴阳割昏晓。

11、(寒假预习)初二语文下册：第一单元第2课《春酒》知识点汇总！

12、对点练习：对这首诗分析不正确的一项是()

13、白话译文：来时潜移暗度，去时慢慢悠悠；一半挂在眉梢，一半藏在心头。春老花残红满地，半掩房门泪暗流；残月满窗深夜里，酒醒入去独淹留。

14、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

15、对点练习：对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是()

16、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：

17、对点练习：下列对本诗分析不正确的一项是()

18、A．首联点明春游起点和途径之处，着力描绘钱塘湖水面尚浅，云幕低垂的美景。

19、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：。

20、B.“花落、燕归”是作者想象之景，经"无可奈何"、“似曾相识"修饰，含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，回忆中的美好不会因消逝而变得一片虚无。

1、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。

2、写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行(坚贞不屈)的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。 

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4、B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。

5、表达技巧：重点写景，尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联近人王国维称之为“千古壮观”的名句。不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔，的自然景象的描绘中。

6、晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中。——《惜牡丹花二首》唐白居易

7、强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

8、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

9、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

10、“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

11、C．颈联巧用“乱”“迷”“没”等字，真实再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖盛春景色。

12、《蒹葭》中表现男主人公虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：

13、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：

14、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。出自崔护《题都城南庄》

15、:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。

16、C.“风掣红旗冻不翻”,雪大风小,红旗一动不动,这一生动而反常的细节从侧面传神地写出了天气的奇寒。

17、诗中表达对朋友依依不舍(因朋友离去而产生的无限惆怅)之情的诗句是：，。

18、能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有：