竹石清郑燮的拼音版(文案精选117句)

一、《竹石》清·郑燮拼音版

1、赏析：这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。竹子在破碎的岩石中扎根，经受风吹雨打，但它就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。最后一句中的一个“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。总体描写了竹子、以及作者的高风亮节。

2、《竹石》是清代诗人郑燮写的一首寓意深刻的(励志)诗，诗中通过描绘(竹子)的形态，赞美那种(坚韧不拔)的品质。

3、(诗文欣赏)文言文名篇《桃花源记》陶渊明

4、(送蛋糕咯)这次王老师又去了哪位粉丝家？

5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

6、大漠沙如雪，燕山月似钩。

7、纤纤擢素手，札札弄机杼。

8、qiān mó wàn jī hái jiān jìn，rèn ěr dōng xī nán běi fēng。

9、作者：郑燮(清代)

10、(8)小学必背古诗75首—回乡偶书

11、译文：青竹抱住青山一直都不放松，原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你地东西南北的狂风。

12、(37)小学必背古诗75首—清明唐杜牧(少儿国学经典诵读)

13、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

14、(24)小学必背古诗75首——春夜喜雨唐杜甫(少儿国学经典诵读)

15、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

16、写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀

17、终日不成章，泣涕零如雨。

18、郑燮是清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，江苏兴化人。乾隆年间进士。曾任范县、潍县知县，最后因得罪豪门而被罢官。作为“扬州八怪”之一。创“六分半书”，篆隶杂合行楷，参错纵横。他擅长画兰竹松石，画风简洁遒劲。借作诗赋词来抒情志感，给人痛快淋漓之感。著有《板桥全集》。

19、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

20、(40)小学必背古诗75首——早春呈水部张十八员外(唐)韩愈

二、竹石清郑燮的拼音版

1、我用白话文翻译一下整首诗。紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

2、(14)小学必背古诗75首—黄鹤楼送孟浩然之广陵(少儿国学经典诵读)

3、(29)小学必背古诗75首——题西林壁宋苏轼(少儿国学经典诵读)

4、郑燮的词多写景状物以及酬赠之作，也有一些佳篇，如〔满江红〕《田家四时苦乐歌》、〔瑞鹤仙〕《渔家》、〔瑞鹤仙〕《田家》等，多写及百姓疾苦，语言风格接近于他的诗。其散文风格，真率自然，富有风趣，《家书》传诵尤广。

5、(53)小学必背古诗75首——三衢道中(南宋)曾几(少儿国学经典诵读)

6、lìgēnyuánzàipòyánzhōng

7、《兰竹石》以石为脉兰竹相间为郑燮兰竹石中的精品，《兰竹石》是明代画家文征明所创作的一幅画，尺寸是7cm×357cm，笔下的兰花叶短而力，花劲而逸，一片茂盛之状，正是“数尺之箭，数月之花”。画面内容是石畔青竹，石缝中并生兰草，右前生竹三竿，老竹苍劲挺拔，新竹俏丽清秀，各有特色，落于纸上气韵生动，虽是寥寥几笔写意而成，而竹之神、竹之态、竹之韵已被表达得淋漓尽致。竹所倚生石块亦是画面主体之作为竹之背景，以遒坚奇峻之态增添画之气势，又反衬竹之生机。

8、hai..这首诗借物喻人。诗人通过咏诵立根破岩中的劲竹，含蓄的表达了自己决不随波逐流的高尚节操。前两句赞美劲竹的内在精神。首句“咬”字极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格。次句表明劲竹对生活条件并无过高要求，显出它的生命力十分顽强。后两句进一层写恶劣环境对劲竹的磨练以及它不屈不挠的精神。这首诗语言质朴，形象生动，寓意深刻。

9、论语诵读——论语(宪问篇一)

10、郑板桥，曾当过十二年七品官，他清廉刚正，在任上，他画过一幅墨竹图，上面题诗：“衙斋卧听潇潇竹， 疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。他对下层民众有着十分深厚的感情，对民情风俗有着浓重的兴趣，在他的诗文书画中，总是不时地透露着这种清新的和别致的格调。

11、水是眼波横，山是眉峰聚。

12、(54)小学必背古诗75首—四时田园杂兴(宋)范成大

13、这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。

14、盈盈一水间，脉脉不得语。

15、qiān mó wàn jī hái jiān jìng

16、再欣赏几幅郑板桥的竹：

17、(美文欣赏08)假如给我三天光明节选

18、(诗文欣赏)千字文全文朗读带拼音解释(附历代名家书法真迹)

19、郑燮绘画作品进一步发展了文人画的优良传统，取法陈淳、徐渭、石涛诸人而自成家法，尤其擅长画竹、石、兰、蕙，将书法用笔入画，笔意潇洒，与题诗、题字相结合，更加耐人寻味。《竹石图》中竹、石为庭院中之物，痩石壁立，以白描的笔意为主，勾出坚硬挺削的石质。石前新篁三枝，劲拔挺秀，竹竿细挺有韧性，而叶肥如柳、桃叶，具不似之似妙。综观全局，画面简约明快，竹清石秀，气势俊朗萧散，卓尔不群。画上题诗一首:“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清痩竹，秋风江上作渔竿。”。

20、它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，

三、郑燮的《竹石》拼音版

1、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。”

2、题竹石是清代诗人郑燮所著诗。 郑板桥(1693年11月22日－1766年1月22日)，汉族，江苏兴化人；清代著名画家、书法家；原名郑燮，"燮"读音ㄒㄧㄝˋ，字克柔，号板桥，也称郑板桥；乾隆时进士，曾任潍县县令。历史上著名的“扬州八怪”之一。 著有《板桥全集》。 题竹石的作者郑燮zhèng xiè

3、《枫桥夜泊》，一首被写进日本教科书的诗

4、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

5、原诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

6、《泊船瓜洲》宋·王安石

7、(7)小学生必背古诗75首—风

8、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

9、这是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。全诗在赞美岩竹的坚劲顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。借物喻人、托物言志，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

10、(22)小学必背古诗75首——绝句(唐杜甫)(少儿国学经典诵读)

11、(王老师告诉你)如何订录和回听

12、郑板桥书法，用隶体掺入行楷，自称“六分半书”，人称“板桥体”。其画，多以兰草竹石为主，兰竹几成其心灵的郑板桥的书法艺术，在中国书法史上是独树一帜的。

13、(美文欣赏12)京津游记(游南开清华随笔)

14、(国学启蒙《增广贤文》教念)未晚先投宿，鸡鸣早看天

15、野径云俱黑，江船火独明。

16、子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，无论你刮的是什么风。(来自百度)

17、咬定青山不放松，

18、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

19、郑燮(1693～1765)，清代文学家、书画家。字克柔。号板桥，兴化(今属江苏)人。康熙年间秀才、雍正年间举人、乾隆元年(1736)进士。曾任山东范县知县，又调知潍县。为官同情平民,抑制富豪,初到潍县,遇大饥荒,即开仓赈贷；乾隆十八年，因请赈触忤大吏而辞官。去官之日，百姓遮道挽留，并立生祠。

20、(读经典07)古文名篇——项脊轩志(高中必背语文)

四、竹石郑燮作者拼音

1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

2、国学诵读——增广贤文上

3、“看拼音写词语”练习卷一键生成，高清含答案

4、写出了竹子气节清高，不与白花争艳争香，不惹蜂撩蝶，也借喻作者自己的超脱世俗的亲近自然的为人处世的方式。解析：这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。表面上写竹，其实是写人,写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。

5、夕阳西下，断肠人在天涯

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7、(6)小学必背古诗75首—咏鹅

8、(活动汇报)王老师的第一次见面会终于来啦！

9、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。

10、根会对风说：你再猛烈,也摧毁不了我坚定的意志.根会对岩石说：我会从你的身上汲取力量成长.根会对我们说：奇迹是因为坚持和执着而发生的!

11、(12)小学必背古诗75首—古朗月行

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13、郑板桥郑燮(1693～1765)，中国清代画家，书法家，文学家。字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。

14、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

15、(36)小学必背古诗75首——塞下曲唐卢纶(少儿国学经典诵读)

16、(55)小学必背古诗75首——观书有感(宋)朱熹(少儿国学经典诵读)

17、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但竹石

18、还拼音huánhái部首辶笔画7释义(huán)回到原处或恢复原状：～乡。～俗。衣锦～乡。返老～童。回报别人对自己的行动。～手。～击。以眼～眼。以牙～牙。偿付：归～。偿～。～本。原物奉～。古同“环”，环绕。姓。(hái)依然，仍然：这本书～没有看完。更加：今天比昨天～冷。再，又：锻炼身体，～要注意休息。尚，勉强过得去：身体～好。尚且：他～搬不动，何况我呢？

19、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

20、yǎodìngqīngshānbùfàngsōng，lìgēnyuánzàipòyánzhōng

五、竹石 郑燮拼音版意思

1、yǎodìngqīngshānbúfàngsōng，lìgēnyuánzàipòyánzhōng。

2、刘老师书法练习春和景明

3、《竹石》的作者是：郑燮。读作(zhèngxiè)。

4、郑燮(1693年－1766年)，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。

5、才始送春归，又送君归去。

6、第二句中的立根就是扎根的意思，而破岩则是裂开的山岩，即岩石的缝隙。一株坚毅的竹子，它生活的地方在哪儿，一个破裂的山岩里而已。

7、论语诵读——论语(宪问篇二)

8、《竹石》简介：《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

9、(国学启蒙《增广贤文》教念)救人一命胜造七级浮屠

10、郑燮(1693年〜1765年)，清画家，字克柔，号板桥，江苏兴化人，幼家贫，好读书，博闻强记，应科举为秀才、举人、进士，曾任山东范县知县，后因助乡民胜讼及赈济饥民，得罪豪绅，遭弹劾而罢官，后久居扬州，书画文辞名重一时，为“扬州八怪”之善写兰竹，尤以墨竹为胜，工书法，融隶书于行楷中，自称“六分半书”，能诗文，著有《郑板桥全集》。

11、(42)小学必背古诗75首—蜂(唐)罗隐(少儿国学经典诵读)

12、(美文欣赏11)刘瑜家书《愿你慢慢长大》

13、郑板桥的书法艺术，在中国书法史上独树一帜。“六分半”书，是郑板桥对自己独创性书法的一种谐谑称谓。隶书中有一种笔画多波磔的“八分书”，所谓“六分半”，其意大体是隶书，但掺杂了楷，行、篆、草等别的书体。郑板桥书法作品的章法也很有特色，他能将大小、长短、方圆、肥瘦、疏密错落穿插，如“乱石铺街”，纵放中含着规矩。看似随笔挥洒，整体观之却产生跳跃灵动的节奏感。

14、板桥所画竹子和题画诗，大多是借竹缘情，托物言志，抒发了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情怀，表现出“立根原在乱岩中，任尔东西南北风”的坚劲，表达出“写取一枝清瘦竹，乌纱掷去不为官”的气节和气概，凡竹子的高风亮节，坚贞正直，高雅豪迈等气韵，都被他表现得淋漓尽致。这正是郑板桥作品不同于传统花鸟画之处，不同于前人之处。传统的兰竹大多数表现为欣赏性的、娱乐性的主题，画面主要追求自然形象的真与美、绘画技能的高与低、笔墨运用的娴熟与雅俗，而到了郑板桥的笔下，除了达到这些技能技巧外，题画诗还赋予这题材新的思想内容和深邃意境，使花鸟画亦能产生思想性、抒情性，给人以深刻的感受。

15、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

16、《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。

17、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

18、孩子的国文水平自然会提高

19、zuò zhě：zhèng xiè(qīng dài)

20、yǎodìngqīngshānbùfàngsōng咬定青山不放松，lìgēnyuánzàipòyánzhōng立根原在破岩中。qiānmówànjīháijiānjìn千磨万击还坚劲，rèněrdōngxīnánběifēng任尔东西南北风。

六、《竹石》清·郑燮拼音版

1、这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

2、(3)小学必备古诗75首——江南汉乐府

3、qiān mó wàn jī hái jiān jìn ，rèn ěr dōng xī nán běi fēng 。

4、zhú shí

5、原：本来,原本，原来。

6、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

7、诗开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵，表现了竹子那顽强而又执著的品质。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。

8、拼音：zhèngxiè

9、郑板桥的作品突破了传统花鸟画藩篱，他的作品不是自然景物的“再现”，不是前人艺术的翻版，也不是远离生活的笔墨游戏，是有着独特个性，有创新精神的。因而，自它的作品问世以来一直深受国内外人们的欢迎。不难发现，人们的审美标准，喜欢有个性，有意境，有创新，有感染力的作品，这就给我们启示：作品只有具有个性、创新，才有着无限的生命力。

10、“竹石”拼音是：(zhúshí)

11、(32)小学必背古诗75首——望洞庭唐刘禹锡(小学必背古诗75首)

12、(25)小学必背古诗75首——绝句(唐杜甫)(少儿国学经典诵读)

13、书法练习古诗：涉江采芙蓉

14、规律词汇汇总：AAB/AABB/ABAB/ABAC等

15、紧紧依傍着青山绝不放松，竹根深深扎进岩石的缝隙之中。

16、春节临近，刘老师手写春联一副，祝福读者朋友鼠年好运，阖家幸福

17、350节语文特级教师公开课视频免费领