关于蝉的诗句古诗(文案精选109句)

一、描写蝉的诗句古诗

1、居高声自远，非是藉秋风。

2、高蝉旦夕唳，景物浮凉气。木叶渐惊年，锦字因络纬。稍断当窗梦，更凄临水意。清香笋蒂风，晓露莲花泪。——《闻蝉》

3、一声初应候，万木已西风。偏感异乡客，先于离塞鸿。——《闻蝉》

4、相思蝉几处，偶坐蝶成群。——贾岛《寄贺兰朋吉》

5、每天一首古诗(193)｜《辛夷坞》

6、一雨生凉思，羁人感岁华。

7、乱山凄夕照，疏柳怨西风。

8、蝉迎节又换，雁送书未回。——白居易《立秋夕凉风忽至炎暑稍消即事咏怀寄汴州…尚书》

9、一声初应候，万木已西风。偏感异乡客，先于离塞鸿。《闻蝉》

10、白话文释义：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

11、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

12、这首诗包含着诗人虞世南的夫子自道。他作为唐贞观年间重臣之名声在于博学多能，高洁耿介，与唐太宗谈论历代帝王为政得失，能够直言善谏，为贞观之治作出独特贡献。为此，唐太宗称他有“五绝”(德行、忠直、博学、文辞、书翰)，并赞叹：“群臣皆如虞世南，天下何忧不理！”从他不是以鲲鹏鹰虎，而是以一只不甚起眼的蝉来自况，也可见其老成谨慎，以及有自知之明。

13、下面展示的是另外一位同学的写话作业，虽不及前一位班长的作业那么精良，但也可以看出小作者是经过设计和思考后才写出的作品。读来也让我颇为欣慰啊！

14、门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应先。《早蝉》

15、流：发出。流响：指蝉长鸣不已，声音传的很远。

16、露重飞难进，风多响易沉。

17、无事门多闭，偏知夏日长。早蝉声寂寞，新竹气清凉。——张籍《夏日闲居》

18、白露披梧桐，玄蝉昼夜号。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》

19、今朝蝉忽鸣，迁客若为情。便觉一年谢，能令万感生。《新蝉》

20、秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。——王昌龄《送狄宗亨》

二、关于蝉的诗句古诗

1、蝉鸣空桑林，八月萧关道。——王昌龄《塞下曲·其一》

2、薰弦寂寞无人续，故揖清风作颂声。

3、描写秋风的诗句人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰容若《木兰花·令拟古决绝词》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜秋歌》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》秋风何冽冽，白露为朝霜。——左思《杂诗·秋风何冽冽》秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。——王穉登《立冬》居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》江北江南犹断绝，秋风秋雨敢淹留。——曾几《寓居吴兴》故人坟树立秋风，伯道无儿迹更空。——杜牧《重到襄阳，哭亡友韦寿朋(一作重宿襄州哭韦楚老拾遗)》

4、何事秋卿咏，逢时亦悄然。

5、五更疏欲断，一树碧无情。

6、暮蝉声尽落斜阳，银蟾影挂潇湘。黄陵庙侧水茫茫。楚山红树，烟雨隔高唐。——唐代：毛文锡《临江仙·暮蝉声尽落斜阳》

7、娇声娇语。恰似深闺女。三叠琴心音一缕。趓在绿阴深处。《清平乐(咏蝉)》

8、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

9、红旗满眼襄州路，此别泪流千万行。

10、每天一首古诗(188)｜《小池》

11、居高声自远，非是藉秋风。——唐代：虞世南《蝉》

12、早蝉孤抱芳槐叶，噪向残阳意度秋。也任一声催我老，堪听两耳畏吟休。得非下第无高韵，须是青山隐白头。——《早蝉》

13、启迪思维，提高阅读理解能力！

14、玄蝉无停号，秋燕已如客。——杜甫《立秋后题》

15、娇声娇语。恰似深闺女。三叠琴心音一缕。趓在绿阴深处。 《清平乐(咏蝉)》

16、高树蝉声入晚云，不唯愁我亦愁君。

17、泉溜潜幽咽，琴鸣乍往还。长风剪不断，还在树枝间。

18、垂委饮清露，流响出疏桐。

19、长榆落照尽，高柳暮蝉吟。——陈子良《夏晚寻于政世置酒赋韵》

20、蝉鸣兮夕曛，声和兮夏云。白日兮将短，秋意兮已满。 《听早蝉歌》

三、描写蝉的诗句古诗名句

1、五更以后疏落之声几近断绝，可是满树碧绿依然如故毫不动情。

2、长杨流喝尽，讵识蔡邕弦。

3、今朝蝉忽鸣，迁客若为情？便觉一年老，能令万感生。

4、新蝉终夜叫，嘒嘒隔溪濆。杜宇仍相杂，故人闻不闻。《闻新蝉寄桂雍》

5、每天一首古诗(190)｜《题破山寺后禅院》

6、诵读古诗词本来就是一种美妙情境下，借助语言文字开拓学生欣赏美、感受美的能力，如果在欣赏和感受之余，还能够创造性地运用古诗词(其实也包括课文中好句的积累)发散出更多思维的火花，这样的语文课怎能不令学生们喜爱呢？语文的读写能力又怎能会不提高呢？

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8、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

9、南宋词人周昂的西城道中一诗：草路幽香不动尘，细蝉初向叶间闻。溟蒙小雨来无际，云与青山淡不分。

10、宋人杨万里的《初秋行圃》中有：“落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。”“催”采用了拟人手法，诗人把看似无情，其实最有情的夕阳，赋予人的动作，不说蝉鸣，而说落日催促暮蝉拼命歌唱，使画面具有动感。

11、②清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。

12、寒鸣宁与众虫同，翼鬓緌冠岂道穷。

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14、《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，也是一首咏物诗，咏物中尤多寄托。诗人笔下的蝉是人格化了的蝉，具有浓郁的象征性。

15、“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。

16、地暖无秋色，江晴有暮晖。空馀蝉嘒嘒，犹向客依依。——李商隐《桂林路中作》

17、风栖露饱今如此，应忘当年滓浊时。

18、1 西陆蝉声唱，南冠客思深。——《咏蝉 / 在狱咏蝉》唐代：骆宾王(释义)秋天里寒蝉叫个不停，被囚的人思乡愁情深。

19、夏至初丹，喜有蝉催，向遍桂洲。——屈大均《沁园春·荔枝》

20、乍闻愁北客，静听忆东京。

四、描写蝉的诗句古诗词

1、蝉发一声时，槐花带两枝。只应催我老，兼遣报君知。——白居易《闻新蝉赠刘二十八》

2、壳蜕已从今日化，声愁何似去年中。

3、碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。

4、学生课前预习比较充分，古诗的大意很顺利地就掌握了。

5、寻常不足少愁思，此际闻时愁更多。

6、你栖身高枝之上才难以饱腹，虽悲鸣寄恨而无人同情。

7、微月初三夜，新蝉第一声。

8、偏感异乡客，先于离塞鸿。

9、柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》中有：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”秋后生命即将终结的蝉，发出凄凉悲伤的鸣叫，营造出一种充满离愁别绪的气氛，让人感到了“凄凄惨惨戚戚”的伤感。

10、君言催我老，已是去年诗。

11、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

12、饮露身何洁，吟风韵更长。斜阳千万树，无处避螳螂。《画蝉》

13、课堂上，我和学生们边读古诗，边结合我的提示，解读古诗句的含义。期间，我特别引导学生“垂緌”的含义，抓住重点句“居高声自远，非是藉秋风”来重点理解。

14、颍阳东溪怀古(唐)：崔曙灵溪氛雾歇，皎镜清心颜。空色不映水，秋声多在山。世人久疏旷，万物皆自闲。白鹭寒更浴，孤云晴未还。昔时让王者，此地闭玄关。无以蹑高步，凄凉岑壑间。晚秋陪严郑公摩诃池泛舟(唐)：杜甫湍驶风醒酒，船回雾起堤。高城秋自落，杂树晚相迷。坐触鸳鸯起，巢倾翡翠低。莫须惊白鹭，为伴宿清溪。投元郎中(唐)：贾岛心在潇湘归未期，卷中多是得名诗。高台聊望清秋色，片水堪留白鹭鸶。省宿有时闻急雨，朝回尽日伴禅师。旧文去岁曾将献，蒙与人来说始知。

15、不知道我家园子里倒映着月亮的水池中，是否有人趁着月色划船呢？

16、海北人情异，江南去路赊。

17、恐是千年恨，偏令落日呼。

18、南北朝王籍的《入若耶溪》有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”诗人运用反衬手法，以“蝉噪”、“鸟鸣”的声，衬得山林更幽静。是写蝉的千古名句。

19、玄蝉号白露，兹岁已蹉跎。——陈子昂《感遇三十八首》

20、西陆蝉声唱，南冠客思侵。

五、描写蝉的古诗大全

1、刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了，我登上百尺高楼，极目远眺，水天连成一片。

2、今朝蝉忽鸣，迁客若为情？

3、虞世南(558年－638年)，字伯施，汉族，越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，“凌烟阁二十四功臣”之一。陈朝太子中庶子虞荔之子、隋朝内史侍郎虞世基之弟。虞世南善书法，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。日本学界称欧阳询、褚遂良、虞世南为“初唐三大家”。其所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之是中国现存最早的类书之一。原有诗文集三十卷，但已散失不全。民国张寿镛辑成《虞秘监集》四卷。

4、草根蟋蟀霜前雁，共与愁人鬓染丝。

5、清晨，蓝天上漂着棉花糖似的云。远处是一些连绵不断地覆盖着绿草的丘陵，近处是一片梧桐树林。树林旁是一个湖，湖水清澈见底，湖面平静得一丝涟漪也没有。在一棵梧桐树的顶上站着一只知了，它小心翼翼地爬到一颗露珠上，低下头，垂下像帽带一样的触角，开始吮吸甘甜的亮晶晶的露珠。它喝饱后，再爬上树顶，开始高声歌唱。树叶开始沙沙作响，湖面起了涟漪，起风了，可知了却逆风而唱，歌声仍传出去很远，很远……

6、门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应先。 《早蝉》

7、那堪玄鬓影，来对白头吟。

8、感新犹感旧，更复几多年。

9、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

10、新蝉忽发最高枝，不觉立听无限时。正遇友人来告别，一心分作两般悲。——《闻蝉感怀》

11、王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》中有“倚仗柴门外，临风听暮蝉。”诗人悠闲自在地倚靠在柴门外，迎着风听暮蝉的吟唱。

12、阴霞生远岫，阳景逐回流。

13、鸣蝉游子意，促织念归期。——李白《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》

14、饮蝉惊雨落高槐，山蚁移将入石阶。

15、于是我又说，有一句诗“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，如果在蓝天白云的笼罩下，远山脚下有一潭湖水波平如镜，是不是会与古诗的最后一句“非是藉秋风”中的“风”形成一个呼应呢？学生们又顿悟，于是有人说在草地旁应该有一潭如镜子一般的湖水。

16、蜕形浊污中，羽翼便翾好。

17、适合年龄：3—15岁上课时间：周六半天或全天

18、莫侵残日噪，正在异乡听。——《闻蝉》，刘昭禹

19、翻译：你栖身高枝之上才难以饱腹，悲鸣传恨无人理会白费其声。五更以后疏落之声几近断绝，满树碧绿依然如故毫不动情。我官职卑下像桃梗漂流不定，家园长期荒芜杂草早已长平。烦劳你的鸣叫让我能够警醒，我是一贫如洗全家水一样清。

20、关于蝉古诗的10首是：

六、描写蝉的诗句古诗

1、荷花散发阵阵清香，早晨的露珠将要坠入水中，柳叶随着风生动飘荡。

2、首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统正是为三四两句的“清”无须藉“贵”做反铺垫，笔意颇为巧妙。

3、这一步我一边引导学生理解“居高声自远”的意境，一边把我们学习的第一课《白鹭》课文中的一段话引入了解意的环节里。

4、日斜金谷静，雨过石城空。

5、听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。

6、美文，以文见生活之真谛，

7、衰柳蝉吟旁浊河，正当残日角声和。

8、已惊为客意，更值夕阳薰。

9、薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。