对儿童的成长名言寄语(文案精选90句)
一、关于儿童成长的名言名句
1、当抚婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止,比及岁数,可省笞罚。父母戒严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。
2、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”,会后患无穷。
3、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
4、此生此夜不长好,明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》
5、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
8、人而不学,其犹正墙面而立——《尚书》
9、译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
10、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
11、译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。
12、从小就要给孩子灌输一个理念,他是一个独立的个体,父母不能帮他们做所有的事,必须要学会独立。所以,家长不要什么都为孩子做好,要放手让他们自己去尝试,这样成长起来才会更快。
13、译:好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
14、光勤劳是不够的,蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的,其他一切过错都由此而生:急躁和懒惰。——卡夫卡
15、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
16、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
17、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
18、好学而不贰——《左传》
19、春草明年绿,王孙归不归?——王维《送别》
20、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。——赵静波
二、对儿童的成长名言寄语
1、从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
2、苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。——秦韬玉《贫女》
3、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
4、孩子的动手能力很强,一定要给他们施展的机会哦!孩子其实很强大,只要父母可以稍微锻炼一下,他们一定会做得很好。
5、 当许多人在1条路上徘徊不前时,他们不得不让开1条大路,让那珍惜时刻的人赶到他们的前面去。
6、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。不要等待机会,而要创造机会。儿童相见不相识,笑问客从何处来。每天告诉自己一次,我真的很不错。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
7、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
8、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——《劝学》
9、叹气是浪费时间的事情,哭泣是浪费力气的行径。
10、成长是桔子,从开花到蒂落,风霜给了他花的芬芳,雨水给了它滋润,而秋就给了他信心让他蒂落。最后尝起来还有点酸。
11、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
12、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
13、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》
14、100条关于家长对孩子的寄语,家庭教育的名言名句。对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
15、先入为主,早年接受的见解总是根深蒂固不容易更改的。因此我们要特别注意,为了培养美德,儿童们最初听到的应该是最优美高尚的故事。
16、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地出世,但却很难成长。——莎士比亚
17、四十年来家国,三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》
18、我还是喜欢穆帅说的:除了上帝就是我...我来这里就是教大家如何做一名成功的教练的...(登陆英超)狂吧,呵呵...当然还有阿布在与弗洛伦蒂洛对话时候说的:你们伯纳乌7号多少钱?呵呵,狂吧...
19、他年我若为青帝,报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》
20、志向是天才的幼苗,经过酷爱劳动的双手培养,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
三、关于小孩子成长的名言
1、译:我的生命是有限的,而人类的知识是无限的。
2、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
4、译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?
5、抱怨,是对自己无能的愤慨
6、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——(美)芭贝拉·罗斯
7、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
8、日月逝矣,岁不我与。——《论语》
9、读书百遍而义自见——《三国志》
10、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。含泪播种的人一定能含笑收获。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。生气是拿别人做错的事来惩罚自己。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。发光并非太阳的专利,你也可以发光。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
11、十年磨一剑,霜刃未曾试。——贾岛《剑客》
12、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
13、聪明与年龄一起成长。
14、恰同学少年,风华正茂。——毛泽东《沁园春·长沙》
15、译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
16、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
17、父母一定要懂得鼓励孩子,让他们相信自己可以克服很多的困难。在日常生活中,记得给予孩子们一些价值感,比如说表扬他们,奖励他们,认可他们。这样孩子的自信就会被激发出来,他们也会因此觉得自己很不错,愿意去独自完成很多事。
18、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。——木村久一语
19、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。——许传利
20、大翻译家傅雷为培养长子傅聪说过的一段名言: 你可以没有一个快乐的童年,但是你会有一个快乐的成年。
四、关于孩子成长的名言警句
1、 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。
2、译:学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去。
3、 勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
4、强中自有强中手,莫向人前满自夸——《警世通言》
5、让孩子尝试失败的滋味
6、耳闻之,不如目见之;目见之,不如足践之。
7、假设你担心年轻的一代会变成什么,答案是他们会继续成长,并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
8、学而不厌,诲人不倦——《论语》
9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
10、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
11、译:学习知识但不能灵活运用,不能称为学习。
12、各大应用市场搜索(高考蜂背)
13、人生像攀登一座山,而找山寻路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习笃定、冷静,学习如何从慌乱中寻找生机。
14、假设灵魂仍能研究和学习,那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动,人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
15、奖罚分明,拒绝溺爱
16、为者常成,行者常至。——《晏子春秋》
17、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
18、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。——毛泽东《沁园春·长沙》
19、指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。——毛泽东《沁园春·长沙》
20、归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
五、关于孩子成长的名人名言
1、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
2、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
3、万里来游还望远,三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》
4、正视孩子的每一次错误,让他们从错误中成长,记住:拒绝溺爱,这样会害了他们。
5、无寻处,惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》
6、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
7、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
8、谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
9、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
10、译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。
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