三年级上册9首古诗怎么画(文案精选124句)

一、三年级上册9首古诗

1、和：和谐。指水色与月光交相辉映。

2、“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。()

3、离()探()编()摇()

4、假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗：。

5、罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。

6、促()忆()异()悟()

7、三年级上古诗人教版的有夜书所见，宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

8、《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。

9、“我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。”

10、深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方)

11、一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

12、三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

13、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

14、三年级上册最简单古诗有:九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。译文:独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

15、⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

16、释义：今天七月晚上大家看看那晴朗的天空啊，牛郎和织女牵着大水牛、牵着两孩子，正在渡过天河上架起的喜鹊桥呢。各家各户的大小姑娘们望着天上的月亮，诚心诚意地向神灵乞求机巧和智慧，她们对着月光把红丝线穿进针孔，穿了一条又一条，这一夜不知穿了多少红线啊

17、捉()亿()导()梧()

18、三年级上册古诗一共有9首，其中《山行》《赠刘景文》《夜书所见》3首描写的是关于秋景的古诗；《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》3首歌颂的是祖国大好河山的古诗；《所见》《早发白帝城》《采莲曲》3首收录在单元末尾处的日积月累中的古诗。

19、三年级上册第7课《奇怪的大石头》

20、相宜：也显得十分美丽。

二、三年级上册9首古诗怎么画

1、松下问童子，言师采药去。

2、三年级上册第4课《槐乡的孩子》

3、这组诗共二首，但许多选本只看中第二首，因而第一首已鲜为人知。其实第二首虽好，却是第一首的注脚。第一首所说的“此意自佳君不会”的“此意”，正是指第二首所写的西湖晴雨咸宜，如美人之淡妆浓抹各尽其态。不选第一首，题中的“饮”字也无着落。

4、《乞巧》作者林杰(朝代)唐。诗文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。

5、天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。

6、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。

7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

9、②客情：旅客思乡之情。

10、人教版三年级上册第一首古诗是：夜书所见唐贺知章萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟

11、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

12、两岸青山：分别指东梁山和西梁山。

13、⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

14、夜书所见九月九日忆山东兄弟叶绍翁王维萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安(今福建建瓯)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。王维，字摩诘，原籍太原祁县(今属山西)，父辈迁居于蒲州(今山西永济)。

15、傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

16、译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

17、苏轼的意思是说，多数人游湖都喜欢晴天，殊不知雨中湖山也自有其佳处。湖上有水仙王庙，庙中的神灵是整天守在湖边，看遍了西湖的风风雨雨、晴波丽日的，一定会同意自己的审美观点，因而作者要请水仙王共同举杯了。这一首的首句“艳”字下得十分精到，把晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。若只看第二首，则“浓抹”一层意思便失之抽象。

18、②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

19、译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

20、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白

三、三年级上册9首古诗人教版

1、③林樾(yuè)：指道旁成阴的树。

2、饮湖楼上初晴后雨(宋)苏轼

3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

4、《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。

5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

7、三年上的八首古诗是:唐朝诗人杜牧的《山行》，宋朝诗人苏轼的《赠刘景文》 《饮湖上初晴后雨》，宋朝诗人叶绍翁的《夜书所见》，唐朝诗人李白的《早发白帝城》 《望天门山》，唐朝诗人王昌龄的《采莲曲》，还有唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》。其中两首《早发白帝城》、《采莲曲》在语文园地日积月累上。

8、一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。

9、(作者)贾岛(朝代)唐

10、三年级上册第3课《爬天都峰》

11、山水翠：也作“山水色”。

12、三年级上册第8课《我不能失信》

13、万重山：层层叠叠的山，形容有许多。

14、(3)饮湖上初晴后雨二首·其二(作者)苏轼(朝代)宋

15、采莲曲：古曲名。内容多描写江南一带水国风光，采莲女劳动生活情态。

16、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

17、我()小红去书店看书。

18、饮湖上：在西湖的船上饮酒。

19、发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。所谓彩云，正指巫山之云也。

20、空濛：细雨迷蒙的样子。濛，一作“蒙”。

四、三年级上册9首古诗特别特别简单的

1、①牧童：指放牛的孩子。

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3、和：和谐。指水色与月光互相辉映。

4、三年级上册(语文园地一)

5、镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

6、横荷街佛祖小学阎老师和东乡县红光中小学胡老师需要的这份学习资料现在分享。

7、《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜埔。()

8、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。

9、部编本三年级上册《古诗三首》山行(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

10、⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。

11、释义：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

12、苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

13、山水翠：一作“山水色”。山，指洞庭湖中的君山。

14、“遍插茱萸少一人”中的“少一人”是指缺少了作者他自己。()

15、篱()深()遍()遥()

16、一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。

17、住：停息。一作“尽”。

18、采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。

19、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

20、人教版三年级上册第一首古诗是：夜书所见唐贺知章萧萧梧叶送寒声，江上秋风送客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

五、三年级上册9首古诗按顺序的图片

1、洞庭：湖名，在今湖南省北部。

2、④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨宋苏轼

4、促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

5、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

6、三年级上册古诗：《夜书所见》《九月九忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》最后的是:《饮湖上初晴后雨》作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文:在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

7、生：产生，生出。另有版本作“深”。(“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处)

8、标签：三年级上册人教版9《古诗两首》

9、山：指洞庭湖中的君山。

10、部编三年级语文上册必背古诗文及注释

11、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

12、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

13、同学们()口同声地说好：“好！”

14、由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是。

15、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

16、枫林晚：傍晚时的枫树林。

17、译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

18、释义：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

19、第2课小苗与大树的对话

20、白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。白银，一作“白云”。

六、三年级上册9首古诗

1、我们国家有三十()人口。

2、三年级上册语文书古诗顺序：《夜书所见》、《九月九忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》。

3、译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

4、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

5、只在此山中，云深不知处。

6、西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。

7、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

8、白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。

9、chùcùbèipèifénghéngchācā

10、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

11、关雎蒹葭得道多助，失道多寡乡愁陈涉世家桃花源记与朱元思书捕蛇者说岳阳楼记醉翁亭记相见欢浣溪沙龟虽寿白雪歌送武判官归京

12、独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

13、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

14、译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

15、接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

16、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

17、日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。

18、三年级上册第5课《灰雀》

19、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

20、“知”的意思是：A知道B知识C通知

1、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。

2、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

3、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

4、(作者)王维(朝代)唐