八仙过海的精美句段有哪些(文案精选136句)

一、八仙过海的精美句段

1、紧密物质任何改善黑压压水淋淋

2、作者和他的朋友去了几次“鸟的天堂”?分别见到了怎样的景象?为什么所见所闻会不一样呢?

3、我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？

4、谴责一表扬轻快—笨重美好一丑恶

5、毫不犹豫→犹豫不决温暖→寒冷

6、熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。

7、类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较

8、卷：juàn(试卷)juǎn(卷起)

9、kǎo：考(考试、高考、考古)

10、不动声色不败之地兴致勃勃

11、似乎~好像大惊失色~胆战心惊寻找~寻觅

12、意思是：德才兼备的人的品行，是依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不身心宁静，就没办法达到远大目标。

13、(2)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

14、生存→死亡轻快→沉重敏捷→迟缓

15、暇：xiá(闲暇、无暇、目不暇接)

16、①AABB式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实

17、(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。()

18、推荐理由甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。

19、推荐理由:《银杏》是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力,突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重,嶙峋而洒脱,以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来,英勇地与敌人抗争。

20、敬仰~仰慕歧途~邪途赞赏~赞扬

二、八仙过海的精美句段有哪些

1、粗糙：(质料)不精细;不光滑。

2、之所以王母娘娘十分愤怒,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。

3、你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

4、故事会。经过前面两个寒假中的学习任务，学生对这本书已经有了一定程度的了解。开学后，可以举办一两场故事会，让学生团团坐，一起来故事接龙。

5、⑦修饰词:生动的性格风花雪月的文字质朴浅显的篇章流光溢彩的画页欢快音符的乐章卖力地呐喊助威宽大的衣衫沉甸甸的果实呕心沥血的创造

6、更要帮大家发现身边的超棒的新美味

7、倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙

8、这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没”。

9、理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。

10、毫无怨言→怨天尤人手舞足蹈→闷闷不乐

11、阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。

12、结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

13、他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

14、扫兴一一尽兴急急匆匆一一不慌不忙

15、(2)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

16、(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

17、这里第一个“鸟的天堂”加了引号，是作者引用别人的话，指的是河上的那棵榕树。第二个“鸟的天堂”没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。

18、喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏

19、一如既往：完全跟过去一样。

20、簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。

三、八仙过海的精彩句段有哪些

1、照耀——照射茂盛——茂密光明——光亮

2、第一部分(1)：写春天最美的时间是黎明，重点写了天空。

3、《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。

4、没mò(淹没)méi(没有)

5、在史上留名的女子，大多有过起伏的一生、娇美的容貌、或是几段情事。唯有她，如兰芷，在时光的一角，寂静欢喜。

6、这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。

7、我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。

8、役(yì)屡(lǚ)膛(tánɡ)

9、严厉——严肃奇妙——奇特谨慎——小心

10、纳兰性德(1655—1685)，字容若，号楞伽山人。清代词人，其词在中国词坛上享有很高声誉。主要作品：《通志堂集》《纳兰词》。

11、饱览：充分地看；尽情地观赏。

12、快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心

13、(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

14、相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整

15、《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。

16、快乐——开心思考——思索消遣——解闷

17、家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条

18、提示:这次习作要求我们写一种动物,可从它的特点、生活习性、体型特征等方面进行说明,并恰当运用我们学过的说明方法,如列数字、打比方、举例子、作比较等。

19、庐:不要把“户”写成“尸”。

20、这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

四、关于八仙过海的精彩句段

1、用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。

2、堕落前的祥子的性格特点是这样的：憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣本分、不愿过苟且偷生的生活、好胜、要强、淳朴善良，体面的。堕落后的祥子的性格特点变成了这样：懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃，无依无靠，成为自暴自弃的行尸走肉。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落，原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。

3、我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!

4、照实~如实连忙~赶忙充分~充足

5、菊也通过着一首首诗词播种到我的心田上，这一丛丛菊花，陶冶着我的情操，渲染了我的内心。

6、(2)这不是难为蝴蝶吗?

7、朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。

8、栩：xǔ(称栩、栩栩如生、栩栩欲活)

9、()树被风刮得太厉害了,()到地上来。

10、屏住气：暂时抑止呼吸;有意地闭住气。

11、灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着

12、宋朝是可以用一阕词换一壶酒的年代，而宋朝历史上有这样的一位女子，闯入了文坛。她的出现，是一场至极的花事，不落不谢。

13、类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿

14、这句话讲的是黎明的美,天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。

15、引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。

16、(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

17、心心相印蒸蒸日上恋恋不舍

18、抛：pāo(抛弃、抛舍、抛售)

19、有花名曰虞美人，亦称满园春，花六色，或赤或粉，或橘或蓝，姹紫嫣红，娇媚含怨，楚楚动人。

20、良:不要忘记写第六笔撇。

五、八仙过海的精彩句段

1、“不是……而是……”这句一方面写出了作者很小的时候就已经开始喜欢读书了，另一方面写出了作者喜欢读的是《三国演义》之类的书。

2、(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

3、④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿

4、桨：jiǎng(划桨、飞桨、桨板)

5、老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。

6、聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。

7、母亲的评价是“精彩极了”，巴迪的反应是“得意扬扬”；父亲的评价是“糟糕透了”，巴迪的反应是“痛哭起来”

8、看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!

9、指导：课文中的读书方法虽好，但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不

10、稀罕→常见亲密→疏远干净→肮脏

11、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲

12、深居简出~闭门谢客逼迫~强迫困顿~困苦

13、他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

14、本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认识到“读书好，多读书，读好书”。

15、冲击~撞击奇怪~奇异顽强~坚强

16、恶(è)链(liàn)娲(wā)塌(tā)冶(yě)

17、(1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。

18、类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话

19、浒：hǔ(水浒、浒苔、水浒传)

20、安全→危险结实→瘦弱消失→出现

六、八仙过海的精美句段

1、一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

2、垂头丧气~妄自菲薄猛烈~强烈摇撼~摇动

3、理解课文的主要内容。常见的考查形式:(1)填空:课文描写了……表达了……(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。

4、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

5、隙:右部上面不是“小”。

6、(1)这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。(“新滋味”指的是什么？)

7、写出景致的特点。有了特点才有区别。我们要学会按一定的顺序观察，然后抓住特点进行描写。

8、①被孩子们叫作“香烟人”的小画片；

9、冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。

10、类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡

11、延时开学的日子里，学生的学习不放松，习惯同样不可松懈。对于小学生而言，读书习惯、背诵习惯、预习习惯……都是学生们必须掌握的“技能”！于是，老师们根据自己的特点，激发学生兴趣，选择最能帮助学生的方法，让学生在家里也能培养好的学习习惯。

12、那一身白衣如雪，手持各种汤药，如天使般穿梭于病人之中，救死扶伤，轻柔地用宽大温暖的翅膀抚去病人肉体、心灵上的伤痛。“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。仁德慈悲，大概就是人们对医生的印象。悬于街头的“葫芦”，便是人们心田上的一道风景。

13、今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……

14、塞:注意下部是“土”,不是“士”。

15、今年新冠疫情大暴发，从全国派出支援湖北的医生中，有男医生，但更多是女医生。那些看似纤弱的女子，凭自己仁德的心，用一己之力，共赴深渊，力挽狂澜，从病魔的苦海里救出一个又一个垂危的生命。

16、(美好)的情感(合适)的石头(协调)的动作

17、朦胧一一模糊寒冷一一严寒和谐——和睦

18、凛冽~寒冷扫兴~败兴心旷神怡~神清气爽

19、①“一×一×”的词语:一摇一摆一丝一毫

20、⑧修饰词:疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗

1、妄想~野心昔日~往日满目琳琅~林林总总

2、嗅(xiù)奈(nài)煞(shā)拯(zhěng)

3、第一部分(1)：点题。开篇点题，引出读书的话题。

4、灵感：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。

5、颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然

6、誊写——抄写敬仰——敬重赞赏——赞美

7、阅读方法:文章语言活泼,生动有趣。我们在阅读时,要动脑筋想一想,注意梳理信息,把握内容要点,学习作者的写作方法。

8、作者认为自己是幸运的。温柔的母爱给了自己写作的不竭动力,严厉的父爱让自己不断总结、提高。如果只有母亲的慈爱、包容,那么自已得到一点儿成功就会沾沾自喜、自高自大;如果只有父亲的严厉,那么自己就会对写作失去信心。父母的爱使作者的内心得到了平衡,使他生活的小船不被哪一股风刮倒。

9、发誓~立誓催促~督促酬谢~感谢

10、(13更新中)二年级上册学习资料汇总、电子课本、课堂笔记、图文讲解……

11、不能删掉。因为删掉了,就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。

12、舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直

13、(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。

14、类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧

15、运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

16、这篇课文记叙了童年时代几个孩子在中秋月夜追寻月亮的过程。