模仿腊八粥写一段自己喜欢的美食(文案精选74句)

一、仿照腊八粥样子描写

1、5)分角色来读2~8自然段,注意读出八儿的馋样儿。

2、.腊八粥多么香甜美味呀!住方家大院的八儿面对甜甜、腻腻的一锅粥,会有怎样的表现呢?我们继续学习。这么香甜美味的腊八粥真诱惑人啊!八儿一定很想吃吧!他是怎么等粥的呢?

3、文中是怎样描写腊八粥的呢?画出文中描写腊八粥的句子。

4、(悦读语文)之(悦读课堂)第51期《给予是快乐的》教学设计

5、端午节的时候，家家都吃棕子，我们这边吃咸的比较多。

6、(悦读语文)之(悦读课堂)第62期《精卫填海》

7、“八宝菜”是过年家家必备的一道菜肴，不管是幼小的小孩子，年轻的小伙子，还是年迈的老爷爷都喜欢吃这喷香的“八宝菜”。“八宝菜”又称“安乐菜”，主要食材有很多(黄花菜，冬笋，木耳，茶干，胡萝卜丝，千张皮……)

8、2)妈妈把八儿抱起来,八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥,课文中用了一个怎样的词语来表现八儿的心理?找一找圈出来。

9、(悦读语文)之(悦读课堂)第44期统编版六年级上册第一单元第1课《草原》教学设计

10、沈从文《腊八粥》后续：腊八粥是一种传统节日美食,你还知道哪些与节日有关的美食呢?

11、腊八粥是指冬至以后有一个节气叫腊我们传统民俗一直强调要喝腊八粥。因为，一般人都认为腊八粥中不仅包含了所有的五谷，还有红枣、桂圆等养血补气的佳品。冬天的时令是与我们人体的肾脏相对应的，而豆类的东西从外形上看十分像肾，所以传统中医认为豆类是入肾的豆令人重”，就是说，人吃豆子多了，就会促进精髓的生长；精髓多了，人体就会重。所以喝腊八粥，是可以补精髓的。腊八这个节气在深冬，没有新的粮食产生，所以这个时候，我们吃的全是种子的精华。过去有钱人家会在腊八的时候施粥，他们此举不仅意味着要强壮他们自己的身体，也意味着要让劳动者强壮起来，好在来年幵春时更有力气去劳作。

12、(设计意图：引导学生积极课外阅读，加强语言积累，提高写作能力。)

13、作为一名客家人，最喜欢的菜就是客家著名的酿豆腐了。上至白发苍苍的老小孩，出门闯荡四方的大孩子，下至初学走路的小孩子，提到酿豆腐，谁不是嘴里立马生出一种香香的油油的腻腻的感觉呢。准备几块新鲜的豆腐，纵横两刀将它分为四小块，再用小勺在它中间挖一个洞，但不宜太深，容易煮烂。现在把肉沫，香菇......合拢来，发到之前挖好的洞里，摆整齐，放进蒸锅里，再加上一点盐，味精(凭自己喜好口感加)小火蒸20分钟，拿出来，装到砂锅里(我们一般用砂锅)，一道地地道道的客家酿豆腐就完成了。酿豆腐娇小玲珑，单看着就让人赏心悦目，何况是大口大口地品呢？

14、(语言描写体现了八儿的焦急)

15、语言描写的句子：“妈，妈，要到什么时候才……”，“那我饿了”八儿要哭的样子。神态动作描写的句子：“恶……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

16、此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容?(迫不及待)

17、妈，妈，要到什么时候那我饿了!”八儿要哭的样子锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大

18、刚会走路的小孩子，会工作了的大孩子，满头白发的老孩子，一说到汤圆，谁的嘴里不是一种粘粘的甜甜的感觉呢？汤圆是元宵节必备的食品。汤圆是用糯米粉和豆沙馅等一些馅做成的，拿糯米粉将馅包住，之后放入锅里。几分钟之后，一个个像白胖子一样的汤圆就出锅了。吃到嘴里绵软香甜，满嘴都是幸福的感觉。

19、上了小学的学生，成年的大人，年迈的老人，谁还不是被汉堡所折服?遇到美味的汉堡谁又不会不自觉地流下口水呢？把一块鸡肉夹在两块厚厚的面包间，再在鸡肉上放着几片生菜，在生菜上涂点沙拉酱，让它在烤箱里烤几分钟拿出来咬上一口，面包的软糯，鸡肉的美味和沙拉酱的可口完美的融合在了一起，闻一闻十分香，看到它口水就直流了下来，甚是美味。

20、刚刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到大白兔奶糖，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的感觉呢？把蛋白，细砂糖，奶粉，黄油，炼乳等合拢来，按比例用锅搅拌均匀，把它用糖纸包好。单看糖纸上那只可爱的白兔兔，闻着搅拌的那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大包大包的装着。

二、模仿腊八粥写一段自己喜欢的美食

1、栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴……文字描写形象、生动，有利于读者对文章的加深理解。

2、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫出租车的大孩子，嘴巴上长着许多白胡子的老孩子，提到红烧鸡块，谁不是嘴里就立时生出一种回味无穷的感觉呢。把鸡肉、土豆、姜块、花椒、柿子椒等合拢来，糊糊涂涂做成了一大锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看他一直冒着泡的样子，闻闻那种香味，就够咽下三四口以上的唾沫了，何况是大碗大碗的装着，大嘴大嘴的吃着。

3、牙牙学语的小孩子，牙长全的大孩子，牙松松的老孩子，提到雪媚娘，谁不是嘴巴里面就立时生出一种甜甜糯糯的感觉呢。把糯米粉、栗粉、牛奶、糖和白油混一混，再挤上奶油放上水果，把它放入冰箱，冻得外皮冰冰弹弹的，奶香味从外皮溢出来，单闻那香味，就够满足自己的味蕾了，何况是，一团一团地拿，一口一口地往嘴里塞呢！

4、(课文通过一系列的动作、语言、神态和心理描写细致刻画了八儿等粥时的期待、焦急,表现了八儿的活泼可爱,突出了腊八粥的美味诱人。使文章详略得当,重点突出。)

5、刚出锅的煎饼烫手的厉害，即便是这样，我也毫不犹豫地去抓，烫的我立刻松开手，吹吹手指头。但下一刻，继续去抓煎饼。妈妈说我这个样子是在挑衅煎饼。

6、1)八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊，这时候的他是怎么样的呢？你能用成语或四字词语说出？(馋涎欲滴垂涎三尺)

7、“那我饿了!”八儿要哭的样子。

8、(八儿幼小，期待喝粥,但无可奈何)

9、溧阳独特的地形地貌，自然条件适合鹅的生长。听大人讲以前，每年秋后农户的鹅已养到最肥，但离春节杀鹅还有一段时间，农户为了节约粮食；

10、我最喜欢的食物是虾饺。这种食物在广式茶楼里十分常见，只不过是大家喝早茶的时候常吃的一种茶点罢了。不论是满脸皱纹的老孩子，还是四处奔波的大孩子，或是牙牙学语的小孩子，一提到虾饺，谁不是口舌生津，两眼放光流露出无限向往的神情呢？晶莹剔透的外皮包裹着个大饱满的虾仁，还加了些芹菜作为点缀。个个都小巧玲珑。一口咬下去，外皮很薄，里面的虾仁鲜香Q弹，作为点缀的芹菜也很爽口。真是“色、香、味俱全”。单是这样品尝就让人十分满足。何况是慢慢品尝呢？吃到嘴里便让人回味无穷。

11、(心理描写夸张修辞手法)

12、先让学生默读课文，初步把握课文内突，分清哪些部分是主要内容。再聚焦课文主体部分,引导学生通过朗读课文,体会作者是如何详写主要部分的,感受课文详略安排的效果。最后,结合课后“小练笔”,指导学生仿照课文第1自然段写一种自己喜欢的食物。

13、(悦读语文)之(悦读课堂)第48期《夏日绝句》教学设计

14、灵动的语文课堂，灵动的语文生活，丰润师生的语文人生！

15、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。

16、刚学会吃饭的小孩子，能出去闯荡的大孩子，满头银发的老孩子，提到饺子，谁不是嘴里立刻生出那种香喷喷的家的感觉呢？把肉食，素菜，香菇挑上自己喜爱的，调成馅料，包进圆圆的饺子皮里，再架一个锅，烧开水，把它放进锅里，让它在锅中沸腾着，闻着那种香味儿就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗的装着，大口大口的朝嘴里塞呢！

17、装盘后的酸菜鱼，你看啊，雪白的鱼片、鲜红的辣椒、碧绿的葱末，颜色多么丰富。再耸起鼻子闻一闻，香气扑鼻，一下子就勾起了食欲。尝一口鱼肉，滑嫩！吃一口酸菜，酸爽！再喝一口汤汁，鲜美！这真是一道绝世美味啊！

18、(这甜甜的腊八粥,馋得我直流口水,真想赶快吃上一碗。)

19、山楂一个个红的发紫,外面还裹着一层晶莹剔透的糖衣,想想就让人流口水。

20、(悦读语文)之(悦读课堂)第37期《司马光》教学设计

三、描写腊八粥的样子

1、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。几个山楂串一串，象征辛福又美满，糖浆糖纸裹一裹，吃到甜蜜和快乐。不管什么时候，来一串糖萌芦，心中所有的烦恼便都一哄作鸟兽散。

2、这一次是在早晨，阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得光明了。我们也把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的。有的站在树上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我们注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一棵小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

3、(悦读语文)之(悦读课堂)第24期《乡村即景》教学设计

4、等到草枯时便开始杀鹅，由于当时没有冰箱，只能先腌渍再拿出来晒，使之成为腊、香、咸、鲜的一道美味。如今，每到腊月时分，在溧阳各个乡镇都可以看到一排排腌制好的咸鹅，他们成为冬季里的一道特殊美食。

5、寒冷的街道,路边传来叫卖声:“糖葫芦儿,糖葫芦儿!”不论是谁心头都会涌出一股子酸酸甜甜的感觉。

6、5天前神态：“八儿的眼睛可急红了”“八儿要哭的样子”这两句话写出了八儿想喝腊八粥的迫切心情，装出要哭的样子，写出了他的狡黠。心理：“八儿，今天喜的快要发疯了。”嗯，八儿喜得快要发疯了，可以看出他的兴奋

7、提起馄饨，有谁不立马咽口水呢？瞧那些可爱的小馄饨在滚开的水里上下翻腾，透过薄薄的皮可以看到里边的肉馅，从腾腾的热气里散发着浓浓的肉香……光是这样看着就令人赏心悦目，何况是大口大口地吃到嘴里呢。

8、吃粽子，是我国端午节的习俗！一提到粽子，谁不想马上吃到那香香糯糯的粽子呢。把白白的糯米，红红的枣，晶莹的白砂糖放进青青的箬竹叶里，再用细细的绳子扎好，放进滚烫的开水里，它们在里面欢叫着，翻滚着，不时的空气中再飘来一股股清香。想到剥开箬竹叶后它晶莹剔透的样子，没有一个人不流口水的，真的叫你肚子里的蛔虫都蠕动了起来，想吃，真的很想吃——粽子！

9、正牙牙学语的小孩子，巧舌如簧的大孩子，出口能成章的老孩子，提到琅琊酥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的、酥酥的感觉呢。将白砂糖与一些特殊原料放入锅中制成饴糖，再将芝麻仁和精粉在锅中炒熟加入制好的饴糖中搅拌，让它们实实在在地黏在一起。最后让它们经历“七折七压”等特殊工艺，酥糖便制成了。单看它稳稳当当地站在桌上，通体雪白，远望方方正正，细瞧却又藏着千万条银丝，闻闻那淡淡的清香，就够咽三口以上的唾沫了。何况是，大口大口的咬下，让那甜甜腻腻的味道瞬间融于口中呢！

10、(悦读语文)之(悦读课堂)第67期

11、最后，期待大家第二单元的习作练笔。

12、2)他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了…

13、(悦读语文)之(悦读课堂)第28期《乌鸦喝水》教学设计

14、肉末投身面糊，只需细细盐助阵。尔后小锅烙制，面糊变了脸色，继而翻个身。不消片刻，金黄的摊饼已是味香迷仙。

15、仿照《腊八粥》写我最喜欢的食物如下：我从孩提时代就最爱饺子了。把肉泥、韭菜、姜末、酱油搅合在一起，糊糊涂涂包进饺子皮里，轻轻丢进锅中，让它们在锅中游泳似的翻滚着。揭开锅一看，一股热气冲天而起，像是核爆炸产生的蘑菇云。再看里面的“游泳健将们”，他们的白色运动服变得透明起来，隐约能看见内部粉绿相间的馅料。单看他们那白白嫩嫩的样儿，闻闻那种香味，就够让人口水直下三千尺了。何况是，将一个个躺在碗中的饺子，夹入嘴中大快朵颐呢！蘸上些许醋，一口咬下去，韭菜味和肉味同时在嘴中炸开，姜末的淡淡辛辣味和醋的酸味恰到好处地消解了肉腥味，色味双美，使人情不自禁要再吃几个饺子。

16、刚学会走路的小孩子，能出门打工了的大孩子，头发快全白了的老孩子，提到可乐鸡翅，谁不是嘴里立时生出一种甜甜的香香的感觉呢。把蒜、葱、料酒放进装有鸡翅的袋子里，再用手给鸡翅轻轻地按摩一会儿，然后再一股脑儿倒进锅里煮熟，把鸡翅取出，切上几刀，放进干净的锅里，导入主角可乐，吃上一口，满满的幸福感！

17、原因：衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口,为下文做铺垫。《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

18、(悦读语文)之(悦读课堂)第26期五年级下册习作“那一刻，我长大了”教学设计

19、饺子的做法不难，一般的家庭都会做。每当妈妈做这道菜的时候，我就凑到她的身边，看着她如何做。首先，妈妈把韭菜、肉、鸡蛋三种食材混合成饺子馅，将馅美观地包入饺子皮里。再将炒锅烧热，放入3勺油和半锅水，然后把饺子放进锅里，煮大约10分钟，美味的饺子就“出炉”了。

20、(悦读语文)之(悦读课堂)第52期《小小的船》教学设计

四、腊八粥仿写句子

1、(悦读语文)之(悦读课堂)第34期统编版小学语文五年级下册第五单元第14课《刷子李》教学设计

2、部编版六年级语文下册《腊八粥》

3、篇三：仿写腊八粥第一段描写一种食物

4、刚会走路的小孩子，正在工作的大孩子，满脸皱纹的老孩子，提到米酒，嘴里便不由自主地生出一种醇厚香香的，甜甜的感觉。做米酒只需要两种食材：糯米和甜酒曲。把糯米放到蒸饭机里，蒸饭机会发出无柰的叫声，在无数的叫声中，我和蒸饭机一同等待。“叮――”如风玲般清脆的声音响起，仿佛等待已久，再也憋不住似的。紧接着加上甜酒曲，放入保温箱里等它发酵。一开盖子，一股浓香扑鼻而来，真能使口水“飞流直下三千尺”啊！看着乳白色的米酒进入大碗，我早已在门口进进出出，恭候多时了啊！等米酒差不多凉了，我便迫不及待地捧起往嘴里灌，一碗又一碗，怎么都不够。

5、(悦读语文)之(悦读课堂)第61期《西江月·夜行黄沙道中》教学设计

6、2)“妈,妈,等一下我要吃三碗!……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”

7、初学说话的小孩子，会自己出去挣钱的大孩子，头发变白的老孩子，提到肉夹馍，谁的嘴里不是一股咸香可口，满嘴流油的感觉呢？把提前做好的五花肉，青椒，剁成碎末，装进烙好的金黄色的白馍里。那味道，就可以咽好几口唾沫了，然后咬上一大口，肉肥而不腻，和汤汁、馍完美的融合到一起，想想就幸福的冒泡。

8、刚上幼儿园的小孩子，上了大学的大孩子，满脸皱纹的老孩子，一见到可乐鸡翅，哪个人不会口水欲滴呢？把可乐、酱油、鸡翅，一股脑儿放进锅里，经过一番烈火后，那成色诱人的鸡翅就完成了。我一口咬下去，可乐的甜味与酱油的香味相互碰撞，使鸡翅的味道更有层次，激发味蕾，使人欲罢不能。

9、有教学随笔有生活碎碎念

10、(悦读语文)之(悦读课堂)第40期《文言文两则》教学设计

11、刚刚会蹒跚走路的小孩儿，要出门工作的大孩儿，嘴上长了许多白胡子老孩儿，提到烧饼，谁不会想起围在热炕边兴致勃勃的看着一个个烧饼下去又上来的样子呢？先把切好的香肠、五花肉、梅干菜一个个塞入面团里，再把它擀成面饼放入热炕里。望着炕里的烧饼慢慢焦黑，光是香味就能让人咽口水。烧饼刚出锅时是最美味的，一口下去香香脆脆，满满的都是料！

12、妈，妈，要到什么时候那我饿了！巴尔要哭的样子锅中的一切，对巴尔来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了，枣子必大了三四倍。从八尔的语言动作心理描写急不可耐的语气和神情，描写出巴尔对于腊八粥的渴望和嘴馋。

13、快速浏览课文,说一说课文围绕腊八粥写了什么事?找出等粥、喝粥对应的段落,试着说说哪部分是详写,哪部分是略写。

14、3)八儿是个(小孩子大孩子老孩子)。你从哪里看出来的?