初中古诗背诵软件(文案精选86句)

一、初中古诗歌

1、(渡荆门送别)(李白)

2、译文：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。

3、(西江月)(辛弃疾"南宋)

4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

5、《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西)白居易，写早春游西湖风景，紧扣环境和季节的特征。

6、兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

7、苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。荷笠带斜阳， 青山独归远。

8、东皋薄暮望，徙倚欲何依。

9、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

10、(使至塞上)(王维"唐)

11、(过故人庄)(孟浩然"唐)

12、请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。

13、《赤壁》(折戟沉沙铁未销)杜牧，唐代著名文学家，此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。

14、《书湖阴先生壁》(茅檐长扫静无苔)王安石，后两句用拟人手法写江南田园风光，为名句。

15、(月夜)(刘方平"唐)

16、皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。

17、(天净沙"秋思)(马致远"元)

18、答案：运用典故，表达了自己能重新得到任用的愿望。(2分)

19、译文：梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。

20、(十一月四日风雨大作)(陆游)

二、初中古诗背诵软件

1、行路难，行路难，多歧路，今安在？

2、此物何足贵？但感别经时。

3、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

4、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

5、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。

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7、故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

8、(如梦令)(李清照"南宋)常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

9、(游 山 西 村)(陆游"南宋)

10、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

11、(送元二使安西)(王维唐)

12、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

13、(钱塘湖春行)(白居易"唐)

14、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

15、牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

16、明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。

17、《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号)杜甫，推己及人、忧国忧民的思想感情。

18、吏呼一何怒！妇啼一何苦！

19、答：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。

20、适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

三、初中古诗歌中的重点词汇

1、(逢入京使)(岑参"唐)

2、《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折)岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪巧妙结合，通过特殊环境的描写，衬托依依惜别之情。

3、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。

4、暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

5、暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！

6、行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

7、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

8、A.喜爱B.一般C.讨厌

9、《过故人庄》(故人具鸡黍)孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。

10、(相见欢)(李煜"五代南唐)

11、《次北固山下》(客路青山外)王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。

12、月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

13、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

14、该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。

15、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

16、《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)李清照，号易安居士，宋代著名女词人，佳节怀人。

17、附录１：与文学常识相关封建朝代更替简要说明

18、乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

19、已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

20、赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”(2分)

四、初中古诗歌鉴赏专题知识点

1、译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

2、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

3、结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

4、《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔)王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，诗的最后两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出“身在最高层”的独特感受。

5、《论诗》(李杜诗篇万口传)赵翼，清代学者，惟有创新，才能领时代之风骚。

6、《如梦令》(常记溪亭日暮)李清照，热爱自然、热爱生活的美好情怀，选自《漱玉词》。

7、持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8、(1)以籍贯地命名，如《柳河东集》，作者柳宗元，河东人。

9、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！

10、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

11、风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。

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15、独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

16、A.根据课文的安排单篇教学B.依据古诗的特点，将多首课内古诗结合教学C.课外与课内的古诗结合学习D.其他

17、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

18、手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。

19、初中必背古诗词硬笔楷书字帖，带注释译文

20、古典诗词最典型的特点就是凝炼、含蓄。它们或将周围的事物作为参考,然后由景生情,发表对生活、社会的某些感慨;或是用比喻的手法表达自己的凌云壮志、或是对生活和政局的无奈。中华文化博大精深,现在很多中学生很难理解其中的奥秘,因此,如何丰富课堂知识,增加学生的主观体验,让中学生领悟古诗词的内涵,在提高他们鉴赏水平的同时增强他们的审美意

五、初中古诗歌手法

1、(6)以官职命名，如《杜工部集》，作者杜甫，官至检校工部员外郎。

2、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

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5、山际见来烟， 竹中窥落日。鸟向檐上飞， 云从窗里出。

6、烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；