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描写山林幽静的诗词(文案精选150句)

类别:个性说说 /人气:59 ℃/2023-05-23 08:47:52

一、形容山林幽静的诗词

1、妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参:(白雪歌送武判官归京)

3、第三步:指出运用该手法的作用(这种手法表达了诗人怎样的感情,传达了怎样的旨趣,产生了怎样的效果等。)

4、相如作赋得到了黄金,就喜新厌旧,对卓文君怀有异心了。

5、A.首联中“三”泛指作者多次来集庆寺游玩,表现对这座寺院的喜爱。

6、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

7、锦官城虽然说是个快乐的所在;如此险恶还不如早早地把家还。

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9、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。——(宋)晏殊《无题》

10、非工复非匠,云构发自然。

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12、(4)某联在景物描写上有什么特点?

13、但有故人供禄米,微躯此外更何求?

14、译文:月夜,独坐幽静的竹林子里,间或弹弹琴,间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深,无人知晓,却有明月陪伴,殷勤来相照。

15、长春广播电视台《中华少年诗说》愿意给每个有才艺、爱诗词、爱中华传统文化的同学们一个展示自己的平台。

16、B.本词用字精妙,“芙蓉落尽天涵水”中“落”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。

17、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

18、远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

19、只有天在上,更无山与齐。

20、竹喧归浣女,莲动下渔舟。

二、描写山林幽静的诗词

1、残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。——(宋)欧阳修《戏答元珍》

2、译文:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。

3、译文:黄梅时节,家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中,长满青草的池塘一带,到处是一片蛙声。夜已过半,(诗人)约好的客人还不见到来,只得对着棋盘独自推敲,不知不觉间灯花都落了。

4、怀君属秋夜,散步咏凉天。

5、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。

6、平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。——李白《菩萨蛮》

7、雨径绿芜合,霜园红叶多。——(唐)白居易《司马宅》

8、今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。

9、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

10、——春回江南,草木生长,诗人偶遇驿站使者,想起远方友人,顿感相思之苦。思念远方的友人托驿站使者赠物品以寄托相思相知之情,赠物赠金都不少见,赠人梅花手留余香,但赠春可谓前无古人之举,春季为一抽象之物,诗人将抽象之物具体化,构思巧妙,出人意料,令人拍案叫绝。

11、蝉声集古寺,鸟影度寒塘。

12、呦呦诗社,期待与你相遇。

13、三是词语位序不当。两联之间,实字或虚字要相互交替,如果是在同一句法位序上对举,就会造成句法结构的雷同,犯了重位病和摞眼病。

14、我们重在分享。所有文字和美图均来自网络,对原作者表示敬意与感谢!

15、溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。

16、此地动归念,长年悲倦游。

17、长恨春归无觅处,不知转入此中来。

18、逝将宅斯宇,可以尽天年。

19、楼下”两句追忆当日离别情景;在别浦江水分流之地,当日登高目送情人时曾有泪滴洒入水中,而今呢?听到分流水声,又蓦然想起当日凭高落泪情景。词人以“当日”两字沟通今昔,形成情感的回旋复荡的韵致。

20、传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。

三、形容山林幽静的词语

1、阅读下面这首宋词,完成后面的问题。

2、我漫步山中,溪水清清,直见水底的石块,游鱼来往,历历可数;幽深的树林没个人迹,只听到鸟儿喧闹相呼。

3、下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()

4、在《济南的冬天》中,修辞格的运用不仅数量多,而且质量高,质与量达到完美的统一。全文共八百来字,六个自然段,仅二十多个句子,却整理出比拟、比喻、错综、双关等近二十种修辞格,很多不常用的辞格在文章中也大量使用,如示现、迭现等。这篇短文的叙述语调是平易朴实的,语言是凝炼而亲切的,用词是准确生动的。但是最重要的是结构。它似乎无结构,但是内容组合的又是这么自然、精巧、恰当。

5、草际鸣蛩,惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地,关锁千重。纵浮槎来,浮槎去,不相逢。星桥鹊驾,经年才见。想离情别恨难穷。牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。

6、拗体。在格律诗中,不论是绝句还是律诗,也不论是上句还是下句,凡是句中平仄声的安排不合“句中平仄相间、联内平仄相对,联间平仄相粘,偶句句尾押韵”规则的,都称为“拗句”。在一个诗句中,如果在该用平声字的地方用了仄声字,该用仄声字的地方用了平声字,则该字就叫“拗字”。有“拗字”的句子就叫“拗句”。全诗用拗句、或大部分用拗句,就叫做拗体。从字义上来说,“拗”就是不顺。“拗”是指声调的不合律,“拗句”是指声调不合律的诗句,“拗体”是排列关系不合律的律体诗。我认为,拗体是诗病中较轻的一种,是可以通过一定的格式加以补救的诗病。

7、教育让我们富有,文学让我们高贵

8、官梅疏艳小壶中。暗香浓。玉玲珑。对景忽惊,身在大江东。上国故人谁念我,晴嶂远,暮云重。

9、器象尔何物?遂令我屡迁。

10、词史上最早写《渔父》词的,是唐代的张志和。李煜这首词,继承的是张志和的「渔父家风」,写渔父的快乐逍遥。开篇选取两个场景来表现渔父的生活环境,一是江上,千里浪花翻滚如雪,一望无际,境界阔大。浪花翻滚,本是「无意」,而词人说「有意」,就写出了渔父与大自然的亲和感。江涛有意卷起雪浪来娱乐渔父的身心,衬托出渔父心情的快乐轻松。

11、出山回望云木合,但见野鹘盘浮图。

12、——春景正好,风光最盛,空气中还夹杂着些许的寒冷,但春的气息已越来越浓重。杨柳青青,春风拂面,红杏跃于枝头昭告春天的风物,春意停歇在枝头,生机和热闹还在继续。在夕阳中相送,唯有酒一杯,在这春日黄昏,仿佛场景静止了,留下你浓重的倒影和美好的记忆。

13、第一步:准确地指出用了什么表现手法或何种技巧。

14、东四小学学生:刘骥源、冯佳城、孙炜伦、

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16、我要独自去山林里走走,那里静谧清幽,可以把心情拼凑。我要在那里,将你忘记,练习一个人,在没有你的地方安睡。

17、其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

18、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

19、峨峨东岳高,秀极冲青天。

20、释义:寂静的山谷中,只有桂花在无声的飘落,夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。

四、形容山林幽静的成语

1、一朝将聘茂陵女,文君因赠白头吟。

2、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

3、(答案)①借景抒情。借芜城登高远眺所见的凄迷秋景,抒发归乡之情、羁旅之愁。②远近结合。京口寒烟暮鸦、历阳秋雁是远景,清江木落、浦口风大是近景。③视听结合。寒烟、暮鸦、秋雁是视觉描写,木落、风多是听觉描写。④虚实结合。寒烟、暮鸦、秋雁、木落、风多是实写,“长疑雨”“欲上潮”是虚写。

4、失衡。失衡是指一联之中,上句与下句功力不均,两句不平衡。例如:采花惊曙鸟,摘叶喂春蚕。出句采花而惊曙鸟,兼有早起喜花之意,诗意一波三折,情姿多变,而对句仅言摘叶喂蚕,一事直陈,缺乏余味,与出句意境极不相称,造成失衡。失衡分为出句失衡与对句失衡两种。其一出句失衡,即出句工力不敌对句。例一:秋江映晚日,江鹤弄晴烟。

5、夜坐空林寂,松风直似秋。

6、薄暮津亭下,余花满客船。

7、唐代李白的《下终南山过斛斯山人宿置酒》:绿竹入幽径,青萝拂行衣。译文:走进竹林穿过幽静小路,青萝枝叶拂着行人衣裳。

8、关于该诗中的桂花,颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类,此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活,传说王维画的《袁安卧雪图》,在雪中还有碧绿的芭蕉,现实生活中不可能同时出现的事物,在文艺创作中是允许的。不过,该诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景,接近于风景写生,而不同于一般的写意画,因此,以解释为山中此时实有的春桂为妥。

9、它们虽然来自不同的地方,一个家在长安,一个家在芳草迷漫处,但彼此心心相许,宁愿共死也不忍分离。

10、朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。

11、那去处恶劣艰险到了这种地步;

12、译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临,空气凉爽,仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。

13、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……

14、E.末句“犹恐”二字,传达出诗人对自己的勉励,激励自己虽然友人归乡了,但自己不能归乡,自己还要发奋努力。

15、不知香积寺,数里入云峰。

16、这首词题为「清明应制」,当然是受皇帝旨意而作,为谀圣而极尽铺张之能事,描写了帝京清明大好的景象和百姓欢乐的游赏。上阕写清明京城开禁,朝野欢庆。中阕藉「莺儿」、「燕子」的飞翔呜叫添色生情,描写黄莺百啭、燕子翩飞的生动、欢快景象。下阕又回写禁宫,先描写清明天气,暗示风调雨顺。「清明」四句以称颂大宋恩德结束,写皇帝对宠贵大臣特加宠赐,命官府公休,对万民则「敛兵卫」,撤除门禁,使朝野纵赏同乐。综观全词,描写景物能抓住特点,注意面的渲染和点的描摹,虽为歌颂太平,但在一定程度上反映当时的社会风貌,可当作一幅「清明游乐图」观赏。

17、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

18、冬季里,北风吹,河水结冰雪花飞。

19、草木虽无情,因依尚可生。

20、阅读下面这诗,完成试题。(2012年高考上海卷节选)

五、形容山林清幽寂静的诗句

1、自然界的两草尚且如此,人心却不如草那样执著坚定。

2、我超爱苏东坡的诗!东坡先在船中,后在楼头,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物:雲翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情。读起来,你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨,又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。

3、缺偶。缺偶是指一联内两句用事不修辞方式不一。例如:苏秦时刺股,勤学我便耽。出句用苏秦刺股的故事,对句却不用典,这就是两句不合,犯了用事不一的毛病。弘法大师说:若将此句改为“刺股君称丽,悬头我未能。”才符合上句用事,下句也用事的事类要求。如果上句用此修辞方法,下句不用,即使词语工稳对仗,也还是有缺陷的。再看例句。

4、多年以后,若我去四姑娘山,不为林中幽静,只为那悬崖一洞。多年以后,若我去浪荡,不为山水之美,只为那你走一路。

5、我也是,我喜欢大雪封山得美,想象过无数次的“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”我爱雨,小时候的下午,院子的过道里都是乱七八糟的东西,下雨的时候就跟敲击乐似的砸到铝片上,薄膜上,塑料盆上。我就躺在床上发呆,舒适的出奇。

6、阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。

7、《竹里馆》唐代,王维。独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

8、这首词是刘过在四游汉沔(今武汉)时所作,主要赞扬岳飞的精忠报国精神,以及表达自己主张抗敌,批判奸佞迫害忠良的行为。

9、(1)诗中运用了哪种表达技巧(表现手法)?请结合诗句分析。

10、题名为“独秀峰”,但诗人并未平铺直叙,作一般性的平实说明,而是以“来龙去脉绝无有,突然一峰插南斗”这种突兀的笔触,夸饰性的语言,横空劈来。一个“插”字,逼真地写出诗人与独秀峰不期而遇时敏锐而又独特的审美感受,显示了独秀峰的动态美;也生动地突现出独秀峰孤峰横插、直冲云霄的不凡气势。同时,还由孤立的山,联想到孤立的人生,发出青山尚且劲直、人生何必感伤的兴叹,表达了一种积极、乐观、向上的情怀。

11、谁使女萝枝,而来强萦抱。

12、老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

13、(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()

14、芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。

15、落日松风起,还家草露晞。云光侵履迹,山翠拂人衣。

16、多年以后,若我去四姑娘山,不为林中幽静,只为那悬崖一洞 。多年以后,若我去浪荡,不为山水之美,只为那你走一路。

17、绿树村边合,青山郭外斜。《过故人庄》孟浩然

18、三更❗️❗️❗️❗️❗️

19、如果你喜欢诵读中华古典诗词,

20、青山尚且直如弦,人生孤立何伤焉?

六、形容山林幽静的诗词

1、唐代刘长卿的《送灵澈上人》:苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

2、此词写得极其凄惋,感伤成分浓厚,可是读後并不感到消沉颓丧,反而被其流注于字里行间的真情实感所打动,引起共鸣,寄予同情。词中追思往事,叙写梦境,或表哀思,或诉衷肠,字字句句,无不从肺腑中出,以是感情眞挚深厚,语调委婉低回,故尔极饶情致,扣人心絃。

3、(解析)答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题考查的是借景抒情和反复的手法,借凄凉之景抒离别之情;用重复的词语更深刻地将自己地情感体会出来。

4、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

5、岩中间虚宇,寂寞幽以玄。

6、色杂乱参差,众花纷重叠。

7、作者把水乳交融、浑然一体的“荷塘月色”细分为“月色下的荷塘”与“荷塘上的月色”两部分,并对这两部分从视觉、听觉、嗅觉等角度去描写对象的形状、色彩、大小、数量、气味、声音,以及它们的运动变化。此外,作者还运用了丰富多彩的表现手法。《荷塘月色》第第五自然段仅比喻就有十一处,另有拟人两处,通感两处和排比、夸张等修辞手法。这样,就把“荷塘月色”描绘得细致入微,形象生动,让读者有身临其境之感。

8、听说今天还有一个特殊的节目!

9、覆水再收岂满杯,弃妾已去难重回。

10、——一个早春的清晨诗人到城东踏青寻觅春的踪迹,绿柳依依,柳枝绵长,逐渐变绿泛黄,呈现浅绿,虽然色泽还不很均匀,但春意凸显。上林苑的早春景色还不浓厚,天微冷,景未开。但若等到繁花似锦、春意盎然时候,大街小巷摩肩接踵,到处都是去上林苑游玩的人群。以现在景色凸显未来春意,用时间推移描写不同时间的春景,给人遐想和憧憬。

11、鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。过香积寺(唐)王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。《鹿柴》(唐)王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

12、这首贺知章的诗十分脍炙人口。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。

13、此时春光明媚,春风拂面,万物舒生,鸟雀鸣于其中,正是个大好的春风春景。这种时候,当在山林当中,找个清净幽静的所在,带上一壶好酒,自在的在地饮酒,以酒敬天,敬这美丽的天地。

14、初到密州,以累年旱蝗,斋素累月。方春牡丹盛开,遂不获一赏。至九月,忽开千葉一朵。雨中特为置酒,遂作。(序)

15、东四小学的22名同学们诗词背诵

16、芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。——(宋)秦观《三月晦日偶成》

17、注:迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。此句意为尽管春天来得很缓慢,但草木早已长得很茂盛了。

18、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。

19、上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

20、“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)

1、对一张琴,一壶酒,一溪云。

2、深林人不知,明月来相照。

3、浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。

4、善于高飞的黄鹤尚且无法飞过,即使猢狲要想翻过也愁于攀援。

5、鸟衔野田草,误入枯桑里。

6、且留琥珀枕,或有梦来时。

7、(注)①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

8、紫藤缠挂在大树上,花蔓在春天里多么美丽。小鸟在密叶里欢唱,美人留恋它的香气。

9、这句话出自杜甫的《和裴迪登新津寺寄王侍郎》 我是在初夏的时候偶然间读到 不知为何竟给我一种宁静安谧的感觉 仿佛年年夏天

10、但愿汉武帝还能够顾念往日的恩情,为了这,又岂会顾惜黄金不让司马相如为自己作赋呢?

11、暂且留着琥珀枕头,或许彼此还会有相梦的时候。

12、今天是腊日,我不在家陪着妻子儿女,说是去寻访僧人,其实也为的是自乐自娱。

13、注:冻雷:天寒时打的雷。作者借山城春来迟,抒发自己被贬到偏远苦寒之地的苦闷心情。

14、上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

15、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。

16、全诗写出了作者在山林无拘无束,旷达潇洒,不为礼法所拘的形象,有魏晋风度。诗人忘情沉醉于“夏日山中”,悠悠然一种自乐自足的逍遥,特别是对个人情感的放纵与宣泄,可以说达到了极点。在《夏日山中》羽扇可以不摇,衣履可以不穿。“裸体青林中”,“露顶洒松风”更体现出诗人悠然自得,亲近自然的心情诗通过对诗人自身状态的描写,来突出夏天的炎热。同时借夏天炎热的环境,表达诗人无拘无束,在山林间豪放自如的状态。诗中在夏天炎热的环境下,对诗人状态的描写生动,别有一番悠然自得的闲趣。

17、兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。

18、落笔先写空山寂绝人迹,接着以但闻一转,引出人语响来。空谷传音,愈见其空;人语过后,愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照,愈加触发人幽暗的感觉。

19、东四小学学生:辛膺竹、季冠博、苏禹瑄、崔宇轩

20、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

1、但愿君恩顾妾深,岂惜黄金买词赋。

2、这地方让我生了归隐之心,我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。

3、相滥。相滥是指在上句或上联中用过的词语,在下句或下联又换了一个面貌出现。这是诗人思想苍白词汇贫乏的表现,是一种语言浪费,违背了诗词辞简意丰的基本要求,所以称之为相滥。相滥之名,起于唐代。《文镜秘府论·文二十八种病》》说:“相滥,谓一首诗中再度用事,一对之内反复重论。文繁意叠,故名相滥。”相滥的诗例,有表现在一句中之间的,也有表现在两句之中或两联之内的。例一:驱马清渭滨,飞镰犯夕尘。川波增远盖,山月下重轮。

4、本期名师解读,由苏畅老师品读这一首以动衬静、十分有意境的《鹿柴》。她是如何解读的呢?让我们一起看看吧!

5、蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!

6、(解析)答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,最后分析艺术效果。如此题考查的是虚实结合的手法,注意答出实景“白马江”头的景色和虚景“黄牛峡”,然后分析在表达情感方面的作用。

7、《入若耶溪》——南北朝:王籍

8、本期的国学志是同学们演绎的经典成语小故事《自相矛盾》,快看看下面的表演,无论是大朋友们还是小朋友们都要记得,做事情不能夸大其词,前后矛盾。

9、枝带翠烟深夜月,魂飞锦水旧东风。

10、释义:太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂。轻烟淡淡飘向空中,几只乌鸦栖息在佝偻的老树上,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。

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