用比喻写一首诗(文案精选144句)

一、含有比喻的一节诗

1、①"人家说了再做，我是做了再说。"

2、④然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。

3、整整一个上午我都在感叹。

4、B．尘土(chéng)倒塌(tà)朴素(sù)

5、木、禾、舟、车、网、勺、川、泉、鱼、燕模仿形状把字造

6、诗中“举”的意思是：()

7、比喻分析：诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作“交情”、“水上风波”比作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

8、含xù()坚rěn()深邃()

9、(3)我们在操场上做游戏。

10、选词填空正确的是()

11、桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)

12、B．第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。

13、短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？

14、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 唐 · 岑参《白雪歌送武判官归京》

15、(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

16、中国诗歌网(www.zgshige.com)由中国作家协会、中国作家出版集团主办，是以建立“诗歌高地诗人家园”为宗旨的官方互联网出版平台。设有品牌栏目“每日好诗”，每天推荐一首原创好诗，并邀请诗坛大咖点评。“每日好诗”稿酬500元。

17、第一问：他的卓越、伟大、言行一致，是始终如一的。第二问：闻一多先生面对强大的敌人英勇无畏，他用行动感染了后人，他用言行一致教育了后人，他虽然死了，但他的精神永远感动着后人，教育着后人。

18、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

19、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

20、阅读下面的一首诗，完成1—2题。(4分)

二、用比喻写一首诗

1、雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。

2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 —— 唐 · 贺知章《咏柳 / 柳枝词》

3、所谓意象组合，就是将两个或两个以上的意象组合成意象群，赋予其新的含义。意象组合，可以也应该多样化。意象组合多样化，至少有三层含义：一是指意象组合本身方式多样，二是指在写作一首诗时可以综合运用意象组合方式，三是指多首作品意象组合多样。

4、｜｜选自新陆诗丛.外国卷《贝恩诗选》，贺骥译，重庆大学出版社，2012

5、例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

6、香港文联：繁体、异体、古今字用法

7、他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，"望闻问切"也还只是在"望"的初级阶段。

8、在静寂而又炎热的阳光中……

9、此诗，一句就构成了一个意象，而这四句四个意象又构成了此诗的意境：山区秋色之壮(天高湾清，层峦叠嶂)，秋色之秀(青山映在碧水里，绿水绕着青山转，山中有水，水中有山)，诗人的心情闲适而愉悦，全无一些诗人笔下的秋天萧条肃杀之气。诗的意象与意境之异同由此可窥见一斑。

10、通篇采用了平实的叙述，穿插着想像中的不平和羞愧。在成群结队来到城市、遭人鄙夷的鸦群身上，能感觉到诗人强烈的认同感。鸦巢倾覆，曾经“炊烟飘香的日子”一去复返，如今只有“在冬日守候没有希望的时光”，这跟诗人的处境多么想像啊！黑色的雅群，划出了记忆与现实的幽深裂隙。诗人无力去弥合它，他只能让雅群“扑闪着单薄的翅羽”，一种孤绝不屈的飞翔。如此处理，让全诗处在了一种待完成的敞开状态，内心的涌动化作无言的词语由敞开处呼啸而出……

11、平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

12、时间是一把刻刀，生命是一颗象牙；一刀一刀地雕琢；等到刻完的时候，把一堆牙粉挥置于风！希望我的答案对你有所帮助！

13、多首作品意象组合多样

14、唱歌羽毛口飞翔大大座说话灿烂面

15、A．《清明上河图》有八九百年的历史了。

16、部编版二年级语文下册期中检测卷

17、在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”？(3分)

18、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

19、第二首：为谁辛苦为谁甜

20、③1826年《忠州直隶州志》记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年《归州志》记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无”。可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。

三、写出一句带有比喻的诗句

1、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

2、运用传说交代桃花鱼的由来，使桃花鱼富有传奇色彩，增加读者的阅读兴趣；表达了人们对王昭君的思念和敬仰之情。

3、④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

4、奇艳笑现确误上下井乡是非志城芳人

5、南方日报出版社招聘图书编辑

6、我想，它们飞得这么低，不能找到遥远的家。天上的星星数不清。那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。

7、这首诗说的是竹子的生长特点，竹子是一节一节往高处长，新出来的竹竿当然是高于旧竹了，但是竹子又细又长，特别容易倒，全靠着老树根把它扶持住，像不像生活中的老师？

8、城里的人们惊恐地尖叫着

9、一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。

10、书包看见妈妈放进去的苹果

11、在正确内容的括号里打√。

12、魔力小孩，大家好，教师节就是老师们的节日，在这一天我们会感谢老师，谢谢他们，付出了他们的时间、心血和爱来教育我们。在这一天，我们也会想一想：老师他究竟意味着什么？我们用这期的节目和大家分享一下古诗中的老师和古诗中对于老师的这些描述。

13、杨廷成对自己的创作风格有极为明确的认识，他说“学诗多年，但我很笨拙，那些年诗坛流派纷呈、旗帜如林，我有过迷惘和孤独。我很敬佩笔动风云的诗坛骄子们，也许是传统文化和乡村生活的影响，我写诗做人都很拘谨，根本没办法大气起来，故而在诗歌创作上小心翼翼地去领悟，尽量把一首诗在力所能及的情况下写得更真实且完美一些。”那建基在“笨拙”、“拘谨”上的真实完美，即是素面、明朗的诗学追求。

14、怒吼声传得很远，但没一丝儿回音

15、磨牙吮血，杀人如麻。唐代李白《蜀道难》

16、为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。(4分)

17、A．则玉城雪岭际天而来/鸣之而不能通其意

18、数学符号与数学公式的规范表达

19、③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

20、(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

四、含有比喻的古诗一整首

1、④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生："请吃！请吃！"课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。

2、《世界知识》杂志社招聘编辑、校对

3、露珠为什么不见了，是因为()。

4、所谓单一意象，是相对于意象组合而言的，指不构成意象组合的意象。诗中常见的单一意象主要有以下几种：

5、改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。

6、评媒编辑部信箱：shipingmei001@1com

7、有捻毛线的白发老人眯眼看我

8、A．怀疑B．好像C．不能解决

9、小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。

10、早已飞回到花落花开的村庄

11、C．便捉裾停之停：停止

12、大漠沙如雪，燕山月似钩

13、意象组合方式多种多样。意象组合方式常见的有通感式组合、并列式组合、叠加式组合、集聚式组合、散发式组合等。限于篇幅，这里选谈三种：

14、以上引文出自杨廷成的《干旱山区的水》。一个乡村日常生活的小片段，那贪睡失约的人让“早起的兄弟”破口大骂，读来不禁莞尔。这种喜剧化、戏剧化的构造亦属于杨廷成的“轻”的观察与技艺。“怒吼声传得很远，但没一丝儿回音”,诗歌以此收束，恰到好处。那没回音的，自是“复入梦境”了；至于那位怒吼的，也只得吼毕算数。大山深处的一出日常喜剧，就这样展现出来，栩栩如生，宛在目下。我们由此体悟了河湟人独特丰沛的生命存在。

15、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

16、华东理工大学出版社招聘编辑等多岗位

17、把下面的词语连成一句通顺的话。

18、阅读文言文,完成练习。

19、(4)试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.

20、这里，巧妙地创造了描写式意象，形象地再现了山坞的美：花的世界，夜的宁静，还有那令人陶醉的“它的梦”(“月色”与“梨花”)。其中，渗透了诗人的愉悦之情。当然，描写式意象在一首诗中运用得多，也就变成意象组合了。

五、一句含有比喻的诗句

1、(2)(名人品质我歌颂)活动中，胡慧慧同学摘抄了有关安徽名人陶行知斗争风采的一个文章片段，其中有两处句子存在问题，请你按提示帮助她修改。(4分)

2、比喻分析：上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。

3、燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠之绿。当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思？

4、小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

5、例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。

6、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？(3分)

7、12横森林9竖结构7横灵气5点母亲11提游泳9捺方便

8、贴纸大街龙舟艾香敬爱转眼团圆热闹

9、B．桓果语许云语：对……说

10、D．珠翠罗绮溢目(满，充满)

11、(1)孩子们都觉得小鸟很可爱。

12、谢冕在论及西部文学的性格抉择时，有一段颇具代表性的话：“中国西部在一般人的心目中辽阔而又壮阔。无尽的戈壁，瞬息即变的严酷的气候，艰难的生存环境……西部给人以凝重感。这里很难产生如同江南三月那样轻松的欢愉。它也许激人愤慨，但不产生柔情。自然景观是雄浑之中透着苍劲，悲凉之中让人悟到壮烈。”在如是之酷烈的自然条件下，“胡杨、沙枣、骆驼刺，它们都生就一付顽强的性格。”必须承认，地理地貌与文学的确存在着某种共生性关联，昌耀及其后继者便是如此。但我们在杨廷成的诗中却寻觅到了类似“江南三月”的芳踪，一个另类的、柔情的西部，如《包谷地》：

13、那些曾经炊烟飘香的日子

14、根据课文内容判断正误。

15、试说说文中许允和许允妇的言行给了我们哪些有益的启示。(3分)

16、译文：忽然黄色的烟雾四处窜起，人和物彼此一点儿也看不见。

17、部编版一年级语文下册期中检测卷

18、译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

19、——————————————————————————————

20、前三行构成的意象与后两行构成的意象是审美形态截然不同的意象，前者美而后者丑。诗中，将这两个意象极为自然地叠合在一起，产生了一个新的意象，也即由于“我一眨眼”而红花变成了一片血腥的新的意象，从而表达了那个在错误的年代里产生的错误，正如诗人所言“在那错误的年代里，我产生了这样的‘错觉’”。

六、含有比喻的一节诗

1、(解析：B项成分残缺，介词“通过”的使用遮盖了句子的主语，可删去“通过”一词；C项搭配不当，“深得……肯定与好评”搭配不当，可改为“得到了……肯定与好评”；D项属于一面对两面的错误，删去“能否”二字。故选A项。)

2、请结合诗歌四句内容，谈谈本诗表达了诗人怎样的情感？(2分)

3、意象组合本身方式多样

4、似乎一直酝酿着，终于，诗的主体形象——核桃树出现了。这个形象就如同是被诗人以一个电影镜头的平移，带到了读者的眼前。从室内(磁头、音乐)，到室外(树篱、鸟儿、图书馆、雾……)，将核桃树推到眼前，变成前景甚至特写。核桃树的片片树叶密集、清晰，在特写中被渐渐放大，于是，满眼所见皆是绿色的旗帜，那亮青色的光也越来越强烈。

5、⑿犬儒(Zyniker)：犬儒学派的哲学家。犬儒学派是古希腊小苏格拉底学派之此派中人生活清苦，衣食简朴，时人讥之为“犬”。犬儒学派提倡自制和节欲，视名利为身外之物，认为社会生活和文化生活是不自然的，主张返归自然、独善其身。著名的犬儒有安提斯泰纳和第欧根尼。

6、我仿佛闻到了故乡的味道

7、(动动手)在母亲节到来之际，有同学提议办一期手抄报来赞颂母爱，也有同学提议设计一张贺卡送给母亲。

8、不正是一枚天神赐予的瓶塞吗

9、“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

10、③臧克家：《关于〈老马〉》，臧克家：《甘苦寸心知》，四川人民出版社1982年版，第16页。

11、⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。

12、通过“手掌”的中介、联想，作为风物的蕨菜触发、激活了思乡之情。同样的“手掌”意象还出现在《父亲的手掌》一诗的结尾，“粗砾的肌肤是贫瘠的土地饱经风霜/僵硬的老茧是漫长的岁月凝结忧伤/父亲，你铁骨铮铮的手掌/就是生我养我的故乡”。两首诗因共通的话语结构方式而具有了某种解读上的互文性：“蕨菜­—手掌—故乡”与“土地—手掌—故乡”的跳跃转换，让风物成为纾解乡愁的故乡借代与象征。

13、点击上方蓝字，关注“中国诗歌网”

14、诗⑵：因为现在已无流浪歌手⑶，而我们本人也不是流浪歌手，所以诗指的是一本书，一本有诗性的书，一本充满诗性的书。一本这样的书应当改善人生或者不应当改善人生，这一点尚未成定论。有许多其他种类的书明显地想改善人生，例如经济学书籍探讨自由与强制的平衡问题以及不受限制的个人与追求实利的大众社会之间的平衡问题，最后它们会指出一条能改善生活状况的出路。另外还有关于神经官能症、压抑和职业病的医学书籍，这些医书给病人提出建议和指出禁忌，并且推荐疗法用于改善人生。我们必须把充满诗性的书与这些经世致用之书加以对照，然后仔细考察诗性之书是否应该改善人生这个问题。在此我们可以把戏剧也吸收进来，并将它视作一本打开的诗性之书。

15、新版《标点符号用法》的变化和标点符号的误用

16、法律顾问：河南有道律师事务所主任马伟

17、“眼睛”联想的“好处”在于，它兼具了及物与不及物书写的灵活性。《老门》里的母亲们和儿子天各一方，而《元宵节怀念母亲》中的母亲与诗人更是阴阳两隔，正是眼睛的“眺望”，把不可能相遇的二者在想象的层面连接、“照面”。

18、我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。(用加点词写话)

19、散发在安睡着的旷野里，

20、(3)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.

1、中文编辑校对(1)(QQ群：302032982)、中文编辑校对(2)(QQ群：236902340)、中文编辑校对(3)(QQ群：684024204)、中文编辑校对(4)(QQ群：980243020)，编辑校对的家园。

2、(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

3、西部高原，有一位会唱歌的老汉

4、每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的能力。黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

5、请以《换个角度》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

6、C．《清明上河图》具有很高的历史价值。

7、最有趣的还是还是袋鼠跳。同学们用尽了吃奶的力气往前跳，有的摔了个狗啃泥；有的摔了个倒栽葱；还有的索性不跳了，脚上套着袋子往前跑……大家看了笑得前俯后仰。

8、这段话是围绕句话写的?用“”出来。

9、至此，我们亦能明白为何杨廷成的诗为什么总带着“过去时”的抒情语调，正如宇文所安所言：“引起记忆的对象和景物把我们的注意力引向不复存在的完整的情景”，“它把现在同过去连结起来，把我们引向已经消逝的完整的情景”。换言之，回忆是对日渐消逝的“昨日世界”的挽留，调门越是欢愉、率真，越能掩盖回忆的挽歌本质。回忆不是对过去如实完整地召回，它“意味着用一种形式重新创造过去”，一种“理想的形式”。不管现实中的故乡如何受损、萧条，在诗歌中它永远明眸善睐，神采飞扬。或许有人认为这里含有逃避自欺的意味，但就杨廷成而言，这是去意已决的生存选择。如果“欺骗”能让生命充实润泽饱满，又何乐不为呢？在此，我们看到了西部个体通过记忆对现代生活入侵的拒绝与抵抗。

10、倘若一位诗人的诗作兼有一种更高的思想，一种明确的思想，一种宗教思想或人道主义思想，那么这将是一件美事，这将给诗人的心灵带来安慰，因为他的秘密电台总是发出死亡的电波；但是我相信，这种思想并不能抚慰人心，我相信，许多人都生活在一种冷酷的空虚之中，箭矢在虚空中笔直地飞，深蓝色的、冰冷的空无，起作用的只有射线，起作用的只有最高的天体，而人性则不在此列。

11、尊重学生、公平公正、热爱生活、深厚广博、诙谐幽默、卓然独立等。

12、或是一双眼睛趁着此刻正在集结的阴影戏弄我，使我相信另一些，一些暴力，也可以很优美，如避雷针上积冰一般坼裂的锋面，或两个星期以来被虫蚋的新建筑和各种鸟叫迅速殖民的，这些核桃树；它们打出无数面坚硬的旗帜，在凉气中浑身透着亮青色的光，并不断加强：“好像风中就含有色素”——

13、(来源:Zxxk.Com)

14、讨厌难过浅大意可怜坏

15、C．元宵节端午节中秋节重阳节

16、百年、千年、古老之类的时间“大词”在杨廷成的诗里，基本丧失了命运层面沧桑庄严的修辞效力，他想呈现的是乡土味道的民间生活的延续。通过时间大词的运作、点染，杨廷成得以把记忆的指针拨回个体的童年，一个不断回溯的写作姿态。对诗人来说，天堂就是记忆中河湟故园的模样。

17、当五千年前的彩陶从塬上走出

18、说杨廷成的诗歌“素面朝天”，并不意味着其语言的枯涩；相反，他的诗元气丰沛，甘美润泽，如《南门峡》的开头：

19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

20、蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 —— 唐 · 李白《古朗月行》

1、有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得民无法作业,“可恶”极了。

2、单篇作品意象组合多样

3、〖●◉编辑校对◉提升语言文字水平●〗

4、是一尊盛满四百年美酒的瓷坛